實用的今天的一件事作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的今天的一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。

今天的一件事作文 篇1

今天我們上了一節有趣的課，丁老師做了一個踢毽子的動作，並讓我們描述。

同學們有的說：“丁老師用左手扔出粉筆，用右腳踢了出去"；有的說：“丁老師擡起右腳，用左手一扔粉筆，粉筆被踢到了九霄雲外"；還有的說：“丁老師輕輕一拋粉筆，提起右腳一踢，粉筆像一顆子彈‘嗖'地飛出去，大家都驚呼了“哇！”的.一聲，子彈‘飛'出了一道弧形才落地”。我是這樣說的：“丁老師左手扔出粉筆，猛地用腳尖把粉筆踢了很遠才落地"。我的描述太簡單了一些，沒有其他同學描述的好，聽了同學們各自不同的描述，我學到了很多。

今天這堂生動的課讓我學到了怎樣描述一件事情，真是一節有趣的課呀！

今天的一件事作文 篇2

今天是3月26日。對於木城一小來說，這是一個特殊而又重大的日子。因爲今天是花樣跳繩比賽。下午，豔陽高照，比賽將在第一節體育課開始。

上課鈴剛一敲響，全班人馬理科衝向操場。可是，來得早不如來得巧。我們正好遇見一位胖而又兇巴巴的體育老師。他氣勢洶洶的問我們來這裏幹什麼？我們左看看，右看看，感覺來者不善。最後，是宋浩林告訴他我們來上體育。可沒想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊人馬走了進來，看來跳繩比賽就要開始了。不過，我們就沒那個福分欣賞嘍！

我們在小操場無聊的閒逛，心裏想着跳繩比賽的激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時，也不知道是誰說：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的`提議立刻受到大家的贊同。於是，我們就開始玩了。先是崔浩當守門人。我們立即躲了起來，然後，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來了一個完美的突擊，一下子就過關了。不過，王子軒同志依然英勇就義了。

然後就輪到了王子軒當守門人。只見他眼神戒備，迅速的朝周圍掃了一圈。一看就是跑過江湖見過世面的“老油子”，不過，就算他經驗豐富，也抵不過我們人多勢衆。我們一起衝上前去，他左抓一個，右抓一個。那兩位“犧牲”的同志一臉的無奈之色。於是，讓然是我們勝利了！我們就繼續玩下去。

玩着玩着，我就回班看書了。是因爲實在是太熱了。之後一會就下課了，同時也代表着比賽結束了。老師回班後告訴我們，跳繩也不是一件普通的運動。它象徵這堅持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團結默契。團結、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說，跳繩其實也是給未來鋪路。現在，就讓我們一起爲未來鋪起平坦的路吧！

今天的一件事作文 篇3

看到這篇文章的題目，你一定覺得很特別，一個字再加一個感嘆號，這是週二發生的一件事。

週二的午自習下課有點晚，賈翱銘叫上我一起去wc，離開教室時，離上課只剩下四分鐘時間了，我們班是在南樓四樓，而wc在北樓的樓下，下了樓之後還要走好長一段距離纔可以到。賈翱銘和我飛快的跑到wc，上過wc後，洗過手之後，我們兩個準備回教室。

雖然我們的速度很快，但是時間不等人啊！就在這時，上課鈴聲響了起來，我和賈翱銘慌了，這一節是數學課，數學老師挺嚴厲的，所以我們開始跑了起來。“賈雲冰（賈翱銘原來的`名字）你等等我！”我對跑在我前面的賈翱銘喊道。

“哎呀，你快點吧，一會上課鈴就沒了，這一節是數學課呀！”賈翱銘又回過頭來對我說。

於是，我加快了速度，用自己連體育課跑步都沒有這麼快的速度跑到了賈翱銘身邊，和她一起跑向教室。唉！今天怎麼回事，怎麼感覺wc離教室遠了許多！我們剛剛跑到一樓，上課鈴就結束了。

唉，上課鈴停下了，已經上課了，我們還沒有跑到教室。

我們跑啊跑啊，感覺每節樓梯都上的那麼費勁，我們繼續跑着，終於在上課鈴落後的十秒鐘跑回了教室！這時，數學老師還沒有開始講課，我和賈翱銘回到了教室，數學老師只是看了看我們，也沒有說什麼。

回到座位上，我和賈翱銘上氣接不上下氣，我們從wc一路跑回了教室……