陽光初三寫景作文（精選25篇）

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中佔有重要地位的寫景作文，寫景作文是以描寫自然景物爲主的記敘文。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的陽光初三寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光初三寫景作文 篇1

我撲向這縷陽光，它卻如蝴蝶飛了起來，我撲了個空，它卻嚇了一跳，跌坐在玫瑰花上。我爬起來，又撲過去，捂着它，感覺手中一陣溫熱。

我捧着它，把它帶回家，放在牀上。我坐在它旁邊，同它聊天。它細聲細氣地和我交流，臉兒紅得像一朵玫瑰花。它告訴我，它住在玫瑰花的王國，那兒是天堂最美的地方，有許多陽光住在那兒，它們每天都要和太陽一起工作，有時去幫幫月亮。今天剛好放假，它溜下來玩，卻被我捉住了。

它是一位模特兒。它愛穿着金色的、紅色的裙子，在舞臺上表演。它也喜歡唱歌，穿着一件金色公主裙，在我的小花園裏邊跳邊唱，宛如一串風鈴在風中飄揚時發出的最美的音符。花園裏所有的花苞都在歌聲中綻放，枯黃的葉子也恢復了生機。它說它經常來我家，只是我沒注意。它每次來都和一隻燕子一起，它騎在燕子身上，飛翔着朝我微笑。它的笑不像二月初開的桃花、出污泥不染的荷花，也不像金秋的桂花，卻像嚴冬的寒梅。它的身上有一種水果沁人心脾的香味，猶如含笑花。

它喜歡水。它告訴我，如果有一天它不再發光，它不要和其他夥伴一樣變成雲，它要變成一條河或一條溪，至少像我們家的魚缸那樣。它跳進魚缸，在裏面游來游去，還不時吐幾個泡泡，把我家的金魚嚇了一大跳。但後來它看見書上寫着：只要不下雨就會幹旱，而能下雨的只有雲。所以它又改主意了，要做雲。

不久，它的假期結束了，它只好回去工作。但沒一會兒，它又回來了，和一隻燕子一起來的。

陽光初三寫景作文 篇2

夏天是一個炎熱的季節，它將陽光灑在了馬路街道上；它將陽光赤烤在了遠方的大山上；它又將陽光釋放在了對面的房屋上；它將大地烤得翻起了一層又一層的熱浪。

午後的陽光，晴空萬里，沒有一絲雲彩在淺藍色的天空中飄動。遠處一座座連綿起伏的大山，在陽光的赤烤下，沒有了原本綠油油的色彩變成了墨綠色。房屋到處乾燥，到處燙手，到處憋悶，整一座房屋像一個被燒透的磚窟，使人喘不過氣來。路邊的流浪狗也吐出了紅彤彤的舌頭。

街上的樟樹，像生了病似的，葉子在灰褐色的枝條上打着卷，枝條一動不動的，無精打采的伸展着。夏日裏的樟樹向四周伸展枝條，投下一片灰色的樹蔭，輕飛漫舞的蝴蝶不再多見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹中間一聲一聲地鳴叫，彷彿在說：“好熱啊，好熱啊！”

馬路上更是熱火朝天、熱浪滾滾。馬路上的行人匆匆忙忙的走過，手裏還拿着一根冰棍或一瓶冷飲，像要去趕集。路上騎着一輛電瓶車的叔叔和阿姨身上要不身穿一件遮陽衣，要不帶着一副太陽眼鏡，以抵擋驕陽。突然一輛灑水車開過，爲馬路洗了一個澡，灑水車兩邊的水搶向兩邊噴灑，像是爲馬路送去了一大杯冷飲；爲它送去了一絲的涼爽；爲馬路解了解渴。

午後的陽光是炎熱的，午後的陽光是歡快的，午後的陽光更是忙碌的。

陽光初三寫景作文 篇3

天藍如碧，萬里無雲，燦爛的陽光揮灑着金色的光芒。在一片綠茵茵的草地上，一個活潑的身影在不斷地閃動着。那是琪。琪一邊向前走，一邊不時蹲下身子採集着小路邊的山菊。山菊花瓣上的露珠映着陽光，閃閃發亮。

琪用繩子精心地紮好山菊，一路小跑着來到老師辦公室的窗前，她的臉因興奮而變得紅紅的。老師不在辦公室裏，辦公桌的右上角擺着一個地球儀，旁邊放在盒子裏的墨水瓶沒有蓋上蓋子，大概是老師走得太匆忙，忘了蓋上吧！琪這樣想着，把目光移向辦公桌的另一邊：是一本翻開的語文教案，上邊還放着一副老花鏡；在教案的斜上方是一本翻到9月10日的日曆，“中國教師節”那幾個字雖然不大，但卻是那樣的顯眼，使琪將目光久久地停留在上面。看着看着，她的嘴角邊漸漸露出了不經意的微笑，她在心中輕輕地說：“謝謝您，老師！”頓時，太多的感受涌上心頭。琪轉過身，懷着異常激動與喜悅的心情，小心翼翼地把一束嫩黃色的山菊插進老師的筆筒，然後悄悄地走開了。

陽光照進窗子，照在山菊上，燦爛無比。老師，多麼像這燦爛的山菊呀！它雖然沒有牡丹的華貴，玫瑰的芳香，美人蕉的豔麗，但它卻有自己的美，它是平凡的，無處不在的。它總是靜靜綻放着樸素的美，默默無聞地貢獻着自己，這不正像我們的老師嗎？

微風吹過，陽光下的山菊輕輕擺動，散發出怡人的清香……

陽光初三寫景作文 篇4

每到夜晚的時候，那一層層薄霧籠罩着我房前的窗子，一切，是那麼的暗淡無光，那麼的陰涼。一覺醒來，只見窗前的薄霧以默默地消失了。迎來的是那一縷縷耀眼的陽光，我悄悄地走出家門，沐浴在那令人神清氣爽的陽光中，陽光張開了動人的笑臉與我打招呼，花兒在陽光的照料下，開得那樣美，散發出各種芬芳，沁人心脾。

隨着時間接近中午，那火辣辣的陽光越來越強烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的。看，許多人都窩在家裏吹空調了，當然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門旁，看着太陽的光線從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個又大又圓的圓圈。

這時，一場突如其來的流星小雨，把大地變得溼氣濃濃，雨過天晴後，太陽緩緩地升起，在不遠處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽光從對面所折射過去的，美麗級了。

黃昏，夕陽在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽無限好，只是近黃昏”說的就是現在的場面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當然這也是美麗動人的場面。

聽！春天，在呼喚陽光，是陽光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽光，是陽光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽光，是陽光讓秋天不在淒涼，冬天，在呼喚陽光，是陽光讓冬天不再冰冷。

這就是那一縷陽光，給予我溫暖，讓我心中那股暖流永遠流淌！

陽光初三寫景作文 篇5

天黑壓壓的，彷彿要塌下來似的，還時不時地打着雷，緊接着，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因爲我學游泳好多天了，還只能戴着游泳圈。難道我要一世都這樣嗎？不，我一定會學會的。我拿着泳衣，騎着自行車向游泳館進發了。

來到游泳館，我換上泳衣來到岸邊，看着不斷拍打我的腳的水，像一隻怪獸要把我吃了，我恐懼地向後退了幾步。這時，腦海裏想起一句話：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口氣，做了一些運動，跳進水裏，就在這時，我想起了一件很重要的事：我還不會靈活擺動雙手和雙腿，這可怎麼辦呢？水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時，這一池水就像一池沼澤，在一點一點地將我吞下，我掙扎着，拍着水。因爲今天有人學游泳，那兒的老師聽見水聲，循聲望去，看見了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問我怎麼會這樣，我不好意思地說：“我想學游泳，可不知怎麼遊。”老師耐心地講給我聽，終於到我自己練習的時間了，我來到水中，根據老師的方法，慢慢擺動雙臂，當我發現自己已游出十幾米時，我興奮地大叫：“我終於甩掉游泳圈啦！”

陽光總在風雨後。是啊，不經歷風雨，怎能感受到太陽的溫暖。走出來，已雨過天晴，天邊出現了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經歷了一頓暴風雨的考驗，雖然，臉上依然掛着“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來，風雨後是那麼寧靜，安詳啊！

陽光初三寫景作文 篇6

早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來的氣體也因爲冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡着。

戴上手套便出門了。一路上，梧桐樹的樹葉稀稀疏疏蕩下來，落在地上，一動也不動，兩旁店門也關得緊緊的，偶爾聽見聽見幾聲鳥啼，四周沒有一個人影，好像整個新安江鎮都被什麼籠罩着，只有每天來的老奶奶帶着她的牧羊犬在路口，守望着，等待着，也不知道在等什麼。迎面走進校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶都關得緊緊的，但感覺還是冷冷的。

同學們陸續地進入教室，隨着時間的流過天氣也慢慢邊變暖了。看啊!太陽從東方地平線上升起來了，把溫暖灑向各個角落，校園裏、教室裏、大街上、新安江……每個地方都充滿了溫暖，我們排隊去操場做早操，

太陽把陽光照在我身上;照在全班同學的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時，太陽照在身上，使全身都感覺暖烘烘的，使每個同學都感到冬日的陽光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽光，透國稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把雲輕輕推開，吐出淡淡的粉紅。

啊!冬日的陽光，溫暖的陽光，和煦的陽光，金色的陽光，灑遍了祖國的各個角落，讓每一個人都感到了這份無私的溫暖。

陽光初三寫景作文 篇7

剛剛過去的冬天，陽光很亮，很暖。有些時候，調皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。

就在這樣的日子裏，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經流走的日子。想着想着，就開始難過起來，難過的說不出話。

好像我所懷念的日子其實並沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知爲什麼，一想起那些曾經在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪，雖然說和很多人並沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶裏的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重複着曾經發生過的相遇和離別。然而曾經畫中的人卻已經咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。

距離對我來說並不是一種美，它只代表孤單時難過的懷念和見面時的沉默無言。

我想念曾經的時光，曾經的故事，曾經的花開花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天裏的太陽。

看着那張畢業留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午後陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛裏閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白淨的臉蛋被染成橘黃，一根根髮絲在亮光中拂動……

曾經的陽光依舊重現於大地，而曾經的人，卻早已各奔東西。

世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。

陽光初三寫景作文 篇8

溫熱的陽光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹着人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在爲自己能把力量傳給人們而自豪。

春天初生的太陽總是那麼出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光輕灑在世界萬物的身上，帶來一種屬於太陽的味道，這味道，混雜着雨後青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣餘熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在雲霧的掩蓋下，更加爲陽光增添了幾分神祕的色彩。

在晴天，沐浴在陽光下實爲一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我爲什麼不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀着大地，只見草更嫩了，花更豔了，樹更壯了。隨着畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫熱，本來就是太陽的代言詞，現在的太陽，就像一個魔術師，讓花兒競相開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看着那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。

太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽光像一把大傘，爲我們遮掩黑暗。

陽光初三寫景作文 篇9

久違了。陽光。終於在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點也不吝嗇的揮灑着陽光，照耀到世間的每一個角落、。同時，也照亮了我的心情。

陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動着。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。

陽光也是給我一天努力生活的動力，看了一眼暖暖的陽光，就I會想要看到明天的陽光，所以我總是身期待着明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會幹勁滿滿，照到發芽的嫩枝上面，一天的陽光過後，他總會要比之前發育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時候更耀眼，更妖豔。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會變得健康，長得高高。照到大人們的身上，他們呢就會忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、

陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時候，陽光，總是那麼的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什麼煩惱不被驅散， 只剩下快樂陪伴着我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因爲它隨時都在，無論我在哪裏，他都能陪伴我，在我任何時間需要她的時候。

陽光初三寫景作文 篇10

白樂天曾經說過：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽光，卻不總是來自太陽。

那是一個傍晚，太陽頹頹欲墜，在即將遁入無邊無際的黑夜前吐出了最後一縷光芒。

都說“一分耕耘，一分收穫。”但是，我每天晚上都學習到很晚，第二天又一大早起來背書，卻仍然考得不理想。

我走在小路上，太陽漸漸落山了。我垂頭喪氣地走着，枯井般的眼睛裏充滿了絕望。“嗨，我的同學。”我並沒有理她，繼續走向絕望。從她愈來愈近的身影中，我看見一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺嗎？

“你吃不吃冰淇淋？”她關切地問道。“不了。”我有氣無力地回答道。她似乎並不理會，轉身奔向旁邊的小賣部，把買來的冰淇淋硬生生地塞進我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見我沒反應，她又說道：“沒事的，成績不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒有達到預期的收穫，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點甜食，心情會好起來哦！太陽也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽光，讓我重燃希望。

與其說擁抱黑暗，不如說是奔向黎明。黑夜過後，總會有陽光給我帶來希望。

陽光初三寫景作文 篇11

人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬於我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧鏽，滄桑幾度。

是啊，人生如此短暫，爲何拒絕陽光射入潮溼的心扉呢？爲何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？

人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋溼；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會衝破樊籬、衝破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。

耳聾，對於常人來說只是部分世界的死寂；而對於音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音爲鳳譜曲爲凰，在烈火餘燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破崙的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。

來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。

如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收穫的會是一個奼紫嫣紅陽光絢爛的春天。

陽光初三寫景作文 篇12

六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心絃。

不記得是哪一次，自從我們說了再見之後，那雨，總是無端地打亂我們的視線，彷彿是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以後，我們彼此陌路，彷彿整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨着你的身影而跳動。

青春的羽翼在陽光下閃耀着光輝，我們，一羣陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說着那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。

想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘着海浪隨風飄遠。將快樂刻在心裏，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那裏，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。

夜，美麗星空，看螢火蟲承載着夢想不停地閃爍。

雨，乾脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

雨夜，清澄晶瑩，刷洗着葉兒乾涸後的溫柔。

明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。

陽光初三寫景作文 篇13

喜歡晴天，喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。

微風拂過臉頰，輕輕抹去失落的淚水。隨着風的離開，我朝着她離開的方向望去，她拂過樹葉，吹過小花，繞過教學樓，飛去有陽光的地方。

當不知所措，有着無法訴說的時候，輕輕地，她來了，在拐角處的地方邂逅了她。她訴說，樹葉落下，會回到樹底，第二年，還會有新的生長。

似懂非懂，她告訴我要好好去愛身邊的每一朵小花，當然，我自己也是一朵小花。

逐漸打開心門，愛意隨風起，風止不息。身邊的每一朵小花都生機盎然地開着，心情逐漸澄澈明朗愉悅。不曾想……

暴風雨的來臨，讓一朵小花不願再次擡起頭。風她卻不曾想過離開，她和所有人一起呵護這一朵小花。她讓陽光肆意地灑在小花的身上，讓小花溫暖無比，無比治癒。一擡頭，是紅豔豔的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希翼就是希望的春天。

她將小花小心翼翼地捧在手心，毫不吝嗇地呵護它，溫柔且堅定。小花心情莞爾，從此開始收集陽光，小花相信，在喧囂忙碌的生活裏，總是會有陽光灑在身上的時候。

小花被從深淵裏救上來的那一刻，收集陽光，溫暖他人，陽光撒遍就成了它的信仰。

有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅強而鮮豔，它們來自強大的內心。

得到溫暖得到救贖的小花漸漸長大，它喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。還有，它學會收集陽光了，它應爲遇見她而感到愉快，遇見即是上上籤。

陽光初三寫景作文 篇14

我特別偏愛在冬日裏享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。

我愛擁有陽光，在冬日裏，躺在陽光下的沙發上，看着我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，此時陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心裏。在陽光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受着陽光無限的給予。

我愛陽光的味道，我認爲陽光就是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子就是我的溫牀。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子裏。陽光的味道包圍着我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。

陽光給人以溫暖，擁有陽光的人就是幸福的……

有一個冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，此時午後的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿着破舊的棉衣，倚靠在牆角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午後的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒裏只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒裏，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。

陽光初三寫景作文 篇15

這天，我和爸爸到陽光公園遊玩。

我們走過大門，來到陽光石林，我看見了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都就是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一隻小白兔轉過頭來仰望它後面的景色，此時有的像一個光頭和尚在念經，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長長的利劍。陽光石林真就是形態萬千呀！

我們走過了陽光石林，來到了漂亮的陽光湖。一陣風吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風舞動的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣划向終點。

湖的一旁有一個美麗的亭子，亭子後面有一個大花壇。花壇裏的花兒千姿百態，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風吹過，花壇裏的花兒就像一羣美麗的蝴蝶子飛舞。花壇前面有一排排柳樹。柳樹就像一個個美麗的姑娘，柳條就是她們的一頭長髮，風一吹，長髮就隨風飄動起來，真美啊！

走過了陽光湖，還沒到陽光瀑布，我就聽到“嘩嘩譁”的聲音，我想下一個地方必須就是瀑布。到了陽光瀑布，我看見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個清潭不大，潭水不深，清澈見底，此時潭水在沙石的映襯下就像一罈美酒。

陽光公園真就是一個讓人流連忘返的地方。

陽光初三寫景作文 篇16

打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海裏。——題記

相別兩年，不知你就是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的就是兩個小女孩牽着手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難捨。這幾個字便成爲了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖着我。六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；六年後那個留着短髮，戴着眼鏡，盡顯溫柔的你就是多麼大的差別！六年時光隨着時光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然就是那麼的真切，那麼的熱烈。

心中那束不滅的陽光，伴着我走向中學；心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界；心中那束不滅的陽光，我將永遠爲你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什麼？你只寫了兩個字：“想念。”雖然很平凡，但我仍就是將它視爲珍寶，就是爲陽光。

雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖着你，使你每一天開心快樂。流星劃過天際，我錯過了許願；海浪擊打岩石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

那一束陽光還停留在陽臺上，聞着衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

陽光初三寫景作文 篇17

涼爽的北風中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請原諒我打擾了你的美夢。不要再劇烈地抖動你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時我只能以種子的姿態躺在你的腳下。

我是一粒葵花子，既然生命選擇了這個地方讓我萌芽，即使這裏沒有富足的成長條件。我也必須生長。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢。

天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是乾涸的，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長是孤獨的，我卻要執著地迎來一抹曙光。

天邊的星星，離我好遠好遠，可我也可以看見星星的明亮，我也好想快快長大，有一天，你們也一定會聞到我的芬芳。

終於，我迎來生命中的第一場雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的衝動。

於是，在東風中，我顫抖地拱出了細芽。看到了嗎？這個世界其實很美，藍藍的是天，白白的是雲，青青的是草，我快樂地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地轉過臉去。我懶得理她。

整個夏天，我快樂地生長，儘管有時面臨缺水的危機，但只要咬着牙就可以挺過去。天邊的星星，你們看見我了吧！我已經長大了，儘管看上去營養不良，我卻很幸福。總有一天，我也會綻開自己的或多，只要再堅持下去……

我彷彿看見，一朵盛開的向日葵在陽光的照耀下粲然微笑……

陽光初三寫景作文 篇18

光明的聖火撒滿世界各地，星星之火可以燎原，我們“心中之火”何時可以重新得一更生呢？

太陽，這個點光源，散發出它所有的能量供人間享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一粒渣滓，它經歷這人生歲月，感悟着“陽光”的人生歲月。

歲月是一首歌，音律和諧，婉轉悠揚；歲月是一座山，青青巍峨，豐碑永存；歲月是一杯酒，清醇祥和，久而凝香；歲月是一根藤，執着攀登，綠蔭纏繞。“陽光”的歲月需要你細細品味，久久回味。

前方使一片綠洲，你飛奔而去，你邁着矯健的步伐，尋找，追求你生命之源——綠洲。也許你在此途中想停下來歇歇腳，也許你有放棄過的信念，也許你想另謀生路，也許……但，最終你到達了這塊生命的土地。你想過嗎？就在你決定的信念，勇往之前時，信心與你決鬥也與之具來。在你想望而卻步是，逃避與懶惰也與之具來。

在你奮鬥的過程，汗水將你的身體洗滌，洗去一切“雜質污滓”。這就是陽光，這就是“陽光”下的歲月，這時你也就擁有了“陽光”。

生命不息，奮鬥不止。人生的意義在於走好每一步，不要爲人生中的得失而沾沾自喜後唉聲嘆氣，只要奮鬥就會成爲親切的懷念，

陽光，現在我們中學生處於陽光時期，是早晨七八點中的太陽，把握每一束光芒，把握每一片陽光，就把握了歲月是的“陽光”。

陽光歲月，陽光年華，更要創造陽光，珍惜陽光。

歲月，是奮鬥得來的。“陽光”是創造出來的。

陽光初三寫景作文 篇19

在寒風刺骨的冬日中，人們是多麼渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。

陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風呼呼地叫着，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。

在附近的小森林裏，鳥兒依舊滿懷熱情，挺着寒風站在樹枝上，歡快的唱着歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個樹林，傳遍整個冬日。在這時，鳥兒是樹林的“陽光”。

在路旁，野花不畏寒風依舊綻放着，儼然一副首領的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時，野花和野草是路旁的“陽光”。

田野間，農夫依舊在勞作着，即使寒風無情地拍打着人們。有的人彎着腰，撥着花生;有的人手持鐮刀，割着枯草;有的人撿着枯木，打算回去燒水;有的人……在這時，農夫是田野的“陽光”。

在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃着媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑着，說着。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那麼和諧溫暖。在這時，家人是我們的“陽光”。

冬日，即使寒風凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。

陽光初三寫景作文 篇20

老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛了；給你倒一點洪水，你就會氾濫。”

我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，愛哭愛笑，喜歡無憂無慮自由自在的生活；現實中，我不得不承認自己的無知和無能。成績一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落後只是因爲我沒有做到最好。

有時候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對流水般流逝的歲月，面對平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我爲自己不肯上進找出的千千萬萬個“理由”。我煞費苦心的擔心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無意地哀嘆失落的心情，真想一個人站在高山之巔，讓強風吹散我的惆悵。

似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個懵懂無畏的孩子變成了少年。我們生活在這個社會的大家庭裏，未來的生活可能會像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽光”。

人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來”。梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能讓我們的生命力更強。

生活有時候會讓我們捫心自問，生活怎麼會這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會有“陽光”，沒有“陽光”的生活就不是生活。

在這個世界上，如果總有什麼東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽光了。有陽光纔有希望。當它瞬間打開我的心扉，我就會懂得珍惜生命，熱愛生命，學會創造奇蹟。

我渴望陽光。讓我們盡情的成長，在陽光下散發出屬於自己的濃烈香味！

陽光初三寫景作文 篇21

陽光，在小孩的眼裏，也許僅僅像圖畫裏的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，是幸運的！我們在生活中感到太陽是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也是我們的生命線。宇宙的行星中爲什麼只有少量的星球可以有生命的存在？這個問題固然很簡單。

但是仔細的'想想，如果沒有太陽，那麼世界會變得怎麼樣呢？植物無法將利用陽光製造有機物，無法生長，最後枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想陽光給我們的溫暖更是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界裏，當他睜開眼睛時，看到的是一縷明亮的陽光，從此，他就有了希望……在寒冷的冬天裏，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……隨着時代的發展與進步，人們生活水平日益進步。

比起以前，那種農村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關係。著名的數學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑着他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。陽光照遍大地，舉頭凝視，散發出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有着溫暖的陽光呢？

陽光初三寫景作文 篇22

在這樣晴朗的日子裏，張開你的雙臂去感受陽光，去擁抱這個世界帶來的溫暖。

我知道一個故事，故事單純得像一個童話也深刻得像一個童話。

吸血鬼，不能見陽光，那是一個被詛咒的種族。他，爲了那一瞬的溫暖，讓陽光親吻他的面頰。他就在這滿足中微笑，然後消亡。

從不知道陽光有如此令人感動的地方，因爲我只記得時間的短暫，匆匆忙忙。心太沉重，聽不到陽光的聲音，感受不到陽光的溫暖，總覺得一切都是理所當然。

晴空萬里的時候，感覺總是茫然。因爲心很遠，不再是小女孩般的單純，不再向往不着邊際的蔚然。不再讓陽光灑在身上，灑在心上。

記憶裏，不曾品味陽光，不曾享受陽光，甚至不曾真真正正地經歷陽光！而那個單純的故事帶給我的，不僅僅是心靈的震撼，還有一種嘗試經歷陽光的衝動。

擡起頭，迎上陽光，哪怕只一秒，凍結的靈魂開始飛翔。彷彿一切都與我無關，只在乎那存在的感覺，嘴角慢慢上揚，在這陽光下。?

陽光的軌跡充滿着四面八方，陽光的溫暖遍佈人間的海角天涯。不能得到但可以欣賞，不能奢望但可以希望。任何人都會愛上她，任何人都可以愛上她，因爲她是絕對公平、善良。

陽光用她獨特的方式詮釋着美，她照耀萬物就如海納百川。飛鳥用雙翼擁抱她，少年用雙脣親吻她。因爲她美，美得落雁沉魚，美得動魄驚心。

我開始追逐她，當年夸父的心情，到底是怎樣？

陽光初三寫景作文 篇23

陽光給我們溫暖。而一句讚美，一句讚美就像一縷陽光，也能給人溫暖，激勵人進步。

父母的誇獎，同學的誇獎，老師的肯定，這些都是我們生活中一點一點的欣賞，卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。

我小的時候不是學前班的好學生，但是父母誇我變化細微。我會數“1，2，3”，我會安靜地吃飯，我會拍球，我的父母總是很高興地看着我的小變化，告訴我：“寶貝，你真的很棒！”

當我上小學的時候，我開始學會和同學相處。在我的班上，我的計算速度非常快。我的鉛筆字很漂亮。我的同學們眼裏充滿了讚美，他們經常對我豎起大拇指：“吳？你真厲害！”

進入高三，我不是最優秀的。但當我怯生生地講了一遍又一遍的時候，我看到老師的眼裏滿是鼓勵和肯定：當我的成績一遍又一遍提高的時候，老師的嘴角露出微笑，稱讚我是一個聰明好學的孩子；在我猶豫、緊張、害怕的時候，老師讚賞並讚賞地說：“相信自己，你是最棒的，你能行！”

有人曾說：“你不一定喜歡你欣賞的人，但你一定會喜歡欣賞你的人。”在這裏我要感謝你——我的父母，我的同學，我敬愛的老師。你的欣賞給了我作爲一個好孩子的優越感，促使我奮進，讓我努力。你的欣賞，在我心裏灑下一縷陽光，溫暖了整個心靈；你的欣賞，在人生的道路兩旁爲我種下了鮮花，讓鮮花陪伴我走過這段旅程，走向成功的最終歸宿。

陽光初三寫景作文 篇24

世界的每個角落都會有陽光，世界也會有陽光。我們可以一直感受到那些事蹟的陽光。

一個雨天，我上了一輛回家的公交車。窗外的風颳得很厲害，雨不停地打在車身上。聽着很恐怖。突然，可能是因爲長期維修，一扇窗戶破了一個洞，風吹了進來。突然，整輛車變得很冷，司機不知所措，乘客們縮成一團躲避寒風。

然後一個叔叔走上前去，拿起他的傘，把它插在洞裏。他聽到的只是一聲“叮”，傘被劃破了，但只是擋住了冷風，阻止了他們前進。過了一會兒，馬車預熱了。

大叔可能累了，使勁捶腰。在這個空的時候，風又發起了猛烈的攻勢，傘開始搖晃，傘把極不穩定，好像下一秒就會壞掉。

另一個大叔上前對一叔說：“我來。你爲什麼不去休息一下？”就這樣，雨傘一直被接力拿着。笑聲也讓我們的車廂充滿活力，說：“我來！”一個字“好！”感動了車廂裏的每個人

我也去過一次頂，握着傘柄，才發現已經暖好了。我很感動，被這個世界的陽光感動。

窗外的風雨依舊那麼猛烈，而馬車卻那麼溫暖。在世界的陽光下，每個人的內心都是溫暖的。

一路上，人們不停地上下車，但傘從未改變位置，到達終點站。司機說：“不好意思麻煩大家了，謝謝！”！車廂裏響起了一陣掌聲。

啊，陽光永遠在！啊，世界上永遠有陽光！

陽光初三寫景作文 篇25

溫暖，溫暖的陽光藏在心裏。溫暖的陽光就像一輪掌聲，你成功時的那輪掌聲；溫暖的陽光就像一束花，生病時的那束花；溫暖的陽光就像一種鼓勵，當你迷失時的鼓勵…

山的另一邊是紅日；藍天中，是燦爛的太陽；在我心裏，它是一束陽光......

無數次的跌倒，無數次的失敗，無數次的躲在角落裏默默哭泣，而一次次的站起來，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發青春，全靠心裏的陽光。父母一次又一次的關心，朋友的問候，同學的安慰的話語，累積成了他們心中的陽光。

陽光燦爛；關心是真誠的。那份關心和鼓勵，是我心中的陽光，是我進步的動力。

我記得小時候我媽跟我說，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉眼間，十三年的春秋過去了，困難太多，但我不會辜負媽媽的期望，我永遠不會生氣。在成長的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽光，我會變得燦爛，爲我的目標而奮鬥。心中的陽光給了我奮鬥的動力，心中的陽光給了我前進的信心。

陽光太多，但只有心裏的陽光最美；陽光很刺眼，但只有心裏的陽光是可愛的。

母愛是我心中的陽光，給我冰冷的世界帶來溫暖；友誼是我心中的陽光，在我困難的時候幫助我；老師是我心中的陽光，在我迷茫的時候指點迷津；理想信念是我心中的陽光，照亮我前進的道路…