學游泳六年級敘事作文示例

幾乎每一年夏天，爸爸媽媽都會帶我去大海邊或游泳館游泳。然而這麼多年過去了，不知是我沒有掌握游泳的要領還是不敢放開了膽子遊，我始終沒有學會游泳。到了游泳池裏也只是套着圈瞎轉悠。初中一開學就沒有時間了，我決定好好利用暑假的時間把蛙泳學會。

令我感到吃驚的是：由於我掌握了游泳的一些基本常識，在第一次下水時，通過小姨和表弟的指點，我很輕鬆地學會了“潛泳”。說是潛泳，實際上就是蛙泳的不完整版。我不會換氣，只是在水下不停地蹬腿搖臂。而且，爸爸說我用胳膊向外划水的姿勢極不正確——說我的蛙泳姿勢叫狗刨。

前幾天，我去登月游泳池游泳時，遇上了這裏的游泳教練。教練看了我的游泳姿勢，立馬指出了我游泳動作的不規範：游泳時，雙腿應當向外蹬，然後併攏，最後收回。而我恰恰少了關鍵的一步——併攏，我簡化成了一蹬、一收，再蹬、再收。教練爲了讓我儘快掌握要領，輕輕抓住我的腳腕，讓我浮在水面上，不停地規範我的動作。接着，教練教我動作的順序——先蹬腿，然後用手往下一劃，把自己的頭帶出水面，用力吐出一口氣，隨之用力吸氣，最後入水。由於我有一定的基礎，沒出二十分鐘，蛙泳的要領我便基本掌握了，在水上一蹬一劃地練了起來，但是動作做的非常費力，一次只能遊十幾米。

第二天，我趁熱打鐵，一邊在心裏想着教練的指導，一邊認真地做着每一個動作。首先我給自己定了一個目標：從游泳池的北邊到南邊大約25米，從南至北遊一趟。沒想到一趟下來，我竟然累的氣喘吁吁，胳膊發軟，兩腿沒有一點力氣。漸漸地，在這25米的距離中，我遊的次數越來越多，身體也感到輕鬆了許多，也不像第一天那麼累了。第三天時，我的游泳水平突飛猛進，游完一趟25米之後竟然不喘一口氣！接着遊！我很驚歎自己的進步，給自己重新定了目標——50米，一個來回！我剛遊了一趟，就覺得胳膊有點發軟，但我仍咬牙堅持，轉身、換氣、用力划動雙臂，向另一邊游去。僅僅是第一次嘗試，我就成功了。雖然累得只能靠在游泳池邊休息，但還是創造了我的新紀錄。

蛙泳在我心裏原本是非常困難的，但經過這幾天的努力，我覺得學習蛙泳並不是那麼高不可攀，正如初中課文《走一步，再走一步》中所說：“不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的.一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”

媽媽寄語：昊旻，能把預習的課文內容引用到自己的寫作練習中，媽媽爲你的點滴進步鼓掌！凡事都是相通的，只要你克服自己心中的畏懼心理，虛心向他人請教，加上自己付出努力，反覆練習，就一定能到達成功的彼岸，媽媽祝福你！兒子，在寫這篇作文時，同樣能用上《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”和“學而時習之，不亦說乎。”呢，想想看，加在哪個地方最合適？