記敘文作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
近心情不是很好，從網絡到現實，再從現實到網絡，我一個人面臨崩潰，爲什麼網絡上的朋友不理解，爲什麼現實中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受着我的痛，我在懦弱中堅強，我再堅強中懦弱，不知什麼時候倒下，不知什麼時候又重新爬起，我一個人陪着電腦隱蔽在角落，靜靜地開始了我憂傷的網絡世界！
本想讓網絡將我徹底麻醉，沒想到網絡讓我心灰意冷，曾經完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒了，什麼都沒了，不是家園倒塌，是我離開了網絡家園；我走了，一個人靜靜地走開了，沒有人記得我，甚至連一個和我說再見的人都沒有，爲什麼？！爲什麼？！我不知道答案，我也不想知道這麼多！我更沒權利知道這麼多！網絡，你說其虛幻，卻有另一個不虛幻的結果，網絡讓我陶醉，網絡讓我感傷！
我試圖用鼠標點擊那片我不願在回首的天地，顫抖的手告訴我，點在上面痛在心裏，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標靜靜地睡；我也想向鼠標一樣的安詳，可是我不能；因爲鼠標安詳的背後是受人擺佈，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕鬆一些，因爲放棄是新的開始，我不想再加入什麼文學社，其實一個人的生活很好，自由自在，無拘無束；我最初認識文學社的時候覺得應該是團結互助、相互交流文學的平臺，可是文學社的幾個月裏並不像我想象中並不像我嘗試過的這樣，而是幾個人拼命的努力去搞好它，其餘的人好像隔岸觀火的過客！
記敘文作文 篇2
那是一個約定，與它同行，可以享受“行到水窮處，坐看雲起時”的堅持、等待；那是一個約定，與它同行，可以體會“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的雄渾、剛健；那是一個約定，與它同行，可以融入“明月鬆間照，清泉石上流”的平和、寧靜。
小時候，身體虛弱，媽媽讓我學打乒乓球。教練說，要完成一百個拉球訓練，我產生畏懼心理。果然，不多一會兒，汗流滿面，動作變形。教練鼓勵我：
“加油！還有十個球。”
十個球的約定，讓我看到希望，使我懂得堅持。
上小學，班裏考第一，進人重點中學重點班，考了第四十一。我沮喪極了，痛哭流涕。媽媽沒有安慰我，只是告訴我她看過軍藝演出的一個小品《前面有棵樹》，劇中有句臺詞：
“這個世界上沒有誰值得你流淚，真正值得你流淚的人，不想看到你哭。”
一句臺詞的約定，讓我變得清醒，使我堅強。
進入中考前的最後衝刺，我刻苦複習，但難以排出偶或襲來的惶恐不安。
爸爸在我的日記本上。寫下一句話：
“人生彷彿一次旅行，不必在乎所到達的目的地，而在乎沿途的風景以及看不見的心境。”
這個心靈旅行的約定，我想一定會讓我輕裝上陣，讓我充滿信心。
是啊，人的一生的確像一場心靈旅行——
記住那十個球的約定，它是對心理素質的訓練，讓你適應承受面對艱苦的考驗， 成功往往緣自難能可貴的堅持；
記住那一句臺詞的約定，它是對性格品質的要求，“莫斯科不相信眼淚”，傷悲只能使人消沉；
記住那心靈旅行的約定，它是對人品修養的歷練，從容淡定、享受過程，是最高人生境界。
記敘文作文 篇3
他成功了，在出國後，他用自己的藝術才能贏得了世界聽衆的尊重。在維也納，在巴黎，提起他，那真是我人不知無人不曉。
可是，他生病了，在出國後的19年中，他輾轉與各個展廳之間，日夜奔波，積勞成疾。終於，他病倒了。
躺在病榻之上的他，眼望着窗外，那藍藍的天，白白的雲。可是這些，都沒有家鄉的味道，曾經的家鄉，天是湛藍的，比這的藍；雲是潔白的，比這的更白。可是，現在的家鄉呢？戰火瀰漫，硝煙四起，民不聊生！土地上的青草被彈片所代替，風中的味道，青草的香氣漸漸被那血腥味所代替……
可是那，畢竟是生他養他的地方啊，他想回家，回到他自己的家——華沙
但是，不行，原有的一絲笑意從嘴角慢慢的淡去。因爲，臨時政府，不會同意。
窗外，烏雲起了，陰霾來了，遮擋住了最後一道陽光，要下雨了，他的心，也是。
姐姐來了，從華沙趕了過來，雙眸中透出一絲恐懼。她弟弟將不久於人世了。
窗外的雨，一直下，心雨也是連綿不停。
“我想回家姐，吧我的心帶回去吧。”
他，臥倒在病牀上，發出輕輕的聲音。“不，你不會有事的，要帶，你自己帶，當戰爭結束後，我們一起回去！”姐姐，這時已經泣不成聲了。他，攥緊姐姐的手，嚥下了，他，在人間的最後一口氣。
葉落歸根，姐姐吧他的心臟帶了回去，帶回了——波蘭華沙，那個生他養他的家，
他回到了家，我想在天堂的他，一定會很高興吧。
記敘文作文 篇4
逆境就僅僅指那些極爲表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經有個長輩爲我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什麼呢？
以後，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋裏，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮豔。
花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎麼看呀”？
我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認爲一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”
說完我擡起頭，大人面帶微笑地點點頭又接着說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨着年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能爲力。所以社會纔會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
評語：關於“在逆境中成長”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這爲數不多的“在逆境中成長”的記敘文。本文借事說理，構思巧妙，告訴我們“生於憂患而死於安樂”的道理。
記敘文作文 篇5
讀了《滴水穿石的啓示》這篇課文，我受益匪淺，是因爲那微不足道的小水滴竟能滴穿石頭，它這種鍥而不捨、目標專一、日雕月琢的精神將會影響我一生。
讀了這篇課文，我最喜歡的是第三自然段。因爲它從字裏行間講了名醫李時珍走遍大半個中國試嘗藥草，經過二十幾年的努力寫成了《本草綱目》這本藥學鉅著。愛迪生沒有受過正規教育，幼年自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項發明專利權！現代著名畫家齊白石，在他數十年的`藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，就是到了晚年也每天堅持作三幅畫。就是靠着這種滴水穿石的精神纔到達勝利的彼岸。
讀了這三個感人肺腑的故事，我不由得想到了一件事：那是我四年級的時候，媽媽每天叫我去洗碗，我有點不耐煩，便隨便用清水洗了洗，草草完事，就高高興興去看電視了。不久，我發現廚房裏有螞蟻，我好奇地順着螞蟻爬的路，看它們爬到哪裏？原來是我沒有把碗洗乾淨，把螞蟻給招來了。這時我想起《滴水穿石的啓示》這篇課文，做事一定要細心認真。最後我用洗滌劑認認真真把碗洗乾淨後，螞蟻就消失了。從此以後，我不管做什麼事都再也不敢粗心大意了，這歸根到底還得感謝《滴水穿石的啓示》這篇課文。
我佩服小水滴，因爲它有堅持不懈、鍥而不捨的精神。它告訴我唯有堅持，才能成功、才能勝利！
記敘文作文 篇6
每年的暑假來臨，我都會到外公的家裏遊玩，今年的暑假很特別，因爲今年我學會了捉知了。
來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走！咱們去捉知了。〞我聽後，便跟小狗一樣溫順，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心裏一直洋溢着歡快的情緒，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣。外公手上什麼也沒拿，只拿了一個白茫茫的袋子，我心裏想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎？於是，在好奇心的促使下，我想外公問道：〞外公，你什麼也不拿，就拿個袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽了後，他笑着摸摸頭對我說：〞當然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語道：〞怎麼可能？會有這麼神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞
說時遲，那時快。在我還在念記得剛纔的那番話語的時候，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上，我擡頭仰望，看見了，上百上萬只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱着叫人厭倦的歌曲。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了。外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀，不一會兒，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時的功夫，外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的。看見這滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從裏面拿了一隻出來玩。
回到家後，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公，那知了本來是飛來飛去的，怎麼會無緣無故地爬到你的手上呢？〞聽了這話後，外公先是喝了一口茶，然後向我解釋道：〞那隻鳥的眼睛對會動的物體很容易看到，但對於那些不動的東西就會視而不見，根據這個原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娛樂了自己，又讓我瞭解到了知了的生活特點。
