關於初三寫景作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三寫景作文 篇1
我家依山傍水，於是從小我就對大樹情有獨鍾。我願化作一隻鳥，與樹相伴；化作一滴水，與樹纏綿；化作一縷風，與樹共舞。我愛樹，更喜歡品樹。
我喜歡在有霧的早晨看樹。靜靜地，獨自一人伴着鶯歌燕舞，幽芳地花，晶瑩的水慢慢地踏上征程。晨風妖嬈，我止住腳步，閉上眼睛，細細的聆聽。那是樹的歌聲！“沙沙，嘩嘩”不斷在心間跌宕。剎那間花睜開雙眼，那一抹鮮明的綠跌入我的眼球。那是一叢繁盛的竹林，遠遠地看去好似瀑布飛流直下。樹尖輕盈的垂吊着，隨風舞動。樹葉好似鴨的腳掌——三片葉分散開來，重力影響，葉尖全都齊刷刷地豎直下垂可愛極了。遠遠地望去時一幅多有詩韻的風景畫呀！朦朧的晨霧給它披上了一層神祕的面紗。
楊槐樹，雖然，沒有古鬆的挺拔，沒有梅樹的凌寒傲雪，沒有梨樹的堅韌不拔，但是在我的心裏，無論是細葉如剪的桑樹，粉面如虹的桃樹還是葉青如針的柏樹都無法與之相媲美。就是這樣美麗的早晨，讓我有幸看到了楊槐樹“七姐妹”。他們同在半山腰上，我靜靜地仰視着，如同瞻仰着民族英雄的雕像一般。他們有着同樣的皮膚，同樣橢圓的樹葉，同樣的枝繁葉茂，具有着獨特的風格。只見大姐好似中流砥柱般的屹立着。或許是將近晚年吧，陣陣晨風吹過時，她彷彿在瑟瑟發抖。我多想把她擁入懷抱，像母親般的呵護照顧。然而我知道她是不會感動的，因爲她不願被別人當作弱者一樣對待。又是一陣風帶來的“沙沙”，我知道這次是她作爲強者的吶喊，勝利的微笑。二姐婀娜多姿，儀態萬千。在大姐的庇護下，她自由自在地生長着，怡然自得。一會兒隨風舞動，一會兒引吭高歌，着實快活。三姐披着綠衫處在其間，泰然自若，好似一位歸隱山林的智者。四姐宛若一位仙女降落凡間，風情萬種。給這幽深的山谷帶來了盎然生機。五姐則像母親一樣的接納着前來投宿的鳥羣，享受着這份難得樂趣。六妹依偎在五姐的身旁享受着這份淡淡的情。咦，七妹上哪去了呢？這個頑皮的小精靈原來羞怯地躲在了三姐四姐的身後，偷偷地伸出小腦袋窺探着外部世界的精彩呢！真讓人忍俊不禁。我久久地駐足，不願離去，只爲將她們永久的鐫刻在心壁上。
不願走遍萬水千山，尋覓樹的綠，樹的茂，樹的蓬勃！我喜於架起船帆，航行於此間，並將樂此不疲地行進下去。因爲我愛他們，愛他們的點點滴滴……
初三寫景作文 篇2
江西九江境內，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”就是廬山的真實寫照。
暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風撲面而來，酷暑難忍。擡頭仰望，半山腰一片雲霧，雲霧慢慢地漂移，山峯在雲霧間若隱若現，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風習習，一路的暑氣煙消雲散。
沿着蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底鬱鬱蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷迴盪。遠處的山巒連綿起伏，近處奇峯羅列，形態萬千，一路風景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展着一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放鬆，立根深在破巖中，頑強地生長着，狂風摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不干它，它們就像山間的精靈，隨風舞動，向遊人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終於，我們來到了“無限風光在險峯”的“險峯”。站在“險峯”，極目遠眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風吹來，樹葉發出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞着，在陽光的照射下閃閃發亮。遠處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個個小麪包，看到這些，我直咽口水。
不知何時，雲霧漸漸多了起來，往下看，雲霧翻滾，人就像騰雲駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。
……
廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個個留連忘返。
雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海裏，我真的想說：“祖國，你真美！”是的，祖國山水美如畫，等着我們去身臨其境。
初三寫景作文 篇3
冬天插着翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的`鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。
凜冽的寒風呼嘯着，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成冰晶玉砌的世界，雪花各自找着自己喜歡的顏色，有的落在了瓦片上;有的落在了枝頭上;有的落在了操場上;有的落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了!
山坡上，一片銀白色，土地好像蓋着一層被子。原來是“冬姑娘”好心，生怕凍着，給土地蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“土地弟弟”正在舒服地睡覺呢!就好像孩子躺在媽媽的懷抱裏，進入了甜蜜的夢鄉!
小巷裏，傳來銀鈴般的笑聲。原來，是一羣小朋友在他們家門前堆雪人呢!他們動作熟練，不一會兒，便堆起一個大雪娃娃。可是，沒鼻子呀?一個機靈的小朋友撿起一個小木條，這下總算解了難，他們圍着雪人盡情歡跳。還有的小朋友在往天上扔雪球，天空上的雪球縱橫交錯，形成了一條白帶。堆雪人、打雪仗、滑雪車這都是我們小朋友最愛玩的了，歡歌笑語迴盪在小巷裏久久不能消失。
冬天，給大地帶來了無比的美麗，給土地蘊藏了許多生機。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。同時，冬天又是考驗人們的好季節;有的人到了最冷的時候，還都出去堅持鍛鍊積極的工作，就像在嚴寒冬天裏得梅花，有很多詩人讚歎了它愈是寒冷，愈是不屈向上、茁壯成長的精神。梅花香自苦寒來在這個季節裏，我們會更加深刻的體驗到。這真是勇敢者的季節呀!而有的人卻害怕冰雪把他滑到，寒冷把他凍着，於是像縮頭烏龜一樣，整天躲在家裏不敢出門。這就是我們常說的，經不起風吹雪打是成不了棟樑之材的說法。這也正是我更喜愛潔白無瑕冬季的最大理由了。
冬——我心中最喜歡的季節。
冬啊，我盼望着你早些到來，來的更猛烈些吧!
初三寫景作文 篇4
春日裏，百花齊放，奼紫嫣紅，花叢中，一個女孩正在伴隨着自然的旋律翩翩起舞。花兒爲她微笑，鳥兒爲她歌唱，就連那蟲，也跟着動了起來。我就坐在她身旁，當她的觀衆，這是最幸福的事了。
這個女孩叫林，是我的鄰居，酷愛舞蹈，因爲，她希望，自己有一天，能夠舞動奇蹟，舞出人生之巔。
春又來，春又去。那年春天，她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一樣絢麗。
可人生風雨無常，變幻莫測。亦是今朝花不勝收，明日大雪紛飛，也可謂是今日豔陽高照，明日冰凍三尺。
又是春，又是花叢，她像往常一樣，輕歌曼舞。她蓮步輕移，滿得花兒笑開顏；她眼神一轉，盡是鳥兒歡喜鳴……
沉浸在美妙之中……
春日裏，好像出現了一絲不和諧，風，突然有些刺骨。伴隨着一陣刺骨的風颳過，她，嬌小的身子，突然一下，倒在了花叢裏。
花兒們都驚住了，花瓣好像都在顫抖，搖搖頭，好像在說：“怎麼了？怎麼了？”，煞是焦急與憂愁。
林的父母趕緊把她送到了醫院檢查，確被告知患上了一種現代醫學還未攻克的不治之症——腦癌！被醫生告知，只有三個月了。那一刻，我發現，流動的風靜止了，多彩的世界變得單一了。
我聞知，壓抑不住心中的那份哀傷，一切的一切，都浮現在我的眼前。我在哭，她卻在笑，而且笑得很燦爛。
在被醫生預言生命將要戛然而止時，她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫，做出了一個令人詫異的決定——死後，捐獻所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。
欲語淚先流。
春天走了，她也伴隨着春姑娘的舞步離去，只不過，再也不會回來了。
又是春天，我又來到了花叢裏，聽風兒吟唱，視花兒曼舞。一陣風輕輕撫摸過我的臉頰，我看見了，五個人，一起在跳舞。林和四個受捐助的人。
剎那，我明白了她的心：“舞動奇蹟？一個人很難辦到，可人心齊，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不復存在，我也要讓我的生命在他人身上得到傳承。”
春天，陽光下，花叢裏，林，輕歌，曼舞，演繹舞動奇蹟。
初三寫景作文 篇5
記憶中的冬是肅殺的，現實也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀着離鄉的無奈與去他鄉尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮着沉重的翅膀，卻揮不去那內心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風，不想過早的走向死亡，似一隻逝去了生命的蝶，隨風飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪着那在寒風中瑟瑟戰慄着的斷莖。
獨自信步於漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘願把自己囚禁在冰冷的鐵籠裏，不願付出，害怕付出，擔心傷害，害怕傷害，心裏便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鍊，便又腳步匆匆地，走過
走過了十多個春秋，卻發現越來越空虛：兒時的狂野不羈，兒時的無拘無束都在時間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊裏的墨水，漸漸的飄渺了。想着兒時的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節的寒冷還是人心的涼薄？爲什麼別人不再像兒時那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現出那笑，向前走着。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學校初三:楊照鵬
