我的理想六年級作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

我的理想啊就是當一個科學家，發明許多的好東西。因爲科學家總能發明許多好的、奇特的東西，我也特別想發明一些。可是我這麼小，等我長大了再發明。但在小時候我就要慢慢培養自己不斷探索的精神。

其實我的理想還有很多很多很多。比如說畫家呀、音樂家呀、書法家呀等等等等。可是我只能幹一項任務，因爲我沒有那麼多的時間，所以我只能是當一個科學家。

等我當上了科學家，我就先發明一個時光機。這個時光機可以讓你進入人類的身體，但你要進入別人的眼睛可要小心點兒，最好從眼角進去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。通過時光機你還可以進入世界各地，只需要一分鐘，什麼地方都能去。

我要發明一個激光槍，子彈用不完。如果遇上了敵人，只要你一開槍，敵人馬上消滅光。

我還要發明一個自己的世界，那裏的樹非常碧綠。冬天，草也是綠油油的。那裏還有非常多的水，由於地球上的水已經很少了，我必須從我的世界運一些水給我們的地球。

我想養一些揚子鍔做我的寵物。可是揚子鍔非常喜歡吃肉。怎麼辦呢？因爲我是科學家，我就發明一些藥丸，讓揚子鍔吃掉，它就會變成素食動物。我還要建無數的池塘，把我的寵物養在裏面。我那裏除了揚子鍔，還有其它的好東西呢！比如說馴鹿啊、老虎豹子啊、恐龍啊等等等等。恐龍是我特別喜歡的，像霸王龍、樑龍、劍龍……因爲這個世界是屬於我的，所以我非常喜歡它。當然，我也歡迎朋友們來我的世界裏玩。你們會來嗎？

我的理想六年級作文 篇2

很小的時候，我看着身旁的朋友們討論着他們的理想，我就感覺很煩。因爲我不知道我的理想是當什麼，我有想過當科學家，數學家，作家……但最後還是一一放棄了。

有一天，我在電視上看到了關於非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩。看外表這個小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯着攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現一行字“不是我們想遺棄他，是我們養不起他”看到這行字，我感覺淚水在我眼睛裏打轉，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒有一項東西是覺得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢想蒙我要當富可敵國的商人。

想要成爲一名成功的商人，要有三個有條件：

1，有一雙能夠發現機會的眼睛。

2，要有一定的知識。

3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。

根據這幾個條件，我給自己定了一個計劃：小學初中學好老師教的知識。高中就運用學過的知識來尋找機會並勇於參加學校的活動鍛鍊自己。大學時代就運用機會與知識建造一些公司來鍛鍊自己的精神，養成不怕困難的精神。我知道這條路很長很難走，但我一定會走完，哪怕有再多困難！

我成功以後，一定會盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來到我資助的非洲地區，看到了這裏的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點會很開心的。

我的理想六年級作文 篇3

人就像一隻小得不起眼的螞蟻，在這個茫茫的世界裏迷路，在人生的道路上，也偶爾會不知所措，而理想就是人生道路上的啓明燈，指引我們走上正確的道路，指引着我們努力向前，成就理想。

每個人都有自己的理想，我的理想是當個知識淵博的研究生。所謂研究生就是大學畢業後靠成績考上的。

在我小的時間，我老家一連出了兩名研究生，許多人爲他們鼓掌喝彩，鼓勵他倆繼續加油。我想：好厲害呀!這一定不是那麼容易的吧。我漸漸長大了，這個理想又萌發出來，我要當上研究生，我要讓他們爲我自豪。

我下定決心：上課認真聽講，把老師說的每句話都記在心頭，課後認真完成作業，有空時多做練習，鞏固自己的知識， 也要多看書，提高作文能力，有時也可以積累好詞佳句。我深知，要實現這個理想並不容易，要加倍努力，努力過程十分累的，要堅持不懈，持之以恆。

當我真的當上了研究生，我會覺得現在的努力和堅持根本不算什麼，只是鍛鍊我們，歷練我們，纔會成就現在的自己。我會做好研究生，努力工作，與其他研究生一起工作，一起爲國家做貢獻，一起成爲一位國家的棟樑，讓國家、社會更美麗!

這就是我的理想。

我要靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前，向着這樣美好的理想去努力，去奮鬥!

有句話說得好：“失敗並不可怕，不努力想成功纔可怕!”

我的理想六年級作文 篇4

愛因斯坦發現了相當論，牛頓發現了地球萬有引力，愛迪生約12小時就發明一樣東西，居里夫人發現了鐳，霍金透析了黑洞……..當我打開書本時，這些字眼就像孩子一樣嘣到我的腦海中，這便激起了我的理想-----做一名科學家。這個理想像一塊磁鐵似的緊緊吸引着我，令我心馳神往。

人沒有理想是可悲的。這個理想是從我小時候就有的，那時我還小，總是問這個是誰發明的那個是誰發現的。媽媽就像十萬個爲什麼一樣回答我，我就對發明產生了興趣。我還用馬達做了一個小風扇呢！隨後，我對力產生了興趣，總愛幻想做個永動機（當然這是不可能的）。從那時起，我便有了一個做科學家的理想。

我深深的知道，要做科學家首先要有知識，要運用知識來武裝自己。我現在要多讀科譜性文章與課外書。長大以後先考上清華大學，再去外國留學，這樣，我才能實現自己的理想----當科學家。對了，科學家是要寫論文的嘛，語文也得學好喲！當我實現理想時，我會更加努力去探尋科學的奧祕。

現在，我又想起了那些科學家與他們的貢獻，於是我決定站在這些巨人的肩膀上實現我的理想！科學家，我來了。

我的理想六年級作文 篇5

理想是人們活着的意義，若沒了理想，人只是一個沒有目標的行屍走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成爲一位優秀的科學家。

“媽媽，放大鏡爲什麼會放大呢？”我那時才一年級，對一切事物都十分有興趣。“你自己想想，用手去摸摸，看看有什麼特點。”媽媽撫摸着我的頭說。我似懂非懂的點點頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什麼東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因爲它中間凸出來了一點點纔會放大的呀？”媽媽笑着說：“真聰明，長大以後一定可以當一個科學家！”

長大後，我對科學這門學科更加感興趣。每當科學課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動之情。當科學老師捧着一臺顯微鏡走進教室時，我差一點蹦起來。接下來的小組實驗就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個實驗的.過程中，幾乎是我一個人在操作。我硬生生的把小組實驗變成了一次個人實驗，一旁的同學都驚訝極了！

後來，我瞭解到了更多的科學知識，也認識了許多的偉大的科學家：科學家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過程十分艱難，但他還是堅持了下來；另一位科學家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時的社會十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發現了鐳，爲醫療界造福，自己卻因爲鐳射線的侵蝕而慢慢衰老。

這些科學家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以後，我一定要成爲一名科學家，爲人類造福！“嗯……我能做些什麼呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發明一個水流過濾機，把被污染的水源變得美麗如初。”

唉，現在的水源污染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。

想到這些，我就會有看到我長大後揮筆創作的情景：

我的水筆在紙上飛快地左右滑動，一個個靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個細節。完成後，我便開始精密地計算，我算得很慢，不讓一個數甚至一個小數點從我的眼前逃過。準備工作做完了，開始製造。我對着草圖和數據一個個校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個個擺好。最後小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發現不足後，我就繼續改進，直到成功爲止。

因爲我的水流過濾機，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。

我悄悄告訴自己，努力學習，我的科學夢終究會成爲一個美麗的事實。

我的理想六年級作文 篇6

教師，像一位辛勤的園丁培育着祖國的花朵，以自己淵博的知識爲學生的未來點亮一盞明燈。而我，被我敬愛的教師們所感染，被他們的無私所感動。我的理想，就是成爲一名優秀的人民教師。

教師的教育，關係着學生們的未來，而教師的行爲，也深深影響着學生們。我，作爲一個六年級的小學生，一直都把教師當作我指明前路的燈塔、一個學習的目標。而且更是教師那顆無私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師爲我未來的職業。教師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，教師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。而且除了教書育人，學生們的思想品德，教師也要花上心思去關心與引導，爲學生們的身心健康成長嘔心瀝血。想到教師們的辛苦，我也曾想放棄這個理想，但是想到多少教師爲學生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，爲國家、爲社會培育出一個個優秀傑出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時候，我便立志成爲一名像學生的朋友一樣的教師，既師既友的大朋友，並用心去跟學生交流、用心去教育學生，希望學生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺教師與學生之間的情誼。

要成爲一名優秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要以一顆愛心感染學生。所以，我在任何時刻都應銘記我的理想，爲此目標而努力奮鬥！