幸福記敘文的作文500字彙編十篇
幸福記敘文的作文500字彙編十篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的幸福記敘文的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福記敘文的作文500字 篇1
一株含笑的花朵，就是生命裏靜默枝頭的美麗心情。
“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛。”潔白的梔子花用無華的守候，遙望着生命里美麗的一顧。
青春從此絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。
又是一個春光燦爛的季節，校園裏的梔子花又盛開了，梔子花爲美麗的校園添加一份春的色彩。這聖潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡清香，是美麗人生裏絢麗一顧，引來了校園裏萬千的驚奇目光與讚賞心情。
人們圍着梔子樹大聲讚歎，引得一羣蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。爲春，爲校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。
老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無比。
老師把摘來的梔子花放進花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風飄過。
也許老師想把梔子花佔爲己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得燦爛。我們揹負着“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有着縷縷幽香，也讓我們的心裏多了一份如水的柔情。
媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。
這聖潔的梔子花是春給人生最大的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。
一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的>守望，我用落花的心情去品味開花的人生。
幸福記敘文的作文500字 篇2
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福。我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什麼姥姥就給我買什麼可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，幹嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什麼就給他買什麼還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福在路上，風吹着樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你說你這麼做對不對？”我一聲不吭，在心裏進行激烈的鬥爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裏得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看着大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她爲了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。
幸福記敘文的作文500字 篇3
我曾經以爲，幸福離我很遠，很遠……
小的時候，我曾深深的恨過我的父親，因爲他的多病，讓本來艱難的家更顯得拮据。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒有她們那麼漂亮的花裙子，沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法裏，我以爲，擁有這些，便是幸福。
就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認爲這是作爲一個父親應盡的義務。所以，這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。
可是，就在期末考前的一個晚上，這段恨意被抹滅了。
那天晚上，我正在屋裏複習功課，除了父親，其他的家人都出去了。我並不介意父親在家陪我找，但他那斷斷續續的咳嗽聲實在讓我難於忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩，便說：“剛纔一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個人在家小心點。”我厭煩地點點頭。
不知過了多久，我放下筆休息了一會兒，打開窗戶，天已不知什麼時候飄起了濛濛細雨，風很大，一股寒氣激得我打了一個冷顫。猛然間，我看見對面的'路燈下有一個人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當他轉過頭來時，我吃了一驚，那不是我父親嗎？他怎麼會在那兒？他不是去朋友家喝酒了嗎？
只見他時而用兩手不斷互相搓摩，時而放到嘴邊，寒風吹得他搖搖晃晃的，細雨把他的衣裳都給淋溼了，可他仍然在那兒來來回回地走着，似乎沒有要回家的意思。他在等什麼呢？哦！我明白了，他是想讓我有一個好的學習環境，才騙我說要去朋友家，我的眼眶溼潤了……
我跑下樓去，抱住了父親。父親見到我，很驚訝，吞吞吐吐地說：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心着涼了……”
我已聽不清他在講什麼，只覺得那飄落的雨花好美，好美……
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
幸福記敘文的作文500字 篇4
聽，那歲月年華里的溫暖正在慢慢的甦醒??
——題記
溫暖猶如千萬朵蒲公英，在世界的每一個角落裏綻放。哪裏有災難，哪裏有悲傷，哪裏有??就會有它的身姿。社會中的溫暖——在今年的4月20日，在四川雅安發生了大地震，在這一刻，我們都是雅安人；死亡人數每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次。
所有的感動，都在這一瞬間襲來了。有一位母親，這是值得一提的。地震過後，她自己又衝進廢墟內，去搶救她的孩子。母女倆手拉着手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。所有人都在那個瞬間感動了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人??哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車裏面全部裝載着礦泉水，方便麪，爲了就是能給雅安人多一點生的希望。
打與不打的溫暖——有人說，溫暖在一瞬間；有人說，溫暖在長長久久；而我認爲，溫暖在點點滴滴中。我現在才知道，打與不打的奧祕。父母打孩子，是希望孩子吸取教訓；不打，是因爲其中有着溫暖的愛。打與不打都有着無言的溫暖。打，是讓孩子隔絕最骯髒的品質的一種方式；不打，則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級裏的溫暖——步入新的校園，走進新的班級，微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識，爲此，那班級裏缺少了很多歡笑。
也許是時間沖走了彼此間的那堵牆吧，班級裏慢慢的多了些歡聲笑語。上課時，>同桌是警燈；沒錢時，同桌是取款機；考試時，同桌是學習機。就這樣，班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪裏？其實溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發現，溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖，而是我們太在意那些陰暗面，從而忽略了太多美好的東西。其實溫暖無處不在。
幸福記敘文的作文500字 篇5
思念使詩聖嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵，思念使邊塞詩人雙袖龍鍾遙望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。
思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬：“把酒黃昏後覺暗香盈袖，西風簾起才知人比黃花瘦，”；思念是李白手中的酒：“庭院中舉杯邀得明月，院落裏對影已成三人，”；思念是陶淵明的人間結廬：“南山種豆的快然恣意，東籬採菊的悠然自得，”；思念是李商隱門前的窗：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時，”；思念是蘇軾頭頂上的嬋娟：“陰晴圓缺總是月，悲歡離合才屬人，”；思念是杜甫的家書：“烽火連三月，家書抵萬金”。
縱然思念是痛苦的，但痛苦之後何嘗不是幸福。
在李清照眼中，痛苦是暫時的，雖然院落中已是殘花敗葉，但只要枝條還在，春風一吹，院落中照樣是萬花齊放、百花爭豔的繁榮景象。在李白的眼中，雖然自己遠離故鄉，但詩文那豁達的胸懷，以天爲瓦，以地爲席，把月亮比作親人，舉杯邀月暢飲，這，不也是一種幸福嗎？在陶淵明眼中，自己雖然思念故鄉，但遠離家鄉的他每天以山爲友，以水爲伴，遊玩于山水之間，其樂融融，這難道不是幸福的體現嗎？在李商隱眼中，自己遠離妻兒，苦悶無比，但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談，共敘家常，便心中幸福無比。
思念是人生的一個重要組成部分，因爲有了思念，人們纔會有希望、有理想、有抱負，所以，思念好比風雨，風雨過後見彩虹。
幸福記敘文的作文500字 篇6
一輪明月照在門前的香樟樹上，其光如水。不聞人聲，靜了喧囂；且聽風吟，添了靜謐。我把香茗一杯，獨坐陽臺。銀光溫柔地流瀉於這一方小天地，流淌我的每一寸肌膚。遙望明月，心頓生寧靜悠遠之感。
還有八十一天，我將離開我熟悉的人和事，前往人生的下一個舞臺，荒漠記憶的心靈之歌，漂盪在低沉的夜幕之上，一下一下，敲打着人的心靈。想起曾經漫步過的校園，看那一串串紫藤在風的奔跑中微微顫抖，帶着幾分蕭瑟與悲涼，如我此刻的心情，在風中飄散。目光茫然地尋找着某個寄託，卻沒有任何的港灣可供停歇。不經意間擡頭仰望，仍是那輪明月，溫柔地撫慰着我內心的悲涼。沒有繁星映襯的月光更顯清越，將一支離歌，生生塑成一支驪歌。我不禁釋然，或許我會一直向前走，或許我喜愛的熟悉的，均會離開。但人生並不會因此而徘徊，而是優雅地放置向下一個舞臺，綻放下一秒的璀璨，沐着月之清輝，漸行漸遠。我不禁揚起嘴角，將天上那輪金赤朗耀的明月，珍藏進心底。心裏不免充滿了幸福。
那個與往日相似的夜晚，成堆的作業像張着大嘴漆墨的獸，無情而又貪婪地吞噬着我的精力。雙手似不需思考一般機械地書寫着，直至作業已被我全部征服，我才活動了一下微酸的肩膀，放鬆下來。偶一擡頭，還是那輪明月，靜靜地懸掛在如墨般漆黑的夜空中，銀白的月光透過窗臺，似母親的雙手，輕柔地撫摸着我。我不禁淺笑，周身的疲憊也被皎潔的月光一掃而光。或許人生就是一個不斷努力而又不斷收穫的過程吧，我現在所做的一切，都在爲我的人生大廈增磚添瓦，都在助我在人生大河中泅渡到幸福的彼岸。不積跬步，何以至千里？
微風輕拂，我回過神來，聞到手中茶盞發出悠悠清香，低頭細看，一枚月兒在杯中酥酥在顫動，顫進我心中最珍愛，最幸福的角落。擡頭看天，低頭看月，品一口香茗，獨享這恬淡的幸福。
幸福記敘文的作文500字 篇7
什麼是幸福？花兒說，幸福就是讓蜜蜂蝴蝶爲自己傳播花粉；小草說，幸福就是沐浴着春雨茁壯成長……我說，擁有媽媽的嘮叨纔是最大的幸福。
三年級的時候，媽媽要到外地學習10天。一聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，開心地想：太好了，終於可以擺脫媽媽的嘮叨，爲所欲爲了！哈哈哈！“砰”一聲，媽媽推着行李關上了家門。我隨即起了牀，盡情地玩了起來。我度過了一個快樂自由的雙休日。
但好景不長，星期一，就遇到麻煩了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”這該死的鬧鐘，真是煩死人了，我摸索着把它一按。嗯，再睡一會兒，太累了！又迷迷糊糊睡了會兒後，我突然感到很奇怪：要是平時，媽媽早就會把我叫醒，爲什麼……啊，現在幾點了？我下意識地睜開眼睛，心裏一陣慌張。一看鐘，我頓時“呀！”一聲叫了出來：已經7點了！“慘了慘了！”我迅速穿上衣服，背上書包，連早飯都沒吃，三步並作兩步奔向學校。“報告！”我上氣不接下氣地喊了一聲。只見老師陰黑的臉讓我心驚肉跳》我害怕得不敢擡頭，老師嚴肅地問：“今天爲什麼遲到？”我不敢說自己睡懶覺，支支吾吾地說：“鬧……鬧鐘壞了。”老師也沒有多問，讓我回座位，但已在黑板上記下了我的學號。如果媽媽在家該多好啊，我就不會遲到不會被老師批評，也不會像現在這樣餓得皮包骨頭了。唉，媽媽，我好想你啊！
晚上放學回家，一打開家門，面對我的是空蕩蕩的房間，而不是媽媽的那張笑臉，總感覺好不習慣。咦，媽媽怎麼在廚房裏燒菜？“媽媽！”我大喊一聲，跑過去一看，沒想到廚房裏一個人也沒有，這只是我的幻覺，我失落地回到了房間……我好難過，好孤獨，好憂傷……哦，我終於明白了，擁有媽媽的嘮叨，纔是最大的幸福！
媽媽的嘮叨，媽媽的愛，化作蒼藍夜空裏的幸福之星，照亮我前進的路，讓我在人生的旅程中不斷奮進——這就是幸福。
幸福記敘文的作文500字 篇8
時光消逝的很快，我漸漸從一個孩童走向成熟。在這個花樣年華的歲月中，我懂得了很多、很多……
夏天來了，那些花兒小草樹木經過春的洗禮後，愈發顯得生意盎然。我靜靜的望着外面，看大自然的美，看歲月的痕跡。
樹葉隨着風緩緩地飄蕩，最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感，因爲它已經失去了閃耀的機會，但它卻是幸福的，因爲它回到了它最終的歸宿。那裏也許是它最嚮往、最思念的地方，就像人一樣，在外漂泊，心裏總是在思念着什麼，也許是那個曾經充滿着歡樂的家，又或許是那個撫育他多年的母親。
思念由淡然轉爲強烈，遊子的心情繫故鄉和那個銀髮增多的母親。越是思念，就越是渴望見到他們。啊！思念是多麼幸福美滿的一種情感啊！倘若有人從不思念過任何一個人、一件事物，那麼他的人生該是多麼的不幸啊！沒有思念，那人就會遺失一種最真摯的情感。他不懂得什麼叫牽腸掛肚、望眼欲穿，他也體會不到思念的人出現在自己身邊，那時候發自內心的喜悅、快樂、幸福的感覺。我不敢說沒有思念任何事物的人的一生是可悲的，我只能說他們喪失了因思念而幸福的美麗。
歲月儘可以像落葉一樣飄逝，但我的思念卻可以如精神般永遠陪伴着我。它不僅僅只是一種感情，同時它也是一筆巨大的財富。在不盡的思念中，我的感情得到了淨化與昇華，在迢迢的路途中，它將永遠陪伴着我，讓我體會到因思念而幸福的美麗，讓我體會到思念中的溫馨。
如果說因爲感到溫馨而幸福，那麼幸福則是因爲思念而更顯美麗。
幸福記敘文的作文500字 篇9
雖然我擁有了很多東西，但我從來沒思考過，我到底擁有了什麼？是誰給了我親情、友情，或者更多的事物？我應該感謝他們，但我卻常常對她們惡言相向，不知感恩。
我的家人給予我親情，滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經告訴我：“你們有緣當我的子女，我就要好好培養你們長大。”這句話讓我很感動也很羞愧，因爲我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨，其實他們都是爲我着想。我也常嫌菜很難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那裏的人，很多人三餐不繼，撿垃圾當食物吃，而我是動不動就把食物往廚餘桶丟，那些廚餘對非洲難民而言，簡直是天大的禮物，以後我不應該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長久累積下來的。每當我功課不會時，他們都會耐心的指導我；下課也會陪我一起聊天、說八卦，偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享，有困難會一起突破。這是我在學校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護這份得來不易的友情。
我雖然也沒什麼專長，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷，和那些一生下來就有障礙的人相比，我真的很幸運。我也有健康的身體，相較於那些成天躺在醫院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人，因爲經濟困難或家庭遭變故，無法繼續升學，而我卻成天在想：怎麼樣可以不用讀書？我實在該好好反省，並珍惜有書可讀的機會。
現在想想，我真的擁有很多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什麼不滿足？我常常羨慕別人有錢，東西、文具用的比我好，卻沒想到這些都是父母供應我的，我應該要知福、惜福，纔會發現幸福！
幸福記敘文的作文500字 篇10
那兩隻老虎，如果在籠子裏的安逸生活，那麼它就不會死在野地裏；如果野地裏的老虎不貪圖籠子裏的安逸生活，那麼它就不會困死於籠裏。通過上面的故事，我們可以知道：每個人都有屬於自己的幸福，而且我們還需珍惜自己的幸福，不能羨慕別人的幸福而遺忘自己。
在這時代發展迅猛的今天，仍有許多像那兩隻老虎一樣的人存在，他們總是認爲自己得不到幸福，得不到關愛，總是羨慕別人的美滿生活，於是成都出現了兒子由於被迫於學習而出手殺死自己的母新的慘戲，還有許多校園跳樓等事情，這都是因爲他們認爲自己沒有幸福，父母總是逼迫他們學習，而感到失去了關愛。所以纔會有“老虎”的事件。其實這也都是因爲他們不懂得幸福，不懂得去珍惜幸福。其實幸福就在他們的身邊。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母樣對我們所做的事都是對我們的關愛，我們要學會了解和珍惜他們的幸福，父母的一聲話語，問候都無不體現着他們對我們的關愛，我們應該感受到這其中的幸福，不能與別人相對，每個人都屬有不同的幸福。
我們不要相互去羨慕別人的自由或安逸，別人的幸福不一定就是適合自己的。不要去學前面的那兩隻笨老虎，如果他們都懂得珍惜他們擁有的幸福，他們都會活得很快樂並健康地成長。
珍惜幸福，更需要於我們的付出，我們要學會關心、照顧父母、孝順父母，還有要學會感恩父母，不要等到了像“子欲養而親不待”的情況，那時我們就會倍加悲痛。我們要及早地認清幸福，珍惜幸福。
幸福就在我們的身邊，我們應該把握自己的幸福，將父的愛融於收中，認清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安於自己，不要做過多的強求、認真地對待別人的幸福。
珍惜自己的幸福吧，做個聰明的老虎！
