站在初三的路口作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的站在初三的路口作文，歡迎閱讀與收藏。

站在初三的路口作文1

初三像咖啡，雖然苦澀卻也很醇香；初三像烈酒，令人亢奮激情；初三又像甘甜的果汁，清爽可口又慢慢溫馨；初三更怪味豆五味俱全……

時間在我們身上留下痕跡，我們在歲月的牆壁上刻下記憶。一回首，一駐足，我們都會驚歎，我們以爲經過了一天，其實是過了三年。初三是一個路口，是通向不同學校的路口，有成功的喜悅，亦有離別的悲傷，可我們每個人都在盡力演繹着青春。我想，當我站在下一站的時候，我可以幸福而自豪地說：“這裏，我曾經來過！”

初三時路口，快樂的路口。夜深人靜，我們困裏挑燈的看書。沒有爲什麼，也無須爲什麼，只因我們是初三人。以筆爲戟，我們在複習資料上奮力戰鬥。哇，這題足足想了十分鐘仍舊沒思路，怎麼辦？我“抓耳撓思”，不行，把條件再列一下，換個角度，角等推平行，平行推相似……我在演算紙上奮筆馳書，嘴角卻掛着一絲淡淡的微笑，一副志在必得的樣子。不知道過了多久，我終於擡起頭，露出了勝利的微笑。看着漂亮精緻拋物線，整齊乾淨的卷面，六暢的推理。我想沒有什麼比這經過努力換來的成功更讓人興奮了。在初三這個路口上我們拼命學習，深深地體會到了學習的快樂，那是一種成就感，一種充實感，一種把未來命運握在手中的滿足感。

初三是路口，憂傷的路口。“一、二、三、田七”陽光下，我們燦爛的笑臉被瞬間定格。畢業典禮的舉行，意味着我們初中三年生活的結束。看着昔日朝夕相處的同學，那種親切與不會回憶與祝福帶着淡淡的憂傷。“哎，咱倆好好考，上同一所高中，再像這樣做同桌好不好？”同桌仰着她那乾淨的小臉問我，我微笑着點點頭。前世的五百次回眸與等待，才換來今生這些許以來。在初三這反離的路口，我們帶着淡淡的憂傷。同桌說，離別的時候我們不說再見，我們說再會，因爲我們在下一個路口，抑或是下下個路口終究回再會。

面臨初三這個路口，我們終究是趕路人，不能駐足徘徊。但是我們都可以將路邊的風景收藏在心中，痛並快樂地走下去。我想，當我們經歷初三這快樂而憂傷的路口之後，我回從蛹變成碟，我會在未來的路上飛得更好，飛得更遠！

加油吧，爲了我們心中那個夢……

站在初三的路口作文2

向左走，這個憂傷而自卑的我。

向右走，這個自卑而憂傷的我。

向前走，這個帶着微笑充滿自信的我。——題記

時間如白駒過隙，感覺只是一眨眼的時間便已度過了初中兩年的生活。懵懂的我們被一隻無形的大手牽引着，牽引着，不知不覺中就把我們帶到了初三的路口，身後是時間哐哐駛過的聲音，無情中夾雜着嚴厲，嚴厲中夾雜着希望。

站在初三的路口向左轉，是初一。記得那時，小學升初的變化並未將所有的懵懂蛹化成蝶，進入初一的我仍是按照以往的路子不緊不慢地走。看電視，始終是我最大的樂趣。家庭作業寥寥幾筆便完成了。在學校，上課時心就飛到了一片大草原，寫作業時與同學說說笑笑打打鬧鬧，沒有一點上進心。直到一張張刺目的鮮紅映入眼簾中，才忽然發現心裏有東西在瘋狂的萌芽，——是自卑和憂傷。我發現與我同一天攀登高山的同學都已在我的.前方很遠很遠。我感到一種前所未有的悲涼。於是，我下定決心，我要追。

站在初三的路口向右轉，是初二。長期的追趕讓我身心倦疲，但終於讓我看到了成果：我在他們的前頭了！我竟爬到了我從未想過的也不敢想的高地。我高興，我得意。但這或許就是驕兵必敗的道理，我竟疏忽了，高地下滿是荊棘，我越爬越高，將來若是跌下，就會越來越慘不忍睹。但我已無退路，我只能向上爬。但我在佔盡優勢的同時卻在放慢速度。直到有一天我不經意一擡頭，發現很多人跑到了我前頭。我開始努力的跑，儘管自己是多麼努力的趕，還是趕不上了。別人也在跑啊！我自卑，我憂傷，我要反彈。

站在初三的路口向前看，前方霧氣迷濛，不知其內部是否別有洞天？那隻能通過我自己在未來的一年裏去探索發現。要加油啊。老師家長的叮嚀囑咐仍迴盪在耳邊。我對初三的路充滿期待與好奇，我熱切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。

初三到了，站在初三的路口，很堅定的，帶着微笑和自信向初三進發。