六年級的作文300字合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
從兒時起，小區中的那條種滿鬆的林蔭小道，令我着迷。因爲道旁的鬆，無論寒冬酷暑，依是綠的。
路，由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的午後，踏上它，任和風輕拂，享受這詩情畫意之感。
已入冬，其他的樹葉落歸根，蓄備來年春日的蓬勃。而鬆，四季長青，依翠綠蒼勁。它的枝幹，凹凸不平，那是生鐵鐵錠的色澤，粗實而又堅硬，給人以飽經風霜之感。
松針，依是生機勃勃的，無一脫落，如花針，似牙籤，挺立於枝幹之上，立着，指向太陽升起的地方。它是翠的，翠得活潑，翠得可愛，翠得醉人。這長長的松針，在冬日的清晨，常掛着晶瑩剔透的露珠。當曙光普照，萬物復甦之時，便閃爍着光芒，像是在針尾鑲了一顆顆鑽石。攬一把松針，翠綠的，鮮活的生命中，一股鬆特有的芬芳橫溢，令人賞心悅目。
鬆，果不負與梅、竹的“歲寒三友”之稱。古往今來，又有多少文人墨客，用美妙的詞句，感人的情懷，謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的鬆。
大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。鬆那傲骨迎寒、不畏逆境的精神，震撼我的心靈，爲之讚歎，爲之敬畏。
六年級的作文300字 篇2
我熟悉的人有很多，但樑灼最深入我心。他個頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什麼歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因爲中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，樑灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡着了！”老師聽見了後，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，樑灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調皮分子”就已經蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學習，無可奈何地坐在位置上發呆。下課後，樑灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。後來，班長當然免不了被老師批評一頓。
總之，誰見到樑灼都避而遠之。樑灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！
六年級的作文300字 篇3
在心靈的世界裏，住着兩個小人，一個叫“太好了”，另一個叫“太糟了”。
叫“太好了”的人，每天在你心中編織着歡愉的網絡，遇到任何事情，他都能微笑着說聲：“太好了！”他有一種力量，能把負變成正，把壞事變成好事，把不利變爲有利。靠這種力量，他能把你帶入一個光明的世界、一個充滿快樂的世界。
那個叫“太壞了”的人，每天在你心中編織着痛苦的網絡，無論遇到什麼，他都緊皺着眉頭道：“太糟了！糟透了！煩死了！”他給你帶來的永遠是煩惱，跟隨着他，你走進的是一個悲慘的世界。“太好了”和“太糟了”，你選誰做你的朋友呢？當然是選“太好了”。
你選對了。
生活就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑；你對他哭，他就對你哭；你對他說聲：“太好了”，他就會對你說：“太好了！”
六年級的作文300字 篇4
平常沒事幹的時候，我總會拿着照相機，拍着家中的景物，或是那一切不容易被發現又美麗的事物。
一天，我本來想拍拍我家盛開的石榴花，它們紅豔豔的，像是在炫耀自己。拍完之後，我忽然發現石榴樹下那裏堆擺了半年多的黃豆稈，看起來沒有一絲的水分，上面居然有一絲綠色，於是便好奇地用相機放大去看。
我一驚，那點綠色竟然是一棵極小的不知名的苗。有兩片微微發紅的讓人產生憐愛的葉子，莖差不多隻有一根０．７自動鉛筆筆芯粗細。雖然它如此纖細，卻勇敢地頂住了風雨，頂住了荊棘，和兩片微紅卻帶肉感的葉子一起紮在黃豆稈上，它是當之無愧的“擎天柱”！而那兩片小葉，在根上那一點黃土上閃着耀眼的光芒，綠中透紅，裏面就像流淌着血液，流淌着不屈的血液。
還有什麼可以猶豫的？我拍下了它，保存在電腦裏。最終，那堆黃豆稈被燒盡了。我看着天空的灰煙，甚感欣慰：黃豆稈上的小苗，你曾來過這個世界，留下過自己的足跡，我證明！
六年級的作文300字 篇5
車輪碾過了70、80後的足跡，時間軸專向了90年，開始了屬於90後的年代。
90後的我們，充滿想象力，我們常常想象月亮、星星能與我們對話，我們把一片片飛舞的樹葉想成追夢的翅膀，我們也愛把周圍一切物體想象成有生命的，想象它們會對我們說的話。
90後的我們追逐着夢想。堆積如山的作業，難背的公式，拗口的英語不會將我們打垮，我們努力學習，我們知道自己正追隨着自己的夢想。我們像一艘艘帆船，堅定地向前駛去。
90後的我們充滿自信。“我一定能做到！”，“我一定是最好的！”，“比賽我們班一定能得第一！”這些肯定的語句在辦理經常聽到。這種獨一無二的自信使我們更勝一籌。
90後的我們，天生樂觀。我們以樂觀的態度對待身邊發生的一切事。我們樂觀的認爲所有困難全會化解。我們樂觀的看待整個世界，甚至覺得這個世界是不會有壞人的。我們都說自己是“樂天派”，這個詞也成了90後的代名詞。
這一個個的特點組成了我們——快樂、樂天、堅強、自信的90後。看，我們正整齊地仰望着天空，跟着天使說：“我……是……90後！”。
六年級的作文300字 篇6
有的回憶如苦咖啡，難以入口，有的回憶甜味勝過蜂蜜，令人懷念，有的回憶平淡如水，容易淡忘……
仰望天空，蔚藍的天空飄着悠悠的白雲。
閉上眼睛，會在記憶深處出現幾個光斑，在漆黑一片中移動着。
多少天了？我淡淡地嘆了一口氣，從那天起就一直沉浸在那個回憶中。
那天天氣很好，他從老家回來了，到這兒來照顧我。只記得那天爺爺的眉毛一直皺着，擰成一個“川”字，過了一會兒又嘆了一口氣。我不明白，在那張熟悉的面孔上，沒有了往日的親切。突然，一絲苦笑盪漾在他的臉上，可以說那是我見到他的最後一面。“該下車了。”我看了一眼爸爸，淡淡地應了一聲“哦”。來到爺爺的墳前，昔日的一點一滴一起涌上心頭。“乖，乖，我這就給你買糖吃。”這是小時候爺爺最喜歡對我說的話，每一次我都會響亮地說：“嗯，好，爺爺不許賴皮哦！”當時我滿臉淘氣地看着。爺爺也會笑着點點頭。
一股冰涼之意涌上心頭，這是我才發現此時的我已是滿臉淚水。“你說了，只要我乖乖就買糖的！”“爺爺，騙人！”哭聲漸漸變大，爺爺的笑，爺爺的話再一次浮上心頭。
……
這是令我無法忘卻的回憶，閉上眼，爺爺蒼白的面孔又浮現在眼前。
六年級的作文300字 篇7
我有許多理想，這些理想都隨着年齡增長和見識不同而變化。但我現在的理想是當一名設計師。我想當的設計師不是設計服裝、汽車、樓房的，而是設計漫畫、玩具模型的。
我有這個理想是在我上三年級的時候，那時我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎。我就覺得畫畫很有意思。畫畫得好，才能設計得好，因爲設計的基礎是畫畫，加強自己的畫畫功力；多看漫畫吸取別人的優點，來彌補我的缺點；多看別人設計東西，訓練我的設計能力。
在我上六年級第二學期期中考試前後，有幾個朋友向我推薦三國BB戰士模型。我買了一個玩玩，還挺好玩的。我享受着拼裝模型的樂趣。後來，我發現拼出來的模型與包裝上的顏色有些不同，我就買來速幹筆在模型上上顏色。接着我又發現，有些顏色不對的地放上不了顏色，比如黑色、紫色區，我就先在上面塗上修正液（塗改液），再上顏色，塗多了的地方就用底色填上，沒有合適的就用我自己的銼刀（剪刀掰開後的其中一半）輕輕地刮掉。這個業餘理想是拼模型和模型上色。
這些就是我的理想。
六年級的作文300字 篇8
我認識一位叔叔，他是一位嚴肅的叔叔，一位爲他人着想的叔叔，一位可敬的叔叔。
星期天上午，我去圖書館看書，我在站臺站着等公交車，公交車來了，一大羣人向公交車跑去，大家都爭着上車，秩序混亂，這時，一個熟悉的身影向我們走來，哦，是他，一位可敬的`叔叔。
叔叔來了，他對我們微笑着說：“大家請不要擠了，按秩序依次上來吧，如果把誰擠傷了誰來負責呀。”我聽了也跟着嚷：“對呀，對呀，大家誰來負責呀！”當我說完後，大家就不在擠了。我想可能是他們怕了吧！嘻嘻，真有意思。可這樣安排下去也沒用呀，怎麼辦呢，叔叔開口了：“大家聽我的，老年人排在前面先上車，兒童和婦女排中間，年輕力壯的小夥子排最後。”很快，大家秩序井然地上了車。
當我坐上車時，聽見許多人都在誇獎叔叔，我真是太高興了，心裏美滋滋的。我爲有這樣的叔叔而高興。
不論天睛下雨、嚴寒酷暑，我都看見叔叔站在路邊，疏通交通，維持秩序，給行人帶來方便，卻把自己的一切時間都用在了這上面。
叔叔你真是太偉大了，你的精神值得我們學習，我也要向你一樣做一個爲他人着想的人，爲社會奉獻出自己的微薄力量。
六年級的作文300字 篇9
在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌着金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個小小的開關。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨着兩個小人的是一陣優美的音樂。
在平面的中央有一個小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服，一隻手優雅的扶着女士的腰，另一隻手和女士的手握在一起。風度翩翩，女士全身上下手是優雅的素質。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭髮鬆鬆的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的跳舞都是優美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽，如此優美！
一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長打罵，我都會打開音樂盒細細欣賞着優美的舞蹈，聽着動聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
