歡樂初三作文（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的歡樂初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂初三作文 篇1
人們都說校園時收穫知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因爲校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。
首先，我們來到操場上看一下。因爲現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行着一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱着取勝的心理。隨着兩人的爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個衝線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看着選手們臉上都洋溢着笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。
看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽着學員們放聲的歌唱，看着老師臉上洋溢着的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。
其實，我們在學校裏的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收穫樂趣，多參加課餘的文體活動，在增進經驗的同時，也收穫了人成長所必須的歡笑動力。
歡樂初三作文 篇2
歡笑是多式多樣的。有得到滿足時的歡樂；有受到表揚時的歡樂。那天，我收穫了一種不同的歡樂。
“媽媽我們今天去公園聚餐吧！”姐姐提議。“舉雙手雙腳贊同”我開心地說到。終於，在我們的乞求下，同意了。
走進公園，我們在草地上開心野餐。正在大家把注意力都放在吃上時，一個身影引起了我的注意。這是個年齡不大的女孩，看起來也就15歲多。她身穿着藍色的衣服，拿着長長的夾子，左手拿着一個大垃圾袋。汗水從她白淨的小臉上滾落。偶爾她也會脫下手套，休息一下，擦一擦汗。接着，就繼續工作。這時，一個垃圾袋從天而降，不偏不倚地“降落：在女孩的面前。她直起身子，似乎想找找丟垃圾的人。卻沒發現，只得拾起了垃圾袋。
我看見了，不由得爲女孩感到憤怒。難道走幾步，把垃圾扔在箱子裏就有那麼難嗎？這時，腦袋猛得冒出一個想法：幫女孩撿垃圾。我在地上撿起一個大垃圾袋，將垃圾袋打開，一個袋子，一包廢紙，一個可樂瓶，都被我：收入囊中“。一會兒，我的袋子就滿了，我衝到女孩面前，將垃圾交給了她。女孩看見了衝我甜甜一笑，輕輕說了聲：“謝謝”我也一笑。
後來，姐姐加入起來。我們三人在草地上說着話，撿着垃圾，不一會兒就撿完了大半個草地。再看看對方，我們都已滿頭大汗對於從沒幹過重活的我來說，我挑戰了自我！
通過那一次，我才發現：人人都說“保護環境人人有責”可是，真正做到的又有幾個呢？
我真希望，在將來的某一天，世上能沒有“環衛工人”這個工作。人人都能自覺地保護環境，做一個合格的人類。
這件事過去很久了，那個認真撿垃圾的女孩如今也該長大了，可是，她那時認真，專注地模樣，深深地刻在腦海裏，再也揮之不去。
歡樂初三作文 篇3
深夜裏，繁星點綴着清澈的溪水，小溪靜靜地流淌，滿溢着臥童年的美好向遠方蜿蜒，知覺牽引着我滿載着夢想緩緩前行，緩緩地！
旅途中，眼前出現岔路口。一條是筆直平坦的大道，一條是崎嶇坎坷的小路。我毫不猶豫地踏上這條路——我明白此路纔是直徑。我相信自己能行！
一路窪窪坑坑，不時狂風聚雨。我，我真的好累，已是力不能支。忽然前方縈繞着濃濃的白霧，一片渺茫。我未駐足停留於此，卻誤入迷茫。在迷谷中徘徊，無法突破。不知不覺中昏厥倒下！
不知沉睡裏多久，忽感一陣清涼的風迎面吹來，雖短暫微弱，卻沁透心扉。一股暖流淌過心澗，是什麼？究竟是什麼？是春天來臨了嗎？我緩慢的睜開雙眼，模糊的看到一片黑暗中一隻彩蝶在翩翩起舞。是她？是她喚醒我的吧？！彩蝶在我身旁來回飛舞，她不倦嗎？看着她，我堅強地站了起來！
暴風雨忽襲之時，我將她握在手心，抱在懷裏。用自己的身軀擋住風雨，呵護着她。我脆弱寂寞之時，是她鼓舞我，帶給我溫馨！在她的陪同牽引下走出迷谷，進入春的懷抱——藍天白雲，青山綠水，鳥語花香，一切的一切觸動我的心，靈魂在這昇華。此時一個慾望爬滿心壑。當我鼓滿勇氣時，卻被你一言道破忐忑暖昧的所望。我心在痛，淚在流，默然地望着你遠去的身影！
櫻花在飄零，時間在流滌，卻衝不淡我記憶中的美好。在記憶的夜空中依然有一個璀璨的星星在閃爍。
此後，前行的的路途中，雖然寸步難行，如履薄冰，卻未嘗痛苦；我的心已是千蒼百孔，卻依然強有力的舒縮。這皆源於我擁有隱形翅膀，擁有一股神祕力量。
真得很感激你，在那段最黑暗的日子裏，是你用最柔美的微笑驅除我世界裏所有的孤寂。我放手讓你得以自由，讓你充滿幸福。我也爲你感到幸福，歡樂！！
一路走來，幾多風雨，幾多陽光，幾多憂愁，幾多歡樂！
歡樂初三作文 篇4
同學們好不容易熬過了這個漫長而枯燥的寒假，在元宵節火的氣氛着中盼來了我們共同的期待-----去坊子實踐學校體驗生活。26日早晨，同學們就注意到了校園裏多了幾輛大巴車，整齊的排在教學樓的正前方，我心想：會不會是去坊子要坐的車？
果然不出我所料，一輛看起來大方舒適的公交車承載着班裏63位同學和我們的班主任，車裏即使是一席之地也沒有了。
懷着激動的心情，不知不覺就到了。等分好教室、分好宿舍，整理牀鋪，定下班委之後，就到午飯時間了，我們便排着浩浩蕩蕩的隊伍來到食堂。
做了一下午有趣的實驗，晚課我們班上多米諾骨牌。聽到這個消息，同學們都激動得手舞足蹈，一蹦一跳的走進了教室。老師告訴我們，今天我們20班跟1班一起上這節課，決定比賽！哪個班先排完、全部推倒哪個班就贏。話音未落，同學們就熱火朝天的擺了起來。用了20分鐘左右，我們班就快排完了。但由於某個同學不小心弄倒了一個骨牌，後面一連串的倒了一排。同學們都一團糟的撲了上去，不慎旁邊的幾排也都倒了，我們的心血幾乎全部毀滅。同學們心慌意亂的越擺越差，擺一個，倒一個，再加上1班的陣勢那麼好，我們更是一點兒信心也沒有了。
後來從我們中間突然冒出了一個清晰地聲音 ：“同學們不要慌，我們要團結，我們還沒有輸，戰勝自己，加油！”很快我們的心就平靜了下來，努力的排着。這時1班又因爲某位同學倒了一大圈，全軍覆沒，很快我們班齊心協力排完了，戰勝了1班。但由於推骨牌的時候只倒了一小半，打了個平手。但我已經深深體會到了團結的強大力量！
任何一個集體，只有在思想上高度統一，在行動上目標一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，到達預期的目標。現在我們一起出去，就可以很自豪的說：我們是一個整體！
這件事深深地印在了我的腦海裏，成爲了我的歡樂時光！
歡樂初三作文 篇5
在春夏秋冬裏，我最喜歡冬天，我最期待在冬天裏看見一場最大的雪景，要是能從早下到晚，那我該如何滿足啊！
這幾天天氣一直很冷，都接近零下幾度，於是我心想該不會要下雪了吧！於是我就漸漸地期待以來，在一天上午上課的時候，也許是教室裏沒有關好窗戶，只見傳來一陣特別刺骨的風，正當我不禁縮脖子的時候，外面突然起來了鵝毛大雪，“哇！下雪了也”眼尖的同學一看見雪就驚奇的叫了起來，引起了我們同學的注意。
這下好了，下課後我們就可以快快樂樂的打雪仗了，幾乎所有的同學心裏都在默默等着下課鈴聲的響起。
伴隨着“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響起，
我們傾巢而出飛快的跑出教室，拿起雪球打了起來，你一個我一個，大家都已成了白白的雪人，可是臉上卻還是笑容，絲毫沒有一點生氣的樣子，忽然有一個同學打到了我的頭上，我順手抓起來一個雪球，也打到了他的頭上，我們都笑了，我們非常高興，因爲這些雪可以讓我們打雪仗、堆雪人，我們已經等這一天很久了，雖然我們滿身都是雪，可是我們的笑容是不會走開的，我們也不會很生氣，打雪仗嘛！就是玩的，又不是出氣、打架，叮鈴鈴放學了，我們玩到很晚纔回到家，那些雪，真讓我們回味，這麼美麗的雪，我多麼希望天天下，這樣我們就可以天天歡樂了。
歡樂初三作文 篇6
“我愛你，我的家；我的家，我的天堂……”我很喜歡這首歌，在許多人心中，是最神聖的地方，是充滿歡樂的地方，是值得思念的地方。
歡樂，伴隨着我們每一天，每個人都要經歷生活中的酸甜苦辣；每個人都要經歷人生的坎坷不平；每個人都要經歷人生的喜怒哀樂，它們伴隨我們走向成功，走向人生之路。
在這個五彩繽紛，萬物叢生的世界上，最美的是微笑。在人間最高尚，最純潔，最完美，最寶貴的依然是歡樂。
歡樂賦予家庭的和睦幸福；歡樂賦予人們的堅強無邪。歡樂給家人、朋友送去的是溫暖。
歡樂對於一個家庭是很重要的，做例說明：如果一個家庭的成員，總看不到任何人臉上有笑，見不到歡樂，那麼這個家庭會隨之變得枯燥乏味，找不到家的感覺。然而，失去了歡樂，只有寂寞孤單陪伴你，甚至整個家中的人也會無法溝通，個性變得孤僻，冷漠到最後會散夥。可想而知，一個原本幸福和睦的家庭，竟因爲失去了歡樂而丟失是一件多麼可悲的事情。相反，另外一個家庭整天每個人都有歡樂，歡聲笑語，這個家庭都會因爲歡樂而更加和睦。
總之，人的一生要用歡樂陪伴，它會爲你帶去好運，會幫助你走向成功，所以一定要忘記悲傷與憂愁，索取歡樂，讓它永遠成爲你走向成功的最佳伴侶。
擁有歡樂吧，從歡樂中，我們會尋找到其中的無限樂趣。
歡樂，我永遠的好朋友！
朋友們，忘記悲傷與憂愁，索住你最忠誠的朋友———歡樂。
歡樂初三作文 篇7
“熱死了，熱死了！”我一邊吹着風扇，一邊說。
這時，媽媽走了過來說：“天氣這麼熱，我們去游泳吧！”
“好啊，那趕快出發吧。”說完就急衝衝的拿好游泳衣，坐上車子出發了。
到了游泳館，發現王越他們都在，就換上游泳衣跳下了水“，撲通——”的一聲，水花四處散開。我急忙把頭露出水面，浮在岸上。這時他們發現了我，就遊了過來，抱在一起。我看見他們都有游泳鏡，就叫媽媽買了一個游泳鏡，我急忙帶上，和他們在水中游了起來，我提議到：“要不我們來比賽游泳，誰先到滑梯那裏就勝利了。
“好！”大家一起同意了。
比賽開始了，大家飛速向前，各不相讓。我遊了半天，纔到了岸上。回頭一看，他們還差半米呢！我爬上滑梯，說了一聲：“小心導彈來襲！”就滑了下去，正好坐在一個人的頭上。
我爬上岸，發現王越來了，就要跳下去，大叫：“炸彈來了—”跳下了水，正好一下子坐在王越的背上。王越連忙起身，讓我摔了一跤，讓大家哈哈大笑。
後來，我游到深水區，想看看那裏水有多深。我一直往下潛，估計有六米多深呢！媽媽叫我上來，我聽了忙上岸，衝了個熱水澡，回家了。
夏天很炎熱，但是可以游泳，可以在水裏做許許多多有趣的事情。
夏天真好！我喜歡夏天。
歡樂初三作文 篇8
在學完《新概念英語》第一冊後，我轉到了離家很近的一個新班學習，並不是原來的班不好，只是因爲那裏離我家太遠了，坐車要25分鐘，實在不方便。轉班時，我並沒有在意，我覺得班和班是一樣的，沒有什麼區別。但是――
轉到新班，上了兩節課後，我就適應了新的學習節奏。那是一個擁有70多人的大班，老師是教大學的專業英語老師，研究生畢業，具有10多年的教學經驗，在丹東小有名氣。每次老師上課的內容面面俱到，表情也豐富多彩，但是，學生大都是初中的孩子，視我爲小屁孩，不屑與我爲伍，周圍到處都是生疏的面孔，我和坐了近2個月的同桌沒說過一句話。老師在上面繪聲繪色地講着，我也舉手發言，我也上前答題，但周圍的一切似乎與我無關。大大的教室裏，暖氣熱熱的，但我的心感覺冰冷，像有一層薄霧緊緊地扣住了我，令我“與世隔絕”。
我不快樂。
我懷念以前的英語班，懷念從前的老師、同學，那裏有我熟悉的面孔、熟悉的教室、熟悉的耳機、熟悉的貼畫、熟悉的歡聲笑語……爲什麼我要離開我可愛的班級呢？僅僅因爲路遠？
以前，每天早晨起牀後的第一件事就是聽英語，在別人耳裏枯燥的英語課文，在我心裏如大提琴――美妙、動聽；那乏味的單詞也如同音符在心裏跳躍；上英語課如同去做遊戲。我愛英語！
自從改班後，我似乎對英語失去了生趣。我有一個帶有Kitt貓圖案的漂亮的小粉包，可以裝書。
歡樂初三作文 篇9
“萬歲”我歡呼一躍，“姐姐，我們來玩什麼?”哈哈，這個5歲的小毛孩，還懂得玩啊，“好，我們來玩藏貓貓(也叫捉迷藏)!”妹妹點了點頭，道：“姐姐，我來捉吧!”哇，這個小妮子什麼時候變的這麼乖，我全身酥酥的，“1、2、3……”我閃，我再閃，哦，衣櫥裏n好藏人，我躲，“8、9、10……”嘿嘿，這個小妮子，還想找到我，呵呵!
過了許久，外面還是沒動靜，我已經在衣櫥裏躲了半個小時了，再不出來，我要憋死了，我輕輕的推開櫥門，躡手躡腳的尋找妹妹，上帝，阿門，妹妹正翹着腳，左手那着零食，右手那着遙控器，在那裏看電視呢!啊!可惡的妹妹，看我怎麼收拾你，“哈”我哈哈手，“上”我上前饒妹妹，“哈哈哈哈哈，姐……姐……饒……了我吧!”“那你說還敢不敢?”“不敢了……不敢了!哈哈哈”“丁冬”我大吃一驚，想是媽媽來了，我示意妹妹別說話，躲到牀下去，門開了，啊，是爸爸進來了，爸爸看了看周圍，“怎麼搞的?我剛剛還聽到有笑聲，怎麼一轉眼又不見了，不見好，我趕緊吃燒雞!”哇，爸爸有帶燒雞啊!“衝”我一聲號令，和妹妹衝上前去，“我就知道你們兩個貪吃鬼會出來!”我吃着手上香噴噴的雞腿，笑了笑，看看妹妹，她正拿着雞翅膀，死命的啃，“吃慢點”“丁冬”媽媽回來了“好啊，吃燒雞不叫我，看我怎麼收拾你!”媽媽冷笑着說，說着，哈氣去饒爸爸，“哈哈哈”鬧劇就在歡樂中結束了!
歡樂初三作文 篇10
童年，總是充滿了歡樂。
在我家客廳裏，有一塊大而白的牆壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買的水彩筆，於是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開筆蓋。又爬上沙發，擡着頭，一筆一劃的畫了起來：一雙眉毛，一個鼻子，一張嘴巴。儼然一副小畫家的姿態，嘴巴里還嘟囔着：“真好看！”
接着，我又畫了一個小女孩兒牽着狗，她一臉悠閒自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫了兩片豔紅的小嘴脣呢！
然後我還畫了小兔子，小魚。一直到一整面牆都是我的“傑作”了，我才停下手來。我擦着額頭上的汗珠，揉着被筆壓痛的小手，咧着嘴笑了。
啊，好漂亮的畫呀！綠油油的草地上，蹲着兩隻白白的小兔子；波光粼粼的小河裏，小魚翻着跟斗，吐着一個又一個的泡泡。當時的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺着自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒有對我發火，還表揚我畫得很不錯，並且還帶我去買了很多的圖畫本，讓我每天都可以畫。現在想起來，真的挺感激奶奶的，因爲我畫畫的基礎是那個時候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實的。因爲有着家人的關心，愛護，包容，理解，使我的童年每一天都過得很快樂！
歡樂初三作文 篇11
金秋到來了，隨之而來的歡樂也真不少：9月7日爺爺的生日；9月10日教師的節日；9月12日媽媽的生日日；9月18日（陰曆8月15日）月亮的節日；10月1日祖國的生日等等。歡樂不少吧，且聽我一一道來：
9月7日呀，是老壽星----爺爺的生日，爺爺今年69歲高齡，明年就是70大壽呀！那一天，媽媽爲爺爺買的大蛋糕，被我“侵佔”得不少，不過爺爺是挺高興的。應該的嘛，誰過生日不高興呀？不過那天晚上，媽媽可就遭殃了。媽媽說我白天本來就吃的多，晚上還吃了那麼多的巧克力和蛋糕，半夜一直興奮地在磨牙、流口水、踹被子，害得她不得不一次次地給我蓋被子。
9月10日是老師的節日，可偏偏是個星期天。哎！真倒黴！這可是我在小學的最後一年啊！想起前幾年的今天在老師辦公室門前徘徊，我真後悔呀！想起去年，我買了一副感謝老師的掛畫，卻因爲它包裝得不好而把它送給了正在教高中的爸爸！不過現在說這些已經遲了，進嘴的肉還能吐出來嗎？我現在只能好好學習，用好成績感謝老師！
9月12日是媽媽的生日，這不，我今天就要給媽媽準備一份神祕的生日禮物呢！想起媽媽去年收到我的禮物高興的樣子，並痛快地請我吃了一頓大餐，今年肯定也。嘻嘻！不過不要吃的太多哦，要讓媽媽多吃點，這樣才顯得我像個孝女（孝順女兒）！
中秋節、國慶節很大，大得讓我感到它們不是我們自己的節日。
歡樂初三作文 篇12
緩緩走到書架旁，隨手拿起幾本書，輕輕吹去封面的灰塵，小心翼翼地翻開，猶如翻開了我歡樂的源泉。
從我咿呀學語起，我的手中就經常捧着一本本《小畫報》。雖然不認識幾個字，但是看着色彩豐富的圖畫也要笑上大半天。《童話故事》、《意林》、《故事大王》伴我走過十幾個春、夏、秋、冬，它們不斷充實着我的學習生活。
記得有次上語文課時，老師問：“誰讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》？”這時，教室裏鴉雀無聲，只有我高高地舉起小手，在大家羨慕地注視下，我有聲有色地給大家講述完保爾苦難而堅強的一生。這時，安靜的教室裏響起了雷鳴般的掌聲。這是我第一次真切地感受到書籍帶給我莫大的快樂和自信。
書籍豐富了我的精神世界，帶給我不盡的歡樂。從書中我認識了勇敢無畏的魯濱遜，從而對笛福有所瞭解；從書中我認識了面目醜陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，從而對雨果有所瞭解；從書中我認識了執着、不向命運屈服的老漁夫，從而對海明威有所瞭解……他們教會了我什麼是人間的真、善、美和假、惡、醜。他們提供給我豐富的精神食糧，我爲他們的歡樂而高興，爲他們的悲傷而難過。
現在，我還用說我的歡樂是什麼了嗎？相信你一定知道了。那就是在書的海洋中自由地翱翔。有位名人說過，讀書就是和很多名人交談。我有這麼多名人朋友，能不快樂嗎？同學們，讓我們愛上書籍，因爲書中不僅有黃金屋，還有無盡的歡樂。
歡樂初三作文 篇13
春節到了，姥姥姥爺要自己包餃子，我高興得手舞足蹈，我也想跟着他們包餃子。
姥爺拿出了麪粉放到盆裏，他要和麪了。他開始在麪糰上東一揉西一揉的，我也弄了一小塊麪糰揉了起來，不一會手上就沾滿了麪糊糊。但看到姥爺把麪糰揉得有光又滑，我又有點不服氣，決定繼續幹！我也照他的樣子灑了一點麪粉在麪糰上，過了一會兒，我的麪糰也揉好了。
姥爺把麪糰搓成一條粗麪條，把它切成一個個的小塊。姥姥用擀麪杖把小面塊擀成一個小圓片，餃子皮就做成了。我也學着擀餃子皮，剛開始不是厚薄不一樣，就是奇形怪狀的。我試着放上餡包了起來，可是怎麼也合不上。我看看他們捏得都很用力，於是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，面片裏面的餡“撲哧”的一聲噴了出來。把大家都逗樂了，我無奈地笑了笑，搖搖頭。姥姥說：“餡不能放的太多，從兩邊往中間捏，還得用力均勻捏緊。”我按照姥姥的教法，不一會就包成了好幾個餃子。
“開鍋啦，餃子好了！”姥爺高喊着。我聞聲跑去，好香啊！我圍在鍋前，尋找自己包的餃子。“看看看，這個是我包的！”我興奮地叫了起來，可惜它們有的已經張開了嘴，餡都露了出來！
我吃着熱氣騰騰的餃子，不但品味着它的香甜，還品味着勞動的艱辛，品味着生活的歡樂。
歡樂初三作文 篇14
每個人都有自己的歡樂，也許是考試考得好，也許是得到了誇獎……而我的歡樂是一次獨特的經歷……
那年暑假，我去南大街玩。街上車水馬龍，一片熱鬧、繁華的景象，而在一個偏僻的角落，一個單身母親帶着一雙兒女縮在那兒，兩個孩子的眼睛撲閃撲閃地望着形形色色的路人，天真中還帶着一絲哀傷，渴望過路的人們從衣兜中掏出五角或一角也行啊！但人們要不就是匆匆走過，要不就扔幾個“衛生球”給他們。我看到這場景，心裏不禁猶豫起來。天使說：“給他們點錢吧！他們太可憐了！”惡魔說：“不給！千萬不給！他們是騙人的！”最後惡魔大獲全勝，天使羞慚地躲了起來。我的心裏也做出一個殘酷的決定：和大多數人們一樣，不理他們。
後來，我去書店看書是，想起那個可憐的母親和天真的孩子，我再也看不進書了，書上的每個字，每句話，每個詞，都在提醒我去幫助他們。我終於下定決心，決定省掉一次吃小吃的錢，用自己的微薄力量去幫助那些比我更需要吃、喝的人們……我趕了回去，還是那個街角，還是那對孩子，還是那個令人心酸的畫面。那位母親的嘴脣蠕動了幾下，我把兜裏的.錢全給了他們，才舒了一口氣，心裏舒坦極了。
突然，天空中下起了雨，我的心情卻沒有變差。踏着雨的節拍，輕快地向家走去……
歡樂初三作文 篇15
俺們家是一個歡樂家庭。所以俺們家的一對狗狗，一公一母。一隻取名叫“歡歡”，一隻叫“樂樂”。
這年頭!不僅人趕時髦，狗狗們也趕時髦呢! “歡歡”身披棕色毛，毛髮被梳捋得柔順整齊。加上一雙黑葡萄似的大眼睛看上去別提多神氣呢!它和樂樂都有短短的粗尾巴。走起路來，一扭一扭的，非常可愛!俺家“歡歡”可真是“天不怕，地不怕呀”。碰見兇猛的大狗，它纔不屑一顧呢，勇猛地衝上去“決一死戰”。它是絕不輕言放棄，直到實在打不過的時候，纔會轉個身——倒地“投降”。嘿嘿!這一招，聰明吧?
“樂樂”的面貌和“歡歡”非常相似。惟一不同的是樂樂身‘穿’的是黑斑點大衣。看上去，像一個高貴優雅的婦人。 “樂樂”的性格，跟“歡歡”比起來，簡直“一個天上，一個地下。”它十分膽小。一遇見比它大的動物，就會立刻撲向我的懷抱，用懇求般的眼神望着我，好像在說：“小主人，我好怕怕呀!” 更加驚奇的是，有時竟然嚇得拉出了尿。弄得我哭笑不得。你說它的膽子小吧?
每一次帶它們出去散步，它們就像“保鏢”一樣的守護在我和媽媽身邊。一見有人接觸我們，它們倆立馬警覺起來，便會威嚴地大叫，竟然有一次把鄰居家小孩嚇哭了。我已經爲它們取好了名字，叫:“歡樂特種隊”。你喜歡俺家的“歡樂”嗎?
歡樂初三作文 篇16
人們都說，鄉情總是令人難忘的。是的，我的鄉情就是一直古老深沉的歌謠，時時在我心中奏起快樂的旋律。故鄉，那彎彎的黃土小道，那清清的小河邊的朵朵黃花，那淳樸善良的鄉民……一切，故鄉的一切溶在我鄉情之歌中。
我的家鄉是個的小村莊，一條小河從村前流過。河邊有許多野花，一到夏天小黃花開了，到處都散發着芳香，小黃花的顏色淡淡的，但看起來又很豔，小黃花是那麼的美麗，那麼的芳香。蛐蛐兒在花叢中唱歌，蜂蝶在這裏飛舞，又是你經過這裏，還會突然竄出青蛙嚇一跳。
小村的生活就象清清的河水那樣平靜。人們做完了活，就坐在門前，搖着扇子聊天。
但是現在，那條黃土小道消失了，已經變成了寬闊的馬路；那條美麗的小河也消失不見了，那黃色的小花被一個小花壇所代替。以前那美麗而又安靜的村莊現在變成了城市一般，以前那快樂的時光，常在眼前閃過，想抓住他但好像沒有力氣抓住，那美麗的時光只能留在心裏。天黑了，馬路邊的燈照在那條寬闊的馬路上，真的很安靜，知了在樹上不停地叫，彷彿有回到了童年的生活，那快樂而又無憂無慮的生活是那樣的美好。
鄉村是我生長的地方，以前那美麗的田野村莊再也不見了，變成了現在城市般的村莊。小道和黃花常常出現在我的夢裏。
啊！家鄉的小黃花，我鄉情之歌裏一個永遠不會消失的音符。
歡樂初三作文 篇17
今天，爸爸偷偷摸摸地來到我的房間，看着在牀上看書的我，直接跳進來，可把我給嚇壞了。爸爸開心的對我說：今天帶你去遊樂園玩。我一聽，樂得就想變成一個火箭一樣飛向天空，才能表示我滿心的快樂。
到了遊樂場，衆多的遊樂項目讓我眼花繚亂。我絞盡腦汁想了大半天才決定先玩碰碰車。
碰碰車開動了，我一直在尾隨着爸爸，不讓他有一絲絲的還手機會。誰撞我，我就撞誰，把別人逼得生無可戀，只要被我鎖定，我追不上也要追。
接着我又玩了空中漫步。這次我看到了搖搖欲墜的鐵軌，我的臉上勉強掛着一絲微笑。我回頭望了一眼，彷彿看到了救星父親。我可不敢一個人做，於是我就費了九牛二虎之力才把爸爸拉過來陪我。剛開始，我動都不敢動什麼都不讓爸爸碰，逞強着說自己不怕，其實心裏已經沒了底。生怕自己從高空中掉下去。拐彎時車子一抖一抖的，把我嚇得那是魂飛魄散，我立馬想跳下去，不想再提心吊膽的坐下去了。等快結束時，因爲鐵軌下有屋頂，所以我終於不怕了，我故意扭動方向盤，車子360°大旋轉，可把爸爸嚇壞了，他恐慌地大喊大叫：救命！看到爸爸恐慌的樣子，而我則邪惡的笑了起來。
我感覺來遊樂園並不是要什麼都玩，而是跟家人在一起娛樂玩耍纔是主要的。
歡樂初三作文 篇18
那美麗的大海，那金燦燦的沙灘，多麼令人心馳神往啊！終於有一天，爸爸答應帶我們去海邊玩，我激動得心都快要蹦出來了。
到了海邊，我們便奔向沙灘。在陽光的照射下，沙灘好像一張溫暖的牀，真想躺上去睡一覺。風從海上吹來，吹得海浪嘩嘩作響。海風吹過我的臉龐，真涼爽。
我跑向海邊，悄悄地將兩手伸進水裏，用力撩起海水向弟弟潑去。弟弟嚇了一大跳，轉過身來，衝我喊道：竟敢在本大王身上潑水，老虎不發威，你當我是病貓啊！說着，便向我衝了過來。
我連忙轉身躲閃，誰知，一不小心，腳下一滑，撲通一聲摔進了海里。弟弟看了捂着肚子笑彎了腰，隨即衝了過來，邊衝邊說：看我飛龍在天！說完來了個180度的轉身跳了上來，坐在我的背上，像騎馬一樣拍着我的腳，邊拍邊呵責道：看你以後還敢不敢打我。
我假裝連聲求饒，弟弟聽了哈哈大笑。趁弟弟不備，我迅速翻了個身子，弟弟從我背上摔了下去。弟弟站起來大怒道：你竟敢反攻，看我怎麼打你。
我得意極了，手舞足蹈地說：有本事就來！弟弟用力踢起浪花，我閃開了。我迅速蹲下身子，向弟弟推起更大的浪花，弟弟被淋成落湯雞。就這樣，我們在海上潑來潑去，我也成了落湯雞。
此時大海傳來我們的歡笑聲，把我們的快樂傳得很遠很遠。
歡樂初三作文 篇19
人生的旅途上交疊設置着兩個站臺：寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂，有人偏愛寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。
當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊：走向寂寞吧，寂寞能帶給你生活上的思索。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，摯友祝賀，可就是難以找到成功的領地、豐收的碩果。永遠只知在歡樂中的人，註定一生只能渾渾噩噩。
當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬於自己的領地，雖然能夠好好品味佳餚美酒，可就是沒有七彩的生活引人注目，永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣纔是真正的生活。
從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖，不是消沉；不是怨恨命運前途的坎坷，而是不斷地進取，辛勤地勞作；更是深入透切地思考，閉門思過，反覆品嚐生活，在一片無人涉足的原野中拼搏、奮鬥、開擴。只有這樣，才能擁有一個真正的自我，一步一步地走向事業成功的天國。
從寂寞走向歡樂，不是貪圖名利、生活庸俗沒落，跟着世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄託，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉決成雲的灑脫。
從歡樂走向寂寞，又從寂寞 走向歡樂，這不是簡單的重複，而是螺旋似的發展前進，是人生旅途上無隙的契合。
歡樂初三作文 篇20
“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是快樂的，開心的。我十分鐘愛我的童年……
看見那欣然怒放的桃花運，那花繁葉茂的果樹，我心，早就飄向遠方……
每一次，一放學後回到家，我也會問爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時纔可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會兒就熟透，閉上眼歇一歇。”我便閉上我的一個雙眼靜靜的等候。當我們再度睜開眼時，爺爺，便會給我一個不知道從哪裏來的“妖桃子”。
來到夜裏，我又問父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘纔會完善啊？”“也有多久？我不知道呀！大家來跟讀個小故事，就熟透！”因此，讀過個小故事後，我也睡覺了，一天，就是這樣過去……
氣溫愈來愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹做衣服。我對爺爺說：“爺爺，天冷了，大家給小樹苗做點事衣服褲子吧！”爺爺說：“好，要不然它也會被冷死的，那麼就吃不上桃子嘍！”“我還能說什麼，大家趕緊來給它做衣服吧！”因此，聰明能幹的我，在爺爺的協助下，給小樹苗，穿上了一件用麥草質的“保暖衣”。
總算，桃子結出來，我與好多個朋友們，一連打過好多個出來品嚐，咬一口，酸中帶澀，味淡。
等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請一大堆隔壁鄰居來吃，品嚐着那美味可口無比的桃子……
我都想着那棵果樹，想着我的老家，逐漸的，兒時像一輛彩車，離大家越走越遠……留有芬芳。
歡樂初三作文 篇21
人生的旅途上交疊設置着兩個站臺，寂寞與歡樂。有的人沉醉於歡樂，有的人甘願獨處寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又想寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。
當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊：走向寂寞吧，寂寞能帶給你冷靜的思考。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，摯友祝賀，可就是難以找到成功的領地，豐收的碩果。永遠只想在歡樂中的人註定一生只能渾渾噩噩。
當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有自己的空間，雖然能品味佳餚美酒，可就是沒有七彩的生活引人注目。永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣纔是真正的生活。
從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情冷暖，不是消沉，不是怨恨命運前途的坎坷，而是不斷進取，辛苦地勞作；更是沉入透徹地思考，反覆品嚐生活，在一片無人涉足的原野中拼博、奮鬥、開拓。只有這樣才能擁有一個真正的自我。一步一步走向事業成功的天堂。
從寂寞走向歡樂，不是貪慕名利，生活庸俗沒落，跟着世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人之間心靈與情感的交流，尋求人情冷暖，人性的寄託，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉袖成雲的灑脫。
從歡樂走向寂寞，又從寂寞走向歡樂，這不是簡單的循環，而是螺旋式的發展前進。是人生旅途的一個成功點。
歡樂初三作文 篇22
在今天的夜晚是我最開心的，因爲媽媽帶我和弟弟一起來到了外面玩，而且可以欣賞掛在天空中的月亮，真是太完美了。
媽媽開了車帶我和弟弟來到了人山人海的地方箬橫橫濱大道，這裏好熱鬧啊！我們來到了坐木馬的地方，交了錢，我和弟弟一起坐上了一匹大木馬上了，開始轉了，大家開心的叫了起來。坐在木馬上，我好象從12歲又回到了五六歲一樣的，我抱着最親愛的弟弟坐在木馬上，享受着童年的快樂！弟弟的臉上也露出了開心的笑。站在地上的媽媽一邊叫我們抓緊並小心一點，一邊用手機給我和弟弟拍照片。轉了一會兒頭也轉暈了，終於停下來了。我把弟弟抱下來，弟弟還想再坐呢？我說我們下次再坐吧？這次時間坐太久了會不好的。弟弟聽懂了我的話，他也不鬧意見了。
接着我們又玩起水上小鴨子車來了，我們坐上了小鴨子車在水裏游來游去，我和別人撞上了一團，好不容易纔分開的。弟弟也搶着要握着方向盤自已開，我說：“你不會的，就坐在這裏好了。”可是弟弟 他硬是要開，我就把方向盤交給弟弟了，他一開就跟別人撞上了。就這樣我們一邊高興的開着，媽媽在旁邊又是拍照又是叫我們小心一點。
就這樣，美好的時間總是很快過去了，已經快9點鐘了。媽媽說：“你們下來吧！時間不早，我們要回去了。媽媽把弟弟抱了下來。我們三個高高興興的回家去了。
歡樂初三作文 篇23
我在我豐富多彩的生活中，有快樂也有憂愁。培根說過∶“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我就有一件快樂的事，大家都來分享我的快樂吧！
前幾天的晚上，爸爸興奮得眉飛色舞，點上一支菸，高興而略帶神祕地對我說∶“告訴你一個好消息――我們家明天就要買筆記本電腦了！”
真的？我簡直不敢相信自己的耳朵。我興奮得一夜沒閤眼，那薄薄的筆記本電腦時時浮現在我眼前……
第二天一放學，我就飛也似的跑回家，打開一個黑色的袋子，哇！正是我夢寐以求的電腦！那黑色的外殼帥氣十足，閃閃發亮，多像一隻匍匐欲飛的小燕子！這時的我高興得像一隻雀躍的鳥――比誰的嗓門都大，比誰的笑容都多。
幾天後，我家的電腦裝上了寬帶。我更是興奮得不得了，你問我爲什麼，那當然是我天天可以上同學經常談的創網啦！這事我可想了好久了的！
回到學校，當我興奮地告訴大家我家買電腦時，他們也說：“我家也剛剛買！現在有了電腦方便多了，查資料只要在網上查查就行了，還可以娛樂、練筆……”同學們臉上洋溢着幸福的笑容……
是呀，如今電腦以成了普及，家家戶戶買得起，家家戶戶都歡樂。這不正是祖國走向繁榮富強的一個小景象嗎？
歡樂初三作文 篇24
我很喜歡老家，因爲老家在我的童年裏撒下了許多快樂的種子。
在老家，我要麼在泥土上用大木棍畫畫；要麼往家門口的池塘裏扔石子；要麼站在樹下摘橘子，或是在家裏跑上跑下捉迷藏，；有時也會在院子的水泥地上“跳格子” ……但是，我最愛的卻是下雪時和外公上屋頂剷雪。
冬天下完雪，到處白茫茫的，我彷彿置身於一個冰雪世界。
“外公，該剷雪了吧？”我望着地上的雪說。
“好啊，是要剷雪了。”外公說。
於是我拿了把木鏟子，外公拿了把鐵鏟子，我們來到屋頂。屋頂的雪好厚，踩上去軟綿綿的，我開心地跳了起來，雪上留下我和外公的腳印，我把腳踩了的雪鏟起來，扔到屋後的竹林，可我一回頭，腳印更多了，我就快樂地和腳印玩起了遊戲……
鏟完雪之後，我迫不及待地跑下樓，把弟弟妹妹喊過來，告訴他們好玩的事情來了。然後，打開屋子的後門跑進竹林裏。
“準備好，開始了！”我邊說邊搖動竹子，剛纔鏟的雪不是往竹林裏扔的嗎？可是扔下去的雪有的被密集的竹葉擋住了，正靜靜地等待着下來呢。我一搖竹子，雪就噼噼啪啪地落下來，大塊的掉地上摔成幾瓣，小的則會被弟弟妹妹接住，他們高興地大喊：“下雪啦！下雪啦！”
南方下雪的機會不多，有這樣一個雪天，我們能這樣盡情地戲雪，將成爲我們童年最歡樂的記憶。
歡樂初三作文 篇25
今天我們作文班的程老師從家裏帶來了一面鑼和一個小木槌，同學們看到了，有的伸頭看了看，有的一臉疑惑，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。還有呢的在一旁小聲嘟囔：“老師這是要演奏音樂？”
“我們來玩一個吃雞遊戲！”老師終於開口了，“我在旁邊敲鑼，”你們橡皮傳到誰那裏，誰就得說一個吃雞部位，後者不能與前者重複，挑戰失敗的同學，要接受懲罰。”
“咚咚咚”，隨着美妙的音樂遊戲開始了，同學們都特別興奮，隨着時間的流逝，能吃的部位越來越少了，我不由得緊張起來，橡皮隨後傳到後面同學的手裏。他一站起來，手都不知道放在哪裏好了，他沉思了一會兒，結結巴巴地說：“我……我吃雞屁股。”同學們一聽，眼光齊刷刷地看着他，都鬨堂大笑起來，瞬間他的臉紅的像一個小蘋果，趕緊用書擋住了，你看多有趣呀！
“咚咚咚”，鈴聲再次響起來了。我的心情也異常的緊張，心想：這要到什麼時候才輪到我，老師是不是忘了我呀？老師好像聽到了我的心聲，到我的時候橡皮停了下來。哎！真是輪不到我的時盼，輪到的時說不出，我急得大喊：“我吃雞腦子！”“哈哈哈！”一陣狂笑在班裏蔓延開來，同學們一個個捧腹大笑，還有的都笑倒在地上。
這場遊戲在我們的歡聲笑語中結束，我們這些“惡霸”，終於吃到了“雞”。這次遊戲讓我明白了一個道理：做任何事都不能急。
歡樂初三作文 篇26
等待着，等待着！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待着，你們猜我在等待什麼呢？其實呀，我在等待着上作文班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因爲今天我們作文課的題目是“製作水果拼盤”。
“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準備就緒後，我和朋友一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班後，我們就各自作在自己的座位上，等着老師的到來。老師終於來了，只見她提着一袋袋水果走進了教室。老師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。
同學們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和朋友三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！
開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然後用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作爲老鼠的腳，最後，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一隻小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因爲只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終於做好了，看着這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心裏依然是甜滋滋的。
這個“元旦”真令人難忘！
歡樂初三作文 篇27
學校像一個快樂的遊樂園，每一位學生都在這裏盡情地玩耍，學校是一個知識的天空，無數的孩子在這裏展翅翱翔，學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！
光陰似箭，日月如梭，六年的時光飛逝而去。六年裏，我與同學們形影不離，一起成長，一起遊戲，感受到了童年的歡樂。每一個有趣精彩的瞬間都給我留下了深刻的印象。其中最讓我難忘的就是老師每次出去開會，我們自己在教室時那一個個有趣的回憶。
記得六年級上學期，一天午後，語文老師正在講課，只聽學校的大喇叭響了起來，“請全體老師到階梯教室開會！”語文老師說：“你們現在教室裏自習，我快去快回。”語文老師剛走，不知是誰喊了一句：“開講——！”教室裏一下子炸開了鍋。王嘯虎說：“老師說快去快回，快去不回纔好呢！”緊接着，班裏程青鵬轉起了書，不時還來了空中調換，這技藝絕不比趙本山演二人轉時，轉手帕的差。
前面的王楓辦起了“百家講壇”，侃天侃地，從春秋講到秦國，從三國講到新中國，講得那是海闊天空，昏天黑地，直說的唾沫星直飛，連離他兩米遠的我都要飽受唾沫星子的強烈轟炸。
“呯”的一聲，全班大笑起來，王巍被他的同桌一腳踹到了地上。他爬起來用一個“如來佛掌”打在了同桌的臉上。
處處歡聲，甜甜笑語，使學校這個永遠充滿喜慶的地方更加活力。學校的歡聲書寫了我們的童年，學校的風景書畫學校的知識的殿堂！學校這個有着我成長足跡的美麗地方，每天樂趣盡在其中！
歡樂初三作文 篇28
父母把我從小養到大，發生過很多有趣的事。
小的時候，我看見媽媽刷牙，我也很想刷，可是那時我還沒有長牙齒，只好仰着臉看媽媽刷牙，媽媽卻沒發現，一大滴牙膏便正好滴在了我的臉上，差一點滴進了我那張張得很大的嘴裏。
說到了牙膏，我又想起一件很有趣的是。有一次，我看見爸爸在往他的皮鞋上面打鞋油，我看見了，拉着爸爸的手說：“爸爸，你一會兒再弄你的鞋，先給我的鞋上打點那個‘鞋牙膏’，再用那個刷子刷一下吧！”
又有一次，我因爲跑步的時候被石頭磕了一下，胳膊被摔得破了皮，結了疤，經常被挨一下就很疼。有一次，胳膊肘着地又摔了一跤，實在忍不住疼痛了，便對媽媽說：“媽媽，我的手膝蓋摔的好疼啊！”
還有一次，爸爸買來一隻大西瓜，媽媽說那是個西瓜，我卻硬說那是個皮球，我還說：“西瓜就西瓜吧，反正那是個大皮球。”我試着抱了抱那個“皮球”，好重啊，我好不容易把它抱了起來，想試着拍一下他，結果它剛捱到地面就裂開了，我看見血一樣的東西流了出來，我嚇得大呼一聲：“皮球流血啦！”爸爸媽媽被我嚇了一大跳，媽媽看到情況以後，說：“給你說了那是個西瓜，不是個皮球，你怎麼不相信呢？而且，西瓜還可以吃，跟糖一樣甜呢！”我嚐了以後一直點頭，還說：“真好吃啊！”媽媽又說：“這樣也還挺好，裂開了，不用再切了。”
家庭在童年時期給我帶來的歡樂這樣整理一下之後，我發現還真不少啊（以上全爲本人精心挑選，如有雷同，純屬巧合）！
歡樂初三作文 篇29
有人會問：讀書帶給了你什麼？我的回答會是讀書給我帶來了換了。再有人問：那麼讀書給你帶來的歡樂是什麼呢？我又會回答讀書給我帶來的歡樂是讓我懂得了許多事情。
首先是讀書帶來的變化，在讀書之前同學之間在問課外書裏面的內容時我就會躲得遠遠的，以防被叫到。有一次同學問我《水滸傳》裏在景陽岡打死老虎的人是誰，由於我沒有看過《水滸傳》所以我答不上來。現在可不一樣了，如果同學問起來，我會毫不猶豫的說是武松。如果再有人問起《三國演義》裏面誰過五關斬六將，誰身在曹營心在漢，誰敗走麥城，誰北淹七軍，我會用很快的速度說出來是關羽。再有人問起《水滸傳》裏，及時雨是誰、混江龍是誰、智多星是誰，我也可以輕而易舉的說出。
再然後是讀書給帶來的歡樂，因爲同學問我課外書裏面的內容時，我都能準確的答出來，同學都對我投來佩服的目光。
書，像是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書，像是一級階梯，讓我的知識“更上一層樓”；書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚着我牽引着我，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂，讓我在知識的海洋裏隨心所欲。
書，不僅給我帶來了快樂，還給予了我豐富的課外知識，並讓我懂得了什麼是真，什麼是善，什麼是美，什麼是假，什麼是惡，什麼是醜。書，讓我明白了許多做人的道理。我想擁有了豐富的知識，就擁有了快樂。
歡樂初三作文 篇30
大家都有過歡樂的時光，當然我也一樣，這個寒假我雖然沒有了小弟弟的陪伴，可是我也過的很歡樂。
今日我又一次來到姥姥家，找到了去年我們用的冰車，冰車我們叫它爬犁，我的冰車比別人的都好，它前面有個十字形的拐頭，還要兩個冰扎。這是姥爺託人給做的。實在是太棒了，我和弟弟都異常喜歡。這次與上次不一樣的是僅有我和姥姥兩個人了。
今年的雪下得很大，很黏，一點也不滑，滑起來雖然很費力可是這並不影響我的心境。我越來越使勁的滑，冰車也越來越快了，下坡的時候是最“爽”的時候，風在耳邊呼呼的響，我從小樹的旁邊飛馳而過，感覺像要飛起來了一樣。簡直跟滑雪場的雪圈一樣刺激。
但這也不是最好玩的，我覺得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來到了一塊沒有被人踩過的雪地，拉着我的雙手，讓我向後躺下去，開始我不敢，我怕把衣服弄溼了，但媽媽告訴我沒事的，感覺會十分好的。我聽了媽媽的話，向後一仰躺了下去。感覺真是太好了!彷彿躺在了棉花堆上，軟乎乎的。看着天感覺十分藍，十分大。白雲離我們十分遠。媽媽又把我拉了起來，我回頭一看我的雪印，哇!我的頭印怎樣那麼小啊!我和媽媽都開心的大笑。我們又連着印了好幾個雪人印，真是太趣味了!你們能夠試一試哦!最終我想說：“讓歡樂伴我成長!”
歡樂初三作文 篇31
我們家一直充滿了歡聲笑語，不經意間總會爆發出一陣歡樂的大笑，和《家庭幽默錄像》裏的家庭有一拼。
（一）
週六早晨的陽光是多麼美好啊，我們全家都慵懶地躺在牀上，就連一貫勤勞的爸爸也不肯起來。可早飯怎麼辦呀，總不能不吃吧。媽媽一個勁地催促爸爸：“都快8點了，還不快點起來和麪！”而爸爸則打了個哈欠：“今天我不和（活）了！”媽媽頓時大笑起來，爸爸也瞬間反應過來：“不不不，應該是我不揉了！”媽媽好不容易笑夠了，又跑到我的房間，上氣不接下氣地對我說：“你爸爸說他不活啦！”接着又把事情的前因後果解釋了一遍，我不禁哈哈大笑了起來。
（二）
還有一次，媽媽正在給我報聽寫，報道“扈三娘”這個詞。我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，只知道是個“戶”字頭，下面就像一團亂麻。媽媽給我看了正確寫法，我懵懵懂懂地點了點頭，卻還是記不住。媽媽便對我說：“你看，‘扈’字可以拆成‘戶，口，巴’，連起來就可以想成‘戶口在巴西’，是不是很有意思？”我這才恍然大悟和媽媽一起會意的笑起來。
（三）
一天晚飯後，媽媽正在清理殘羹剩飯。爸爸看見自己心愛的辣子雞塊消失了，便衝着媽媽喊：“你把我的辣子雞塊扔了？”媽媽指着另一碗剩菜說：“我並（病）了。”爸爸說你“病”了？我和媽媽瞬間反應過來，笑得肚子都疼了！
笑，可以使滿腔的怒火瞬間消失；笑，可以化繁爲簡。我愛我家，我們三人將繼續做歡樂一家人！
歡樂初三作文 篇32
“哈哈哈！哈哈哈！”我們班裏笑聲一片，是爲什麼呢？原來是程老師在讓我們玩“吃雞”遊戲。快來一起瞧一瞧吧！
遊戲規則是：老師敲鑼，同學們互傳接力棒，鑼聲停時，拿到接力棒的人，要說出一個吃雞的部位，說不出來，就要受到懲罰。
隨着鑼聲響起，同學們情緒高漲，像打雞血一樣。能快往前傳就往前傳，我正想一會兒選到我怎麼辦？我的預防一下，正想着，突然鑼聲驟停，接力棒恰好落在劉俊博手中，只見他不停地撓着頭髮，嘴裏還唸唸有詞：“吃......吃雞......”旁邊的人使勁給他提示。有的則在那兒幸災樂禍，最好笑的就要數司士霈，他竟然“刷”地從座位上站起來，雙臂展開，做出了“展翅高飛”的動作，劉俊博當機立斷，“吃雞翅！”啊，總算回答出來了，劉俊博長長的出了一口氣。
鑼聲再次響起，隨着鑼聲的停止，接力棒被遞到了劉靜言那兒，只見他想了半天，還沒想好，我心中真替他捏了一把汗。誰知劉靜言一臉嚴肅，說了句：“吃雞尖！”大家頓時炸開了鍋，班裏頓時成了笑聲的海洋。我心想，天啊，這口味也太重了，有同學還抱着拳說：“佩服，小弟甘拜下風！”這時劉靜言把帽子戴上，把衣服領立得高高的。估計他現在心裏正後悔着說了這個話呢。
我們在這一片笑聲中結束了這節課，真是有趣呀！
歡樂初三作文 篇33
“綠水青山就是金山銀山”哪！可是，現實中的人們那樣對待環境，現在“金山銀山”都快銷聲匿跡了！而垃圾卻快水漫金山了。
我一走進森林，樹木們都垂頭喪氣的，花兒草兒們都無精打采的。鳥兒都不見蹤影，到處烏煙瘴的，“唉，這些年，人們肆意捕殺動物，亂砍濫伐，大自然的美麗消失了，地球媽媽的美貌消退了。人們還不知悔改。”遠處一棵大樹說道。“隆隆隆……”樹木們驚慌失措起來，糟了，伐木工們又開着伐木車來砍樹了。我生氣極了，氣沖沖地朝那方跑去，對那些說：“你們怎麼還執迷不悟啊！樹木也有生命，樹木也知道痛，你們知不知道我們人類的生存必需的氧氣是怎麼來的？是花草樹木們吸收了二氧化碳，通過光合作用製造出來的！你們還不珍惜這寶貴的財富，你們砍倒一片樹林，世界就少許多新鮮空氣，中國就少一片純潔之地了。”人們聽了面紅耳赤。後來人們把伐木機換成了強力播種機。不久，哪裏又回到了原來的模樣。
我又一次踏入這片純潔之地哇！樹木們高聳雲天，直挺挺的，神清氣爽，就像鋼鐵巨人一般守護着森林，小鳥們又把家搬了回來，到處鳥語花香，小鳥們在森林裏快樂地歌唱，
小朋友們又回到了這片森林，放了學，我和同學們在大樹下邊乘涼邊看書。小鳥爲我們歌唱，樹木們爲我們鼓掌。又回到了當初那歡聲笑語的森林……
歡樂初三作文 篇34
這個暑假，我參加了《安慶晚報》“金牌小記者”活動並獲得了“銀牌小記者”榮譽稱號。當拿到榮譽證書的那一刻，我簡直太興奮了！感謝《安慶晚報》小記者這個大集體，給了我一次鍛鍊自己、展示自己的機會。
去年，我報名加入了安慶晚報小記者，正式成爲一名神氣的“小記者”。這是一個溫暖的大家庭，晚報記者老師們親切、和藹又富有愛心，我還結識了很多小記者朋友，他們聰明、可愛、活潑。我在這裏學習，知道了新聞是怎麼採訪報道的，看到了報紙是怎麼印刷出版的，懂得了記者不止有“無冕之王”的光環和榮耀，更有許多不爲人知的辛苦和不易！他們是我學習的榜樣，更是值得尊敬的職業！
在這個大家庭，我還參加了很多有意義的活動，春天，我們一起去郊外植樹，親手種下小樹苗；夏天，我們參觀交警指揮中心，感受交警叔叔們辛勤的付出；冬天，我們在菜子湖溼地觀看候鳥，清晰地看見候鳥們自由自在的生活……一次次開心、有趣的採訪活動，讓我增長了見識、開闊了眼界、收穫了許多感動和歡樂。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”今後，我會繼續努力，積極參加安慶晚報小記者活動，向老師和小記者同學們學習，不斷提高自己的寫作水平，絕不辜負“銀牌小記者”的光榮稱號！
