九年級語文作文範文（精選55篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的九年級語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級語文作文 篇1
窗外，雨嘩嘩的下個不停，對呀這種天氣，大多數人當然選擇在家呆着。門前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地裏翻滾……
寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來可以睡個舒服覺的。向牀邊的窗望向窗外，原來是一個載着一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時鐘，六點三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了牀上，然而卻睡不着了。
過了一會兒，一個穿着大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手爲老人撐起了雨傘，然後扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗並不遠，我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜裏抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽不見他們的對話，只知道過了不久他們就一起去撿起那些經過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們並沒有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥裏，難以推動。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動；小女孩卻是個小不點，力氣自然小，所以也推不動。他們在雨中掙扎，而我卻依然無動於衷。終於皇天不負有心人，他們齊心協力地把車推動了。
雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間後，小女孩纔回到家裏。此刻我的心才微微一怔。才後悔我剛纔爲什麼沒選擇出去，才後悔我爲什麼無動於衷，才……
雨聲越來越大，風越來越猛，心越來越涼……
九年級語文作文 篇2
穿梭與茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句清清的的歉語，就帶來包涵諒解，這就是寬容；在人的一生中，常常因爲一件小事，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，這也是寬容。
寬容是一個人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而昇華；寬容是一個人的靈魂，人們的舉動因爲寬容這個靈魂輾轉而改變。
學會寬容，意味着不再心存疑惑。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院裏散步，突見牆角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳着地時，才發覺剛纔踏的不是椅子，而是自己的師—父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的時師—父並沒有厲聲責備，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿件衣服。”
老禪師寬容了他的弟—子。他知道，寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中，當沒有緣分的“對手”出於內心的醜惡，在你背後說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容爲上。這樣對人對己都要好處。
有人說寬容時軟弱的象徵，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，纔有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源於自己，即所謂畫地爲牢，作繭自縛。只有承認自己某方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態。
話說三國時期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之爲“如魚得水”，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使得關、張兄弟倆佩服的五體投地。如果諸葛亮當初和他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以後更多的勝利呢？
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，倘若能予以正視，並以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以爲戒，取人之長補己之短，重新揚起生活的風帆。
當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規範。對於絕大多數可以教育好的人，宜採取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則，小理講風格”，則是應取的態度。
處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。在短暫的生命歷程中，學會寬容，意味着你的人生更加快樂。寬容，可謂人生重要的處世哲學。
九年級語文作文 篇3
朋友，你爲何總沉默寡言，滿臉愁容？爲何總是默默然淚下？哦，你憂傷的眼睛告訴我，你正在爲失敗而流淚。
人生坎坷，命運艱難，恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進了很久，而留下的只有幾個腳印。也許，你抱怨命運太不公平。但是，有的人走完一生，背後仍是一片空白。拭去眼角的淚，讓它成爲最後的一滴，年輕的心容不下太多的惆悵，敢向人生挑戰，這已夠了不起了。
人生註定要享受勝利的輝煌，也要品嚐失敗的滋味，哪怕再苦再澀。輸一回並不可怕，敗一回也不需憂傷，這是人生對你的考驗。
朋友，當你有過了急流險灘中搖櫓奮力前進的經歷，當你有過在崇山峻嶺中跋涉的過程，每當你有過跌倒又重新站起來的感受，再次回頭看走過的歲月，你會笑着說：“誰說人生只是一場遊戲一場夢？它是成功與失敗點綴的交響曲！”
朋友，失敗了重新來過，別爲失敗而流淚！人生坎坷，命運艱難，恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進了很久，而留下的只有幾個腳印。也許，你抱怨命運太不公平。但是，有的人走完一生，背後仍是一片空白。拭去眼角的淚，讓它成爲最後的一滴，年輕的心容不下太多的惆悵，敢向人生挑戰，這已夠了不起了。
朋友，失敗了重新來過，別爲失敗而流淚！
九年級語文作文 篇4
同學你在哪？我們還是朋友嗎？還記得我們第一次認識的情景嗎？你可能會說記得啊。雖然我們相處的時間只有短短的兩年，我們相處的日子是快樂的。
記得的我是怎樣認識你的嗎？初一學校運動會的時候我帶了幾本漫畫，你輕輕拍我的背一下道：“能借我漫畫看嗎？”我笑着說“可以啊，沒關係你借吧。”你揚了揚手中的書“我看完啦就還給你。”我點了點頭。莫約一小時你一臉感慨的樣子“這漫畫我愛死它啦，還有沒有？借我看！”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒有啦！”我本來只是想吊下你胃口沒想到你接下來說的話哦差點沒讓我笑死。“你家有沒有漫畫啦，嘿嘿……”看着你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒有了，明天在帶幾本漫畫書給我“啃”，“明天肚子等你的書啊”嘿嘿”……
第一次你給我留下你幽默的印象，我難過的時候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快樂。雖然你初三不和我們在一起但是我們的心在一起，有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無不散宴席我們三人始終要各奔東西，在心中留下記憶，有可能我們還在一起讀高中……
不管你在哪我們是好朋友、好同學對吧！？有時間電話聯繫。希望你學業有成考上好的高中，我們一起讀高中奮鬥吧！
九年級語文作文 篇5
西方的蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”
——題記
春光明媚，鳥語花香……
人們說着笑着去踏青，捉蝴蝶，放風箏，好愜意啊！而我獨自一個人在鄉間的小路上徘徊。手捧着那張幾乎都是錯勾的試卷，看着那可憐兮兮的分數，我的心一陣比一陣涼，眼前的風光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴……
“小妹妹，看你的樣子，你好象正在反省嗎？”
聽到聲音，我擡頭一看，一副慈祥的面容浮現在我的面前。噢，mggod！這不正是童話中說的上帝嗎？我的神情有些恍惚，顯出害怕的樣子。
“你不要害怕，我是來幫你反省的。你這次考試失敗了，不必這樣悲傷，這只是暫時的。一個具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因爲，反省的過程就是一個人心智不斷提高的過程，是一個人心靈不斷昇華的過程，在不斷失敗和挫折的過程中，你會逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的，我還是給你講個故事聽聽吧。”
就說畫家達芬奇吧。他畫了幾年畫後，認爲自己的畫差不多了，就拿到市場上去賣。幾天過去了，連一張都賣不出去，連餬口的錢都掙不上。接下來的幾天，他沒有去接着賣，也沒有接着畫，而是坐在屋子裏反省。他一連反省了好多天後才悟出賣不出去的原因，後來，他就這樣從悟中畫，畫中悟，終於成了舉世聞名的大畫家。
他看我聽得很入迷，就接着問我：“你知道達芬奇爲什麼能夠成功嗎？”
“因爲他懂得反省。”我似乎若有所悟。
“不要相信世上有救世主，沒有一個人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難，真正能幫助你的是佛家常說的“悟性”，也就是所說的反省。”他接着又說道：
“可憐又懂事的孩子，祝賀你，你已經是一位學會自我反省的孩子，你已經掌握了自我完善和健康成長的祕方。你現在不必悲傷了，和孩子們一同去放風箏吧！”
沒等我說句感謝的話，上帝已消失了……
又是一個陽光燦爛，鳥語花香的日子，還是我一個人在這條小路上獨行，但不同的是，我手中捧的不是不及格的卷子，而是一張重點高中錄取通知書……
九年級語文作文 篇6
當微風拂過，吹綠了楊柳；當和風掠過，吹紅了百花；當輕風掃過，吹醒了小草；那是因爲我漫步於書林，發現了讀書的快樂。
春眠不覺曉
一直以爲讀書是一件枯燥乏味而又浪費時間的事情，心中那扇讀書之窗就因此，遲遲不肯打開……
處處聞啼鳥
在電視機中，文學家們極富歷史色彩的演講，吸引着我，讓我爲之讚歎；語文課上，語文老師生動優美的話語，豐富着我，讓我爲之敬佩；作文課上，其它同學富含文學哲理的話語，感染着我，讓我爲之羨慕。文學的百花苑中鶯歌燕舞，時不時的爲我打開一扇門，讓我在其中漫步。
夜來風雨聲
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”文學豐富着我，感染着我，滋潤着我。“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峯的豪邁氣概和遠大抱負；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我感受到了李清照內心濃重的憂愁。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”我彷彿在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲記》這部“昆蟲的史詩”給我留下深刻的印象；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵着我；《紅樓夢》裏林妹妹悽清葬花的情景，使我傷感……
花落知多少
閱讀的樂趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身於山水美景之中，使人留言往返……
漫步樹林，趣味無窮！
九年級語文作文 篇7
一次次的迷茫，一次次的彷徨與躊躇，讓我迷失在那城市路口中……——題記
匆匆地穿過那繁華的市中心，攜着一縷喧囂。那一座座建築佇立在暮色之中，有了霓虹燈的裝點，更叫人眼花繚亂。可我卻無心去欣賞這燈紅酒綠的世界，因爲繁忙的學業，我對於這座城來說，只是一個匆匆地過客。
在街燈的照射下，我拖着沉重的腳步，口中還唸唸有詞地揹着英語單詞。又到那個拐角了，我漸漸地停住了腳步。這個拐角通向巷子，如果我走這條路的話可以抄近路回家，望向巷中，卻是看不到的盡頭和無邊無際的黑暗，讓人毛骨悚然。可是，爲了能儘早趕完今天的作業，我只能豁出去了。
於是，我毅然決然地拐進了那個我從未走過的拐角，我不覺加快了步子，冷汗從我的額頭冒出，腦中不斷閃現着一些恐怖畫面。這時，巷中悠悠的傳來一種讓人心曠神怡的琴聲，我不覺加快了步伐，，跑過去看個究竟。
昏暗的燈光下，一個穿着破爛的乞丐在拉着二胡。雖然這二胡聲優美，但在這裏行乞不能拿到幾個錢，我不禁暗想這乞丐太傻了，走近想施捨他點錢。他大約六七十歲了，滿臉的皺紋卻與他的笑臉不相稱，衣服雖破爛，但很乾淨整齊。我上前與他攀談，我說：“老爺爺你拉的真好，可是你在這兒拉，掙不了幾個錢，前面拐角處過去，那裏是市中心，以您的水平一定能掙好多呢！”“我是爲了我的夢想才拉的。”他的聲音很嘶啞，“我是爲了我的夢想，我是爲了感謝上天讓我快樂的活着才拉的！”我先是一怔，我不知道眼前這個人是什麼來頭，不知道他爲什麼會這麼智慧，這麼有哲理。我猛然驚悟。看到他沉醉在悠揚的琴聲中，我沒有去打擾他，在琴聲中向小巷深處走去……
對啊！我知道自己缺少什麼了！我知道每次讓我在成功門前徘徊的是什麼了。是夢想！是因爲我沒有夢想！
爲什麼這位智者生活拮据，但又如此快樂；爲什麼我豐衣足食卻又如此迷茫，就是因爲我沒有夢想！現在，我知道了，我不是因爲偶然纔來到這個世界的，我是爲了繼續前生偉大、美好、無私的夢想而生的。所以，從今天起，我要高高的放飛自己的理想，不再迷茫，不再彷徨，要世界因我而美麗！
我永遠都不會忘記曾經走過的那個拐角。在那裏，我收穫了美好，收穫了智慧，收穫了夢想。
九年級語文作文 篇8
看着街上的這一切，一切的形形色、色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成爲了好朋友……
記得當時我們還不認識彼此，由於喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以後，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以後，我們便成爲了非常要好的朋友。
可是，到了後來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，爲了我着想，可是我真的放不下，好幾次，我都爲了這件事，在被窩裏偷偷地流淚。腦海裏浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎麼辦……
那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，於是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對着自己笑了笑，我發現自己好醜。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
於是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……
終於，畢業了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心裏，一定都還想着對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！
讓我們一起，將心中的彼此，永存於我們的心底吧，珍藏於心底吧！
九年級語文作文 篇9
美國作家歐·享利寫過一篇小說《景後一片葉子》，大致是講一個生命垂危的病人看窗外秋風凋葉，葉兒在落，自己的身體也每況愈下。他絕望了；等到葉兒落光了，我也就死了吧！後來，一位老畫家在樹上添了一片葉肪青翠的葉子，冬去春來，“葉兒”始終頑強地站在枝頭，而病人竟奇蹟般痊癒了。
是的，希望不滅，生命不息。
雄鷹的希望是更高的在天空，他樂意執著地拍起已經疲憊的翅膀；駿馬的希望是更遠的地方；他樂意不倦地擡起已經滴血的蹄；小溪的希望是廣淼的海；他樂意從峭壁上躍下，從險灘上又爬起；蒲公英的希望是土地，她樂意放飛一次次飄動的小傘做這樣豪華奢侈的付出。
煌煌一部《紅樓夢》中曹雪芹的希望，他甘在飢寒交迫中筆耘不輟，創造出文學史上不可翻越的高峯；堂堂一部《史記》是司馬遷的希望，他忍辱之中不忘其志，終是唱響了史家之絕唱無韻之離騷。
希望是寒風中的火，是沙漠上的綠洲，是黑暗中的光明。我們可以一無所有，但決不能喪失希望。
當年斯文·赫定穿越中國西部大沙漠歷經千幸萬苦到達和闐河岸，可並沒有找到水落石出——和闐河正值枯水期。一般人此刻都會崩潰，可是赫定沒有。他不願在最後一刻向生命認輸，而是跟着指南針，向西方走了二點五公里，他先是看到了胡楊林，聽到了野鴨的嬉戲聲，翅膀拍水聲——久違的美妙涼爽的水正在招喚他。最後，一個水塘出現了，它的出現如同一個奇蹟，以至於後來被稱爲“天賜的水塘。”我更願相信這是上蒼對赫定希望不滅的特別褒獎。
走完下一英里，就過到了終點，給自己一個不滅的希望。
九年級語文作文 篇10
你這是什麼？媽媽指着我亂烘烘的頭髮。媽，你不懂，這叫帥！
我叫平，是長榮中學的一名學生，成績一般，長相一般，身高一般，平時在學校也沒有多大號召力，只是一個一般的學校中一位一般的學生。我這所一般的學校沒幾個學霸，但土豪還是不少的。他們總是有着最新潮的髮型，穿着最貴的衣服，用着最好的手機而這一切，都是令我羨慕卻又遙不可及的。我一般的家庭，自然沒法讓我擁有這一切。而土豪們每次穿着奇裝異服出現的時候，總是會引起女生的陣陣尖叫哇好帥！我聽了總不是個滋味，難道一般的人就沒有春天了嗎？
之後，我揹着父母，悄悄的去弄了一個和明星都教授一樣的頭髮，到班上後，自然引來了一些尖叫和眼球。我第一次嚐到了被關注的滋味，便一發不可收拾的開始把自己弄的帥一點。開始在上課時弄出一些滑稽的言行來讓老師尷尬，無邊無際地爆粗口，跟着學校裏帥的那一羣人學了起來。漸漸地，我的人氣高了起來。
人的精力是有限的，這樣一來，我原本一般的成績一下子滑進了差生的行列。班主任和我着急地談了幾次話，我卻無動於衷。後來，有一天我戴着耳機聽着很帥的音樂。隱隱約約聽見班主任和父親的通話。聽見上不了高中心理有問題等話。電話掛斷後，爸爸衝進我的房間，一把扯下我的耳機，重重地摔在了地上，一把拽住我，去了樓下的理髮店。回來後，他狠狠地揍了我一頓，我哭了，但我好像聽見了媽媽的哭泣，後來爸爸好像也哭了。那晚，我徹夜未眠，想了很多。
第二天，我在手機上給死黨們留言：消失半學期，不要找我了，再見！然後把手機、海報、雜誌等一古腦鎖了起來，帶着我用來理髮的錢進了書店。一個學期以後，期中測試：數學100，英語100，語文96年級第一。哇，好帥！班上的女生尖叫着，掌聲雷動。這一次，我真的帥了。第二天，班上一個土豪，理着10元的頭，拿着與我同款的爛手機進班，帶着炫耀的成份，你看，這叫學霸頭！我那時在背書，班上只有讀書的聲音，沒有人理他，我只是覺得前後有幾雙眼睛在看我。我繼續背書。
帥不是一個浮躁的形容詞，只有一個人做好他的本份，就像學生，學習好，那纔是真正的帥。
九年級語文作文 篇11
新的環境，新的面孔，新的校園生活，一切都是嶄新的，固然也要有一個新的氣象和煥然一新的學習態度。躊躇滿志的我總是在事情過後纔對自已所做的事有所認知，《莊子。逍遙遊》：“君驚怖其言，猶何漢而無極也；大有徑庭，不近人情焉。”我合適（何時）才能縮短與優等生的差距啊！就像我這放大厥詞的文章也在那出類拔萃、脫穎而出的大塊文章的競爭下銷聲匿跡了。原因十分的易答：我這人對事物的看待只是“不過爾爾”。絲毫沒有“道高一尺，魔高一丈”的思想。
自我進初中以來，時間久十分的密不可徹，如今，我已從一個目不識丁的小男孩轉眼間變成學校的“三朝元老”。面對即將來臨的中考，心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，千里共嬋娟！”今年是我三年心血堆砌的關鍵，說明白些，就是成功與失敗只在這“一線”之間，發揮餘地還不遲，我還有近一年的時間來將功補過，你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿園離不開原定的辛勤種植。人才濟濟，我們的成功力不及愛老師的精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學而不厭，溫故而知新。”我則是這話的反證者，對於得魚忘筌的我來說，好學不倦這個成語從來都不會用來描述自己，也許正因如此，我做事的能力也是德薄能鮮。
哎……晉。陶淵明《歸去來兮辭》曰：“實迷途其未遠，覺今是；而昨非。”說的就是我吧！舊話重提又有何用呢？曾在宋代名聞遐邇的朱熹說過：“博學之、審問之、明辨之、慎思之、篤行之。”讀書最注重的則是觸類旁通，要有獨具隻眼的領悟。“仁者見仁，智者見智”。人生若如朝露，我必須用有限的生命來學習無限的知識。不錯，正如朱熹在了《朱子全書。學三》中提出：“舉一反三，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”做事因有的放矢，有條不紊，這樣才能使之不盲目頭腦。我堅信，只要知過必改、知難而進，我的成績“一定會更上一層樓”願我在中考能有個好成績！
九年級語文作文 篇12
分母和分子同時加上一個數，分值變大。
如果說整個生命里程是分母，那麼與初三生活時光是分子，每天細數着日子流逝，眼睜睜看着分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學的懵懂模樣，卻已身跨初三的門檻。內心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂慮指數高些——喜的是伴隨光陰流逝又長大了一分，而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。於是便帶着這喜憂參半的心情正式開始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點，真覺好不可怕！
凝視着鏡子裏短髮濃眉的女生——如今她已從咿咿學語、不知所云的稚童長成爲有獨立思想和行爲的初三學生——不禁啞然，時間真如雕刻師，雕刻出一個又一個完全不同的雛形，而後又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個“半成品”也得以開始暢遊在五彩繽紛、瞬息萬變的世界。
人人都擁有很美好的夢想，或許不是每一個夢想都有機會實現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒有實現，也不會氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實與夢想之間畫上濃重的等號。
常言道“努力了就沒有遺憾”，而我努力恰是爲了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，爲奮鬥更高的目標而在所不辭。
擡眼望去，陽光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點點。陽光的執着沒有因爲樹葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點的出路。初次聽聞初三生活的嚴峻，其後的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個個細小卻撼人心魄的鼓點，撞擊着我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽光的無所畏懼，期待自己能像陽光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前衝。初三也許是難熬的，但我相信未來回首之時，會爲自己曾經努力實現自我價值而感到無比驕傲。
走進初三，我已經準備好了——迎接一切困難！
九年級語文作文 篇13
“錯過，上天都有過錯”此時音響裏傳出的歌詞~不知怎的把它打在了日誌裏第一句話的位置。
我想我是虛度了元旦這三天的假期了吧、
在網上來去還是來了空間，想寫篇日誌，卻不知道要寫什麼。
音響音量被我開得很大，配合眼淚的鹹澀幾近穿透鼓膜。
很晚了，卻沒有絲毫倦意，思想像是被樂音麻痹了但潛意識裏保持這清醒，想起安妮寶貝把自己比作一直鳥。
回想自己每天堅持仰望的天空，無論有無雲翳，都總是如此遼闊寬廣，我想我也該是一隻鳥，只是被自己的靈魂深處那股幽冥束縛了，逃脫不開自身的矛盾。分不清自己想要什麼。
明明沒有什麼值得感傷的事物可眼淚卻不自控的落在鍵盤上。
淚，總那麼來去無蹤。
在窗玻璃上呵的氣被手指勾勒出凌亂的圖形，夜中的明亮月牙在風吹過的雲後忽隱忽現，空氣中的塵埃落到屋裏每個角落，被一扇門封閉在狹小的空間裏隨音樂的節拍震動。
頭暈暈的，太陽穴的血管突突地跳着，像是小時候溺水，掙脫泳圈後狼狽地跌在了海水裏，眼睛是睜着的，周圍的水全都在旋，組成一個漩渦，我越陷越深，喊不出，站不起，像往地獄深處去了，我想我不是那種屬於天堂的孩子，我認爲，我是壞人。
他，我多久沒提到這個人了，這個曾在我生命中異常重要，現在回想起來覺得心疼的人，對他無奈太多，但我總能從容的多地面對了。他像搖滾，可能是我當時對世界的一個宣泄對象吧，我把所有抑鬱全部施加在他一個人身上，讓他承當承載我哀傷的載體。
迷離的歌讓我想要宣泄，喜歡他們用幾乎沒有調子的聲音念出那些英語段子，那個男人沙啞的聲音，女人爆發力的聲音，都讓我想掙脫。
我想我爲了幻想活着，或是爲了夢想活着，我相信我看得到我渴望的生活或是環境，朋友說他我只是要看不起他的人知道他們錯了，包括他的父母，我對他說“你要知道，很多東西是無所謂有無的，看得太重了只會把背壓得越來越晚，那樣即使以後過上了自己想要的生活，也是駝着背的，我們要的是最完整的幻覺。不是虛有其表”
音響裏是喧鬧的重金屬，吵得幾乎調動得起你身上所有的神經，讓它們一同亢奮！我太極端了，我悄聲對自己說。
吼吧，鬧吧，無所謂了，只要我們活着！
九年級語文作文 篇14
新年是很快樂的，我的家過新年可就有些不同了，從我早上起牀時的那一刻，我的快樂、開心的心情便一直伴我到上牀睡覺。
在這一天裏，我們家會有許許多多的節目，我想你一定想知道吧，那就讓我爲你一一道來吧！當第一縷陽光透過斜窗灑進了臥室，我緩緩地睜開了眼，一時還未能適應，眼睛還有一些不適。我看了一下掛曆。“噢太棒了，我得趕快起來，今天也許有許多節目吧。”我急急忙忙地穿好了衣服，並快步下了樓，到客廳一看，原來今天阿姨來拜年了！
我向阿姨打了招呼，便去了廚房，老媽正在做“三鮮問題餃”，這餃本是三鮮餃，我卻叫它“三鮮問題餃”是有原因的，因爲如果我們這些小孩想得到紅包的話，這一關是必須過的，老爸會出問題讓我們來選，只有一次機會，答對一題50元，就可以吃到2個餃子，答錯也是要罰的，必須背一首指定的唐詩，如背不出就一直背，直到會爲止，所以我在這一關會很小心，雖然有一種壓力，但卻支有一種奇妙的快樂感，就算沒有回答出問題。
我們終於要開始了，一共有5個小孩，經過幾輪激戰我得了16個餃子，也有400元的基礎，吃過餃子，我們在一起看電視，一起玩。時間在歡樂中不知不覺地過去了。啊！中午更是棒啊！有好多好多吃的，這次不用回答舒適，只要放開肚皮吃就行了，聽他們說，這過年還有一個故事。
就是從前有一隻怪物叫年，每年除夕都要出來吃人，這怪物被人叫年獸，後來來了一個道術用一個圓柱開外表，是紅色，只要用火，它就會爆炸，年獸這樣被炸死了，後來人們爲紀念，便每年除夕人們都會用那種圓柱形紅柱來慶祝，這後來被人做成比紅柱更小更響的——爆竹。聽完了這故事，我還沒回過神來，這太精彩了。吃過午飯後，我們便去買爆竹，爲夜晚的節目做準備。終於到了晚上了，我們站在陽臺望着那星羅棋面的天空，真是太美了，聽見“砰”的一聲，夜空中一朵五彩的“花朵”在空中綻放了，啊，真是太美了，頓時黑夜變成了色彩的世界。
也不知是什麼原因，今天的時間竟過得特快。我不得不去睡覺了，結束了這一天短而歡樂的時光，我就在爆竹聲中靜靜地迎接新的一年的到來。
九年級語文作文 篇15
堅持的力量在於即便身處逆境，亦能幫助你樹起前進的船帆，堅持的魅力在於即便遇到險境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；堅持的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持高尚的心靈。人生貴在堅持。
堅持是飄越苦海的舟楫，把布扎克有一句名言：“不幸是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”人的一生中難免會遇到形形色色的打擊，在不幸的重壓下，天才、信徒和能人在堅持，從而獲得勝利，獲得幸福，你也許聽到過帕爾曼納優美的演奏而爲之讚歎不已，他沒有像許多不幸的人一樣，在殘疾福利院裏度過一生，而是走上了撲滿鮮花的舞臺，稱爲舉世聞名的小提琴王子，這靠的是什麼？靠的是他對理想的堅持，堅持帶他飄越了苦海，駛向了幸福的彼岸。
堅持是攀登智慧高峯的手杖。很多人都有美好的理想和爲之奮鬥的熱忱，但他們缺乏毅力，無法堅持最終與理想失之交臂，而那些堅持的人最終攀上了智慧的高峯，朱謙之是我國著名的歷史學家和哲學家，他一生始終以求識，讀書和著書爲快事，他從入學起，每日清晨5時，必起牀，並持之以恆每天都有自己的讀書寫作計劃，不完成任務，絕不睡覺，朱謙之在北京大學學習期間，每日必到圖書館，當時北大圖書館館長，李大釗曾對人說：“北大圖書館的書，被朱謙之看過三分之二了，在過一個月，將被他看完了，他若再來借書，有什麼辦法可以應付呢？”這成了一時的佳話，正是由於堅持，朱謙之成功的攀登上了智慧的高峯。
也許你邁步挺進在人生的路上，陷入了一片荊棘地，你的天空頓時陰霾四布，請繼續堅持，因爲走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，也許你揚帆遠航於人生的海洋上，遇到了一場暴風雨，你的小舟沉浮不定，請繼續堅持，因爲風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。也許你艱辛攀登在人生的山峯上，忽然一切天昏地暗，你雙眼迷茫一片，請繼續堅持，因爲登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色，人生貴在堅持。
荀子曾說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”只有堅持纔會成功，人生纔會完美。堅持是飄越苦海的舟楫；堅持是攀登智慧高峯的手杖，朋友，不管遇到什麼，請繼續堅持，人生貴在堅持。
九年級語文作文 篇16
家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆症，身邊的人誰也不記得了，嘴裏卻經常唸叨着遠在東莞長安的我的名字。
於是，暑假裏，父母決定帶我回老家去探望奶奶。
幾個小時後，我們終於到了老家。奶奶跟隨着趕在前面的“Anda”（狗），拄着柺杖，快步走出門來。她的眼力真好，一下就認出了我，一邊笑着，一邊把我往家裏拉。這時候，我細心打量起奶奶來：曾經身體矯健的她拄上了柺杖，現在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心裏一陣痠痛。
第二天，奶奶拉着我要去逛集市。爲了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因爲說不定奶奶的記憶力會恢復過來。
我們把奶奶扶上了車。外面，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽公公呢？也趁機從雲層後面爬了出來，露出了笑臉。奶奶坐在車上，對我嘰裏呱啦地講個沒完，儘管我有點聽不懂，但我仍能夠感受到她對我的愛！
車子慢慢地走着。忽然，奶奶停止了講話，看着窗外，盯着路邊的一塊大石頭，吵着要下車。爸爸只好停了車，把奶奶扶了下去。只見奶奶一下車，拄着柺杖，來到了那塊大石頭跟前。只見她一邊愛撫地摸着大石頭，一邊嘴裏說着我聽不懂的話。我馬上想起來了：我曾經在這兒摔過跤，是奶奶把我揹回家的！聽着聽着，我的眼角溼潤了。
上了車，奶奶又拉着我的手，說：“要認真讀書啊！奶奶時日不多了，不能照顧你了。記着，睡前不要再吃糖喲……”我聽了，擦了擦眼睛，笑着大聲對她說：“你放心吧，我已經長大了！”
聽着奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動着：曾經，奶奶帶着我到小樹林裏爬樹捉小松鼠，帶着我到小賣部買好吃的，帶着我到小湖裏划船，帶着我……
到了集市，幸好買東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個導遊一樣，滔滔不絕地給我詳細介紹了一遍，生怕我會把老家忘了似的。
該回去了，奶奶一直把我們送到了停車場，看着我們一個個上了汽車。車子起動了，望着站在那裏仍一動不動的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
九年級語文作文 篇17
今天陽光明媚，太陽好像一個頑皮的孩子，一會兒冷，一會兒熱，變幻無常。今天我們學校舉行了首屆奧運會，據說，還有電視臺的人來採訪呢。首先，我們要舉行開幕式，一到六年級的學生個個排着整齊的方正繞操場走一圈，隨後，令人興奮異常的奧運會馬上要開始了。我們六年級的學生坐在主席臺的右側，俗話說得好“站得高看得遠”，這當然是觀看比賽的最好位置。賽場上運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我們則是他們的拉拉隊，爲他們加油打氣。首先出場的是我們班的仇偉銘，他是我們的體育委員，不用說也知道他的體育一定很好。開始了，仇偉銘站在起跑線上，做好待跑的姿勢。裁判員一聲令下，他就奮力向前一衝，把其他人甩在後面，取得了第一名的好成績。而我們坐在上面的同學歡呼聲吶喊聲響成一片，好像比仇偉銘本人還要高興。
我們班還有一個集體榮譽一一50乘20米接力賽，他是我們努力得來的結果，是我們全班人的驕傲。到了賽場上，每個班的拉拉隊像瘋了似的，大聲喊了起來！爲自己班的運動員加油。五年級的接力賽結束了！到六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個拉拉隊頓時激情澎湃，興奮萬分。
“各就各位，預備"這句話似乎用了幾天的時間才說，把大家的心提到胸口。"砰'的一聲發令搶響，全場爲之震動。頓時，"加油！'的喊聲響起來另外，運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面。此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒。大家的心砰砰地跳，但是有了拉拉隊吶喊助威，我們不甘示弱。馬上就到我了！緊張佔據了我腦海3分之2，丁銳見我上場了！對我說："跑快點，一定要戰勝其他班級。”於是我信心百倍，屏息凝神，沉着應戰。我似流星趕月般跑了出去。緊張已經被我消滅了！腦海裏只想用盡全力超過其他班。經過一陣比賽，我們班終究戰勝了其他班。
這次奧運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啓示，通過本屆校運會使我懂的了友誼第一，比賽第二；還讓我明白了無論做什麼事總在參與，總在享受過程，而不在名利。
九年級語文作文 篇18
舍和得的關係，就如因和果，因果是相關的，舍與得也是互動的。能夠舍的人，一定是擁有寬大的心胸，如果他的內心沒有感恩、結緣的性格，他怎麼肯舍給他人，怎麼能讓他人有所得呢？
從小的我就是不懂得舍小得大，以舍爲得的道理，從中失去了更寶貴的東西，也讓舍成爲了我的負擔。也許放棄當時是痛苦的，是無耐的，但是後來回憶起，肯定是十分自豪、開心。開心自己會選擇舍。
快樂十分簡單，只要心懷善念，懂得捨得，人生學會放下，就可以收穫快樂，。人生不能強求，是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，但有些事不得不求，我就是一個例子，我總是佔別人的小便宜，卻不知道這樣會失去最寶貴的財富————道德。從此以後我只會樂於助人，放下手上擁有的‘‘東西’’，然而，如果你能夠領悟‘‘放下’’的道理，你將會有一種十分輕鬆的感覺。因爲只有懂得放下，才能掌握當下。
人，正因爲不懂得捨棄纔會有許多痛苦。當自己有了捨棄的智慧時，就會豁然開朗，生命會馬上展現出另外一個截然不同的景緻。
捨得捨得，以‘‘舍’’爲‘‘得’’！如果我們不能瞭然這其中的因果關係，就不容易明白‘‘以舍爲得’’的妙用。在田地裏，沒有播種（舍），哪有收成（得）？對於親朋好友，你不先跟他們往來，平時沒有送禮致意，又怎麼能獲得他們的回禮相贈呢？
捨得只是個簡單的因果問題，實踐起來卻很難，把自己最喜歡的東西就這樣捧手讓人，一個人要是從小就懂的捨得的真義，她的一輩子就會過的快快樂樂。
捨棄名利心是一種心態、一種精神、更是一種品格、一種境界。這樣才能贏得偉大與崇高。因此，捨棄名利心的束縛是一種智慧，也是一種幸運。只有這樣，我們纔會收穫一份輕鬆，一份快樂。
總之，以舍爲得，妙用無窮。吾人要能學習“舍”的性格，金錢物質、知識技能，將其舍給別人，你必然會得到金錢物質、知識技能。舍給別人好的，會得到好的。捨去性格壞的，也會得到好的。當我們把煩惱、悲傷、妄想都舍了，自然就會得到人生另外的一番新境界。
九年級語文作文 篇19
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”歌是這麼唱沒錯，但爲什麼我一看到你們——我昔日的兄弟，我認爲我最好的朋友的時候，卻感覺到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。
——題記
我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準備走一段路作爲消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看着他遠去，因爲，我又想起了……
那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發現他看着我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看着他，回頭望望，正好看見曾經一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強烈的物是人非的感覺涌了上來。
爲什麼我的朋友，都離我而去？看着他遠去的背影，心裏泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個問題，我曾經視他們爲我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰知道會不會再次發生這種情況。
離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時候，沒有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來，這是一個無法阻止的輪迴，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會飛走，約定會消失，朋友會離去，你無力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來緬懷我們曾經的友情。
“……一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經……”
九年級語文作文 篇20
在我們獨自前行的途中，有沒有回過頭去看一看身後那個一直目送着我們的背影的那個人呢？
我依稀記得，我剛上幼兒園的那一天。母親牽着我的手，把我領到幼兒園的大鐵門前。年幼的我怕生，拽着母親的衣角不撒手。看着陌生的老師和陌生的同齡小孩，我實在不想加入他們。當我被推到老師面前，被老師拉着往屋裏走時，我含着眼淚回頭看母親，她站在大門口，向我揮動手臂，大聲喊着“我早點來接你”。走了兩步，我又回頭看她，她還站在原地。等我走到轉角處時，她還站在那裏。我小時候，母親每天都目送着我進入幼兒園，她會一直站在那裏看着我，直到我轉過那個拐角，但是這之後她還在不在原地繼續盯着我就不得而知了，那時的我還小，轉過拐角後就不再留意身後的母親了。
我還記得我上小學二年級時的某一天。那天早晨，正下着細細的小雨，外公帶我去學校時，堅持讓我穿密不透風的雨衣，把我裹得嚴嚴實實。學校大門到教學樓有一大段沒有任何雨棚的路，外公也堅持要我打傘。我打起傘，往前走着，回頭一看，外公還坐在電瓶車上看着我。等我走到拐角處，向外公投去最後一望時，雨突然下大了，但外公還在目送着我的背影，對頭頂的大雨絲毫不覺。我認爲那件已經穿舊穿破的小雨衣已經無法爲他遮雨，就想把那把傘還給他。可他看我已經走到了，便向我點了點頭，一擰車把，轉瞬間就消失在了雨幕之中。我尚年幼時，外公每天都目送着我進入小學，雖然有時會遇上惡劣的天氣。那時我天真地以爲，目送，就是外公坐在電瓶車上，看着我走進學校。
我清楚地記得上初中時的返校日。疫情期間，家長不能送進教學樓，我必須獨自拎着大包小包走過一段很遠的路，再爬一段樓梯。當我拎起三個包，走下父親的汽車時，他總會幫我把書包帶背到肩上。當我走向大門時，那輛棕色的小轎車還沒開走，他在車裏向我揮手。父親也一樣，等我走到他看不到的拐角，小汽車纔開始緩緩地向前挪。我成長時，父親每週都目送着我進入中學，雖然她星期日總有事要忙。
我終於明白，目送，其實是我們背後的那些人們，望着我們的背影漸行漸遠，卻從來不追。因爲他們知道，有些路，是隻能一個人走的。
九年級語文作文 篇21
西山腳下，初三年級全體師生前往西山滑雪場進行初中三年最後一次綜合實踐活動。我們玩了很多項目，其中最讓我印象深刻的是“雪地上的約定”。
在同學們的幫助下，我總算穿上了笨重的滑雪鞋，進入了滑雪場。滑雪場風很大，也很冷，但在同學們的簇擁下我也感到了一些暖意。滑雪場很寬敞，淡藍色的天空萬里無雲。遠處的西山露出黝黑色的山體，明媚的陽光照得有些晃眼。真是一個好天氣啊！
班主任給我們賣了一個關子，讓我們從這個背陽坡滑向對面的向陽坡。說有活動讓我們參加。於是我們穿上滑雪板，向另一個山坡進發了。
我對這項活動很好奇，便迫不及待的從這兒的山坡疾馳而下，耳邊的風呼呼地掠過，一開始感覺兩條腿有點僵硬，但是當我聽到遠處同學們傳來的加油與喝彩之聲，我感覺身體好像充滿了活力。我像一隻利箭在空中飛行，伸開雙臂，向山坡下疾馳而去……
在山坡下，班主任讓我們在雪地上寫下新的一年我們的約定，我們便圍成了一個個圓圈，用凍紅的手指尖在雪地上寫了起來。女生們有的寫了：“我們要一起努力考上某某高中，一起看好看的電影，一起去動物園看熊貓，一起去看冬奧會……”男生們則更實在一些：“我們要一起學習，一起工作，一起擼串，新的一年，我們要一起走過……”寫着寫着，有些人不禁眼角落下淚來，因爲很快就是初中生活的最後一年，我們也要面臨分別，走上不同的人生道路。班主任總結道：“凡是過往，皆爲序章；凡是未來，皆是可盼。”她祝福我們在雪地上鐫刻的約定最後都能實現。
短短的一天即將過去，我從來沒有見過那麼美麗的夕陽，印在雪地上，撒上落日的的餘暉，我們站成一排，看着自己在雪地上留下的點點痕跡，表情很複雜。班主任給我們加油鼓勵，並給我們拍了很多美麗的合影，作爲這次活動的尾聲。
再次看看那些鐫刻在雪地上的約定，有的朦朧，有的明亮，但是所有人都希望自己與別人的約定能實現。讓我們的友誼走的更遠，更遠……
新的一年，我們會更加努力，爲我們鐫刻在雪地上的約定，付出自己的汗水，用自己的實際行動來信守我們最初的約定！
九年級語文作文 篇22
觀景臺上人頭攢動，我在人流中費力穿行，嘴裏“讓一讓”的話不知喊了多少遍。就算如此，前頭的位置離我還是有“千溝萬壑”，怎麼也擠不過去。
又是一波人潮涌來，我在其中暈頭轉向，腳步亂了套，回過神來自己已被碾到觀景臺外。我失魂落魄地走下臺前，不住嘆氣。都說山中日落，天下獨絕，壯麗無比，可人流卻把我的喜悅衝了個乾淨。身邊依舊人來人往，可我只想不爭不搶，心情隨着步履步步走低，再回過神來，我已是走到半山腰了。山腰的觀景臺不如上頭有人氣，內裏僅有寥寥數人坐着休息。自覺腿痠痛無力，便也側身繞過去尋了個位置坐下。山崖極高，雲霧比肩，帶來陣陣清涼，心裏的煩悶漸被撫平。上山的路依然熱鬧，但我已沒有先前的報復心理。與其在山頂擠兌別人的生存空間，不如在底下吹吹風纔好！想到這裏，我樂了，所謂的日落真的值得我如此爭搶嗎？
心裏仍在思索。不知何處傳來一聲驚呼，我回過神，循着身邊人的視線看去。落日懸在天邊，不同於正午的刺眼，也不同於清晨的溫吞。它通體橙紅，映得周圍雲朵披滿霞光，日光溫和地照在身上，與雲霧帶來的涼意中和，達到了一個微妙的平衡。我揉揉眼睛，再看，落日降得又低了幾分，部分被山頂遮住。不同於平常印象中山中落日的大開大合，此時的落日，倒有一種“猶抱琵琶半遮面”的柔和美感。雖失了一絲豪壯，但添了幾分明豔。在如此日光的映照下，山上的一草一木，一石一花都帶了幾分妖媚。爭奪山頂上觀景臺好位置的失意引我來了山腰，本以爲與日落大觀無緣，未曾想到，竟飽觀了日落的另一種風味，這真是意外之喜！離開山上，回到廣州，我時常回想起那天的日落。是的，有時候，一味從衆非但不能有好結果，反而會在一波一波的競爭浪潮裏迷失自我，不僅看不到美景，反而落下了滿心的煩悶。當困難橫在面前的時候，不僅要有解決困難的決心，更要有換個角度看問題的智慧。當面前橫着幾座高牆，正面解決只會碰壁時，不妨暫時下行，換一個“觀景臺”，獨闢蹊徑，搞不準，就能發現“意外之喜”！
九年級語文作文 篇23
噓——讓我告訴你一個祕密！
最近，我們學習《自然》教材裏《踏上青春路》這篇課文時，竟然一石激起了千層浪！起先，教室裏鴉雀無聲，連大家的呼吸聲都清晰可聞，隨即，有人輕輕發出呵呵的笑聲。
從那以後，令人意想不到的事一樁接一樁地出現了。就拿最近發生的事情來說吧！
着幾天，下課鈴聲一響，好多同學就迫不及待地衝出教室，一幫小男生圍成一圈，一羣小女生則在另一邊擠成一堆，鬼鬼祟祟，不知道他們談論什麼機密大事？以前他們並不是這樣的呀！往常，總是不分男女，說說笑笑，親親熱熱，就像一羣活潑可愛的金絲猴！現在這是怎麼了？
經過一番偵查，這才揭開了廬山真面目。原來，每天一放學，那一幫小男生小女生就迫不及待地奔回家，趁老爸老媽沒下班，趕快打開電視機看《紅蘋果樂園》。第二天上學，就躲在一處交流心得體會，但又生怕別人知道了，會譏笑他們“已經步入青春期”，所以偷偷地議論。
瞧瞧，一旦一個男生和一個女生單獨說話，立馬就有人當成新聞，嘰嘰咕咕傳開去了；但如果有男生和男生玩得很“鐵”，很“哥們兒”，或者是女生和女生在一起像親姐妹，就有人瞎說是什麼“同性戀”。於是，被暴光得那些同學臉紅到了脖子根，再也不敢再一起了，就是碰面也目不斜視，成了陌生人。
我曾悄悄把班上得“小靚女’拉到一邊，問：難道男女同學們就不能互相談笑，互相交流，互相幫助嗎？不料，她哈哈大笑說，你傻呀？你太幼稚啦，淨問一些低年級小孩得問題。
我認爲，世上的愛有多種多樣，我們除了擁有同學之愛，朋友之愛，還應該擁有親人之愛，父母之愛，更要擁有對祖國之愛，對人民的愛，對黨的愛！如果一看見男女同學再一起，就大驚小怪，那麼這個世界就會一下子變得很小很小！
嗨，就此打住吧，我也不敢再多說什麼了，否則會“惹火燒身”的！
我帶着這個謎團，再次打開《自然》書，仔仔細細地閱讀，忽然我有點兒明白了，書中不是說，進入青春期的男女情緒波動很大，容易產生反常行爲嗎？
九年級語文作文 篇24
朋友，什麼是朋友？朋友是一個什麼概念呢？你的朋友對你是真心的嗎？
哎！現在這年頭又有多少的朋友是真的呢？有，但很少很少。現在的大多數朋友不能說是真的好朋友，只能說是無聊時的一個玩伴而已，每天不是她帶你玩，就是你帶她玩，當時是好玩，真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩，，最後有什麼好處呢？啥好處也沒有，只有壞處，例如，學習不好，成績像水一樣直線往下降，好的學不了壞的還學了一身……所以現在的朋友不能深交，你不能跟他或她玩的太好，不然最後吃虧的還是自己。只能把他或她當成是無聊時的一個玩伴；你也不能太相信某個人，如果你對你的朋友太相信你就會把自己的事或自己身邊所發生的事毫無防備的告訴你的朋友，那麼最後你會後悔莫及的，所以你不要太相信你的朋友。
朋友這兩個字的寫法太簡單，太簡單，可是現實它一點也不簡單，它太複雜，太複雜了，複雜得讓你很容易上當受騙，可能當人家把你買了的時候你都不知道，你還認爲他或她對你很好你喜歡什麼或想要什麼他或她都會買給你，其實他或她在買東西給你時所用的錢就是賣你的錢，而你還認爲他或她是好人。
因爲朋友你可能會被帶入不好的道路，你也許會被你所看見的假象所誤導，所以你就會進入誤區，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個對朋友很信任的人，最後我得到的結果只能說一句“往事不堪回首”，其他的我什麼也沒得到。其實我剛開始跟她們玩時，我就知道她們是想把我拖下水，我還跟我一個玩得來的朋友說過，可是我沒告訴她我說的人是誰，因爲我知道如果我說了，那麼可能會發生一些意想不到的事，所以我沒告訴她，可是我知道她能猜出來的。我雖然知道這些，可是因爲一時疏忽，最後我還是沒能控制我自己跟她們玩，最後還是被她們拖下水了。我現在後悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再復讀了，我真的很不想復讀，可是沒辦法，誰叫我控制不了自己跟她們玩呢！
所以我希望大家一定要正確認識朋友這兩個字，以後不要讓自己後悔，到你知道後悔時可能一切都已經晚了。
九年級語文作文 篇25
初到時，朦朧地記着，小巷裏那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍佈，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽甦醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，彷彿一隻只大手，爲我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風凜冽，時而飄來雪，如落下的雲朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結束了。這裏，是我第二個家。
現在，萬分地不捨着，這一切的一切。那多汁的果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜裏活動，漸漸進化爲哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字檯上翩翩起舞，成羣結伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的牆體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的塗鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，儘管這是第二個家。凝望着空白的牆壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布着，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不捨地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經歲月的枝幹，喃喃地說：“儘管日後物是人非，但我希望你還記着我。”
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風箏剪短了線，遊蕩着，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾盪漾，似靜靜地滴下來。
看着那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
九年級語文作文 篇26
曾經有個科學家說過：“成功是要有百分之一上午天賦加上百分之九十九的努力換來的！”
在我認爲成功就是：“刻苦+勤勞+奮鬥=成功。”只要有理想，就要努力，刻苦奮鬥纔會換來成功的果實。……
即使你沒有天賦也可以用努力換來，因爲有句諺語說得好！：“笨鳥先飛，早入林。”
科學家要製造宇宙飛船，如：神舟五號、六號，都是要通過一次一次的實驗，反反覆覆的思考，該如何來設計，該如何來安裝系統……才取得成功。
沒有失敗哪來的成功！
也比如說：作家，寫文章一樣，一部要拿去拍成電視劇的劇本，如果文章材料（題材）選得不好，不能過編劇這一關，就必須要重寫。作家也是反反覆覆，日復一日的這樣寫。最後才能成功的。作家還有一定的時間限制。如果在規定的時間內，不能寫出劇本，就不能寫出受視效果最高的劇本，就不能成爲一名實力派作家。
所以，成功是來之不易的。
這也像我做數學題一樣。一道難題考住我了我的思維，那我必須要結合以前的知識去思考，努力的想，纔會想出答案來。才能把這到題做出來。
當然，成功是要看過程，不能單單隻看一個結果。那如果我做數學題時，只寫一個正確答案在那，說不出我的思考過程，那老是會說我的答案是抄下來的呢！
所以，我還認爲成功是看過程，而不是看結果。
我從小就開始學習畫畫，從幼兒的初級班，慢慢的升到初中的高級班，其中的那個中級班，就是我的學畫過程。我還幾得當開始學習的時候，老師叫畫一個蘋果，紅紅的，大大的，可我卻把那個紅紅的、大大的蘋果畫成了扁扁的、小小的“紅雞蛋”了。可我經過來勢的教導，一次次的畫，反反覆覆的修改，一連就畫了二三十個蘋果，當我畫到五十遍時，我才終於畫好了一個像摸像樣的蘋果來。中級班正是美術的一個階段，如果中級班沒學好，那以後美術的成才之路你將一無所有。所以，我爲了給以後打下良好的基礎，我拼命的畫，一練就是十多張。那就一個字：“苦”。可實際我相信“十年寒窗中狀元——先苦後甜。”
成功不會向你招手，也不會向你開啓成功的大門，只有你自己努力，才能走向成功……
九年級語文作文 篇27
春天就在人們的期盼中來了，那麼嫵媚。先是在泥土裏一點點地綠起來，慢慢滋生開來，而後噴薄而出，一片蔥鬱，滿眼的綠啊，生機勃勃，充盈了心，染綠了希望。
我在小村漫步，在一家庭院門前停下，被一棵花樹吸引了，玲瓏粉白的小花開了一樹，象天上的白雲一樣曼妙。恰巧樹的主人走出了院門，是位老人。我上前問，大伯，這是啥樹？老人說，是杏樹。我居然不認得杏樹，就說，這就是杏樹啊，杏花可真好看。老人說，杏花多了纔好看呢，你知道嗎？原來這個村就叫杏花村，很多年前村裏全是杏樹，春天一來，山坡上的杏花就全開了，每到週末，城裏那個師範院校的學生就排着長隊來村裏觀賞杏花，那場面可壯觀了。
我不禁驚歎道，哦，小村原來還有過這麼美的風景啊。我眼前彷彿出現了漫山遍野的杏花樹，耀眼的杏花燦爛着，一朵朵芬芳着，就像少女粉嫩的心事在清香中盪漾。“待到山花爛漫時，他在叢中笑。”迎來了他呀，曾經夢他千百度，戀一季春就如一場癡癡的愛戀。“借問酒家何處有，牧童搖指杏花村。”杏花村，多美的名字啊，又有着深遠的意義。原來美的風景即使不存在了，經年之後，依然會讓人念念不忘。
可是何時來一場杏花雨，杏花凋殘早已不在？老人告訴我，後來，杏樹全被砍到了，周圍建起了石碴廠，採石廠，鐵廠。聽着老人的話，感覺真的好惋惜。望着眼前這唯一的杏花樹，我想，那年的熱鬧非凡早已一去不復返，這樣安靜，輕盈，嫋嫋綻放的杏花又是爲誰開放呢？
如果時光能倒流，真想回到那杏花深處的小村，在杏花樹下度過美好的時光。那曾經的美好，飛逝的歲月！
美好的曾經總是讓人品味。曾經滿山坡的杏花開啊，如花海一樣，引得遊人醉。年輕的戀人在杏花樹下卿卿我我，海誓山盟，留下刻骨銘心的愛戀。大人在杏花樹下愜意地徜徉，小孩在林間嬉戲如蝴蝶一樣飛來飛去。寫生的學生在畫板上描摹出一幅幅春天的畫卷！
那時杏花開遍，臨水杏花清照影，小村是一幅美麗的山水畫。小村人從此將美好收藏。只可惜後來杏樹不在了，有了廠子，有了粉塵，但春天來臨，那如雲似雪的杏花依然會在心中恣意地綻放。人生亦是如此，我們在一起的時光是多麼美好，即使有一天分離了，也會在心裏留下永遠的芬芳。
九年級語文作文 篇28
禮讓，乃古老的中華傳統美德；禮讓，乃人與人溝通的橋樑；禮讓，乃社會進步的關鍵。
星期六下午，是天河城人流高峯期，地下停車庫的車位也都爆滿，可謂一位難求。那天，我與爸爸驅車到天河城，只見地下車庫的門口已經排起了長龍。無可奈何的我們，只能排在“龍尾”，慢慢等候，一點一點挪着步子。
而我們後面剛來的一部黑色的小轎車，則不耐煩的一直按喇叭，車主更打開車窗，大聲叫囂：“怎麼前面這麼慢！這麼大一個停車場就只有一點車位嗎！”車庫的工作人員聞聲而來，向車主解釋道：“現在是人流高峯期，車位都滿了，請您再耐心等等。”但這位車主似乎對這種解釋並不滿意，急躁地大聲罵道：“你們是怎麼做的？就不能弄多點車位嗎？這樣還要等多久！我趕時間！”聽到這，坐在車廂裏的我不耐煩了：“他簡直無理取鬧，每個人都安安分分地排隊，就他在吵吵鬧鬧。”旁邊的爸爸則說：“可能他也有原因吧。”
經過漫長的等待，終於輪到我們進停車場了。我們開着車，在停車場四處轉，尋找車位。“哎，那有一個車位！”我驚喜地發現角落旁一個不引人注目的車位，急忙讓爸爸把車開過去。當爸爸來到車位前方，正打算把車屁股退進去停車時，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢搶先把車頭開了進去。我很生氣，定眼一看，是原來跟在我們後面的黑色轎車。“他怎麼可以這樣，明明是我們先找到這個車位的！我們等了這麼久，現在又要重新找！”我氣憤地對爸爸說。
但爸爸卻平心靜氣地和我說：“他可能有急事，趕時間，而我們並不趕，就讓他先停車有何妨？禮讓是一種謙讓的美德，它讓人與人變得融洽，讓社會變得更加絢麗，何樂而不爲？”聽了爸爸這些話，我若有所思。是啊，禮讓是在文明社會裏不可或缺的一種高尚品質，如果沒有禮讓，社會會將是怎麼樣的？這實在令人無法想象。
對啊，從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來，禮讓的行爲讓人們肅然起敬，讓因小事而打傷人的情況不再發生，讓社會更融洽。所以，讓我們學會禮讓，從點點滴滴開始做起，爲我們的世界填滿色彩！
九年級語文作文 篇29
……在這個世界上什麼是“溫暖”呢？有人說溫暖無非就是在冬天躺在牀上，靠在枕頭上，然後津津有味的看電視，那滋味無與倫比；可有些人說溫暖是別人在你最需要某一樣東西時，他給予了你，同時也幫助你，那時候，你的心頭就會有一種說不出的“溫暖”慢慢地涌上你的心頭，漸漸地觸動了你的心
親情，從我懂事時，她就陪伴着我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶着無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐着我衝上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶着懵懂，帶着憧憬，我總帶着理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶着勇氣攀上勝利的頂峯，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因爲有了親情才變得溫暖。爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽着他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的'源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶着溫暖，帶着關心，滋潤每一個人的心田．
當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解．心靈中的那一方淨土，總讓親情填滿．
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶着多少人的夢飛向蘭天．
我是幸福的，因爲有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因爲親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶着成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶着夢想去放飛，因爲親情與我同在。
九年級語文作文 篇30
用嘴對着耳朵，呼嚕呼嚕地吐着熱氣，再用兩隻肉墊般的小手捂住嘴與這隻耳朵，透着靈性的兩隻眼睛還不忘骨碌碌地亂轉，密切注視着周圍人的動態，生怕哪一個字一不小心從指縫間溜走，跑到別人的耳朵裏。“這可是祕密，千萬不能告訴別人，知道嗎？”說完這一句，小手便可以放下了，接着用一種驕傲神氣的眼神看着自己的小夥伴，直到他鄭重地許下承諾。
幾乎每個小孩子都用過這種方式把自己的小祕密拿出來與好朋友一起分享，就像教育家所說的“沒有祕密的孩子長不大”。我們就在這些小祕密中慢慢成長，學會了尊重別人，信守自己的諾言。
但這樣的祕密通常是短暫的，過不了多久就會被拋到九霄雲外，再也不被重視了，或者乾脆變成全天下皆知的“祕密”了。就像雨後的彩虹，我們的心境便是折射出七色光的水滴，當這份心境消失時，彩虹也隨之消失了，祕密就不再是“祕密”了。
也有的祕密是永遠的，就像噴泉吐出的彩虹，噴泉不息，水滴不停，彩虹永駐。
祕密，在誠信者心裏成爲責任，在好事者嘴中成爲流言，在傾訴者齒間如釋重負，在傾聽者耳畔蕩氣迴腸。祕密有時痛苦，有時甜蜜，有時精彩，有時無味。有祕密的人豐滿而有深度，看不透卻有魅力；沒有祕密的人坦蕩而無城府，好親近卻無意味。
有的人喜歡將祕密告訴最親的人，無論是快樂的或是悲傷的，以此來排解心中的壓抑。當你把快樂告訴朋友時，你會得到兩份快樂，而當你把痛苦告訴朋友時，你將會被分掉一半痛苦。所以，與朋友談心，將祕密說出來，會是一種解脫，心情也會舒緩許多。
有的人喜歡將祕密埋在心底，雖然將祕密藏得很好，卻掩飾不住那雙有祕密的眼睛。這樣的人像海，表面看上去很平和，很沉靜，可他的內心世界一定是豐富多彩的。正如深藍色的海水，把一切都裝在肚子裏，默默地。
祕密好像心靈的圍牆，壘得高，會把自己封閉；不壘，卻容易受傷害。
我們生活在這世上，有許多的無奈，是我們無能爲力的。人生在世，不過短短几十年，何不活得快樂一點，灑脫一些？不管是祕密少的人，或是祕密多的人，都請將它們看作美麗的回憶吧，不要讓這美麗的回憶成爲快樂的枷鎖，痛苦的負擔。
祕密，有一個。
快樂，有一點。
九年級語文作文 篇31
金色的陽光洋洋灑灑，在我們的臉上佈滿了溫暖的痕跡。和煦的春風緩緩拂過人們的臉頰，無意間的柔情萬種讓人們無限眷戀。豔陽天裏，媽媽帶着百無聊賴的我，走進一片花的海洋。
車子載着心情愉悅的我和媽媽，奔馳向一座美不勝收的花圃。好像連車子也按捺不住激動的心情，帶着我們迫不及待地向花圃飛快地衝過去。時間在我們興奮的等待中，似乎變得特別快，稍縱即逝。過了一會兒，我們就到達了這座遠近聞名的大花圃。第一眼就能看到的大門，顯得格外詩情畫意：略顯暗淡的金銅色線條彎曲柔軟，勾勒出一道賞心悅目的風景線，一看就像是某位技藝精湛的藝術大師精雕細琢的完美作品，活潑而不失大雅。我興致勃勃地走了進去，一大片花團錦簇的草地格外引人注目，印入我的眼簾。鮮豔的殷紅、活躍的淡黃和憂鬱的深藍，天衣無縫地連接在一起，交織成一片美麗的色彩。它們顏色豐富多彩，卻毫無雜亂之感，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，熠熠生輝，把這片原本單調乏味的翠綠的草地點綴得流光溢彩，分外迷人。我目不轉睛地凝視着眼前這番不可思議的絕世美景，覺得自己來到了人間仙境，心裏已沒有任何華麗的辭藻去讚美，僅有單單一個字——美！陣陣花香撲鼻而來，我情不自禁地循着誘人的花香，步步逼近花兒們。我伸出手，輕輕地撫摸了下花瓣。它軟而不失韌性，光滑的表面上幾條若隱若現的細莖，讓人摸着都不敢用力。
接着是一條悠長的小路。密密麻麻的鵝卵石爲這條路添上了精妙絕倫的一筆，或淡淡的高雅之灰，或深深的高貴之黑。雖是石頭，卻珠潤玉滑，精緻小巧，每一塊都像是一件獨特的藝術品。兩邊簇擁着綠油油的小草，裝飾着這條深沉卻又略顯死氣沉沉的小路。可愛的小草在春風的陪伴下，搖擺着靈活地身子，展現出勃勃生機。羊腸小道的兩旁，各種各樣的花朵絢麗地綻放，有的三五成羣，像好朋友一樣形影不離；有的獨樹一幟，如同與衆不同、高傲冷豔的公主殿下；有的普普通通，是隨處可見的小野花，但平易近人，它用那份獨特的語言訴說着它們的魅力它們編織成了一幅巧奪天工的畫卷，它們用自身對美作了最好的詮釋。我徘徊於這條小路，流連忘返於這處封建。我的心受到了前所未有的震撼。
美，不需要尋找，因爲，它就在你眼前。
九年級語文作文 篇32
下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然後一路小跑，直到我們經過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子裏的人發現，不能讓任何一個同伴發現，因爲這個下午對我們來說，是完全應該載入史冊的一天———當我們走了整整兩個小時彎曲的山路之後，我們在三陽川的渭南鎮看到了我們嚮往以久的火車。
第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點多吧，叔父揹着一個揹簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風塵僕僕地坐在炕沿邊，就再睡不着了。叔父給我講了出門的一些經歷———其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠的地方坐着火車到了山腳下的渭南鎮。從此，火車就像一個魔術師的手，弄得我心神不寧———其實我並沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉下少年對遠方的嚮往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠門。最遠的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。於是，我就把看火車這個祕密的願望告訴給了我的三個好朋友；於是，也就有了我們祕密出村的那個下午當我們到了渭南車站，好像是下午四點多。
小心翼翼地進了火車站，在一個極不起眼的角落裏坐下來，我們就等着有一列火車能夠駛入我們的眼簾。可是，當我們苦苦地等了多半個小時，纔有一趟貨車駛來了，好像是拉煤的，髒兮兮的，一點也不好看，還有一路的灰塵跟着火車在飄飛。可以說，這無異於渴望已久的漂亮姑娘居然以很醜的樣子出現在眼前，讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白，任何美好的事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種極爲美麗的等待之苦。比如我們期待駛入我們眼簾的第一列火車。但我們沒有罷休，並且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車，看一看究竟是穿什麼衣服的人坐着火車來來去去地經過祖國的南北大地。
九年級語文作文 篇33
那幾日，總是望窗興嘆，心中有種無法言喻的感覺。打開窗，讓冰寒的冬風肆意充斥着房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙着心房。直到我接到外婆催我們回家過年的電話，這心中才緩緩平靜。原來，是思鄉了啊。
經過一個多小時的顛簸，我們才隨着歸鄉的人羣緩緩進入小鎮，天色也漸漸黯淡下來，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各戶都亮起了燈，溫暖柔和的橘黃色燈光映襯着此時的寧靜。隔着雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心絃的朦朧美，一種能讓人不經意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個小鎮，並不是燈火輝煌的不夜城；這個小鎮，並不是擁有衆多名勝古蹟的旅遊勝地；這個小鎮，並不是擁有深厚文化底蘊的古鎮。但，就是這樣一個簡單，樸素，毫無華麗裝飾的地方，卻讓遊子魂牽夢縈，這就是故鄉的魅力所在吧。因爲這一切都讓人倍感親切，有所依賴。
走在兒時走過的小路上，那熟悉又陌生的鄉野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來，腦海中也浮現出關於這花花草草的回憶。
我們去小溪邊捉魚吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們在路上商量着，應該怎樣度過這炎熱無聊的下午。我們沿着小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依來形容，一點也不爲過。我們一個個麻利地挽起褲腳，踩着細細的卵石，踏着一陣清涼，開始了這專屬夏日的遊戲。溪水並不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來就更加肆無忌憚。我們原本是來捉魚的，可那魚兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就乾脆打起水仗來。我們手腳並用地拍打着水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過盡興，腳下一滑，撲通地坐進了水裏，我們見了不禁仰面大笑，還趁此機會加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水裏，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個天空，好像空氣中都洋溢着快樂的味道。當溪水映出了晚霞的顏色，我們的遊戲才結束。
現在回想起來，當時的場景還歷歷在目，臉上已不自覺地流露出笑意，弟弟發現了，問我在陶醉些什麼。我無不感慨地說：憶家鄉童年，纔有如此韻味啊。
九年級語文作文 篇34
剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因爲我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿鬥志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！
即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉小學之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因爲，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待着開門的時刻。當門開啓的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，儘管並不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學同學。時間，是時間讓我們在小學六年的時間裏培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因爲我們必須得經歷離別，因爲這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們纔會成長，纔會懂得珍惜眼前的時光，纔會有勇氣面對未來！
我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！
九年級語文作文 篇35
“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶着滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人爲我操心了，也不會做愚蠢的事情了，爲此我欣喜落淚，爲自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨着時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。
每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那麼的可悲、那麼的可笑，因爲我在每件愚蠢或正經的事中收穫了點點滴滴，積累着這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收穫，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個人都有不同的成長，都是那麼的苦中帶樂，嘗過苦才懂什麼叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡裏，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署於我們個人的。
我站在成長的足跡裏，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。
九年級語文作文 篇36
在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨着一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏雲密佈，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……
雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜着縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。
終於——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏於是，用力擦乾淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終於能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流着淚的面龐嘴角終於學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔於是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。
九年級語文作文 篇37
都說十六七歲是花季，那麼十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風，飄零的落葉，只因爲那像一個少女在雨季裏的心。
細雨
不知曾何時起，我喜歡上了小說。常常一個人輕倚在路燈下，靜靜地體會從張愛玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。
於是我愛上了雨，愛上了那如小說般帶着點點傷感、點點憂愁，卻不落寞的雨。
窗外，細雨飄飛，如煙似霧；一陣風吹來，那雨脫離原來的軌道，斜斜地灑在我的脣上、臉上，帶着若有若無的苦澀，拂過我十八歲的心靈……
晚風
喜歡換一件長裙，解開束在腦後的烏絲，站在長長的河堤上。
夕陽西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長。晚風輕拂我的臉龐，吹揚我的捲髮，撩起我的裙襬，如同一隻溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂傷，在這天最後的美麗時刻，盡被晚風帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風中，我領略着無限的美好。
落葉
十月，窗外的樹葉開始落了。微風伴隨着淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一隻只美麗的金色蝴蝶，在陽光中舞蹈着生命最後的圖騰，卻不顯穡揮寫尤藎誆恢瘓踔校溱故統閃艘恢置覽觥
“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。下一個春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細雨澆灌着我，和風輕拂着我，落葉跟隨着我。而我呢，將帶着十八歲的留戀，帶着十八歲的熱情，邁向另一個春天……
九年級語文作文 篇38
在很小的時候，他們總說我沒長大，是個小孩子。那是我想，什麼是長大呢！
小時候的我總是羨慕大人，願意買什麼買什麼，想幹什麼就幹什麼，但是重未想過他們想幹什麼就幹什麼的前提。直到站在，我懂了。
不知不覺，懵懂無知的我已經是快要步入高三、快要成年的人了。現在的我，是小朋友的大姐姐、長輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經歷的更你不一樣。
現在的我會知道父母賺錢的不易、會懂得如何讓疲憊了一天的父母開心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨着年齡的不斷增長，心智也隨着增長。從哪個只知道跟父母要錢，不給就哭的小姑娘，變成了給父母做飯的大姑娘。想着以前爲了自己喜歡吃的零食，可以跟父母鬧上好幾天，現在會把自己的零花錢攢起來給父母買東西。
心理上的成長，是從一個什麼都不懂的嬰兒開始，經歷心智不成熟的兒童階段，略微懂事的小學階段，心智漸漸成熟的高中，心智完全成熟的大學階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩冷靜的中年人階段，一直到安穩氣平的老年階段結束，從什麼都不懂到處事圓滑到最後。
而身體上的成長就簡單多了。從呀呀學語經歷幼稚的兒童，再到懵懂的小學，再到成熟的高中，再到獨當一面的大學。一直到滿臉長皺紋階段結束。
長大大概就是這個樣子吧！人生一直處在不斷成長的過程。心智也越來越成熟。心智這種東西，能改變，能努力，可以進步，但不管怎樣努力，似乎還停留在原點。
這就是長大吧！
九年級語文作文 篇39
6月18日是一個令重慶人引以爲榮的日子，今年重慶都直轄十週年了。在這十年裏，我和重慶確實發生了許多變化。十年前我才兩歲，已經不記得我和重慶是怎麼樣了。對了，上次多拉A夢來找我不是送了我一個上知五百年，下知五千年的時光電視嗎？於是，我找出來定好了時間和地點，看到了過去。
重慶在十年前只能用三個字來形容“髒”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴重，許多企業都不來重慶投資。連我們學校也是破房爛瓦，教學質量是全區倒數第幾名。如今，一幢幢高樓大廈拔地而起，如同雨後春筍。學校越修越好，每間教室都是多媒體教室，教學質量全區第一。
重慶還有了洪崖洞，一棵樹觀景臺、洋人街、巴國城、國際會展中心、胡廣會館、三峽博物館。交通方便了，不用再擠公交車，可以坐出租車，輕軌，坐輕軌十分快，位置又多，重慶還修了許多高速公路，立交橋，有璀璨的夜景，各色的菜品，想玩什麼就玩什麼，想吃什麼就吃什麼，重慶日漸繁華起來，還被譽爲“小香港“。
再說我，那時我才1歲半，小時候，我在家竟然唯我獨尊，在家裏一點兒也不節約。在外面，我不但不爲老，弱，病，殘，孕讓坐，還去搶坐位，有時還要亂扔垃圾，原來我以前這麼不文明。而現在我變了，對父母十分孝順，成績一天比一天好，成了一個講文明的好孩子。
我愛重慶，我爲重慶驕傲，我會繼續與重慶共同成長，共同進步！
九年級語文作文 篇40
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發，伴着淅淅瀝瀝的小雨，隨着一排大巴車的啓動，這一羣少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。
一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過後，我們便盼來了創意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞臺連着投影，後排掛着許多簡易的漢服。這是要做什麼？不少人發出了疑問。教室裏的老師彷彿等候多時了，打開投影爲我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內容。我們認真聽着，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發了道具，讓我們扮演裏面的角色。
就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室裏添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得衆人頻頻發笑。但幾位古人一上臺，那種場景立馬就有了，觀衆不再發笑，而是認真地看錶演了。
時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何製作稻草人。雖然下着雨，但好像這雨也在爲我們着想，由於下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最後的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握着一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質疏鬆、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬於自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。
九年級語文作文 篇41
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學三年級的時候，剛開始我的數學成績名列前茅，但是後來我的數學成績卻一落千丈。從剛開始的滿分慢慢掉到了不及格，最後再到了班級倒數。
我終究是逃不過與老師的談話。老師對我說：“你怎麼回事？數學成績怎麼這麼差？剛開始不是班級前幾，後來怎麼成了倒數？”聽完老師對我的訓斥，我只好默默的低下頭，不說一句話。
放學回家後，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進了我的房間，對我說：″你怎麼了，這段時間精神狀態不太好？剛纔班主任已經把你的事情告訴了我。”爸爸用溫柔的語氣對我說。還沒等我回答，便又說：“是因爲上課聽不懂，還是因爲對數學失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅持到底，勇敢克服。風雨過後，怎能不見彩虹？爸爸永遠是你堅強的後盾，孩子加油，要相信自己，你一定會成功的。"
自從聽了爸爸的話，我便開始努力學習。上課認真聽講，認真做筆記，做到課前預習，課後複習，遇到不會的問題及時問老師。
就這樣，隨着日積月累的不斷努力，我的成績終於提了上去。老師在課上表揚了我，並且用我的事蹟鼓勵同學們，發憤圖強，努力學習，永爭第一。這讓我發現，努力耕耘就會有收穫。
只要通過自己的不斷努力，不斷成長，便會迎來所應有的回報。一片耕耘，一片收穫。讓我們向着夢想前進！
九年級語文作文 篇42
媽媽你好！我一直想對你說是親情伴我成長，媽媽，親情是我生活中的陽光和空氣。10年來是親情鼓勵着我前進，伴隨着我成長。
媽媽，魚兒離不開水，孩子離不開媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽學習了要半年才能回來，我每天都盼望你能夠快點回來地在這段日子裏，我總是覺得每一天都非常漫長，讓我感到很孤單。每當我看着你臨走前和我照的大頭貼時，我的淚水就會不由自主地從眼眶流了出來，把照片都弄溼了。每天晚上我都在牀上翻來覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時我才感到如果沒有親情會格外地孤單。我真的離不開媽媽你，更不能沒有媽媽你的愛呀！
媽媽，我還想對你說，我們這一代人得到的愛太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時時關心着我。有一次，那是一個陰天我們在學校上課，就當快要放學了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我彷彿感覺到有人在向我招手，啊！原來是爺爺給我送傘來了。我去外面拿傘時看見爺爺的外衣溼透了，而且還在不時地咳嗽。我這才知道爺爺爲了給我送傘感冒了，那天晚上他就開始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看着爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來。
媽媽，我能在生活中快樂地成長，在困難中增加信心，這些都是離不開親情的呀！媽媽，是親情伴我成長。
應該夠了吧
九年級語文作文 篇43
我們往往感嘆世界的奇妙，嚮往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長的不可逆轉，總是在失去時在發覺美好。
成長是一個自然而然發生的過程，時緩時急，卻不曾停歇也是自己一點一點掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長出新骨肉的一個過程。這個過程，是沒人可以代替而必須去親身經歷的。
而我的成長——說的不好聽點就是混合着鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水裏爬出的過程。我渴望被關心。有人關心着，有人惦記着，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無微不至的關心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神祕而不爲人所知，哦！
希望所以的人對我好奇。我也常常夢見自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多麼美妙。但我卻也要常常對抗現實。
我記得就還是今天下午，我在運動場鍛鍊蛙跳時，走過的幾個女孩用鼻孔裏發出的輕微聲音表示對我的嗤笑。我聽的出她們的不屑。我用普希金的話說：“悲哀的可憐蟲。“記得以前的我最怕別人笑了，但是現在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對我所做的一切，我都會高興地接受。它們讓我慢慢地成長，慢慢地懂得。從任何一個角度來說，他們是在幫助我。傷害？這不是我會的藉口。見的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長的悲哀。
九年級語文作文 篇44
每年的五月初七，也就是仇曉的生日，她都會帶仇曉去拍一些照片，作爲孩子的成長記錄。總覺得不能給孩子太多，但能記錄下他的成長，算是父母的一個心願。
昨天下午，我帶着一張仇曉拍的照片回來了。看着剛剛拍的照片和兩年前拍的照片，我覺得仇曉真的長大了。一歲生日，小傢伙小，萌萌的，二歲生日拍的，多多少少懂事。他坐在那裏，笑得很開心。昨天下午是三歲生日，我才能夠理解攝影大叔說的話。我的表情很豐富，也很樂觀。是的，我自己的孩子一點都好看。關於孩子長得好看不好看的問題，我覺得家長有些說不出的偏心。總之，小臭已經長大了。已經過了三歲生日，學到了很多技能。一路上有他的陪伴，真的覺得生活中美好的東西太多了。我是多麼幸運，我決定每年都給孩子拍幾張照片，因爲有了這些照片的記錄，我總覺得，只要一翻，昨天就在眼前。原來，每年除了我自己的，還有一張全家福。但是，今年因爲有人不在，沒有全家福。不過只要有一點臭成長記錄，就可喜可賀了。
我知道有些事情，一旦開始，就不會輕易結束。我也知道，明年，未來，五月初七，以後每年都會帶一點臭臭的去拍照。因爲這是小臭長大最好的禮物。
祝我的小臭生日快樂，快樂的長大，快點長成大男孩！
九年級語文作文 篇45
今晚停電了，夜很靜很深。我一個人躺在牀上，柔和的風掠過紗窗，肆意地吻着我的臉頰。這個時候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海裏，在你的面前，在你的心裏，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的歲月。
已經進入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最後一站的準備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時間。一個小卷，一個又一個考試，有時失敗，有時勝利，我們在題海中遨遊，戰鬥，成長！雖然結果可能沒有預想的那麼令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會考第一！”但是，這句平凡的話，會成爲激勵我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數學老師。在這裏我想真誠的對數學老師說：謝謝老師。特別是我忘不了，同學上課打瞌睡的時候，作業退回來的時候你還是兢兢業業，像座山，一個問題一個問題認真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵。問題沒解決你不會放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的解決方案。老師，在我成績下滑的時候，您的鼓勵和關心，千言萬語也無法表達我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因爲有同行的人，也因爲經歷過，纔會懂得快樂。
九年級語文作文 篇46
小區樓下的院子裏，種有一片格桑花，那是春天時撒下的種子，它們一直等待着春雨的到來。
我本是一個普普通通的小學生，但是對知識的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進知識的殿堂。
格桑花一點點探頭探腦地鑽出土壤，終於可以看見這世界的美麗。
慢慢地，我的成績穩步上升，終於知道了學習是如此的快樂，我找到了學習的樂趣，我似乎也愛上了學習。
不久過後，狂風暴雨來了，格桑花迎來了第一次挑戰自我的機會，風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現了一座彩虹橋，格桑花開花了。
事情卻沒有我想象的那麼如意，在一次小小的測評中，我的成績突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對學習的興趣。不過後來，我才恍然大悟，一次測評而已，並不能代表全部，只要制定新的學習計劃，成績一定會突飛猛進的。後來的期中考試，我又取得了優異的成績。
漸漸地，格桑花成熟了，將它最好的一面展現給了大家，社區又添上了一處美景。
到了五年級，我成績逐漸穩定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學習。
細細想來，格桑花不就像我嗎？俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”只有經歷挫折，才能找到學習的方法。
九年級語文作文 篇47
我期待着成長，因爲長大之後我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然後去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長大之後我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會再嘮叨，整天唸叨着我的學習成績，不過好像要念叨着我的工作，我現在要好好想想將來的我究竟是在做什麼，我一定有一個好工作，因爲我是從一個好的大學出來的，然後我需要從一個好的高中畢業，那麼我需要好好學習。
長大之後就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實花自己的錢。我一直再想自己會幹什麼工作，很小很小的時候，我喜歡吃蛋糕，我想學習甜點類的，我想成爲一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應該會變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛鍊。我還想成爲一名服裝師，我可以設計許多衣服，還有鑽戒，我會很有名氣。但是後來的我還想成爲一個明星，因爲在演戲的同時，這些夢想都能實現，但是我也想過一個做符合現實的就是做一名老師，我可以報仇，我遇見過一些老師教學方式我一點都不喜歡，所以我要成爲老師，讓我的學生變得很厲害，都是學霸。因爲現在的老師都不瞭解學生，我一定會成爲一名合格的老師，這個工作我很期待。我肯定不要成爲一名醫生，因爲太累了，工作實在實在是太辛苦了。
我非常期待着成長，我認爲長大之後就要學會承擔，學會負責任，我要變得很像一個大人，變得很棒。
九年級語文作文 篇48
“勤奮會變得生疏是很好的訓練，一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因爲我發現只有努力纔能有收穫。三年級的時候，我的數學不太好。一直是90分或91分。如果不是計算錯誤，就沒有讀問題。爲了提高我的數學成績，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經常問我問題，如果一個人不答對，就要問10個這種類型的問題。或者說，“太棒了”。
爸爸說學數學沒有祕訣，是多做題。所以，我主動要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來了。這次因爲在訓練中做了很多問題，所以考試考得很好，得了95分。通過這次考試，我嚐到了勤勞的甜頭。這時，爸爸說，這次考試考得很好，但要更加奮發努力，下次才能取得更好的成績。
從此以後，我意識到，只有努力纔能有所收穫，才能開始積極行動。即使爸爸不提醒，我每天放學回家，只要快點做作業，做完作業，我就會自覺地解決問題。晚上，我要問媽媽和爸爸那天學到的內容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問題。同時，預習明天要講的內容，表示不行的問題，第二天聽課就容易多了。慢慢地，我學得比老師說的還要快。很多老師還沒說的內容，我提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試中取得了好成績。而且卷子上有特別難的問題，全班只有我和幾個同學是對的。這件事使我理解了學習的方法。學習沒有祕訣，要說有祕訣的話，那就是勤奮！
九年級語文作文 篇49
小時候總渴望長大。但長大後卻發現長大並不只是單純的長個子，成長意味着成熟；意味着我們能獨立思考，解決問題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開父母的親暱與呵護。
成長的路是漫長的，從中我們發現了煩惱。有時會因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會沮喪不巳。可有人說煩惱是一杯濃咖啡。衝勻後會慚慚沉澱，淺嘗一口，煩惱就會愈飄愈遠。再仔細回味，它又會給你再次衝刺的力量。尤其是你仿徨失措的時候，會發現它會鼓勵你在逆境中前進。告訴你命運就是對一個人的才能考驗的偶然。畏懼它，你會變得渺小；主宰它，你會變得堅強。
成長的路是佈滿荊棘的。我們發現長途跋涉的艱辛，遇到了錯誤不敢正視，只想用遺忘來逃避。面對家庭、學校、社會各方面的壓力都拋諸腦後。認爲這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無法翱翔。然後你笑傲那些不盡人意的社會現實，在路途上堅實地邁步。你就會享有積極的人生態度。最後你就會發現這只不過是安靜過後的海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅定意志，孕育你無窮的生命力。使你更有活力面對突如其來的挑戰。
發現了嗎?這就是所謂的成長。在無形中我們會不斷成熟。它就像初升的太陽，需要時間的磨鍊。當你看到世界的第一道光灑向你的時候，就一定能感受到它的神奇力量。
拔開烏雲。勇敢地向藍天挺進吧!
九年級語文作文 篇50
從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學等之間的交流談話，數不勝數。雖然那些話在我的平靜生活中，不會掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時候，心裏樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖着她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以爲我會得到媽媽的誇讚。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我一聽，把臉一沉，不高興地上樓了。可我並不相信媽媽的話，心想着：雖然這句話是經典名句，可是也不可能因爲我高興就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。
後來，老師給我們佈置了一篇命題作文，我以爲作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動動筆就能過關了，說不定還能被推薦呢！於是我漫不經心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒，就這樣支差應付地交了差。沒想到，我不但沒過關！而且還因爲這篇作文我重寫了四次，纔算過關。這會兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我心裏就很不是滋味，酸酸的。從這之後，每次老師佈置的作文，我都會很用心很用心地去想，然後再寫一個框架，最後再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了，而且還時不時的被推薦。
直到現在，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話時刻提醒着我，我一直深深的刻在心間。
九年級語文作文 篇51
在我還是個呀呀學語的嬰兒時，就開始躺在媽媽的懷裏靜靜地聽媽媽“講”故事了。聽着那動聽的故事，看着書中美麗的圖畫，我樂了，笑了……
漸漸地，我會看書了，也愛看書了，我對自己喜歡的書愛不釋手。每當節假日，我總會要求媽媽帶我去書城看書。一踏上書城的臺階，那清新的書香迎面撲來，這時的我猶如一隻快樂的小蜜蜂飛向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說系列、中外名著讓我都會讓我流連忘返；動物小說大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。
我的視野開闊了，我的閱讀量大了，我博覽羣書，我收藏好書。在我所擁有的書裏，留給我印象最深的是《弟子規》。這本書裏有古時候聖人對學生的教誨和經典的故事。在《王羲之勸子》這故事中，我知道了大書法家王獻之寫完了十八缸的水，才成了著名的書法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感動了我：困難不可怕，只要有信心，有毅力，什麼事情都可以辦到；“一份耕耘一份收穫”，《聞雞起舞》中的祖逖，每天雞叫後就起牀練劍，不怕苦，不怕累，終於實現了他報效祖國的願望……這麼多的歷史故事足以讓我瞭解了中華民族的優良傳統和燦爛的文化！
書，是我的良師益友，是我的精神食糧，也一定會成爲我飛向成功的的翅膀！
九年級語文作文 篇52
在我成長的過程中，曾經遇到過許許多多的困難。但是每當我面對困難，不知所措的時候，爸爸總會告訴我：“遇到困難不要害怕，一定要勇敢地面對。要多動動腦想想辦法，解決困難，做事貴在堅持，只要堅持了就一定能成功”。
記得在上個星期六的上午，風和日麗，陽光明媚。吃過早飯，爸爸讓我做一套數學試卷，前面的試題做的很順利，最後一道思維拓展題有點難，我認真地讀了幾遍題目，冥思苦想了很久還是沒有一點頭緒，當我快要放棄的時候，我突然想起來爸爸經常說的那句話，然後我就鼓足勇氣，把那道題重新仔細地看了一遍，用算數方式、畫圖方式······繼續思考，想啊想，想了好久好久終於想到了解決方法，把題目做出來了，這道題做完後別提我有多麼開心了。
還記得有一天，我要去廣場學騎自行車，剛開始爸爸幫我扶着車我能順利騎走，騎了一會兒爸爸讓我自己騎。我就試着自己騎上自行車，可自行車就像跟我作對似的，騎上去就摔下來，我忍着疼繼續試着騎，一次又一次不知摔了多少次，但我始終沒有放棄，我最終騎上自行車能跑了，我心裏想着：“我終於學會騎自行車了，耶”!
通過這些，我體會到了戰勝困難是多麼的自豪和快樂。面對困難時就要動腦筋想辦法去解決掉這個困難。正所謂是“不經歷風雨，怎見得彩虹”!
九年級語文作文 篇53
我有一個幸福的大家庭！前年大家族又多了一個新成員，那就是我可愛調皮的妹妹！
妹妹出生的時候，我第一眼就有點傻眼，因爲她那麼醜，那麼小，頭髮溼漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護士帶她洗澡，她回來的時候，妹妹變了模樣，氣色好多了。
媽媽和妹妹回家後，妹妹變了很多，長大了。她的頭髮越來越長，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。
妹妹五六個月大的時候，牙牙學語，我們聽不懂她說什麼。只有我媽知道她的意思。每次放學回家我都抱她，妹妹好像也習慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！
我妹妹一歲的時候，她可以一個字一個字地說一些簡單的話。有時候她說話很匆忙，不知道該說什麼！太可愛了！每次吃飯，她總想拿個勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費！
妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛，有時候調皮。她總是趁我不注意偷偷溜進我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂塗亂畫。當我發現的時候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進了廁所。我很生氣，很兇。激烈過後，我心疼，想知道是誰讓她做我妹妹的！她不懂事！
我妹妹正在長大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長大了，給她看。
九年級語文作文 篇54
總是缺少那麼一點，生活總是缺少那麼一點歡樂。其實缺少一點歡樂才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那麼一點才能夠完美，就是那麼小小的一點才能讓我們努力奮鬥，付出，追求完美。完美總是會有殘缺的，但每個的審美觀點都不同，所以對殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉化爲另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發現以前的同學都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會改變，變得很陌生，或許這就是長大吧！這就是成長的含義吧！
我們總是感覺成長離我們遙不可及，其實只是自己沒有發現你早已經深陷其中。我喜歡成長的快樂，可我又害怕成長的滋味。成長就代表着成熟穩重吧，大家也都變得成長穩重了吧！不像從前那麼大膽，無憂無慮了。現在多了些煩惱，因爲化學考得很差，所以班主任很生氣，平時班主任都會笑嘻嘻的和我們一起討論問題，這次卻特別生氣的說我們“爲什麼會考的這麼差？”說我們不用心學習。是啊！我們是不夠用心學習，如果我真的發點狠的話就不會這樣了，我要總結教訓，吸取好的知識來補充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚的青春，飄逸着一首歌，它輕輕地訴說着。這或許就是成長的煩惱吧！有人說越長大越孤單，越長大越不安，成長孤獨無助害怕的滋味真的很難過，但我們必須適應這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來，生活還在繼續，夢還在繼續。
九年級語文作文 篇55
“哈，哈，哈……”書房裏傳來了我的笑聲，是什麼讓我這麼高興呢？其實我是在翻看小時候的照片，一看見小時滑稽的我就忍不住想笑。可仔細一想，在這九年中，都因爲媽媽無微不至的愛，纔有了我這九年的生活呀！
小時候的我比較靦腆，不太愛說話。和我同齡的小朋友經常搶我的東西，我從來不和別人打架，最多也就是跟媽媽說說。但是後來在我的生活中，無論做什麼事情，媽媽總是鼓勵我，經常用的一句話就是：我相信你，你一定行！這句話在我的成長過程中起到了很大的作用，瞧！現在的我，不論是學習，彈琴還是登臺唱歌，總是自信心十足，是一個陽光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時間裏給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長！
爸爸的愛是嚴厲的，就像一把火苗，但也帶着溫暖。在學習上，爸爸是我的榜樣，指導我學習，引導我看書；我犯錯誤時，爸爸毫不留情。記得有一次，就因爲我拿五角錢買了沒有價值的小玩具，而且說了謊，結果捱了一次打。雖然屁股疼了一天，但對我印象非常深，讓我永遠不再犯這種錯誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關係我知道的比較多，同時讓我懂得如何去面對現實。
關愛是母親的撫摸，讓我見看成長；關愛是父親的懷抱，讓我吸取教訓。
我，在關愛中成長；關愛，在世界裏長大！
