記敘文的作文9篇(優)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
我記憶的另一端是一個可怕的地方，我每次想到那裏總會是淚流滿面，而我總是不由的想到那裏。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”電話聲音響了。當我們接到這電話時全家都驚呆了。“說好明天要回家看您的，您怎麼就等不了這一天啊!”原來是奶奶出車禍了，我們全家連夜坐上火車經過兩天的路程終於到了。這是奶奶已經被醫院下了死亡證明，我們把奶奶送回家中按規矩舉行了葬禮。我實在接受不了這慘痛的現實就獨自躲在門後翻着日曆。因爲小時候我總是偷偷地撕後給奶奶看，不過她總會識破我的心思，說：“你這小鬼，又偷偷地撕日曆了吧。”現在除了日曆已經沒有什麼能讓我想起往事的了。在我翻日曆的時候我驚奇的發現日曆後面都有它相對應的事件：20xx年2月14日，打電話來讓我多穿點衣服；20xx年2月28日，已經3個月沒來看我了；20xx年3月5日，今天考試……我發瘋的翻着日曆，我再也抑制不住自己的`情緒了。跑到奶奶面前看到她暗黃的面孔時眼淚止不住的流了出來，我抱着奶奶哭着說：“奶奶你快睜開眼，我來看您了我再也不會讓您數日曆了。”爸爸看見了過來說：“別哭了，奶奶看見了會傷心的，奶奶的手涼了快給她捂捂手吧。”說着，爸爸拿來一把椅子。我坐在奶奶身邊給她捂手，可是我怎麼也捂不熱，甚至我的手都感到一些涼意。我更加使勁的攥住奶奶的手，說：“奶奶你的手快熱起來，熱起來。”因爲我知道只有死人會全身冰涼。但是我無能爲力了。
在記憶的那端，心中的那件心事和痕跡，像水蒸氣一般不斷的上升，最後化爲雨，轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼。
記敘文的作文 篇2
以前，我總覺得爸爸不疼愛我，對我一直很嚴格。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。
由於爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴厲的，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事捱打捱罵後，我就會在心裏暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，捱打或捱罵後，自己會更加註意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點可以指責我的錯誤來。雖然我不否認爸爸這樣做是爲了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話一直很少。
直至有一次，我開始到離家比較遠的學校上學了，我才明白了，其實爸爸是很疼愛我的。老師說得對：“天下無不是之父母。”每次我要上學前，爸爸都會不厭其煩地幫我檢查自行車，看看有沒有哪個部位出問題了，或者瞧瞧車胎裏的氣有沒有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的這一些都司空見慣了，好像認爲這是理所當然的了。
一次偶然的機會，我真正理解了父愛的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學校騎了好長一段路來到我家附近的市場。眼看就要到家了，心裏別提有多開心了，畢竟一週只回家一次。由於市場人山人海，根本無法騎着自行車飛奔過去，我只好極不情願地下了車，用手擦了擦額頭上豆大的.汗水，與其他人一起，推着車緩緩前進。突然，一段對話引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順着聲音的方向望去，一眼就看到了在人羣中的爸爸。咦!爸爸平時很少到市場買東西的，怎麼這一次會來買菜了呢?我正思索着，只聽得那個賣東西的人說：“這幾天香菇的價格上漲了!”爸爸笑着說：“貴也得買啊!孩子上學住宿，好不容易等到週末，纔回一次家，當然要買點有營養的食物給孩子好好補一補的了!”售貨員說：“可憐天下父母心啊!父母處處都爲孩子着想。”
聽到這裏，我的眼睛裏不覺充滿了淚水，想起爸爸一直以來對我無微不至的關懷，我不禁在心裏默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去，緊緊握住爸爸那雙爲我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無私地爲我付出了那麼多，教會我如何爲人處事，我由衷地感謝您!”
記敘文的作文 篇3
天媽媽把我帶到了弟弟家去玩，發現他家原來那隻小黑狗已經變成大黑狗了！可是它還是象小時侯一樣頑皮、可愛……不同的是大黑狗生了一個小狗娃，弟弟說“原來那隻大黑狗叫‘逗逗’，那隻小狗叫‘花花’”
“可愛的小狗名字好，醜陋的`小狗沒人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。於是我就把兩隻小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽話，我說趴着，它就趴着，要它坐着它就坐着。咦！那隻花狗——‘花花’跑到哪裏去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯着我的後面，我回頭一看是‘花花’，太好了！
於是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺。過了一個小時，兩隻狗都醒了，正好我要回家，我對狗狗說“再見”。‘逗逗’和‘花花’都捨不得，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多麼頑皮、多麼可愛呀！
記敘文的作文 篇4
經歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我的眼裏，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因爲那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發現還有這樣的目光時時刻刻激勵着我，她就是我的.班主任——陳老師。
老師，你像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光，你的品質和精神，不停地燃燒着我們。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰不將您讚揚？傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！
您的愛，像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，最高潔。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們有一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默的垂着葉的綠蔭！
啊！老師，你的精神我銘記在心！
記敘文的作文 篇5
1月29日一大早，德州晚報的80多名小記者與幾位帶隊老師一同相聚在寶林大廈，因爲這一天，我們要一起去濟南九頂塔滑雪。7點45分，我們出發了。
大約經過了兩個半小時的車程，我們來到了位於濟南南部山區的九頂塔民族風情園。首先，我們來到了傳統民居——苗寨。屋門口有一個大柱子，柱子的左右排列着刀，這就是所謂的刀山，想必“上刀山”也就是如此了。緊接着，我們又來到另一個傳統民居——窯洞。接着，我們來到了雜把地，在這一條街上有許多好玩的建築，有倒屋、斜屋、橫屋、鬼屋等等，還有一些當地的特色小吃。
下午，我們走進了滑雪場，換上了滑雪鞋，這鞋穿上可真是彆扭啊，這下可好了，就連走路也不是那麼方便了，更別說跑了。我又扛着滑雪板來到了雪場，費了九牛二虎之力才把滑雪板穿好，想往前滑，可雙腳就是不聽使喚，卻又往後溜了回來，經過老師的簡單指導，我終於會簡單的.滑幾步了。
好不容易坐着步梯來到兒童道的頂部，往坡下一看，不禁毛骨悚然，我爲自己壯了壯膽，從坡上滑了下去。“啊——”，我像一顆子彈一樣飛了出去，好快啊！糟了，我還不會“剎車”呢！結果，我兩腿一彎，躺着就滑了出去，真是慘啊。
有了這一次的經驗，我又鼓起勇氣再次上山，這次不僅沒有摔倒，而且還平穩地滑了下來。我又滑了好幾次，滑得越來越好，也不再那麼恐懼了。
濟南九頂塔滑雪在我們歡快的笑聲中結束了，這一天，玩得很累但很開心。
記敘文的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間匆匆的走了，一去不復返，回首往事，一幕幕出現在眼前，曾經錯過的時光，使我後悔不已。
在初一的時候，我一直以爲學習也不過如此，覺得讀書太無聊了，學的內容只不過基礎罷了，可以不必如此認真……我太聰明瞭，我竟然在課堂上睡覺。那本應該好好認真上課的時間，我卻沒完沒了的跟同學講話，一開始，我覺得這樣做是不對的，可是，聽着老師那乏味的話，我改變主意了，繼續錯下去。有一天，我在上課的時候看見旁邊的同學在玩手機，聽着MP3很享受的樣子，便也學着他們的樣子，上課玩手機，聽着MP3。於是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的時候，監考老師把試卷發了下來，我一看試題，大吃一驚，因爲平時的知識沒學好，現在做起是如此吃力。
上課睡覺，講話、玩手機，騙了老師和父母，荒廢的功課，成績下降，讓美好的'時光匆匆流逝掉了。在老師諄諄教誨和引導下，我終於看清了事實，我後悔難當，我問自己，能否補救呢？
暑假的時候，我報了興趣學習班，我便漸漸靜下心了，知道自己的目標是什麼？可是，有些事情卻不是你心想就能事成的。初二一開學，我雖然努力學習，但是因爲初一的基礎不牢固，學起來地如此的困難，所以，我在學新內容的同時拼命地複習以前的內容，打好基礎，我盡做“亡羊補牢”的傻事啊！
希望借我曾經錯過的時光教訓，給大家一個警戒，不要像我這樣，把青春美好時光浪費，經過“走錯一步，滿盤皆輸”的經歷。我領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”真正的含義。
記敘文的作文 篇7
安靜的時候，只有偶爾掠過天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜裏最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠將之撫慰——入夢，月殘音落“人爲了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”
是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個太陽升起又落下的地方。
小時候擔憂的說出真話，會被人們當成騙子來對待。可是長大後卻爲了要維持現狀成爲真正的說謊者。善意的'謊言往往來源於溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當成饋贈，可洗盡浮華接納時，就註定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但並不代表可以分享祕密。
只是，無法原諒自己的欺騙，所以明知道會和幸福擦身而過，也無法對重要的人說謊，是現在還太天真的想法，還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言可以維持虛假的真實，卻註定會讓所珍視的人受傷。“不願意看見你悲傷的模樣，如果最終的結果是痛苦，那讓一個人來承擔就好了。”在不知不覺中偏離了原來的方向，所以就算是在身邊，也是一個人的咫尺，兩個人的天涯。
有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有了一個人就一定要珍惜，不要等到傷害的時候纔去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因爲我不願意忘記你是誰。
一生太過短暫，交錯的生命裏用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長的點點滴滴，因爲記得，在某些人裏留下了回憶，纔是在這個世界上存在過的證據。“人，終究是活在別人眼裏的生物。”所以季節更迭，時間飛逝，往事一幕一幕重現眼底，用心去祈禱那些在生命裏留下痕跡的人們。
微笑着絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無法逃脫的命運只有自己去面對，停留和迷惘之後，只能學着更堅強的承擔生命的重量。
記敘文的作文 篇8
有人問，挫折是什麼，有人說挫折是頓號。我們所在進行的事，停頓了下來，該事的進程受到了阻擋，或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認爲這並不肯能，只是你在逃避挫折，並沒有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿挫折。
在學習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園裏。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二，前列名矛的。因爲有幾個同學在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認爲自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子，你自己知道自己衣服是乾淨的，第一個人過來說你衣服背後有很髒的東西，你會不以爲然，認爲他是在瞎說。當第二個人過告訴你同樣的事，你會半信半疑，當他面說不肯能，當他走開的時候，你會不時的看着自己的衣服。當第三個人過來還是說同樣的一個事後。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什麼也沒有，還是乾乾淨淨的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事，你就會覺得他在騙你。
只是爲了你看你出醜。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。
面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢於勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會爲自己的藉口找出各種的理由。有什麼樣的方法面對挫折就會成就出什麼樣的性格。勇敢的人面對自己的`挫折。敢於正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪裏出錯導致這次的挫折，在哪裏跌倒就在哪裏爬會起來，勇者無敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友，他的朋友名字並不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議，只有經歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌後，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。
經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰，試問一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的說，我準備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，並且將它打敗，勝利的果實將喜迎我們。
記敘文的作文 篇9
北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉小有名氣的的幾個景點，現在單講人民公園。
從體育館直走，就可以看到一幢古式的大門，旁邊有兩隻石獅子挺立，大門上寫着“人民公園”。
剛進倒人民公園，就涌出擁進了人流，雖是嚴冬之季，可人們的遊興不減，向前走，就可看見一片湖，湖中央划船嬉水的人們，成了外面還未解凍的湖中的一條無比亮麗的風景線。湖上有一座石拱橋，過去就是遊樂園。
向西走，就到兒童的樂園，孩子們在這裏嬉戲，歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹雲霄。
再向北走，就到了彎彎曲曲的假山，假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動，假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒，再向北走，迎春花沒了，卻出現了碧綠的松樹，往上走，就到了第一個亭子—千禧亭，這座亭子上面尤如小閣樓，下面的好似一大片彤雲，彤雲中間有許多淺綠色的祥雲，隨着亭子往下走，松樹漸漸稀少了，露出了冬青樹的笑臉，再往上走，就到了世紀廊，廊中有許多好似敦煌壁畫的`圖案，栩栩如生，妙筆生花。廊中有許多長椅，老人在裏面寫生、拉二胡，一些年輕人坐在長椅上靜靜地傾聽。繼續往下走，會發現一些忽飛忽落的小鳥，彷彿在尋找迎春花姐姐說悄悄話，可是留給它們的只是一個失望。走着走着，可以看見在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”，往前走，就可以發現原來“小寶塔”就是容月亭，聽着“容月亭”這三個字，我便編起這個名字的由來：每當傍晚時分，月兒躲到這兒來休息，陪伴着這美麗的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，蒼松翠柏消失了，旁邊是巨石嶙峋，腳下的石階也坎坷不平起來，這些石頭的形狀有的像雲朵，有的像猴子，還有的像山羊……真是千姿百態。
下山後，又可看見一片湖，這片湖的冰已經解凍，在陽光的照耀下泛着光，在輕輕地流動，據說上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優美的石拱橋。
從石拱橋上下來，向右走，就到一片透窗前，透窗後就是竹子的棲息地。繼續往前走，就到了魚池，池水清澈見底，魚兒在水中活蹦亂跳，爭着向遊客們游過去，真是一番其樂融融的景象，每個人的臉上都掛着微笑。
這時，又可看見一座石拱橋，從橋上望下去，湖水上有一塊有一塊的冰，如果你不仔細看，還以爲是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。
從橋上過去，就是幽靜的小樹林。小樹林裏種着冬青樹、松樹，還有臘梅花，時不時發出誘人的香味，遊客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子裏，加上臘梅花的芬芳，你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢？
啊！好一幅天絕美景、自然風光的圖畫！真是詩中有畫，畫中有詩。
