卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文（精選5篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作爲作文裏的重要分類的寫景作文，寫景作文是一種以寫景爲主兼顧抒情的文章。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文1
秋天，獨自漫步在鄉間曲折的林蔭小道上，四周一片寂靜，只有瑟瑟的微風輕輕地掠過林梢，將火紅的樹葉吹得沙沙地響，零零落落地灑在小道上，清新涼爽充滿我的心間。
不知不覺來到了人造假山旁，層林盡染的楓林映入眼簾，不僅僅有唯美的豔紅，更有那臨風的颯爽。楓葉有如一簇燃燒的火，不需任何的點綴裝飾，那份秀逸與灑脫，那份脫俗的孤傲，頓時展現在眼前。楓葉彷彿在燃燒，樹梢彷彿在燃燒，天空彷彿也在燃燒！這肅殺而有點寒意的秋天似乎也溫暖了起來，望着這大自然的傑作，誰能不歎爲觀止！我忽然想起了劉禹錫的《秋詞》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。的確，獨特感人的秋天，勝過那奼紫嫣紅的春天，不僅是因爲秋天是收穫的季節，更是因爲這色彩班斕的楓林，給秋天添上了一片異彩，才使生機勃勃的春天也黯然失色，讓每一位遊客流連忘返，回味無窮。
我忍不住走上前去，拾起一片楓葉，放在手心，就像一團火焰在燃燒，細看，楓葉也並非純淨的紅色，相反，葉面上還佈滿了斑斑點點，是歲月的烙印，還是旅途的坎坷？在春天，你給人希望；在夏天，你給人綠蔭；在秋天，你卻燃燒自己，用你這最後的輝煌給自己的一生劃上一個圓滿的句號。
秋風，放飛自己，潑灑涼爽的楓葉；楓葉，燃燒自己，點燃蕭索的秋天；秋天，奉獻自己，給予累累的收穫。
卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文2
或許是因爲生在秋天，我對秋天總有一種莫名的喜愛與眷戀。哲人說。秋天是死亡與新生交替的季節。秋果和秋葉，似乎是秋的代表作，也是秋的象徵。盛秋時節，氣候宜人，是很受人喜愛的。
然而我最愛的還是深秋。孟浩然“愁因薄暮起，興是清秋髮。”王唯“寒山轉蒼翠，秋水日潺媛。”許渾“遙夜泛清瑟，西風生翠蘿。”都是寒秋佳作。讀來不免有一層淡淡的涼意。那是秋特有的幽冷與寂靜。也爲涼秋蒙上了輕紗般朦朧的詩意。
天涼了，這時秋葉的枯黃逼退了翠綠，如果說盛秋的枯黃色還“尤抱琵琶半遮面”的話。這時它便是“守得雲開見月明”了。要是恰巧一陣風吹過，一經樹梢，枯葉便如一隻只黃蝶輕巧地悠悠落地，樹下便如鋪上了一幅百蝶圖，倒給這蕭瑟的氣氛以一點悽美的慰藉。多美呀，葉兒象樹的第二批果實，完整地奉獻給了大地。
天涼了，晨起經常與秋霧打個照面。這秋霧可跟別的霧不一樣，是秋姑娘在給大自然化妝呢。霧很清涼，恰到好處使人感受到深秋的寒冷意味。英美的詩人認爲，霧很輕，附在小貓的足上。我還覺得，秋霧還總比別的霧溼潤些，象牛奶的蒸氣一樣，霧中迷濛的溼氣鑽進眼睛裏，涼涼的象剛洗過眼一樣。
江南的深秋是一半陰一半陽的。這是因爲陰天總和晴天平分每個日子。晨暮的秋意，在正午熱量稀薄的陽光映襯下。是更加明顯了。
去翻翻古往今來的名家名篇，每一個都吟詠過這寒秋。也許寒秋本身就是一種意境，且先不管她各種各樣冷豔的體態和謎一樣的面容，單是她清冷的氣質，就能醉了人的心，奪了人的魂。
現在的生活節奏可是越來越快了。熱鬧的春天，喧燥的夏天，冬天倒是不錯，又總讓人帶着些許懶惰和倦意。秋無疑是最讓人清醒而沉着的季節，而深秋則是其中最富於哲理的`一段。我沉醉與這一段淒冷的日子。涼了，涼了，越來越富於涼意，給冬以一個完美的連接和過渡，給浮躁的心靈以冷靜和沉思。無怪乎郁達夫先生要特特地贊一番秋景了。
卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文3
春天的校園是溫馨的，給人希望；夏天的校園是炎熱的，磨練意志；冬天的校園是雪白的，銀裝素裹。到處迴盪着鳥兒婉轉的歌聲，瀰漫着花的芬芳，這是秋天迷人的校園。
秋天，校園的花壇是蜂兒、蝶兒的樂園。那裏綻開着五彩斑斕的笑臉，個個嬌豔欲滴，在微風中笑的燦爛而不妖媚。蜂兒 淘氣的穿梭在花叢中，蝶兒踮着腳尖在花蕊上翩翩起舞。秋天校園的花壇總是那麼清香馥郁，偶爾在花壇邊駐足，便讓人心曠神怡，陶醉其中。秋天的校園正因有了花壇而如此嫵媚。
秋天，校園的小路旁矗立着兩排白楊。他們是校園最忠誠的衛士，個個挺拔秀麗。清晨，當我揹着書包，踏着晨曦在這小路上慢步走過時，便忍不住擡頭看看這些衛士，他們給予了我希望，使我肅然起敬。
秋天，操場的周圍柳樹環合。秋風吹過臉龐，是那麼的溫柔、愜意，柳樹姐姐正等待秋姑娘爲她梳理秀髮，它們身姿婀娜，隨風搖擺，整個校園被它們的妖嬈渲染着。
秋天，草坪上正詮釋着生命。小草盡力的展示它挺拔的身姿，或許，在一個眨眼間它就會脫下綠衣，與我變得陌生。坐在盪漾着綠波的草坪上，心隨之平靜，願這綠波盪走我的一切煩惱。
秋天的校園永遠是那麼迷人，它讓我捉摸不透，它正在潛移默化的離開。在校園裏閉着眼享受這美好的秋景，雖然心情舒適不已，但卻有些擔憂它在我閉眼的瞬間溜走。
卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文4
我所喜歡的秋天完全沒有傷感。她平靜，豐富，每一片闊大的葉子都在陽光下閃着細碎的，黃燦燦的光澤。我佇立在稍帶一些涼意的秋風裏，擡頭，只見天很藍，很藍……
慢慢的，天也不再平靜了，颳起了一陣陣勁風，但也不影響我對她的愛。哦，那是一種淡淡的思念。秋風無拘無束，全然不顧葉兒對枝頭的留戀，只是把它們一片一片無情地帶走。或許它們是在懷念往日的輝煌，也可能是在哭訴今日這痛苦的遭遇。在這瑟瑟的秋風中，它們所有的生命的故事都只能等待着淒涼地落幕。
15歲，我在沉思。秋也是喜歡沉思的，我每天都不知道在想些什麼，只是不斷地想，想……
那凋謝的花兒，大自然曾經的那些奼紫嫣紅都隨風飄逝。一種青春易逝的失落感把我的心壓得隱隱作痛。我想要尋找秋的內涵——
秋的收穫使人欣喜，其實，這兒就蘊藏着秋天的內涵——它其實就代表着生命的延續和再塑啊！
如那飄落的葉子，離開那可親的枝頭落地後化爲養料，來年春天那嫩綠的葉子不正是它的化身嗎？人生不也是一樣嗎？這正如泰戈爾所說的，“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”秋實，秋色，秋聲，秋意……它們共同主演了這出最美的戲劇——秋天！
秋風仍在吹着，帶着果實的清香，甜甜的。秋日如此燦爛和溫馨。我尋思着：在這個美好的秋天，我也該收穫點什麼？哦，我明白了，不管是春還是秋，是生長還是凋謝，只要擁有青春的心境，我們就能灑脫地漫步在人生的道路上！
不是尋春，不是悲秋。我早已明白：春天，在噪音裏枯萎，而秋天，又在歲月的胸膛裏紮下了深根。該來的來了，該去的去了。四季就這樣循環往復！
真想大喊一聲大詞人辛棄疾說過的話：
卻道天涼好個秋啊！
卻道天涼好個秋小學六年級寫景作文5
美麗的秋天把八十五中的校園顯得格外美麗。踩着滿徑的黃葉，裹着一路的菊香，秋天姍姍而來，推開了季節的大門。
它從一片綠裏帶黃的落葉中潛入驅散已逝的酷熱。它是那高遠的天空，它是那一細不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無比的滿月。
九月的深秋，已有嚴冬般的肅殺，樹枝漸漸禿了，如一個老者，一日一日的掉着鶴髮，一片一片，瞧，它們多像金黃色的蝴蝶呀！飛舞着，盤旋着從樹上緩緩的飛下來，再輕輕的落到地上，給肅穆的深秋平添了幾分生機。
南飛的雁兒掠過爽朗無雲的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。陽光照在蜷縮起來的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進了庭院。早晨起來，屋頂上，草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙着一層白氣，爲調皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時不時的落些秋雨，細細的，綿綿的，那縹緲的遊絲迷濛着失意者的心。“一陣秋雨一陣涼”，一天天地秋向末走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風中笑着，鬧着，舞動着絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態萬方，還有那香甜可口的水果。
它們各展其貌，熱鬧鬧的打扮着秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩地微笑着，注視着這並不缺少美的色彩。
秋天，對於充滿熱情的人來說，是個美麗可愛的時節。它兼容四季，又有自己的個性；它深沉中透着成熟，冷峻中洋溢着熱情。
隨着落葉飄逝的每一個秋天，都有熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。
我愛着美麗的秋天。
