無題 初中記敘文

無題_初中記敘文

相信大家都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的無題_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

12月1日，天氣陰。窗外的樹上，它們不見了，或許是去避雨了？沒來得及再想下去，鈴聲便打斷了我的思路，這節，是體育課。這節課，繼續上節課的訓練——1000米長跑，該死，不知道這次會不會還是倒數？跑在末尾的我，聽着女生的呼喊，覺得很刺耳。跑完了，比上一次快了3秒，但和其他人比，我的成績還是很糟，同樣，還是倒數第三。

12月2日，天氣晴轉陰。同樣，它們仍未回到這，忘了現在是冬天，或許，它們走了？生活同樣還只是生活，沒變，陽光卻好像不再是陽光，今年冬天，陽光似乎沒有溫度。第三次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在今天。讀三遍，只因爲我不懂他的生活，不懂他的世界，不懂那句——他一如既往的生活着。數學只考了79分，倒數，迷茫，陽光，再一次失去了溫度。入夜，街道格外的安靜，走在路燈下，夜中，它們代替了太陽，可惜的是，它們永遠沒有溫度，過去沒有，現在沒有，以後也不會有。

12月3日，天氣晴。很難得的陽光，可它們同樣沒回來，是走了，還是......今天心情不錯，老師誇我了，說我吉他彈的越來越好，很高興。今天，同樣有體育課，同樣要跑步，同樣是1000米長跑。站在和原先一樣的'起跑點上，同樣的起跑，同樣的呼喊，卻不再刺耳，仔細聽，同樣有人爲我加油。數學課，老師講解試卷。發覺，試卷似乎沒那麼難，仔細些，會有進步，我這樣對自己說，這不是我的懦弱，我並沒退卻，只是想前進。中午，聽到窗外的鳥鳴，驚喜。一看，果然是它們回來了，羽毛上滿是水滴，可看上去，聽起來，它們同樣還是那麼快樂。或許它們遺忘的不是路，更不是世界，而是風雨，它們快樂，只因爲他們此刻將陽光留在了心中。

後記：我想，在那些鳥兒消失於我眼前的日子裏，它們正在別的地方歌唱，或許是南遷。它們不在的日子，這個城市的氣溫的確很低，留在這並不是明智的選擇，但他們回來了，在這氣溫略有上升的日子裏，又回到這城市來了。它們沒有迷路，沒在黑暗中迷失方向，或許，只因它們心中有陽光，有這溫暖的陽光。我會與它們一樣，記住這陽光，記住這溫度，將他留在心中，照亮我的世界，我的路。