十一歲六年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的十一歲六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
十一歲六年級作文1
十一歲的我，似乎一下子長大了許多，如蠶寶寶破繭而出，變成飛蛾，就要享受自由；如小雞學會啄蟲，就要獨自一人去深造……
十一的我，不願像氣球那樣被人操控，而希望他們放開繩子，讓我展翅翱翔。懵懂的我，一隻手正要打開青春的大門，而另一隻手卻緊拉着童年的夢死活不放。
十一歲的我，喜歡與同學一起嬉鬧，喜歡在草地上捉螞蚱，逗蛐蛐，載歌載舞；喜歡在驕陽似火的夏日，衝到海邊撿貝殼，撿海螺……
十一歲的我，學會怎樣幫助別人，學會與夥伴分享快樂，分擔痛苦；學會有禮貌的說聲“謝謝”、“對不起”、“再見”……學會大膽舉手，積極發言……
十一歲的我，喜歡在書的海洋裏暢遊。喜歡在夜深人靜時倒一杯濃香誘人的奶茶，含一顆蜜糖，與書中的人物秉燭夜遊，促膝長談。《西遊記》的故事情節一波三折，繁花似錦，讓人意想不到，出乎意料。《三國演義》中讓我們明白要學習魯肅的顧全大局，諸葛亮的神機妙算……
十一歲的我，有些跌跌撞撞，還不知道腳下的路通往何方，還分不清生活的孰重孰輕，但我願像蜜蜂採蜜一樣，豐富未來人生。
其實十一歲的我，還不成熟，一會腦裏滿是理想；一會卻全是喜羊羊、灰太狼。十一歲，就要告別童年，我開始長大了，就要成熟了。呵，十一歲
十一歲六年級作文2
在我的十一歲裏，有酸甜苦辣，有悲歡離合，有歡聲笑語，有寂寞憂愁……總而言之，我有一個五彩繽紛的十一歲！
春天，小草因爲寂寞，找來了花兒和它做伴，結果，小草和花成了好朋友；夏天，荷葉因爲苦惱，找來荷花訴苦，結果，荷葉和荷花成了好朋友。同樣，在十一歲裏，我又交了好多好多的新朋友。她們在我寂寞時，陪我聊天；在我苦惱時，爲我分憂；在我悶悶不樂時，逗我開心。我在這裏衷心的謝謝她們！
在十一歲裏，我學到了數不盡的知識，使我變得更加聰明。在學校裏，同學們經常問我她們不會的題，我給她們講解做題方法，當她們對我說聲謝謝時，那該是何等自豪呀！
在十一歲裏，我領悟到了父愛的偉大，母愛的珍貴。無論什麼時候，媽媽都不讓我受到一絲傷害，儘量的滿足我合理的需求。無論什麼時候，爸爸總是把最好的東西給我，在學習方面，他卻非常嚴格的要求我，使我步步走向成功。
在十一歲裏，我那敬愛的老師，像蠟*一樣，照亮了別人，燃燒了自己。她利用每次的鍛鍊機會，使我變成了一位品學兼優的學生。課堂上，她那生動幽默的語言，獨特的教學方法，使我們在玩兒中學習，在笑中成長。在她眼中，每個同學都是平等的，都是最出色的。在我的小學生涯中，她是我最難忘的老師！
我的十一歲就像一望無際的天空，上面掛着無數的星星。有快樂星，有知識星，有憂愁星，有友誼星……
明天，就是我的生日，我將要告別那五彩繽紛的十一歲，又將在我人生的詞典裏添上了新的一頁。難道你不想慶祝我一下麼？
啊！十一歲，告別了！~~
十一歲六年級作文3
聽說天上有多少顆星星，地上就有多少孩子。如果這樣的話，我想天邊的那顆最小、最不起眼的星星就是我吧，小小的十一歲的我。
我愛在早晨睡懶覺，因爲我不願從美夢中驚醒。我愛在夜晚聽聽音樂，因爲音樂可以讓我放鬆一下心情。我愛在中午，看看冰心的詩集，陶冶一下情操。我愛在黃昏的`時候望着天邊變幻無常的火燒雲發呆。爲這美妙的大自然的圖畫而驚歎。如果是下雨天就更不用說了，我一定會跑到街上趟着水玩。看着街上的行人紛紛展開雨具往家裏趕。我會不以爲然，繼續在這聖潔的雨水的載歌載舞。在雨水中，我的心靈得到了昇華，變得聖潔。下雪天是我我最喜歡的天氣了。如果下雪了，我一定會在廣場做一個大大的雪人。那麼大呀！多麼可愛！我還要用蘿蔔給它做一個可愛的鼻子。把它打扮的更加漂亮。如果它被太陽曬化了，我一定會難過得哭鼻子。因爲我愛雪。但我也討厭雪，因爲它冷酷、無情、虛僞。它披着美麗、聖潔的外衣，卻帶給人們寒冷。它不像春、夏、秋一樣帶給人們愉悅。所以我討厭雪。
我愛翠竹，也愛青苔。因爲我既羨慕堅韌不拔，又羨慕青苔用自己僅有的可憐的綠色去裝點陰冷的牆角。我愛哭也愛笑。我認爲哭就應該大聲的哭，哭出自己的感情。淚水是酸的、甜的、苦的……我認爲笑就應該大聲的笑，笑出自己的愉悅，笑聲是甜的。我既追求沉默，又喜愛熱鬧。此外我還很膽小，一個人在家時，我總是把門關得緊緊的，連一隻螞蟻也別想進來。我愛小動物，最愛和它們說說心底的話，在我看來它們是一羣無言的天使，傾聽我心底裏最真實的聲音。此外，我對周圍的事物都有着獨特的見解。在我看來，事物都不是隻有單純的一面，而是都有兩面性。當我失敗時我會告訴自己：失敗只是暫時的，這總會過去的！當我勝利時，我會告訴自己：不要被勝利衝昏了頭腦，要虛心，否則這總會過去的！我愛聽童話故事，往往一捧着童話集就放不下來。每次我都會沉迷在夢幻的童話世界裏，流連往返。
我就是我，一個小小的十一歲的我。
十一歲六年級作文4
窗外，煙雨朦朧。淅淅瀝瀝的雨滴從天空輕流而下，晶瑩的雨珠兒潤溼了小路，沖刷掉了最後一絲塵土，像一條自然微亮的緞帶，蜿蜒遠方。細雨攜風輕攬婆娑的樹，把手伸出窗外，任那滴滴清涼滑入掌心，從靜思中喚醒的我猛然驚覺：自己在不知不覺中，成長了。
十一歲，我逐漸邁向智慧的殿堂，我在智慧的殿堂間從X走到Y，從脫式走到方程。不再像小時候一樣爲了一道數學題抓耳撓腮；不再像小時候一樣爲做好一件事笨拙至極。而是細心用筆尖觸着紙張彈響最美麗的樂章，而是謹慎得在快樂的生活中規劃着美好的未來。
十一歲，我徘徊在書中的世界，我在唐詩宋詞的世界中漫步在一條又一條街道，徘徊於一處又一處小巷。不再頑皮地踩踏着小草柔弱的身軀，不再煩躁地翻看着一本本練習冊可卻心不在焉。而是在慢慢長夜中手捧一本書籍，爲之感動癡迷，體會內中人物的悲歡離合，酸甜苦辣，爲之心潮澎湃，浮想聯翩；或在喧囂嘈雜的人羣中細品一首詩詞，感受文人騷客們所感慨的大好河山，體會中國情萃的美麗無瑕…。暗香浮動映黃昏。書，就如漫漫長夜的微弱曙光，引領我前進，激勵我奮鬥，當真正撥開雲層看見彩虹時，我怎能不感激它對我的滋潤？玉壺光轉，一夜魚龍舞，詩，就是喧囂嘈雜中淨化心靈的美好良藥，讓我在詩人或是憂國憂民，或是纏綿悱惻中吟詠而淨化心靈，靜待花開…。
十一歲，我在流年的洗禮中變得寬容慷慨，不在爲了一塊兒還未歸還的橡皮斤斤計較，不在因一個別扭而大發雷霆……它們就如過眼雲煙，悄無聲息地從時光的流轉中化爲塵埃，湮沒於土地，令我灑脫一笑，不再追究。
十一歲，不知不覺變得多愁善感，不在大大咧咧的瞎鬧，不再做媽媽視爲粗心的孩子，而是會因一片枯黃的落葉而陷入無限遐想，也會呆呆望着天空上迷途而不知歸返的鳥兒，期盼着它們終會迎着落日歸巢。
雨停了，草兒沾滿玉露晶瑩，花兒聘婷淚中含笑，一抹陽光從雲層中透薄而出，瞬間，光芒萬丈。“彩虹！”我不禁驚叫出聲，幡然醒悟；風雨過後必有彩虹出現，成長亦是如此……
十一歲的我，渴望擁有這彩虹一樣的天空，也不懼怕總要經歷的這般風雨的洗禮。
