【精品】九年級作文500字合集五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的九年級作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
秋天萬物蕭條，並且意味着冬天的來臨，因此很多人並不喜歡秋天，可是秋天帶來的美好，絕對不止這麼幾點。
秋天是豐收的季節，我已然可以猜想到，田野裏的麥子顆顆飽滿，秋風一吹，粒粒麥子發出簌簌的聲響，整個田野像金色的海洋，然而波濤卻不像那麼洶涌，浪聲也不像那樣如雷貫耳。田野又像一塊金色的綢緞，雖然顏色單一，花紋也全都一樣，但是那種美感，那種壯闊，就算是最美的綢緞也比不來的。
當然，秋天也是萬物在凋謝的最後一刻綻放光彩的瞬間。秋天的落葉，不僅僅像春天那樣單一的顏色，而是五彩斑斕的，秋風一吹，像一羣蝴蝶，緩緩飄落，爲馬路上的行了人增添幾分樂趣，每當這一情況發生，我總會隨着落葉和風一起舞蹈，這一刻，彷彿樹下的馬路就是我的舞臺，這一隻只“蝴蝶”就是我的舞伴，拋開一切煩惱，轉着圈；可能有些孩子，也會蹦着跳着，比比誰抓的“蝴蝶”多……
其實我最喜歡的，還是秋天洋溢着的笑聲。在秋天，誰笑得最開心？當然是農民伯伯，他們在春天辛勤耕種，在夏天勞作，全部是爲了在秋天的收穫，農民伯伯聽着田野裏收割機的轟鳴聲，他們暢談着這半年來勞作的辛苦，心裏，卻十分欣喜，今年的稻子一定能賣個好價錢，也夠下一年的生活費了。
我想秋天不一定只意味着一片死寂，因爲這是在他們生命裏最燦爛的時刻，它抓着生命裏的最後階段，儘可能的，發揮自己的最大價值，交給人類。
九年級作文500字 篇2
還是尋常的一天，陽光肆意洋洋的灑在了北區的一所沒有名氣的學校上。“雲茗？你怎麼了”身後的黝黑少女揪了揪雲茗的手臂。“啊，好疼的。顧夏你太過分了！”“哼，還不是又看見你對着窗臺發呆嗎？怎麼還在看那傢伙丫？”顧夏似笑非笑的說道。“哪有，你又瞎說了。”雲茗的白芷臉上有出現了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那傢伙說好要一起的吧。思緒蔓延，在陽光下瀰漫。
“樂雲茗，你怎麼又發呆了！”一個禿頭的中年男子對着雲茗大聲吼叫。同學們也向雲茗投去節哀順變的眼光。“站到後面去三角函數、三角恆等變換與解三角形的定理原理全抄一遍！”“額，完了，李禿頭這下是真生氣了。”顧夏拉了拉雲茗的衣衫輕聲說道。“顧夏，你也是。！”“啊，我靠，這麼輕都聽得到。”顧夏也是嘟着嘴不服的說道。“不服？可以啊抄兩邊。”那禿頭老師也絲毫沒有給她留後路。“老師，我錯了，不要啊。”
正午，教室裏只剩下兩個“消瘦”的身影在奮筆疾書。“唉，肚子又咕咕叫了，就我們兩個還在抄，他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃，但這個時候可憐的顧夏已經對食堂的飯菜沒有任何意見了。”“算了，我幫你抄吧，畢竟你是因爲我才受累的。”雲茗細細的說道。“呵呵，就等你這句話，好姐妹一輩子！”時光荏苒，那顧夏已經不見了。“唉，”這時的雲茗的臉上也突入了一絲悻意。“城煙，你會等我的對吧。”望着天際的終點。我一定會找到你的！
九年級作文500字 篇3
“在這個冷酷的世界上有一個狂熱的我，在這個木然的世界上有一個奔放的我。……”青龍組合的這首老歌深深地印在我的腦海。時過多年的這首老歌不由得不使自己也狂熱起來，奔放起來。
啊在街上，自己是一棵向日葵。自己跟着時光的匆匆、太陽的追逐、面對光明也變的匆匆起來。急忙尋找自己所需要的、所要找的。找到了就笑的像向日葵似得飛向自己的樂土。
在家我是一粒開心豆、智慧的結晶、家人的希望。電視出毛病了自然會有人叫一聲昂秀。妹妹有什麼問題不懂的一定會叫一聲哥哥。奶奶縫衣服穿針引線，眼睛不行了不由得會叫一聲昂秀。還有爺爺有什麼看不見或找不着的還是會不知不覺叫一聲昂秀。
在學校、在班裏我是一位失職的班長。班裏的禍害，惹禍的根。就說一件經常的小事吧！每次上課，數學老師很嚴肅，也要求我每天上課喊起立，所以我每天都喊，便成了自然，我和數學老師之間的情也就深了。在他眼裏我自然也就是一位好班長了。其他老師不那麼嚴，也沒有要求我什麼，所以上課時我也和其他同學一樣，班長這個名就名存實亡了。因此我是一個沒有責任心的瀟灑失職班長。
因爲家中我是唯一的男子漢，所以自己嬌生慣養出來，自然也有幾分驕傲。因此在小學我就有了“花花公子”的美稱。俗話說得好“慣大不成人”，就是因爲這樣我就成了一個無憂無慮，我行我素的永遠長不大的初中生。在自己同歲朋友中我永遠充滿着幾分嬌氣。
我在自己心中就是這樣一個，我行我素、瀟灑自在、無憂無慮的花花公子。不知在他人眼中，又是如何。
九年級作文500字 篇4
光陰似箭，日月如梭，以前覺得它是一個遙遠的未知領域，我們對它充滿了好奇。現在我們進入了九年級，進入了那個被許多人稱之爲黑暗學年的九年級。但我相信，走過了黑暗必定是勝利的光明。
整個初中的學習生涯就如一隻剛破殼的小鳥一般，一步一步登上更高遠的天空。
初一，我們小學順利畢業，剛剛踏入初中的學習生涯，一切都在適應環境與打好初中學習基礎中度過，我們正如剛破殼的小鳥一般，羽毛還未豐滿，還在指導下打好飛行的基礎，學習與此相關的技能。
時光轉眼而逝，我又進入了初二，即使已經適應了環境，可是卻又要爲中考而做足充分的準備，臨近地理、生物中考的那幾周，每天都沉浸在地理生物的模擬考試中，直至結束的那一刻。而那時的我們正如小鳥一般，已在低空中盤旋，隨時找準機會衝向更高遠的天空。
現在，又進入了初三，決定你人生的一學年。初三的生活似乎更加緊張了，時間更爲緊迫了，每天都要騰出大量的時間忙這忙那。幾乎都沉浸在各科的作業中。今年是一個我們必須奮鬥，必須努力的學年。此時的.我們，就像壯年的鳥，隨時準備衝過那片危險區，去迎接勝利的曙光。
我相信，在這最重要的一年，只要我們堅持不懈，努力奮鬥，就一定能圓自己的夢想！
九年級作文500字 篇5
真理造福於社會，正因爲真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因爲真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啓真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。
中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之後，發現瞭解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，於是齊國才能門庭若市，戰勝於朝廷；唐太宗通過總結前人的事蹟才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……
在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善於思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷於科學事業的門捷列夫發現了元素週期表，爲人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……
這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啓真理的鑰匙。因爲他們都很熱衷於自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷於自己的愛好。
真理無處不在，對於任何一件事都經過思考、探索是一個真理髮現者的必備素質。如果牛頓對於蘋果爲什麼往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那麼，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。
你願意成爲一個真理髮現者嗎？你想擁有開啓真理之門的鑰匙嗎？如果願意，請處處留意、見微知着！如果想，那麼請你熱衷於自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起爲人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福於社會，造福於未來！
