中考他真了不起作文?精選

導語：6月21日，2017年中考結束首日考試。作文“_____了不起”再次引起社會關注。下面是寫他真了不起作文，歡迎參考。

　　篇一：中考他真了不起作文

生活中的普通人就如同沙灘邊的淺露裏深埋的貝殼，在浪退時，撿拾起這一仗仗不起眼的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽他們生命的敲打，搏擊。更能感受到那奮鬥的美麗和曾經的滄桑。

走進生活，叫靈動雙眸精彩的每一瞬間，定格在腦海間，定格在腦海中，都使我陶醉，雖然平凡，但用心體會就能感受到它的偉大，都要禁不住讚歎一句：了不起………

悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽炙烤着大地，還夾雜那難聞的臭味，人們經過那裏都要捂着鼻子。那天放學，我經過這條小路，我身後有輛馬車跟着我，時時散出難聞的臭氣，它在一個公廁門前停下，我無意回頭看了一眼，只見上面安放着一個大木桶，一個身穿紅背心的青年勒住馬。我停住腳看着，只見他從車上摘下一個小木桶，上面有根長竹棍，他彎下腰打開公廁前的糞便池蓋。我看到這兒，明白他的用意，忙用手指捂住鼻子，頭也不回，一氣跑了很遠。掏大糞的，多臭!既然抽糞車進不來爲什麼修這公廁呢?接連幾天，無論上學還是放學，他都工作，我同樣捂着鼻跑過去。

一天下午，我又見他在工作，行人都掩鼻而過，而那“紅背心”卻不在乎仍專心工作。我邊跑邊對我同行的朋友說：“瞧他，考不上大學，來搞第三產業啦!”“哈—”多麼刺耳的話，然而竟從我口中說了出來，那“紅背心”頓時擡起頭，我料情況不妙，轉身想跑，遇到他那嚴厲的目光，我膽怯了。只見他直起身，挺着胸膛，這時我摹地感到他的高大。他一隻手抹了下額角淌下的汗水，說了句：“……大家需要我……我甘心!”由於他說話有鄉音，我只聽清楚這幾個字。剎時，他在我心中高大了起來似乎無人能及。

迎着一絲稍帶涼意的風，我跑出很遠我不知道爲什麼。膽怯嗎?後悔嗎?我跑了一陣，我停住了，回過去頭……這時，我不由放下捂着鼻子的手。一陣風吹來，手中的手絹飄落在地上，隨着風吹走了……

此後，我很少見他，也許是怕了吧，不過他高大的形象樹立在我心中永遠也摸去不了，有機會真想對他說，他真了不起。

　　篇二：中考他真了不起作文

在我的周圍有許多有本領的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的'哥哥。

哥哥在北京上大學，現在已是大三了，成績十分優異，在他成功的背後有一段小故事。那時哥哥在初三，成績在班上一直是數一數二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必敗，在他上高一那年，他的成績一下子下滑到二十名，原來班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時想超過一名是多麼不容易，別人都在努力學習，你只要一放鬆就被甩下來，學如逆水行舟，不進則退呀!”這時，我發現哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網打遊戲了，變得珍惜時間了，有時吃飯時都在思考問題;變得刻苦學習了，每次見到他，他都趴在桌子上，寫着習題。功夫不負有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最後回到了他原來的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家裏又增加了十幾張獎狀，它們證明了哥哥的了不起。

哥哥不但學習了不起，電腦技術也讓我羨慕不已。他會爲電腦編寫程序，製作遊戲，並不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見他正在編寫程序，只見他手指在鍵盤上熟練地敲打着，眼睛盯着屏幕，生怕錯過了一個字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫，過了好長一段時間，突然聽見一聲清脆的響聲，編寫完了!我迫不及待地來試用，新程序功能齊全，可好用了，這時哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術真高超。

這就是我的哥哥，他的學習成績和電腦技術都很厲害，我從心底裏認爲他真了不起!

　　篇三：中考他真了不起作文

他是一個殘疾人，但他並沒有用他那殘疾的右腿來換取他人的施捨，而是靠自己的雙手以及那整天陪伴着他的三輪車來收購廢品，維持生計。

一天，我和媽媽買完東西回家時，一個收廢品的人騎着一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來。可能是長時間在室外跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時，媽媽想起家裏還有一些廢品沒有賣掉，便把他叫住了。回家的路上，我和媽媽在前頭領路，而他，就在後面跟着。我不經意回過頭去看了他一眼，發覺他騎車的速度非常慢，我也沒多想，以爲他只是不太會騎車罷了，便轉過身子繼續走。“小妹妹，快到了嗎?”他擦了擦額頭上的汗水，笑着問我。“哦，快到了，你快點，別老慢吞吞的!”我沒好氣地應着，頭也不回地走了。

到了我家樓下，媽媽先上去了，我跟着樓。當我轉過身去看他的時候，我被眼前的一幕驚呆了：他雙手扶着欄杆，一步又一步艱難地向上走着，而他的腿竟然是彎曲的。我恍然大悟，原來他是一個殘疾人!“怎麼了?小妹妹。”他的微笑又出現在我的視線中。“哦，沒，叔叔，您慢點!”此時，我覺得我的步子沉重了。到了家門口，媽媽已經拿着廢品在門口等着了，看到他的腿後，媽媽也很驚訝，連忙說要把那些廢品送給他。這時，我清清楚楚地看到，他的臉上再沒有了笑容，變得嚴肅起來，說：“大姐，我不是乞丐!我能通過勞動養活自己。”他接過媽媽手中的廢品，從兜裏掏出15元，說：“這是您賣廢品的錢，收好。”說完便背起沉重的廢品，一步一步地走下了樓。

看着他遠去的背影，一種莫名奇妙的感覺涌上了我的心頭，我爲自己原先的態度而感到愧疚，對樂觀而堅強的他感到敬佩。我不禁脫口說了句：“叔叔，您真了不起!”

　　篇四：中考他真了不起作文

這人眉毛很濃，眼睛不大不小，鼻子上架着一副眼鏡，嘴脣稍微有點兒上翹。他是五年級才轉到我們班的，初次見面，他給我的印象是一個呆頭呆腦的人，縮減到一個字——呆。

過了幾天之後，我才漸漸地發覺他是一個博學的人，他不僅文筆好，口才也很好。

還記得那次難忘的課——那是有全國四大金剛教師之稱的支玉恆老師給我們講課。同學們都很高興，剛見到老師，就被他那幽默風趣的言語給逗笑了，真不愧是金剛教師，把課文分析得頭頭是道。而他這個坐在小角落裏的人彷彿是被忽略了，老師一次次叫同學朗讀課文，讓同學分析課文，他一句話也沒有說，一個問題也沒有回答，我心裏暗暗想着：“哼，你的成績這樣好，可是口才也不行嘛，連問題都不回答。”在我走思的時候，老師又提出了一個問題，他好像聽到我的話似的，馬上把手舉了起來，老師讓他回答問題，他不緊不慢地站起來，像一個學者一樣，食指把眼鏡往上推一推，嗓子裏“咳”了一聲。“哼，神氣什麼，看你怎麼說!”我不服氣地想。“我認爲應該這樣想，這個詞按照古代的意思，應該是指官吏，而另一個詞是指窮苦人民，兩者行成對比，這一句話寫得非常好。”他嚴肅地說着。“侃侃而談”這是老師對他的評價，也正是這四個字，使全場響起了雷鳴般的掌聲。

也就是從此以後，我開始越來越佩服他，佩服他的文筆，佩服他的口才，佩服他的學問。我開始一次次地在父母面前提起他，提起這個呆頭呆腦，卻又很有學問的人。也許他比我要沉穩得多，也正是因爲見到他，我才知道我還差很多。

我有時想起他那呆頭呆腦的樣子，我還會笑得很開心，我還會不時得有一絲敬佩，我還會時不時地讚歎一句：他真了不起!