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撲克牌大戰-六年級-記敘文

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相信許多人都寫過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢?下面是小編精心整理的撲克牌大戰-六年級-記敘文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

撲克牌大戰-六年級-記敘文

豔陽高照,驕陽似火,大地就要被烤熟了。知了在樹上叫,好像在說:“熱死我了!熱死我了!”我和弟弟坐在大廳裏,汗流浹背加上無聊透頂。本來我們是想到外面玩,可是媽媽不肯,她說這時候我們如果出門,就會變成烤豬了。我們打開電視和風扇,沒想到天要跟我們作對,這一帶全停電;我們到後陽臺打開水龍頭洗洗臉,想除去熱魔,沒想到水是熱的,洗了不是熱上加熱嗎?我和弟弟簡直就要被周圍的熱氣所溶化了,簡直就要發瘋了。我們越甩汗,汗珠就越像斷了線的珍珠,不停地落下來。

媽媽對我們說:“心靜自然涼。”可我們哪靜得下來啊?這時,我熱中生智:大熱天不是有賣冰淇淋的嗎?我把想法告訴弟弟,他說:“對!我們跟媽媽說吧!”可媽媽還是平常那句老話於是我們就用誠懇的態度和水汪汪的眼睛去打動媽媽。“媽媽,答應嘛!”我說。媽媽想了想,說:“好吧,不過我只能買一杯冰淇淋給你們其中一人。因爲現在家庭經濟有些困難。嗯,你們就通過比賽來定勝負吧!比什麼呢?對了,就比玩撲克牌吧!玩二十一點。你們看呢?”“比就比。”弟弟看了我一眼,說:“哥哥,待會兒輸了可不要怪我這個弟弟哦!”“這話應該是我要說的`。”我又問媽媽:“媽媽,玩幾局?”媽媽想了想,說:“三局兩勝,誰贏了就來告訴我。”

我從櫃子裏拿了一副撲克牌,和弟弟席地而坐。我先洗牌,每人發了兩張,其它牌放在一邊。我拿起牌一看,是二十點。嗯,牌不錯。我暗暗自喜。“我要抽牌。”弟弟說。他抽出牌堆的最上面一張,臉就沉了下來,成了一副苦瓜臉。我猜他一定是死牌了。“現牌!”我二十點,弟弟呢,哦,是二十三點(死牌)。唷,第一局我贏了。

我沾沾自喜。“別神氣了,待會兒我要反敗爲勝。”弟弟說。我朝他扮了個鬼臉,說:“休想。”輪到弟弟洗牌了,每人發了兩張,其它牌放在一邊。我得意洋洋地拿起牌一看,啊,竟然只是十七點。看看弟弟,正在偷笑。我想:這可難辦了。如果我不抽牌,點數只有十七點(倒數第二)。只要弟弟的點數在十七點以上,我就一定會輸;如果我抽的牌是四點或三點,就有可能贏。如果我抽的牌是四點以上,那我就哎呀,想這麼多幹嘛。跟他拼了!“抽牌!”是五點,合起來就是二十二點(死牌)。“現牌了!”我二十二點(死牌),弟弟呢,是十九點!第二局弟弟贏了。

瞧他,歡喜得手舞足蹈。這時,他說:“我彷彿看見冰淇淋在雪櫃裏向我招手,要我過去呢!”“我看那只是幻覺罷了。”我應他一句。現在我和弟弟平局了,勝負就在第三局。又輪到我洗牌了,每人發了兩張,其他的牌放在一邊。這次我沒有直接看牌,而是先把雙手合起來,閉上眼睛。“求神拜佛啊?跟你說,沒用的,你早晚輸給我的。”弟弟笑着對我說。他把牌拿起來一看,“哈哈,A帶K。這麼大的點數,你輸定了,冰淇淋是我的囉!”弟弟把牌打開,我睜開眼睛,果然是A帶K。

我有些恢心了,想:難道老天爺註定冰淇淋是屬於弟弟的?我不甘心,但我沒辦法。我嘆了一口氣,慢條絲理地打開牌。啊,奇蹟出現了——是A一對(最大的點數,比A帶K還要大)。“什麼!”弟弟頓時目瞪口呆。耶——我高興得合不攏嘴,真想一飛沖天。我心想:老天爺啊,你還是挺關照我的呀!第三局還是我贏了。撲克牌比賽結束,結果是:我以三局兩勝打敗了弟弟,取了冰淇淋的擁有權。

我向媽媽報告。於是媽媽就去買了一杯冰淇淋給我。吃着既甜又涼的冰淇淋,我心裏無比快樂。但是弟弟卻坐在一旁垂涎三尺。我於心何忍,便把冰淇淋分給他一半。我們四目相對,開心地笑了。

這就是我童年時最難忘的一次撲克牌大戰。

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