【推薦】班級的一件事作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

班級的一件事作文 篇1

一天早晨，我和往常一樣來到了學校，不一會兒，上課鈴聲就打響了。在這時，我回頭看看全班的座位，發現還有好多同學沒有到位，我想;今天遲到的人怎麼這麼多，就這樣，遲到同學的大名都陸陸續續的上了黑板。不一會兒，趙老師來了，她踏着輕鬆的腳步，邁着輕盈的步伐，滿面笑容的走上講臺。當老師發現黑板上的名單時，臉色立刻晴轉多雲。於是，老師生氣地立了一條新規定：“以後凡是遲到的，不但要扣分，而且還要在課間時間到後操場跑十圈!”同學們聽了，便議論紛紛，但是老師也並沒有在多說什麼，同學們也就慢慢停止了議論。在老師立規後的一，二天一切還算是順利，但到了第三天時，我卻意外的遲到了。

那是一個晴空萬里的早上，我睡眼朦朧的睜開眼一看，哎呀!不好，現在已經七點十分了!我立馬起牀，快速的刷牙，洗臉之後，又以平生最快的速度吃完了早飯，背上書包就匆匆的下樓了，快速的往學校跑去。在去學校的途中，我不時的擔心，不知道還有多長時間打上課的鈴聲，今天會不會遲到啊，我可是從開學到現在還有遲到過呢，再說了，在這個時間，我要是遲到了，那不是往槍口上撞嗎，老師可是剛立了新班規，遲到了不但要扣分，還要到操場跑十圈啊!想到這，我又加快了腳步，祈禱着自己別遲到了，可是我還是晚來了一步，等我來到學校門口的時候，上課鈴聲打響了，“啊!來不及了。”我像一隻受驚的兔子，拔腿就跑向教室，可還是遲到啦。當我來到教室，不用說了，我的大名堂皇而至的已經上了黑板。當時我還在心裏抱怨，這該死的鈴聲，什麼時候不響，偏偏這時候響，晚打一分鐘的鈴聲又不會死!果然，上課時，老師毫不留情的說;“今天遲到的'同學在課間時，就不用做操了，到後操場跑步去吧!”

到了課間時間，我同幾個和我一樣遲到的同學到後操場跑步去了，有一個同學像是自我安慰似的說;“沒事，就當鍛鍊身體啦。”剛開始我跑在最前面跑得很起勁，但到了後來，我就吃不消了，再看那些一直跑得很慢的同學，在這時卻拼命的奔跑了起來，在我們跑到八、九圈的時候，我們都快堅持不住了。有些同學已經蹲在地上不跑了，但是，在王子軒的緊催慢趕之下，我們還是不情願的跑完了全程。但這時我們已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。

經過這一次的教訓，我保證以後絕對不會在遲到了，因爲太苦了，雖然鍛鍊身體，對身體沒有害處，但是還是太累了點，所以我還是養成早睡早起的好習慣吧!

班級的一件事作文 篇2

那是上三年級，當時我在農村就讀，和同學們生活在一個普通的班級集體裏。說它普通，是因爲我們班沒有寬敞的教室，但很乾淨，在這個不大的教室裏，發生過許多的事，有好事也有也壞事。其中就有一件，我至今還記憶猶新。就是因爲它，我感受到了集體的溫暖，感受到同學們的那份真摯的.友情。

在一個晴朗的早晨，我吃過早飯後，背起書包去上學，已經到學校了，突然我好象發現什麼東西似的，於是，不管地上有多髒，就趴下來看，唉～～～不幸啊！竟然在這個時候，一輛摩托車衝過來，從我腿上壓過，真是疼極了，人們看到後立刻把爺爺叫來，然後就被送去了醫院，腳上還纏了紗布，醫生說要休息一星期，“什麼，不行，正好這星期教室是該我打掃的，而且老師也講了新課，怎麼能不去上學呢？”我焦急的嚷嚷着。在我的再三懇求下，爺爺同意了我可以去學校。到了教室後，同學們看見立馬跑上來架住我。隨後，老師來了說：“大家靜一靜，由於張傑（這是我的學名）的腳被車壓了，不能掃地，擦玻璃．．．．”“我願意”“我來幫她”。還沒等老師說完，同學們就爭先恐後的舉手。我激動級了，最後連老師也拿不定主意。下課了，我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，說：“來，我揹你去”，說着硬是把我背起來。放學了，同學也都走光了，我單腳一跳一跳的掃地，出乎意料的是。他們拿着各自家的掃把，抹布，站在我的眼前微笑的說：“我們一起幹。”我又一次被感動了，從眼裏迸出激動的，驕傲的淚花。我也鼓起勁擦乾眼淚大聲的說：“好，我們一起打掃。”

班級的一件事作文 篇3

在我們班上，每當有人遇到困難時，我就會伸出我的援助之手去幫助他。

在我們班上，有人遇到麻煩，我不得不幫助他，因爲我是副班長，我有這個責任。說起責任我就想起了我心中的那一架天平。

又一次，在學校裏，下課了。我來到操場上玩，我與我最好的'朋友夏雨晨一起玩着玩着，他就把我拉到一旁說：“我昨天的作業沒有寫我不知道怎麼辦，你正好是我的組長，你可以幫我隱瞞一下，不告訴老師嗎？看在我們倆是好友的份上。”

我聽了這句話，心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友，要是我不幫助他，讓老師知道了，我幫助夏雨晨隱瞞他沒有寫作業而被批評不是很沒面子嗎？我真是兩面爲難呀！”

到了後來，上了課，我不知道該怎麼辦，我上課時坐立不安，一直在兩面爲難，後來我想明白了“如果我幫助夏雨晨隱瞞了他的缺點就是害了他，我要幫助他改正錯誤，說不定他有了好習慣還會感謝我呢！這樣既幫助了夏雨晨，又不會兩面爲難。”後來我告訴老師夏雨晨沒有寫作業，老師批評了他。從那以後他再也沒有掉過作業。

可是，事情並不是我想象的那麼好，夏雨晨從那件事後不再搭理我，不過他改正了錯誤，我就非常的開心。

在那個時候我心中十分糾結，後來我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大錯。

班級的一件事作文 篇4

最近班裏的衛生不太好，總是拿不到達標旗，老師有點着急。看到老師這樣着急，我心中不由的想出了一個好主意，想想這個主意還不錯，就迫不及待地跑向老師的辦公室，進了辦公室的門，我就把這個主意跟老師講：“只要抓到同學吃零食就罰掃一個星期的地，如果這個星期掃不乾淨，下個星期繼續掃，直到掃乾淨爲止。”

老師聽完我的`主意後直誇這主意好，這個主意即能拿到達標旗，還能改同學們愛吃零食的毛病，說完老師就和我一起去教室，向同學們說了一遍，同學們聽了不住的叫：“啊！”

剛第一天，老師就抓到了早上吃零食的同學，他被老師罰掃了一個星期的地，這個星期這位同學還算掃得乾淨，老師還算滿意，這個星期的我們班也拿到了達標旗。

同樣這個星期又被老師逮到了一個，那個人偏偏就是我，因爲太饞嘴，我吃了同學帶老的零食，還把零食袋丟到地上，活該被老師罰掃一個星期的地。我心想：辦法是自己出的，被罰的人卻正是自己，太不應該了，以後得改掉這吃零食的毛病啊。

掃了一個星期的地，雖然掃得乾淨，但是我也嚐到了受罰的苦頭，以前總以爲掃地是那麼的簡單，可是一輪到自己掃起來是那麼的累。

每個星期我們班都有人被罰掃地，都是因爲吃零食被罰。這個好注意是我出的，我肯定不敢告訴其他人的，要是說了，我肯定完了。