實用的校園的一件事作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的校園的一件事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園的一件事作文 篇1
我的老師，她個子不高，看起來很嬌小，彷彿就是個大學剛畢業的小女孩，絕想不到她已經是一個八歲孩子的媽了。她是教化學的，因爲老師看起來很年輕，我們在私底下都叫她的名字——丹丹，以好朋友相稱。
記得那天，陽光正好，微風不燥。正在午睡的我卻如同晴天霹靂，一通電話就把我罵的昏頭轉向。“媽，誰跟你說的，我在學校很好啊，上課也沒開小差。”“我聽你們老師跟你爸爸說的，說你在學校沒心思學習，整天玩，玩物喪志啊懂不懂！”“嗯，媽，我知道了，我會好好學習的，您注意身體，現在午睡呢，掛了。”想着媽媽身體不太好還這麼掛念我的學習，我心裏就不是滋味。更因爲那沒由頭的我沒好好學習而委屈，那天中午，我躲在被窩裏，心裏像打碎了五味瓶……
下午我根本沒心思上課，我坐在第一排，丹丹看着我心不在焉，只是皺了皺眉頭，卻也沒有說什麼。這天下午的四節課我算是浪費了，就因爲媽媽的一句我在學校沒有好好學習。
我努力回想我在學校做過的`事情，沒有一件是不好好學習或者觸犯校規的，那爲什麼媽媽會這樣說我？還說是丹丹打電話告訴爸爸的。
直到第二天課間活動的時候，我實在是忍不住了，我就去了丹丹辦公室。看到還有幾個同學也在找丹丹，我便在旁邊等了下。心裏想着怎麼跟丹丹說。突然同學不知什麼時候回去了，丹丹看着我，說：“靈靈，有什麼事嗎？”我想過千萬個開場白，現在卻一句也說不出。我深吸一口氣，“老師，你也知道我直性子，那我就直說吧。老師，是不是你昨天打電話跟我爸爸說我沒在學校好好學習，整天上課開小差，我也反省過了，我沒有心不在焉，也沒有開小差的。”我一口氣說完就看着丹丹，因爲我怕我低頭了就等於認錯，但是媽媽確實是冤枉我了，我沒有錯。“沒有啊，我打電話給你爸爸只是問一下家庭情況與開家長會的事情，還說了你在學校表現很好。”我聽了愣了一下。“可能是你爸爸聽錯了吧，怪不得你昨天上課心不在焉的，原來是因爲這事，回頭我跟你爸爸解釋清楚，你別想太多，回去好好上課！”我的到事情的經過真的是萬斤擔子心中卸，我跟老師謝謝了一番就回去上課了，第二天媽媽來電話也跟我道歉了。
通過這件事，我明白了一個道理，其實所有的誤會都是可以解開的，解不開的誤會就不叫誤會了。
校園的一件事作文 篇2
校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的'氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了如果抽到我，該怎樣辦？想着想着，老師開始掃描了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因爲我膽小，感覺非常難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，之後，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以爲我說不出來，說下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。從那以後，我深深懂得只要有自信，沒有什麼不能夠的。
校園的一件事作文 篇3
校園裏，曾經發生過很多事，有令人煩惱的同學之間的矛盾，有激動人心的運動會，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的還是和同學何嚴鬧彆扭這件事。
那天，我來到操場上跟同學玩“貓捉老鼠”的遊戲，正巧，何嚴也來了，她向我擺擺手，並用另一隻手指向廁所。唉，這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法，只好跟她一起去唄，我心裏老大不情願。一邊跟在她後面，一邊小聲地埋怨着，被她聽見了。何嚴大聲地說：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不願意，我跟你絕交。”“絕交就絕交，有什麼了不起！哼！”我轉身就走開了。
以後的幾天，我們倆不再說話，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看着我們的友誼之花開始枯萎，真情之鳥鳴出悲哀，其實，我心裏真想同她和好，但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就後悔自己太任性了。我們各自的`爭強好勝已經成爲阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴鬧彆扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動向何嚴認錯，我相信她會原諒我的。可是，我就不願主動邁出這一步，讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。
校園的一件事作文 篇4
今天早晨，我到學校上學。發現抽屜裏有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。後來大隊委過來檢查紅領巾，我纔想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎麼染了這麼多鋼筆水？”
我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎麼一下子染上這麼多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生幹得嗎？可是我並沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你爲什麼老說是我染髒了？……可最後由於我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的'。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最後，以後可不能這樣了。
校園的一件事作文 篇5
今天，我們班發生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的同學竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團隊，去學校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望。看到沒人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發現了，叫住他們。鄭某他們一夥，就被當場抓住。然後帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的`牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛優酸乳”，合計16。5元。我們同學都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。
事後，我們班的差生也開始刻苦讀書了。
這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養成良好的生活習慣，長大了就很難改回來了。
校園的一件事作文 篇6
歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個小夥伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自爲自己取上球名。這時不知從哪傳出一個聲音：“我是姚明”，緊接着又傳出一個聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊友，布好陣就要開始了。終於戰爭打響了，我第一個拿到了球，面臨敵人我有說不出的`緊張感。
由於我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個人開始作戰，把團結給拋掉了。耶！搶到球了，我衝到對方的藍前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時間我們隊信心下降。當一個“加油”的聲音傳到耳旁時，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當我就要跑到的時候，有一個隊友一跳接住了籃球。我們隊歡呼着，周圍的人也爲我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個接住球的隊友熟練地玩着球，他一個人衝前，就要投籃，可敵人一下子衝了上來攔住了他，可他笑眯眯的，把球老練的傳給了別人。因爲敵人光顧他了，而沒有注意到我們的隊友。就這樣，傳來傳去終於傳到了我的手裏，我一看是投球的好機會，就一個瀟灑地轉身投球，進球了。我們來回幾個回合。終於勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不捨的結束了，就因爲這一件事讓我知道了團結的力量，成爲一個難忘的過去。
校園的一件事作文 篇7
每一天，在我們的學校裏，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷。
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，但是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一明白了就來教我投籃球，祖一先拿着球給我示範動作，可我怎樣學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按着祖一教給我的動作反覆練習，有好幾次我都想放下了但是心裏覺得還是有一點不甘心，因爲如果放下了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以後還得測試，也不能老躲着這項運動啊！於是我又開始練習，經過了好幾周的練習我最後投進去了幾個球了，我心裏感到個性開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，但是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學五六週才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我最後能夠一節課投進幾個球了，我真爲自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因爲我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的.教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海裏閃過“放下”的時候，耳邊就重複着這些話，這件事是我明白了一個道理幹什麼事情都要有自信，幹什麼事如果沒有自信那什麼事都不會做好。
校園的一件事作文 篇8
剛剛結束團員培訓考覈，急急忙忙地交完試卷，又急急忙忙地拿教師評價表。趕緊衝出多媒體教室，上帝保佑還來得及，飛速跑到走廊上一看，怎奈校車已去？
回到教室，人已寥寥無幾，看到課桌上凌亂的書和本子，心情降落到幾點。再看看黑板和白板，所有的.作業都被值日生擦掉了。完了完了，還沒來得及記下呢！
突然看到桌子上的科學步步爲贏，不知是誰幫我改了並且訂正了。看着那些紅紅的不算漂亮的字，猜想應該是組裏的組員幫我寫的。又看到作業登記本上的作業，已經寫好了。木木的站在那兒，一句話也沒說，看着那幾個還沒回家在寫作業的組員，心裏變暖了。
