觀雪所想大綱

觀 雪 所 想 “北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開。散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓 不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗 凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君， 雪上空留馬行處。”從夢中飄出了這麼一首岑參的《白雪歌送武 判官歸京》，我猛地從夢中驚醒，鬧鐘在響，已經七點半了。今 天不用上課，我也決定就在被窩裏呆上一段時間。

昨天，下雪了，開始雪還是零零落落的，又小又薄、又柔 又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛， 飄悠悠落下來。接着小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就 像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來， 後來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉住我，我抱住你，一 團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這 時，整個世界都變得迷迷茫茫、朦朦朧朧的，好像被大霧籠罩一 樣，看不清遠方的東西，只看見那些正在飛舞的小精靈。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我邊低念着夢中 所出現的那句名句，邊打開窗戶。窗外，雪停住了，昨天還是那 鋪在草地上白皚皚的雪，在今天，已經不是那麼令人高興了，因 爲——它已經被人踐踏了。雪地上，一大片的腳印顯得特別刺 眼。在昨天夜裏，我就是眼睜睜的看着這片潔白無暇的雪被人用 來打雪仗的。我無權去制止他們的行爲，因爲，他們的想法與我 並不相同，他們想在這個難得的雪夜大玩一場，而我，只是想保 存雪原本的美麗。各人的想法都不會相同。這話不知是誰說的， 而這也正印了這個道理吧！

看着那已經不再是完美的雪，我的思緒在不知不覺中又跑 回到了前幾天……

那天放學回家，我做完作業後，和弟弟玩了起來。玩鬧 中，弟弟講起了他新學的知識：“ 明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年。”我愣住了，問道：“應瑞，你在 學校學這個？”因爲，我實在不敢相信，這是蘇軾的《水調歌 頭》，連我都還沒學，只是在網絡上無意中看到後才知道的，幼 兒園竟然在教！弟弟聽了我的問題後，回答：“是啊，今天學 的。還有‘我欲乘風歸去’，還有。”我接過話茬：“‘我欲乘 風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人 間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人 有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共 嬋娟。’”而弟弟呢？在我講時還邊附和了幾句。我不禁要讚歎 中國的素質教育了！最早學的是孔子、孟子，這樣一直學到了名 國，一些人就學不上了。到了爺爺奶奶們這輩，就成了邊勞動邊 學習。再是父母，大多都學到了初中，條件好的繼續上課，差的 連門都沒有！……現在的幼兒園，花樣百出，幾乎把中學裏的課 程都用上了，那如果上了中學，又會有什麼課程？說不定把博士 的學科也放進去了！……

回過神來，有幾個9、10歲的孩子，正在一起堆雪人。我， 一個12歲的女孩，似乎已經沒有像孩童那樣去堆雪人的專利 了，因爲，我是一個“好學生”。我必需要學好每一門功課，考 好每一次考試，必須爲每一次的比賽做準備。因爲我是一個老師 眼中的“好學生”，一個家長眼中的“好孩子”。因爲這樣，我 只能乖乖的接受老師的淳淳教誨，家長的要求；因爲這樣，我只 能在其他“平民百姓們”玩耍時“興高采烈”地接受老師佈置的 每一項艱鉅的任務；因爲這樣，我只能默默的接受家長要求，要 我獨立，要我做一個不讓家長操心的“乖孩子”，不能再去奢望 長輩們有一天能夠忘掉“重男輕女”的嚴重思想，在長輩壽辰時 能給家中唯一一個孫女留一個座位，在那個女孩因受不了別人漠 視她，而在爺爺80大壽上逃脫時能夠去把她在寒風中喚回，而 不是自顧自享受着美味，只顧着照顧那羣“可以傳宗接代的孫 子”，從而忘記那個渴望有人注意到她獨自在別人歡樂時，站在 刺骨的寒風中偷偷哭泣的唯一孫女。因爲這樣，所以我的每一個 願望都被所謂的“好學生”、“好孩子”所壓垮。因爲這樣，我 只能一次又一次的壓住那顆叛逆的心，一次又一次的履行我，這 個“好學生”的義務。我，只能苦笑，只能非常非常乖巧的做好 每一次工作。因爲我知道，這樣，我才能實現我“好學生”的願 望。可，誰讓我是“好學生”？誰讓我是老師所期待的對象呢？

我，只能默默的忍受着……

不知何時，那堆皚皚的雪中出現了兩個大雪人，也不知從 哪兒傳來了歌曲《讓愛住我家》，那兩個大雪人，看樣子是一個 男和一個女，雖然有些可笑，但卻不失爲一件可愛的作品。看着 那兩個大雪人笑吟吟的樣子，聽着歌曲最後那位小弟弟“咯咯”

地笑聲，我也笑了起來……