關於初三生活的作文（精選35篇）
上了初三，繁忙的學習之餘常常會回憶起從前。那一張張生動，活撥的笑臉，一幅幅美麗的“畫卷”，在陽光的照射下，就像含苞待放的花骨朵，欲吐芬芳。下面由小編爲您整理出的關於初三生活的作文，一起來看看吧。
初三生活的作文 篇1
時間過的真快呀！在有一個月的緊張複習和兩個月的暑假時光，我們就告別初二，而走入初三了。在此之前，我瞭解到初三的生活是多麼痛苦。
這是我觀察到的現在初三生活！
沒當我們下課出去時，初三的學長和學姐們都不出來，從門外向裏望去，映入眼簾的是他們每人桌上的一堆書，有輔導書，習題書……數不勝數。而他們正埋頭做題，做了數學做英語，做了英語做語文，他們的作業好象永遠也寫不完。據他們所說，中午的午休，晚上的自習，老師都講課，要想學其他，就要自己擠時間，有時，他們要學到晚上十一、二點。學了這麼多還不夠，還要考試，隔三差五的考，還有一模、二模，考不好，就說明沒好好學，老師就會痛擊一頓。可見，他們是多麼努力學習啊！爲了中考，他們付出了多少努力。
當我們在假期裏盡情玩耍時，你知道那些初三學生在幹什麼嗎？我告訴你吧，他們是去補課。暑假裏，太陽似火一樣烤着大地，我們因爲怕熱而不出門，可他們卻要頂着太陽去學校；寒假裏，寒冷的天氣使我們不願出門，可他們卻爲了中考頂風冒雪的去學校。他們的精神多麼可貴啊！
這就是我瞭解到的初三生活，爲了中考，考出好成績的生活。他們減少休息的.時間去學習，可能他們大腦裏只有學習二字吧，這是多麼痛苦，多麼讓人害怕。
我即將成爲初三的學生，我的初三生活是不是像他們那樣痛苦，如果真是那樣，那將是一件多麼令人悲慘的事啊！
初三生活的作文 篇2
初一的生活是甜美、`激情的；初二的生活是勃發，奮進的；初三的生活是乏味的！提到初三，真令人毛骨悚然！原因當然是很簡單的的——中考要到了！拿到錄取通知書是每個學子的夢想，是一年奔波的目的，夢圓了，固然好，可夢“死”了，伴隨着的是一生的遺憾和悔恨！所以，每一個人都憋足了勁兒，使出了渾身解數！那種日子，真不是一般人可以忍受的！原本認爲學習沒有什麼難的，不就是把書上的知識嚼爛外帶一些課外的知識嗎？現在可方知——它哪有那麼容易呢？
初三的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的花是美豔的，其餘的部分每爬上一根“刺”都會被扎到手，鮮血流淌下來，有時候會有股鑽心的疼，但有時候，我會被扎的完全麻木，一點疼的感覺都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，但是我們人生成功的道路纔有幾條呢？面對其中一條曲折的.路，我只有拼下去！
話說回來，人生是五味的，嘗過了痛苦也就該收穫點兒甜果了！——快樂，成爲了我生活的調味劑……
偶爾耍點小脾氣，想被老師教導教導，這得動點兒腦子了！是要掌握既不落課也不過火的原理！難上加難啊！但着也難不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的時候，把自己會的答案寫到本上，故意考差一次，讓老師生氣一回！呵呵~雖然這對於老師太不公平了，可是如果煩躁無味的生活中沒點“樂趣”不做點“虧心事”初三就真變成名副其實的監獄了，到最後雖然如我所願捱了批評，但是心中會暗暗竊喜！
回家後面對父母無窮的“嘮叨”也只能認了，躺在牀上打開音響，放一些舒緩的輕音樂，把一切煩惱的事拋之腦後，讓緊繃着的心做些適當放鬆的動作，愜意啊……
初三生活雖苦，可“吃得苦中苦，方爲人上人。”苦中作樂，不正是我們所要學習的精神嗎？所以同學們！讓我們對未來充滿幻想與期待，堅持努力的打造好初三這條路！讓這條路充滿生機與活力！青春會無悔！
初三生活的作文 篇3
春暖花開，春去冬來，一年四季在不斷的更換。你，是否體會到，這是時間在向我們慢慢走來？
時間是可貴的，它使人們領悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是短暫的，它使人們發出了“時間如高山流水一樣一去不復返”的偉大感慨，但時間也是美好的，它帶給我們美好的經歷和無限的感慨……
伴隨着時間的腳步，我們慢慢長大，在體味着童年的快樂，少年時的輕狂與初涉人世的迷茫的同時，初三的大門被我匆匆的腳步打開了。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白的陰晦：也有人說初三是一枝嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚；還有人說初三是遊子最艱苦的跋涉，最後斷腸人踏着絲絲的魚肚白，揣着密密的星辰回家。
但我認爲初三有它的苦，也一定有它的甜，所以我認爲我們要以積極的心態來對待。
“競爭”是初三生活的第一字眼。
初三之時，我們都爭着向前衝刺向那些好學生請教難題，絲毫不缺少爭先恐後的意味。連那些之前的淘氣包們都一本正經的那着書宣讀起來，或聚精會神的思考問題，競爭真是太激烈呀！
“放棄”又是我們無可奈何的決定。
此刻的我們不得不把平時的郵集、漫畫、小說、散文集統統的裝進書包，取兒代之的是令人頭痛和煩惱的習題、輔導書……
當我們在奮力的爲初三的生活拼博時，雖可能有成功的喜悅和甜美等待我們的`品嚐，單也有不可避免的痛楚的失敗……
雖然這樣，我還是決定初三的我要做的開開心心，猶如青春綠芽，勃發着春天的希望；初三的我要快快樂樂。猶如含苞的花蕾，滿載着夏的激情，初三的我要活活潑潑，猶如梨菊耀金，流露出秋的成熟，初三的我要瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪映襯出冬的充實。
我們要感謝初三。初三使我們受益匪淺，她讓我們明白了珍惜時間纔不會虛此生的真諦，讓我們懂得珍愛人生就要去拼搏的道理，如癡如醉，她讓我們用激情吮吸着知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真心探索做人的美好。
在拼搏後回想之前，發現之前是那麼的美好，之前的一切都歷歷在目教室、宿舍、老師、同學，多麼親切多麼熟悉啊！這帶給我們無限的感慨……
正如“天將降大任於斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，苦之其身，瘦甚匹夫……”我們若想成功，必先經歷之前的苦，要堅信“陽光總在風雨後。”
所以我認爲初三是一幅流光溢彩的油畫，是一個充滿幻想的雲露，是一段充滿競爭的年華。
初三生活的作文 篇4
每個人都是在生活中成長，每個人都能體會到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來，完全沒把老師的虛心教導放在心裏，我的心裏只有無際的喜悅。媽媽說：“才期中考試就這麼得意忘形，有你吃虧的時候！
”可這時候的我哪裏聽得進去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學都緊張的複習，可我卻浮浮躁躁，只顧着玩，卻沒有心思複習，可想而知……考試成績出來了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無淚，欲罷不能了。我總算知道了，什麼叫做站的越高，摔得越重了。從那以後，我便虛心好學，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼着小調，起了牀。我的花啊，他那碧綠的'葉子，在陽光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆裏，我怎麼清理也不乾淨，於是，我大聲喊都：“六月份你下什麼雪啊，神經病！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來，對我說：“小夥子，澆花兒哪！
”這一句話說的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以後，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會和我一樣，感激生活給我們帶來的一切！
初三生活的作文 篇5
你們知道現在的生活非常來之不易嗎？
據我瞭解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視裏的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因爲那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候後出嫁就出現了騎馬去，然後是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車、麪包車等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、傢俱、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來後，她們是一個一個隊在一起工作的`。工作人員會給每個人分配一些任務，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻穀，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那麼他們就可以偷吃幾個，但又不能被發現，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什麼就會有什麼（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、託鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年裏只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學習吧，加油！
初三生活的作文 篇6
看懂生活，意味着不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什麼。是艱苦，像是通往巔峯的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以爲看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜餚不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽爲敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了後者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之後，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有着“貧苦的童年”，經過“奮鬥的.青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有着深刻體悟的詩人李紳，在發跡後卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮彷彿是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影裏的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之後，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鍾揚紮根青藏高原十六年，吃得苦中苦，爲未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方爲人中俊傑。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力於核潛艇研究事業。很顯然，他也是在看懂生活之後，果斷選擇了後者。
我們要知道，生活並非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎麼變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那裏。我們只有做一個看懂生活並依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
初三生活的作文 篇7
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉瞬即逝，時間成了針線，裝訂着這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之後的註釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的牀上，一遍又一遍的聽着悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看着秋天的落葉留下我的悲傷，看着魚裏純淨的世界，看着夜晚落下一盆悲傷，看着內心廢墟後的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之後就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之後，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學會了以前不敢幻想的東西，學會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的`孩子。原來上帝並不關心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現在我很開心，很幸福。
後記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初三生活的作文 篇8
微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在溼冷的瓷磚上，眯着眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，乾淨的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收着金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看着五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙裏擡頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹着臉頰，眼睛卻不眨地盯着空中飄着的雲，輕輕放慢呼吸，直到和雲同步，這樣我就可以清楚地知道，雲從另一邊悠閒地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然後坐着看升起的雲。
我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閒的時刻，看着洗衣粉的香味飄在衣服裏，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到雲彩經過，但我依然可以跟隨雲彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的'旋律像頭頂飄過的白雲，滑入我的心田。我也聽着心裏的旋律，關注着煩亂中的閒適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白雲走進書房，打開收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨着達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。
“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然後飛走了；秋天的紅葉只是嘆息着落在那裏。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視雲端！和大學生比，我的挫敗感是什麼？
我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見雲，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。
初三生活的作文 篇9
一股淡淡的香味瀰漫在沉悶的空氣中，轉頭凝視。在濃郁的樹蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當這種情況發生，你就會知道桂花開了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽光下飛舞。我坐在面對講臺的座位上，看着嘈雜而無聊的教室，突然聽到一股淡淡的香味，熟悉而親切，彷彿是記憶中最難忘的氣息。轉頭凝視，窗外，一棵樹長着鬱鬱蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧着一本書，慢慢地讀着，跟着一縷香，慢慢地走着，踱步到教室裏，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室裏很快靜了下來，學生們自覺地回到座位上，翻開書本，和她一起慢慢地讀着：“樹林裏蓄着雨，慢慢地冒出煙，冒着熱氣的藜，爲東方買單……”她也讀着，微笑着，溫柔地看着我們，陶醉在這首美麗的詩裏，在這個清晨，花香久久不散。朗朗的書聲從敞開的窗戶裏傳出，彷彿就像典故中的“聲樹，很鏗鏘”。我看見窗外的藍天上有幾朵白雲。
秋天越來越濃，花兒也開了。陽光透過天空中的幾朵白雲，浸透了花朵的芬芳和鮮豔的顏色。它從窗戶斜射進教室，照在三英尺高的`桌子上。
她站在講臺上，一如既往地爲我們講解考點。即使在緊張的複習階段，她還是那麼有耐心，一遍又一遍的重複。桂花香從窗戶飄進來，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最後，她會慢慢走下講臺，一個個問我們：“今天的課你們聽懂了嗎？”或者“還有什麼不明白的嗎？”她關切地看着我和我們，像窗外那隻亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹書上停着鳥兒，它們的啼叫聲婉轉。於是，一個早晨，一天，一個學期，三年就在桂花的芬芳和鮮豔的色彩中悄然而至。
後來秋風漸漸涼了，雲涌了上來，三葉草的花也凋謝了，打破了整個地方的金黃色。我一個人靠在窗戶上，爲桂花的凋零和時間的流逝感到難過。我猛然擡頭，看到她關切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開了，秋葉飄香。
初三生活的作文 篇10
一直以爲學習是一件很無聊的事情，沒想到漸漸愛上了學習，愛上了忙碌、充實、快樂的校園生活。
一大早，伴隨着涼風，隨着一個又一個的人羣向老師走來，他們放下書包，翻開書本，開始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥鳴，十分優美整齊。雖然有些學生還沒有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學生都在朗讀。成了清晨校園裏不可或缺的聲音。
學生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時候不能忘記開玩笑，但是同學之間的友誼還是很牢固的。有的同學甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時熱鬧起來！
吃飽飯後，是時候開始一下午的緊張學習了。在知識的海洋中旅行，在良好的氛圍中學習，每個人都充滿活力，沒有人落後。
辛苦了一個下午，甜美的鈴聲一響，同學們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說話一邊整理書包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學都很忙，讓大家都能有一個更好的學習環境。
說了“拜拜”就該回家了。學生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然後每天都發生同樣的`事情，就像工廠裏的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課後，和同學在一起的快樂時光是難以忘懷的。
我熱愛校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實，很快樂。兩個月的長假讓我不耐煩了。我想快點飛到學校，和同學呆在一起。
初三生活的作文 篇11
轉眼間，我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因爲，教室裏留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……
打開回憶的閘門，初中生活的日子裏，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。
時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發哪門子脾氣，剛纔還是陽光明媚，現頃刻間烏雲密佈。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因爲我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望着別人去打飯。我一個人坐在宿舍裏，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果還是讀小學的話，現在早已經坐在飯桌旁，津津有味地吃着媽媽做的美味佳餚了，哪像現在這樣做個寄宿初中生，什麼都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什麼美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時還不識時務地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎麼不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學，他正端着一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看着我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽後，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說：“這麼多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍裏迴盪了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍裏。望着可口的飯菜，想起同學們對我的'關心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
初三生活的作文 篇12
在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一衆明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的製作或後期，而是這些明星在那裏過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從牀上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起牀的人則走下樓開始準備所有人的早餐，然後等他們下樓。
在一切都收拾好並且所有人都準備完畢後，一行人開始向屬於他們的.餐廳進發，到餐廳後，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時發現桌上已經坐了客人，就會發出陣陣哀號，然後迅速進入狀態開始準備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終於，開始做菜了，炒鍋在廚師手裏舞動着，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手裏誕生，端出去時受到了客人誠心的誇讚。廚房裏，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作着。
一直這樣忙着，當終於可以享用自己的午飯時，已經到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩着、鬧着。
在休息結束後，進入工作狀態，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上九點開始吃晚飯，然後回家，收拾完畢後上牀睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，並且身邊有着最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
初三生活的作文 篇13
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，爲何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，爲何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它爲我帶來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它爲我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，並肩作戰贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班裏有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日裏的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地爲他人豎起大拇指，散發自己柔和的.光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千迴百轉，花前月下，也終地抵不過最後百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨後那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發現他早已不見；終於我放下執念，微笑地擡起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨後即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執着，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
初三生活的作文 篇14
新學期開始了，緊張的學習生活又開始了。在告別了暑假的慵懶之後，我隨時都在準備換手，我拉開了初中三日的序幕。
初中三日對我來說似乎是一個很遙遠的詞，但此刻，我正在經歷它。我們已經成爲全校最高年級的學生，成爲初中一、二年級學生的姐姐和哥哥。很快，高考就要到了，一種恐懼感掠過我的腦海。
在初中第三天，我們都將做出改變。事實上，我們也必須作出改變。我們再也不能像以前那樣粗心大意了。所有的慣性必須放在一邊。我們所能做的就是努力工作！
初中三是最困難的學期。有很多家庭作業，難學的材料和緊張的課程，這會讓每個人都喘不過氣來。此時此刻，這是一個考驗每個人的時期。誰能咬緊牙關活下來就是贏家，每個人都有可能。逆流而上，我們任何時候都不能放鬆。我們應該隨時保持最佳狀態，準備好在初中三年級衝刺。我們必須密切關注所有7個主題，其中有幾個主題是突出的。上學期末，我擺脫了生物地理學的束縛，衝進了前五名。我可以說那次考試我是背對着背。果然，我成功了。然而，我似乎還沒有適應學習的氛圍。我想我應該更加勤奮。如果我不知道如何立即詢問老師和學生，我不能讓我的無知一直延續下去。我也相信，只要我努力學習，我就一定能夠迎頭趕上，不會讓任何話題拖累我！
在初中第三天，我們不僅要努力學習各個學科，還要密切關注體育。我一直都有很好的運動成績。我上次只得了80多分。真可惜！平時，我應該多練習。我應該堅持仰臥起坐和跑步的訓練。這學期，我應該讓體育回到90分以上。
在初中三年級，爲了應付緊張的學習，我們還應該瞭解工作和休息的結合。我們不能不休息就學習。適當的課外活動也非常重要。身體是革命的.資本。如果身體受損，即使有更多的知識，也不會有成功的人生。
初中三是人生的轉折點。我一定要把握好時間，不要讓我的初中生涯留下遺憾。
初三生活的作文 篇15
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴裏卻甜在心裏。
初三每天的作業都壓得我們喘不過氣來。數學！化學！物理！天啊！這都是我的噩夢。剛上完數學，還沒消化完，接着，化學、物理，所有的知識在腦子裏混爲一團，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說運用它們了，我都不知道這一堂課下來學的什麼。哎！我現在是“一個頭，兩個大。”我的腦袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個初三的學生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無形的壓力在阻擋我前進，我不能被他所阻擋，面對這嚴峻的時刻，我不能退縮。初三，是一個關鍵時期，它關係着我的命運，何況這是我們初中生活的最後一年，上一天，少一天。在學校裏渾渾噩噩捱時間是一天，努力學習，掌握知識也是一天，何嘗不選擇後者呢？
我決定，我要努力向前衝，衝破初三！衝刺中考！
在這苦澀的日子裏，幸虧有你們，我親愛的姐妹們！是你們，在我要放棄的時候鼓勵我；是你們，在我不學習的時候提醒我；是你們，在我難過的時候安慰我。你們是我前進的最大動力。在測八百米的時候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅持下去！我不知道你們沒了我會怎樣，反正，我不能沒有你們，沒了你們，我會窒息。
“任時光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大於天，姐妹情大過天！
在這苦澀的日子裏，幸虧有你們，我親愛的老師們！是你們，在我煩躁的時候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時候給予及時的解答，是你們期盼的目光，讓我覺得自己始終是個有希望的`孩子。沒有了你們的諄諄教導，哪裏會有我希望的明天！
初三，過一天，少一天，我要在這有限的時間裏，學習無限的知識，珍惜每天的時光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學習上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前衝，用樂觀的心態，面對這乏味的初三，也會在最後讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
初三生活的作文 篇16
到了九年級，各科的作業如洪水一般向我襲來，每天的書包裏裝滿了各式各樣的作業本，更有一段時間，我的書桌都已經不堪重負了。就是在這樣的環境下，我儼然表現出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業積極地做着鬥爭。
記得一個晚上，語文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業。而當我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒有用的，是作業就得做。在一番激烈的思想鬥爭後，我拿起了筆，打開了書和練習本，逐字逐句認真翻譯起來。翻譯過程從11點持續到12點。當夜深人靜，人們紛紛關燈睡覺時，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。
到了九年級，“培優”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優”就是培訓優等生。“培優”中最要命的當屬語文作文。咱的語文老師對咱要求高，每次上完培優課都佈下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦，不!不過我知道，語文老師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作爲新時代的中學生，我也要發揚這種鐵人精神。於是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的'構思。一小時後，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。儘管當時的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級，體育運動變得尤爲重要，因爲中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個計劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經過一個月的努力，我一分鐘的成績已經從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質”的飛躍。
我會繼續努力下去，把吃苦當做我的名片，帶着這張名片，踏上人生的征程。
初三生活的作文 篇17
時間很緊迫。轉眼間，我就要成爲一名初中生了。初中第一天的期望和期待將轉化爲努力和汗水，昨天的歡笑將轉化爲學習的支點。
初中三是衝刺的日子。我們應該抓住每一刻不放鬆。我們應該把所有的精力和時間都用在學習上。在一個到處充滿競爭的環境中，當我的夢想在成功的另一邊向我招手時，我堅定了我的信念。試試，試試。再次嘗試游到成功的另一邊。
在這個人生的花季裏努力學習。有些人說這是浪費青春，有些人說他們很愚蠢，不能學好。有些人說他們在初中第二天不能做很多問題，更不用說初中第三天的問題了，但我認爲早上很難再做了。歲月不待人。這首詩是對的。如果你想擁有夢想的生活，你必須珍惜時間，把握生活。在這個人生的花季裏，我在寬敞明亮的教室裏學習，沒有學習我的收入來源，只有學習，我纔能有這種閒暇的生活。閱讀是一種樂趣，一種快樂。在這個青春的年代，用青春的火焰照亮前進的道路，用青春的翅膀追尋自己的夢想。這不是對青春的浪費，而是對青春的把握。全部愚蠢這些都是藉口。李鴻章年輕的`時候，他不得不通宵背誦一篇文章。幫助他在屋頂上偷東西的人都背誦了這首詩。但他背誦了一遍又一遍地讀，但他沒有休息。爲了背誦一篇文章，他熬夜了。正是這種一致的精神使他正式進入了中央大廳。學習會有很多困難。關鍵是我們應該取得進展，消除這些困難。我們應該相信漫長的風浪有時會直衝大海Rdquo
在我的生命中，初中三年級的時候，我會抓住我的青春，揚起我夢想的帆，珍惜每一刻，不吝惜汗水，讓我的夢想在那裏起航。
初三生活的作文 篇18
時光兜兜轉轉，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個星期，那種緊張的氛圍就開始了，像某個定時炸彈被安放在教室裏，無聲無息。
老師說：“沒有對比，就沒有傷害。”我想是的。當同一張試卷放到自己手中時有幾個刺眼的紅叉，再低着頭，黙黙在用餘光看向周圍人時，那個個紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿着驕傲與自豪的五角星。一切都是那麼無辜與殘忍。於是，這種無形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍着用享受的感覺告訴自己，要堅持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟着老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學姐（表姐）對我說：“加油！向忍者神龜看齊！”當時，我笑話她太嚴重，現在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂似乎又近了一步，看到傳說中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實，我說：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責任要擔，爲什麼不堅持，讓它在人生漫漫長路中留下完整的'痕跡。”等到長大後再回憶，必將是一段收穫滿滿的經歷路程。因爲，我明白當晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來越近時；當我們一個個似提線木偶端坐在溫暖的檯燈前，一頁一頁地翻動書本，叨唸單詞時，當我們發現手背上的數字再一天天變少時，自己的未來將會是光明的。
“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個勁兒地衝向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，註定會有一次不平凡的人生經歷。
初三生活的作文 篇19
很早就聽別人說，初三的每一天都是同樣的單調的日子，同樣的兵荒馬亂。每一天疲憊不堪地趴在書桌上睡着。醒來後又帶着自責奮戰。也有人說，初三每一天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，週末補課?
可是伴隨着紛飛的蒼白考卷，伴着頭頂轉動的風扇，伴着夏天雨後無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發的期望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在歡樂中成長。
我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載期望。使我過得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻穀飄香，使我每一天都充實甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。
當然，我的初三也是一個勞累的季節。爲了中考體育，我頂着似火的豔陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去，鹹鹹的汗水淌過我們每一個人的臉龐，可是我們卻顯得那麼堅毅，永不放棄。
更多的'，我還是愛着初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒，時時刻刻，初三總是給予着我知識的甘露，讓我能夠不斷地充實着自我並在充實中不斷地感悟着人生的完美。初三也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而最終茅塞頓開時我會品嚐到成功的喜悅。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閒話”時，我會感到一時的簡便。當我回到家，看到父母爲我準備的點心時，我會感受到生活的幸福?
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對於我來說，它就是一幅色彩豔麗的水墨畫，一片充滿着幻想的雲朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現夢想的時機?
初三生活的作文 篇20
我很早就從別人那裏聽說，初中三年級的每一天都是同樣單調的一天，同樣混亂。每天我都精疲力竭地躺在桌子上睡着。醒來，帶着悔恨與之鬥爭。據說初中第三天每天在宿舍、教室和食堂的三點一線機械穿梭。晚上加班，週末補課嗎？
但是隨着蒼白的試卷飛揚，頭頂上旋轉的風扇，還有夏天雨後無盡的蟬。初中第三天給了我一種不同的感覺。
我的第三天就像是期待綠芽發芽的春天。每一天都充滿了生機和活力。讓我在快樂中成長。
我的第三天就像一個陽光明媚、充滿激情的夏天。每一天都充滿了熱情和期待。讓我的'生活豐富多彩。
我的第三天就像一個成熟的秋天，有梨子、橘子和黃金。每天都有水果，米飯的味道讓我每天都吃得又飽又甜。
我的第三天就像一個完美的冬天，雪花飄飄。一個玉石粉、明亮的冰和乾淨的雪的世界讓我每天都在飛翔。
當然，我的第三天也是一個疲憊的季節。爲了參加高考，我在烈日下訓練，一次次跑到50米的終點。鹹鹹的汗水流過我們的每一張臉，但我們似乎是如此堅定，從未放棄。
還有，我仍然愛小三。初中第三天讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時間的真諦。它讓我明白了努力學習的重要性。每一分鐘，每一刻，初三總是給我知識的甘露，讓我能不斷充實自己，在充實中不斷感受生活的完美。初中的第三天也讓我輕鬆愉快。當我努力思考並最終敞開心扉時，我會嚐到成功的喜悅。當我偷偷轉頭和同學們聊天時，我會感到很方便。當我回到家，看到父母準備的小吃，我會感受到生活的幸福嗎？
總之，初中三年級給了我很多。對我來說，這是一幅五彩繽紛的水墨畫，一朵充滿幻想的雲，一朵充滿生機和魅力的花，一個實現夢想的機會？
初三生活的作文 篇21
時光流逝，一轉眼，初三生活已經過去了四分之一了，細細地品味起來還真有許多苦與樂。
“快起牀！都什麼時候了還不起來做作業……”媽媽的話語在耳邊迴響，揉了揉惺鬆的眼睛抱怨道：“不才七點半嗎！”嘟噥着快速地穿衣、洗漱，很快便開始了新的一天的學習。翻開數學課本做着預習作業，彷彿又聽到老師昨天的叮囑：“回去後一定要認真複習，週末過來要講新課！”
隨着時間的滴嗒流逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長長地舒了一口氣，來到庭院中獨自徘徊，呼吸着清新的空氣，好不舒坦！“作業做完了嗎？沒做完就趕緊做，做完抓緊時間複習！”哎，無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海遊弋”何時休呢？
星期一到星期日，就這樣周而復始着，循環往復，然而吃得苦中苦，方爲人上人，不錯的，儘管繁重的學習任務叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎麼解，你能給我講講嗎？”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯着題目，一起思考着，她仔細地看，認真地分析，終於有了頭緒。她的.臉上揚着微笑，耐心地向我講解着，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點，直到我聽懂了爲止。
有時，常常與周圍的同學一同思考一道題目好久，常常爭辯着題目的正確解法，探討着最簡便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣舒暢。
漫長而又短暫，苦惱而又快樂的初三生活仍然在繼續着，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。
初三生活的作文 篇22
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說我沒有認真對待這份中考前的時光，而是我認真對待我活着每一天的時光。我每天都會保持固定的作息，有學習，也有休息。
我的生活習慣是受我的爸爸媽媽影響的，當然，也是因爲我認同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續發展的好習慣。我們家每天都會早睡早起，這一點對於放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，但是我們家卻很習慣，因爲我們每一天都有要學習的東西，也有要放鬆自己的時間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態就會一團糟，不能保證溫故而知新的學習不說，連一起玩耍放鬆的時間也得匆匆忙忙或者被割捨掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會早固定的時間早睡，在固定的時間早起，起牀第一件是把課文背一遍，這樣記憶纔會更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時候媽媽已經按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長大之後可以調整的.習慣，現在我的主要任務就是學習，我只用保證自己的學習就可以了。等吃完早餐，我就去上學了，在學校裏我也非常認真刻苦，因爲我知道偷懶一天，明天的學習量就會更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅持把學習量完成好！我在學校就會把作業都做完，回到家再把近期功課複習，把初一初二的知識翻出來重新溫習，每天都完成固定的量，保持認真的狀態，在一天學完後，我還能看一會兒課外書。別看我每天看課外書的時間與初三生活不太搭似的，其實正是這些課外書使我的成績比別人更好，因爲這些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創造性的開闊思維，做起題寫起作文來都比別人要更勝一籌！
初三生活的作文 篇23
是拼搏，是危機。
向來是個隨遇而安的人，就像媽媽嘴裏的“不求上進”一般讀了十幾年的書，對自己從來沒什麼具體要求，目標總是口頭表達。直到步入初三的大門，終於發現學習的意義。
步入初三，明白學習不只是爲了自己，是爲了一切包括你在內對你有所付出的人。讀書，不再是簡單的任務，是神聖的職業。不知剛進初中時的那份自信被什麼消耗得幾乎不剩。我們不再談論夢想，甚至不敢去想。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系未來筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最後一搏！曾經總是覺得時間很多，錯題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時間做足準備。
肩上的擔子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來越多。睡前想發發呆，想放空一下大腦，卻已經昏昏欲睡。
步入初三，上課時，不再有人時不時地看手錶，盼着下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的.印記，就像是青春給我們的歲月留下的點點印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室裏，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時候，下樓打球的男生也少了，個個安分守己地呆在教室裏做作業。父母老師也變得忙碌，爲了我們更好的學習效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不願意像曾經那般渾渾噩噩，這一路沒有人會說放棄。如果現在依舊倔強不願意醒，那未來一定會黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
初三生活的作文 篇24
今天早上，無意中翻開我初三的日記，有一種熟悉的感覺，我翻開它慢慢地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的心情是那麼的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時候我不想去回憶它，也不想去見到我的那麼多同學，相見的也就那麼五六個而已。
初三的那三百多天，我記得一個月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個半小時內完成，可想而之是多麼得趕啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都過着三點一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。
然而我最留戀的`還是我的宿舍，我的三個舍友，和他們在一起的那段時間真的好快樂。每天晚上晚自習到11點後回到宿舍，整個人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂了起來。
教室裏，有快樂但更多的是疲憊和汗水和喧譁。可能我們班的大部分同學是有錢人家的孩子，特別是男生，當然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無責任心，每天都愛學不學，話特別多。班委也就相當於擺設，根本沒有任何作用。所以班風是特別的差，經常被老師批評。在這種班風下，學習真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個我比較喜歡也很努力學習的人，才減輕了我的煩惱。可以說我是不對這個班級抱有任何留戀的感情的。在這個班級裏最讓我留戀的還是我的幾個同學，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂。只想遺忘那些不快樂的事和人，記住那些快樂的人和事。
初三生活的作文 篇25
今天，今天就是九月一號了！又開學了，有些發着牢騷說，這放假兩個月過（得）可真快！呵呵，我只能淺笑兩聲，然後補上一句“就是！”
轉瞬間，我就初三了！除了說時間快，別的我無話可說。雖說“新學期，新氣象”，我又向家裏人許下了要進步的承諾，媽媽聽了有些無動於衷。都怪我，每次都說，可過兩天就有（泄）了氣。今年是初中的最後一年，希望自己承諾過（的）不會像從前那樣，給人一種“三分熱度”的感覺，是需要去認真，去奮鬥一下了！必需的。
心裏的'初三，我感到的是不安，現在就怕自己有天會心不在焉。當然，它的快節奏，它的艱難，都是我們現在所要去適應的。（現在開學了），雖然現在還沒嘗試到它的疲憊，可就憑我這自不量力的學習，感到那種叫苦連天的日子正在向我慢慢逼近。
每一學科的難度增加了，質量增大了，還多了門要從新學的化學！my god！我想想都（害）怕了，以後是不是要提心吊膽的耗着日子？感到自己說的既誇張又不誇張。
以前我都是玩過去了，浪費了多少時間和生命！現在像是醒悟了的我，總在自欺欺人（地）想着曾經不懂事的浪費，努力挽留也是白搭！時間在趕着我走，接下來就要時刻準備着了。適應現在的節奏，把握現在的點點滴滴，瞭解現在的重要性！一切的一切，都要歸納到‘現在’的這兩個字了。無論如何，不能再去讓醒悟的自己留在過去浪費了的廢墟中掙扎，現在努力還不晚，只要我能用心好好學，把心沉下來！
我要讓我心目中的初三，不再留下自己造下的遺憾！
我堅信，付出多少，回報多少。
初三生活的作文 篇26
初三是白色的，充滿了迷茫；初三是粉色的，充滿了幻想；初三是灰色的，充滿了無奈；初三時藍色的，充滿了希望；初三時金色的，充滿了豐收。
花樣初三，像一個五味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。而很多同學都不明白，初三，到底該怎樣來形容呢？
初三是白色的。剛入初三時，我還是一個稚氣未脫的小女生，聽大姐姐們講，初三是枯燥的，每天眼前總是一堆一堆的作業本、課本；聽父母講，初三是人生的一個轉折點，很重要；聽老師講，初三是考驗孩子們毅力、志氣的時期，只要堅持，奮力一搏，纔會有收穫……可是，剛上初三的我很迷茫。初三，到底是怎樣的？
初三是粉色的。漸漸適應了初三的學習生活，我便開始幻想初三這一年緊張而又充實的`生活。或許我會失去上網、運動、看電視的時間，但是想想，暫時的放棄可以換來理想的實現，我覺得很值得。
初三是灰色的。幻想終究不是現實，實際的行動纔是可取的。可在前進的道路上，我卻遇到了許多絆腳石，我的意志被消磨了一大半。看着漸漸腫脹的眼睛，加增的眼鏡度數，厚厚的書籍，學習競爭的激烈……我感到學習的枯燥。
初三是藍色的。多少次被挫折打敗的我，在一次政治課上，老師的話激勵了我，使我認識到自信是成功的基石，越是重要關頭，越不能自暴自棄。
初三是金色的。轉眼間，初三生活已過去了一半。中考已經開始倒計時了，我將用自己辛勤的耕耘去獲取老師的肯定，同學的鼓勵。初三是收穫的季節。
花樣初三，你我共進。同學們，我們都可以成爲學習的強者，生活的強者，既然這樣，那就讓我們一起接受挫折的洗禮吧！
初三生活的作文 篇27
時間匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我就要成爲一名初三生了。初一剛來時的期望與憧憬，就要化爲努力與汗水；昨日的歡聲與笑語就要化成學習的支撐點。
初三，是一個衝刺的時刻，要把握好每時每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時間放在學習上。在處處瀰漫着競爭氣息的環境中，在自我的夢想在成功的'彼岸向自我揮手時，更堅定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。
在這個生命的花季要苦讀。有人說是浪費青春，有人說自我很笨學不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會了，更何況初三的題，可是我覺着不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。這首詩說的很對，要想有夢想的生活，就要珍惜時間把握生命。在這個生命的花季，自我在寬敞明亮的教室讀書，不用研究自我的生活經濟來源……僅有在讀書時，纔有這種閒適的生活。讀書是一種樂趣，是一種歡樂，在這青春飛揚的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自我的夢想。這豈是浪費青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是藉口，李鴻章在年輕時背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背可是不休息，爲了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種契而不捨精神，使他官至中堂。學習中會有很多困難，關鍵的是我們要進取消滅那些困難，要相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
在初三的生活中，我會把握青春，讓夢想的帆高高揚起，珍惜每時每刻，不吝嗇自我的汗水，讓夢想在那裏起航。
初三生活的作文 篇28
“聽說，又要模擬考試了……”我後面的一個同學在對我說，“什麼，又要考，我們都快被考傻了！”我驚訝的叫道，從那以後，我發現全班同學的桌子上都有了一大摞的複習資料爲考試備戰，我也不甘落後，拿起我的複習資料，陷入題海中……
就這樣過了一個星期，星期一的早晨老師宣佈：“明天開始模擬考！”“啊……”全班同學幾乎異口同聲的說，“好，下面我來宣佈考號，請同學們記一下啊！……”我記上了我的'考號，回到家之後，感覺非常累，沒有複習就躺下睡了……
“小懶豬，起牀啦！”我的鬧鐘響了，“對了，今天考試！”我馬上以飛快的速度穿好了衣服，洗好了臉，刷完了牙，沒有吃早飯就往學校飛奔而去，到了學校，我已經是滿頭大汗了，我找到了我的考場位置，坐了下來，我真的好累呀，我稀裏糊塗的考完了這幾場考試，也不知道考的怎麼樣。
回到家之後，我一頭在栽在牀上睡着了。唉，只能等明天公佈考試成績了，唉，我這幾天真的好累呀！……
因爲是昨天晚上很累的緣故，所以早上起來特別沒精神，我慢吞吞的吃完早飯，出門打了輛車，就到了學校。正好趕上上課，早自習，老師公佈成績，我以全校80名的成績掉到了百名之外，這就像是一根針刺到了我的心，“別灰心，以後有的是機會！”我暗自鼓勵自己，我又一次陷入題海中……
讓我意想不到的是，模擬考試剛結束，老師又殺了個回馬槍，又要小測一下，聽到了這個消息，我徹底暈了……
我暈暈乎乎的考完了這一次測驗，我什麼感覺也沒有，就是一個字：累。
這時我才發現，原來是初三生活竟然如此之累，但是爲了能考上一個好高中，我也只能堅持到底啦！
初三生活的作文 篇29
在中學，我出任過少先隊小隊長、科代表，在氣候工作組裏做了工作中，初三是摘大學畢業班級的板報。上普通高中後出任過少先隊大隊高校輔導員，校板報的編輯出版工作中。我覺得，初中時積極出任一些社工，就算是積極主動進行隊組或教師交到的一項非常小的每日任務，爲團體做一些有利的事，這對一個人的全面發展是有非常大好處的。可以鍛練專業能力，塑造洞察力、邏輯思維能力和解決問題的工作能力。這對之後的`工作任務是大有益處的。讀大學後，我又出任過較長一段的系板報編寫工作中，參與工作後也做了一段推廣工作。這與初中時的鍛練是離不開的。老師—祟高而光輝的崗位
現在我也在文化戰線上工作中。從自身的發展中我終於明白老師的作用是至關重要的。很多初中時（乃至中小學時）的教師的名稱或音容宛在，做學員的是不容易忘掉的。雖然不好說某一位教師在一個學員全部發展中起了多少的功效，但在初中六年這人生關鍵的環節中的健康快樂成長，恰好是每一位教師血汗灌溉的結果。教師的每一堂課，每一次交談，乃至一舉戶動、一言一行都是在學員腦子裏留有永久性的印像。這就像一個孩子自小成長，不好說哪一口奶水起了效果一樣，但沒有那一滴滴打車奶水的潤養，小孩是長不成人的。
恰逢我的母校校友聚會之時。更激發我對我的母校老師們的尊崇和感謝。祝福現在在我的母校學習培訓的中學同學們比20年以前的大家有更長足的進步，祝福她們當中的優秀分子有一部分未來也加人在教師團隊隊伍當中！
初三生活的作文 篇30
知不覺初三已經快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激着我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裏總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會爲我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖着疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然後又帶着怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對着它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的`初三
操場，男生們在籃球場上揮灑着汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊着天，分離收穫友誼的喜悅；課堂上同學們發表着各具特色的觀點。看，在我們固執的眼中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因爲課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶着，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
初三生活的作文 篇31
徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中；回想到剛進初一時的我，認爲一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……
如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮鬥的過程；九年級纔是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。初三決定了人的.一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就爲了考上高中。”現在纔開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏並充實着！
初三生活的作文 篇32
“起來吧，不想當懶貓的人”
“叮噹”的叫醒鈴無情地打斷了我們的夢，她一開口就唱道：“起來，不想當奴隸的人。”天哪，莊嚴的國歌是這樣唱給她的。“請不要製造噪音污染。”還躲在牀上。“來，早點去學習。”最早的鳳凰提醒大家。“什麼？”甜甜一骨碌坐起來，這直真的完了！早上自習遲到！”“哦，我的襪子呢？”“小心，我在挑水。”“讓我在某個地方穿鞋！“在145平米的宿舍放了四張雙人牀後，剩下的空間不多了，我們的煩惱也變得更加擁擠，幾乎爆炸。
“我給了你我全部的愛，——只臭老鼠”
“給我所有的愛，給我全世界……”我哼着歌，掀開被子睡覺。我回頭一看，發現枕頭上全是瓜子。發生什麼事了？我仔細看了看。天啊，我剛買的五香瓜子被老鼠吃了一大半。——“我說愛情完善了我，我只吃了一小半，老鼠吃了一大半。”
我義憤填膺，“臭老鼠，我抓到你就打死你！”“阿彌陀佛，好！請注意文明用語！”茜是認真的。“幸災樂禍，因爲老鼠沒吃你的……”我幾乎要瘋了。“噓——！張偉來了！”婷的話讓我們立刻冷靜下來。但是我心裏很生氣。“臭老鼠，今晚我把——處理掉，看你能不能吃，我能不能吃。”我一氣之下把剩下的瓜子都吃了，但是第二天早上照鏡子的時候發現嘴裏起了一個大水泡。
“我知道你很難過，你很難過。”
考試又考砸了，我們幾個人砰的一聲關上門進了一直被稱爲“快樂家鄉”的宿舍，一個個坐在牀上，錢像個癟球。“考，考，考，都是法寶；分，分，分，學生的`命根子。”“考試，考試，不要在考試中爆發，就在考試中死去。”這些都不足以表達此時此刻的情意。“我知道你很難過，你很難過！但是我沒有說出來……”不知道是誰先唱的，只記得大家唱的很忘性。此刻，我們都是“有需要的人”。一曲過後，迷迷糊糊的睡着了。第二天起牀的時候，我從痛苦的想法中吸取了教訓。幾個姐妹一起發誓：“吸取教訓，找出失敗的原因，繼續努力，爭取下一次勝利！”
宿舍生活“1”“2”“3”繼續玩。無論是高亢激昂還是低沉哀怨；開心祥和，或者充滿波折，我們都會一直說：我們熱愛生活！
初三生活的作文 篇33
暑假匆匆過去，轉眼間，我已經上了初三。記得放暑假前，老師曾說，這將會是我們過得最後一個無所事事的暑假。等到初三時候的暑假，你們休息的時間都會變得少得可憐。初三，原有功課難度增大，又新增了物理化學，並且有歷史生物兩門會考。初三是中考的前奏，希望我們瞪起眼睛努力拼搏，不要再像以前那樣吊兒郎當。我們每個人都有點被這樣的話嚇到了，而開始擔心起以後的生活來。
擔心歸擔心，但積習難改。非常幸運的是開學典禮時下雨，這長達兩個小時的開學典禮被迫取消。我和同學們在教室裏有說有笑，完全無視新老師的存在。這個老師什麼都沒說，只是站在講臺上掃視着整個班級，有些人安靜下來，想看看這個新的班主任用什麼法子對對我們，可他遲遲沒有開口。漸漸的全班安靜了下來，靜得連自己的呼吸聲都可以聽見。他竟然一句責罵的話都沒有，而是平靜地對我們說：“我知道你們是一個什麼樣的班級，但那是以前。今天，你們有一位新成員加入。”我們都很吃驚，哪有什麼新同學？一雙雙疑惑的眼睛朝老師看去，“那就是我。”我們不解地看着老師，他沒有理會我們的目光，自顧接着說道：“我們是一個整體，我們不會再承受別人異樣的'目光，我們不再是以前的那個班級——我們會變得很好。今天，每個人寫五百字的檢討。”話還沒說完，就有同學開始問爲什麼要寫檢討，我又沒說話。老師看着她，深深吸了一口氣，說：“我們是一個整體。一顆老鼠屎壞了一鍋湯，我知道你們每一個人都當過這樣的老鼠屎，但我不希望你們以後還要當這樣的老鼠屎。”
這是我們第一次全班寫檢討。後來也寫過，每次都是全班一個人不落地寫。但是慢慢的，寫的頻率越來越低，大家都越來越自覺地約束自覺，也提醒做的不好的同學注意，而檢討裏出現的最多的詞語就是“我們”。我們還發現老師，任課老師也在悄悄地發生變化，以前講課時都是匆匆來，匆匆走，好像是在對着空氣講課，但現在老師提問也變得越來越多了，自習課來我們班也越來越頻繁。不知不覺中，我們的紀律不再鬆散，學習成績在悄然提升。我相信，我們會克服將來大大小小的難題，會變得越來越好！
初三生活，讓我懂得了“我們”的意義，它是我成長的新起點。初三，我永志難忘！
初三生活的作文 篇34
“哇，下雪了，快看呀，好漂亮”。
一場雪來的那麼突然，讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步，沉浸在這片童話世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無瑕，但在這枯燥的生活中靜得又有些憂鬱……
站在教室外的我伸出凍的發紫的雙手，接住一片緩慢落下的雪花，握在手心，想在這枯燥的生活中感受到一絲美，但再次張開手，雪花早已無了蹤跡，化成的雪水從指縫間流走了。
回到教室裏，眼鏡上頓時起了霧氣，擦好眼鏡後，發現同學們都安靜的坐在位置上，無心欣賞窗外的美景。
窗戶上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團團黑影伴隨着熱鬧的聲音，從窗外走來走去，多麼和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室裏一片死寂，靜的只能聽到雪花掉落的聲音，我也只能投入到無邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。
突然一陣冷風，把門吹開，一縷風從我的褲管裏鑽進去，迅速蔓延全身，使我的頭腦變得清醒起來。手心的雪花是經歷了身體的溫暖，才化成水流走的。時間也是如此，是經歷了努力和拼搏才離開的，並不是悄無聲息。
他從一道道題目上走過時，留下了正確的答案，他從一頁頁的書本上走過時，留下了工整的筆記，他從我身邊走過時也留下了一個個回憶。
時間並非不公，而是那些努力的人珍惜的時間，看看我的前桌，因一道題目與時間，熱火朝天的打了起來，我的同桌也因爲一篇難記的課文參與了在打鬥之中，再看看全班的同學們，他們並不是死寂無聲，而是在與時間賽跑與時間進行着抗爭，想要多得到一點時間，想要得到時間那“可憐的`施捨”。
努力拼搏的理由縈繞在耳邊，是我又擁有了向上的勇氣與動力，與其在錯過的時候追悔莫及，還不如現在順着東風趁勢而起，看似是在毫無機遇的時候用力蠻幹，實際早已蓄勢待發。
我的內心變得澎湃，現在消磨時間不如努力奮鬥，當你努力到一定程度之後，真正的成功也就來了。
不要嘲笑一個人面無表情，你沒看到他澎湃的內心，而也只有他能夠抓住這無形的……
初三生活的作文 篇35
時間過得很快，在不經意間中，大家已踏入了初一。初一時間過得很快，在不經意間中，大家已踏入了初三。初三時大家中學生活最重要的一年。初三的生活是精彩紛呈趣味的。
它彈奏着生活琴絃上的一個個音樂符號，使生命的旋律越來越豐富多彩而五彩繽紛。它無時無刻不紀錄着學員的一言一行，它無時無刻不主要表現着塵世間的每一種真心。
初三生活，悄悄的打開了我早已蒙塵的觀念的大門。這些啼叫的文本，會來教你諸多精緻的翱翔方法，使我們已不熱衷若隱若現似霧的詩，也已不做那縹緲似雲的夢。在時光的消逝中，正確認識霧紗後邊的自身人生的路面坎坷而悠長，但緊要處通常僅有兩步。走穩走壞，都是會深深地危害你的'一生。初三，更是這一緊要處！也就是說，它是一次給你綻放青春的機會，最少它也是一次給你放飛夢想的機遇。我很喜歡語文，如同鍾愛生活一樣。我總是以爲自身是語文科意味着，這科學得比較好。
可進到初三，。我察覺自己的視線是多麼的窄小，而知識的海洋確是那麼的開闊。科學的顛峯等待我們去攀爬，造型藝術的聖殿等待我們去打開。學精語文，便是對自身精神實質上的全方位包裝。也更是從那一刻起，我便走向信心，走向主動，走向積極。我競選到了學生幹部，開始了我更爲完善的生活。我覺得，即便沒有光輝的將來，卻能有無悔的往日。相信，到我白髮蒼蒼的情況下，回想到初三這一段生活，仍無外乎最柔美的追憶。是它使我懂得了取得成功的真諦：必以信念做朋友，工作經驗做諮詢顧問，慎重爲兄長，期待爲守護者，纔可以取得成功在望。
倘若，生命中未曾有這種，那將是大家一生中較大的憾事。聽說讀寫的訓煉，使每一個人的素養進一步提高了。每一個全過程，都使大家體會着努力的幸福快樂，每一個全過程，都使大家體會着人生的斑斕。能夠那樣說，大家的初三生活，不管在什麼時候，在哪兒，都像璀璨的太陽光一樣明麗，像天上展翅翱翔的年青的鷹一樣豁達大度，像浩瀚無垠的海洋一樣包羅萬象。它會使我們一生獲益——————使大家填滿青春活力，填滿信心，填滿造就！使大家的人生越來越亮麗五彩繽紛！
我很喜歡初三的生活。
