精選自己的一件事作文六篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的自己的一件事作文6篇，希望對大家有所幫助。
自己的一件事作文 篇1
每個人都做過好事，包括一些點點滴滴、微不足道的小事。那一次，我的印象非常深刻……
那是一次郊遊，我們英語班的老師帶着同學們一起去駐馬店春水進行燒烤秋令營。在大巴車上，同學們都興高采烈，像一羣快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳地說笑着。
車行了大概兩個小時，有的同學暈車，難受得不得了。正在我暗自慶幸自己不暈車時，坐在我旁邊的小妹妹盼盼“哇”的一聲，把她的早飯全吐了出來。她的鞋子上、座椅上、褲子上和地上全粘滿了吐出來的東西，同學們都感到噁心，捂着鼻子把頭扭到一邊了。
我看到了，先是一愣，過後立馬向老師報告，然後迅速拿來一個黑袋子，讓她吐到這裏面，接着我和老師一起拿着抹布和紙巾，在她的座位、鞋子和地板上仔細地擦了起來。還不時拍拍她的背。老師對我說：“你歇着吧，會弄髒手的`，我來吧。”我笑了笑，說：“老師，沒事的，同學之間要互相幫助嘛，何況我還比她大。反正不弄乾淨我坐在旁邊也不舒服。”老師看着我，也笑了。
終於清理完了，老師誇獎了我，說我是個樂於助人的好孩子。小妹妹盼盼也開心地對我說：“姐姐，真謝謝你了，你真好！來，我請你吃我的薯片！”看着她真誠的目光，我心裏比吃了蜜還要甜。
那天，我玩得特別開心，因爲我幫助了別人，我做了一件好事！
自己的一件事作文 篇2
清晨，我拉開窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好啊！”我忍不住讚歎道。又隨便拿起一本書擺弄了一下，想道：反正我閒着也是閒着，還不如把小隊活動搞了呢。於是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業就是有事情，只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準備，不然忙上忙下的，又要買材料，這一天又不夠了。
這次的活動是自己做湯圓，在我家，我們把事先準備好的材料拿出來，把生粉和梗米粉摻在一起，然後加入熱水，進行攪拌。結果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉裏“掙扎”出來的時候，我趁機又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來。
我和王諾瑩又搓又壓的，終於可以做湯圓了，我從麪糰上掰下一點兒來，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會轉圈圈；還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡，一般的湯圓都是摳個小洞，把豆沙放進去的，但對於不一樣的湯圓，做法也會不一樣的。
全部完成後，我們都想嚐嚐自己親手做的`湯圓，於是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我並不怎麼愛吃湯圓，也許是因爲自己做的，所以吃得特別香。
湯圓被消滅光後，我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對於新手來說，第一次能做成這樣，已經不容易了。”
活動以後我們談感受時，體會到了從未有過的快樂，興奮得不得了，雖然顯得有些語無倫次，但是我們心裏都明白，這次活動獲得的不僅僅是知識，還有快樂，但是快樂藏在心底，快樂觸手可及！
自己的一件事作文 篇3
航向標
回憶一下，你在哪件事上取得了成功?比如，學會了一項本領，解出一道難題，取得一次競賽的勝利……把取得成功過程中遇到的挫折和困難、克服的經過以及自己的感受寫下來。
指指點點
看看下面的指點，會使你在寫作文時受到很大的啓發。
成功是多方面的，同學們可選擇印象最深，感受最獨特的‘次成功經歷來寫。
寫清楚過程。失敗乃成功之母。成功的路上不會一帆風順，因此，寫一次成功的.事，就要注意寫清楚克服困難的過程和心理，這樣文章纔會生動。
本次作文應以平實的語言風格爲宜，但在行文中可適當運用恰當的比喻等，使作文更加生動。
顯身手
包餃子
那是一個新年的早晨，我們一家子人帶着喜悅的心情，商量着吃什麼好。最後，我提議包餃子吃，爸爸、姐姐馬上積極響應，惟獨媽媽不同意。可是沒辦法呀，三比一，媽媽只有答應了。
媽媽拿出一些麪粉倒進盆裏，開始不停地搓揉，做餃子皮。爸爸拿來一塊鮮嫩的豬肉剁起來，做餃子餡。我和姐姐當然也不閒着，我趕忙拿來一口鍋，上滿水，放在竈上。然後和姐姐一起把媽媽揉出的麪糰，精心加工成了一片片餃子皮。不過，我做出的不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西，連我自己都不知道是什麼。姐姐見了，連忙奪過我做的餃子皮，重新加工。經過姐姐的精心製作，終於做成了一片片圓圓的餃子皮。這時，我不由得低下了頭，感到挺不好意思。
好了，一切準備就緒了，我們開始包餃子啦!我們端來了爸爸做的餃子餡，一人用一雙筷子，把肉餡挑起來放在餃子皮上。我用力一捏中間，肉從兩邊擠出來，媽媽看着我這狼狽的樣子。便告訴我：“捏餃子是。不能用勁的，要輕輕地從右往左捏。”媽媽給我指點後，我一下子豁然開朗了。按照媽媽說的我又包了幾個，果然好多了。
我們包完後，水也燒開了；我們把餃子往沸騰的開水中一放，便蓋上鍋蓋，不一會兒，我就聞到了一股濃濃的香氣，大喊：“餃子熟了!”媽媽說：“你這個小鬼，鼻子可真靈啊。”說着就把鍋蓋揭開了。吃餃子時，我覺得特別香。當然，因爲那也有自己的勞動成果嘛!
三言兩語
餃子雖在北方常見，小作者親手製作機會卻不多。因此文章中，小作者不惜篇幅，着力描寫了爸爸、媽媽、姐姐等人的熟練，與自己的笨手笨腳形成了鮮明的對比。如“我”做出的“不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西”，後來包餃子胡亂捏成一團的種種可笑，讀來令人深感有趣。文章最後提示中心之句，實屬點睛之筆、概括之語，短促而有力。
自己的一件事作文 篇4
暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊;每天做做作業，下午去游泳一會，還有……
就這樣在我每天過着舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬羣衆生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看着自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裏真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢洶洶的，讓多少人流離失所埃那些和我同齡的.孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助。
四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。
自己的一件事作文 篇5
我們每個人的生活中都經歷過喜怒哀樂許許多多的事情，每件事都見證了我們的成長，記錄了我們留下深刻的印象，尤其是委屈的事更讓我們難以忘懷，在我的記憶中，有件委屈的事在我記憶中始終也抹不去！
那是期末考試的前一個晚上,夜深人靜，我還在認真地複習，當一縷晚風輕輕撫摸我的'臉龐時，我才發覺，時間竟流逝得這麼快了！我只好依依不捨地去睡覺。
清晨，鳥兒唱着歡悅的歌時，我早已在複習了，直到聽見父母的呼喚時我纔去上學。上學路上，我心中還是在想今天的考試，我知道父母對我寄託的希望有多大，也知道自己通過堅持不懈的努力也一定能夠取得好成績。
考試開始了，我既緊張又激動，時間一分一秒地流逝着……終於熬過了，我心中的石頭也落地了，感覺輕鬆了不少，期待着好成績的降臨。
幾天後，我懷着忐忑不安的心再次來到學校，在緊張的氣氛下，老師公佈了成績，而我其他幾門功課都不錯，在95分以上，可科學卻只考了83分，遠遠不如其他同學，我失望極了，這怎麼可能?我簡直不敢相信，更不知道該如何跟父母開口。
“你考了幾分，考得怎麼樣？”父母見我第一件事就是問我成績，“我......我語文考了.....”我故意把科學放到最後一個才說，“科學考了83分。”什麼！”媽媽驚訝地尖叫起來，“那其他同學呢？”媽媽打破砂鍋——問到底，“其他……有的……98，有的96……”由於不好意思，說話聲小得連自己都聽不見，“別人都考這麼高，看看自己，肯定沒努力！”“我沒有，我很努力了！”我爲自己辯解解道，“努力了才考這麼點，你當我好騙呀！”媽媽理直氣壯地說，眼神犀利地盯着我，十分可怕，“我真的努力了，沒有騙您！”我極力辯解道，“我不信，你要用成績證明才行！”“我……我真的努力了，昨晚……”我急了，眼神裏充滿了無辜，“行了，你不用說了！”媽媽阻止了我的解釋，並轉身氣沖沖地走了，嘴裏還喃喃自語地說道：“考得不好還亂找理由騙我，唉……”這時，我心裏別提有多難受了，比喝水嗆到、題目做錯不知難受多少倍，想哭又哭不出來……雖然這件事已經過去很久了，但我至今還刻骨銘心……
生活中雖然被人誤解會很難受，但只要我們懷着一顆寬容的心，試着去原諒別人，那一切都會變得很美好，人生的舞臺會更精彩！只要我們共同努力，把寬容的心撒滿全世界，世界一定會更美麗！
簡評：真實的事情總是讓人難以忘懷，尤其是受過的委屈，文章雖然沒有華麗的語句，但是讀來讓人印象深刻！
自己的一件事作文 篇6
小學，這充滿稚氣的字眼，在我的人生中留下了美好的、快樂的回憶；中學，這成熟的字眼，想畫卷般在我的生命路程中慢慢展開。
今年暑假，我決定了我學業中一個重要的選擇--從眾多學校中選擇了華美。
當初我家人一直推薦我就讀廣東省實驗中學或廣州市執信中學。我爸爸親自帶我去了省實向那裡的老師瞭解情況，還看了省實的校內環境。省實的課室、飯堂、宿舍都比華美漂亮，但是學校很小，還沒有華美的三分之一大。省實很新，因為省實才建校3週年。
雖然省實和執信都昰重點中學，而華美只是一間不華不美的私立學校。但我覺得畢竟我在華美學習、生活了那麼久。校園環境、學習生活、教學方式……都已經習慣了。還有一些與我朝夕相處的同學，和藹可親的老師，雖然上了中學可能見不到面，不過有緣自能相見啊！他們都已成了我生活和學習中不可割捨的一部分。這一切的一切我都不想離開他們……
我把這些想法告訴家長，爭取讓他們同意我留在華美繼續我的中學生活。但家長說：“別的`同學都到重點中學去了，你讀不到好的中學就讀不到的高中，讀不到好的高中就上不了好的大學，上不了好的大學就找不到好的工作，找不到好的工作就過不了好的生活。這全是爲了你啊！”我不以爲然地說：“誰說的！在華美也可以成才啊！事在人爲嘛，只要自己努力，也一樣可以考上好的學校，過好的生活！”家似乎被我所說的話動搖了，但是他們還是堅持要我去省實考試。我斬釘截鐵的對家長們說：“不管結果怎麼樣我都要留在華美。”家長看我這麼固執，就只好無奈地說：“那你自己決定吧。”
就這樣，我選擇了留在華美與我的同學過上了中學新的學習生活。
