班級的一件事作文400字八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的班級的一件事作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級的一件事作文400字 篇1

“鈴——”上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

過了一會兒，老師還沒有來，教室裏便熱鬧得像菜市場了。同學們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極，好象教室是他們的'自由地。管紀律的同學大聲說：“不要講話，誰講話講話，誰講話誰記在黑板上！”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室裏又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學着他有腔沒調的聲音唱起來。爲了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教師裏有恢復了平靜。 老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。

班級的一件事作文400字 篇2

我一向是一個敢於真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，於是我真的想誠信一番了。

話說我們的班主任老師是一箇中年婦女，明明是師範職專畢業，常常妄稱是大學畢業。仗着她年紀很大，一直在我們面前擺老資格，對於我們這些小學生態度惡劣，經常體罰。更爲惡劣的事，當這位班主任老師在學校工作當中遇到什麼煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落於下風的時候，就會將怒火放到我們這些小學生身上。

以上就是我本學期班級裏感動的一件事的大背景。說到這個班主任老師經常發火，而通常發火比較平均，也就是這個同學罵罵，那個同學打打，有些同學迫於老師“吟”威，害怕告訴父母會遭致以後老師的打擊報復就忍氣吞聲。

可是這一回我們班級的`王同學遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。於是，王同學父母來學校反映情況，班主任老師又得到了校長批評。於是，後果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學期以後的日子裏一直伴隨這位王同學。

這個王同學知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅強的，這讓我非常感動。

因此，這就是本學期班級裏最讓我感動的一件事。

班級的一件事作文400字 篇3

“鈴——”上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。怕老師來了講他們。

過了一會兒，老師還沒有來，教室裏便熱鬧得像菜市場似的。同學們趁老師沒來，有的爭分奪秒地說話；有的.爭分奪秒地跑來跑去；有的爭分奪秒地大聲講笑話等等……剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區一樣。管紀律的周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰講話誰就記在黑板上！”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室裏又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學着他有腔沒調的聲音唱起來。爲了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教室裏有恢復了平靜。

老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。

班級的一件事作文400字 篇4

星期三下午，大家和往常一樣來到學校，認真寫作業。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學們有的擦黑板，有的玩遊戲，有的看書，有的在說話，老師在講臺上改作業，突然，不知怎麼了，同學們趕緊圍了過去，我問了問同學：“這是怎麼了?”原來是李想和羅昊田打架了，這時，張老師走了過去，趕緊把羅昊田送進學校的醫務室裏，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎麼那麼重，同學之間應該互相幫助，團結友愛，手怎麼打的這麼厲害?我看了看，韓雨瞳走了過來，便問：“韓雨瞳，手怎麼打的那麼重，怎麼回事，你知道嗎?”韓雨瞳說：“李想用鑰匙打的。”

“哦”我點了點頭，上課了，同學們紛紛跑回座位，別的'班級的老師在爲我們班上課，自習，過了一會，張老師回來了，羅昊田的頭也包紮好了，張老師開始追問怎麼回事了?哦，原來是葉子青借給他們同位倆數學書，他們倆的數學書都沒帶，不知怎麼，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎麼他們就打了起來，李想，就把羅昊田打傷了，我聽得糊里糊塗的，原來一切事情都是因爲葉子青惹起的，大家都是同學，一起度過了五年的好朋友，大家生活在一個班級，同一個集體，不應該因爲一點小事打得頭破血流，要團結友愛，化干戈爲玉帛，戰勝一切困難，做錯事情要勇於承認。

發生了這件事情，我明白了同學之間要團結互助，要和睦相處，不要因爲一點小事吵架打架，影響團結和學習。

班級的一件事作文400字 篇5

在我們班上，每當有人遇到困難時，我就會伸出我的援助之手去幫助他。

在我們班上，有人遇到麻煩，我不得不幫助他，因爲我是副班長，我有這個責任。說起責任我就想起了我心中的那一架天平。

又一次，在學校裏，下課了。我來到操場上玩，我與我最好的朋友夏雨晨一起玩着玩着，他就把我拉到一旁說：“我昨天的作業沒有寫我不知道怎麼辦，你正好是我的組長，你可以幫我隱瞞一下，不告訴老師嗎？看在我們倆是好友的份上。”

我聽了這句話，心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友，要是我不幫助他，讓老師知道了，我幫助夏雨晨隱瞞他沒有寫作業而被批評不是很沒面子嗎？我真是兩面爲難呀！”

到了後來，上了課，我不知道該怎麼辦，我上課時坐立不安，一直在兩面爲難，後來我想明白了“如果我幫助夏雨晨隱瞞了他的缺點就是害了他，我要幫助他改正錯誤，說不定他有了好習慣還會感謝我呢！這樣既幫助了夏雨晨，又不會兩面爲難。”後來我告訴老師夏雨晨沒有寫作業，老師批評了他。從那以後他再也沒有掉過作業。

可是，事情並不是我想象的那麼好，夏雨晨從那件事後不再搭理我，不過他改正了錯誤，我就非常的'開心。

在那個時候我心中十分糾結，後來我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大錯。

班級的一件事作文400字 篇6

在我們班級這個大家庭中，每天都上演着不同的故事，但有一件事讓我難忘。

上一個星期，我們的英語老師有事，所以學校爲我們找了一位代課老師來給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的，頭髮也很長，看上去，非常漂亮。

我們非常喜歡這位代課老師，因爲她從來不打罵我們，就算我們做錯了，她也會耐心的教導我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的遊戲，如果我們誰有心事，不開心的時候，王老師就會發現，來安慰我們，逗我們開心。同學們都把王老師當成了自己的知心朋友。

但是今天上課的時候，老師上課前給我們大家說道：“今天是我最後一次給你們上課了，因爲你們的英語老師要回來了，正好我也要去我們的學校考英語了”，同學們，剛纔還高高興興的`，這會一下子變得傷心了，我差一點都要哭了出來，一節課，我們心裏憂心忡忡的，到了下課後我們一個個離開了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎？”老師眼睛紅紅的對我們說：“不行呀，其實我也不想走，可我還要回去考試，不走真的是不行了”，我們無話可說了，只好傷心的回到了座位上。

王老師雖然離開了我們，但是我經常回想着老師對我們的愛和關心，我想王老師考完試後，一定會回來看我們的。

班級的一件事作文400字 篇7

在20xx年10月18日，在我們班發生了一件事，發生在董事、陸雨薇和倪宇軒身上。

那一天，陸雨薇把一個好玩的東西帶到了班級裏，這下子，讓董事和倪宇軒看見了。於是，董事和倪宇軒到陸雨薇身旁異口同聲地說：“陸雨薇你能給我玩一會嗎？”陸雨薇這時卻說：“我只有一個，不能給你們玩，壞了怎麼辦？”陸雨薇說完這句話，董事和倪宇軒竊竊私語道：“咱們石頭剪刀布怎麼樣，三局兩勝。誰贏誰就去再去問她借。”倪宇軒說：“可以。”陸雨薇看見他們在竊竊私語，就對他們說：“你們在說什麼。”董事說：“我和倪宇軒剪刀石頭布，誰贏了誰玩。”陸雨薇還沒開口，他們就開始石頭剪刀布。三局兩勝後，董事贏了，董事找陸雨薇玩那個東西。可是，陸雨薇不同意，董事央求道：“我們保證不會弄壞的，就讓我們玩一會吧！”董事說完就上課了。

下課後，倪宇軒就去找陸雨薇，讓董事看見了，於是，大聲地對倪宇軒說：“你不能去。”倪宇軒不以爲然。這時陸雨薇來了，問他們怎麼了，倪宇軒說：“能給我玩了嗎？”就在這時，董事推了一下倪宇軒，倪宇軒用拳頭在董事的.胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握緊拳頭向倪宇軒的臉揮去。不一會兒，倪宇軒的臉就腫了起來。

後來，袁時宜發現了這件事情，就把事情告訴了邱老師，邱老師把這三位同學叫過去詢問了情況，然後把事情圓滿地解決了。

這件事情讓我們瞭解到同學要互敬互愛地相處。友誼萬歲！

班級的一件事作文400字 篇8

我一進教室就聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什麼事？我一打聽才知道，我們做操的時候要加入一個課間活動。我回到座位上，心裏想着：是打羽毛球？還是打排球？打羽毛球我在行，要是選中了的話，我一定要把他們打得落花流水……

“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。看見老師笑容滿面，我們鬆了口氣。但是，什麼事讓老師這麼高興？也是課間活動的'事嗎？

到了課間活動時間，老師把我們領出教室，來到操場上說：“我們課間活動的項目是胯下傳球，雖然有些難，但是我相信你們，努力練習定會成功。”聽到老師這些話，我們有些害怕，因爲老師說有些難，但更多的是需要勇氣。

體育老師來了，我們便開始了練習，一遍又一遍，好幾次想到退縮，但聽到老師在遠處對我們說：“加油！孩子們，我相信你們！”我們就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在練習時，突然我們這排最前面的同學腳一滑摔倒了，緊接着後面的同學就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過來扶起每一個同學並且安慰我們，焦急地問我們有沒有受傷，我們心裏頓時涌上一股暖流……功夫不負有心人，經過多次練習，我們終於能熟練地胯下傳球了！這個成績的取得雖然跟我們的努力練習分不開，但也包含着老師的關心和愛呀！

這就是我們一個母親和四十六個孩子的和諧的大家庭！