愛九年級優秀作文示例
篇一：以愛爲話題的作文800字
也許以前太小，未能體味出媽媽的愛，總覺得那份愛很朦朧，摸也摸不到邊，有時，還可能產生一絲厭煩。至今想來，感覺自己當初是那麼的幼稚與可笑，心中也不免有一種悔恨，也許自己在不經意間曾傷了媽媽的心。
現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自一個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心裏面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的電話，也許也沒什麼聊的，只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這麼多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現
前天，媽媽打來電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心裏暖暖的，眼裏也溼溼的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動。
記得小時侯，家裏比較窮，爲了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家後，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什麼。家裏的伙食很差，只有過節時，媽媽纔會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗裏，每當我和姐姐問起，她總是笑着對我們說：“媽媽，不愛吃這個，你們吃吧！”當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說“媽，你也吃點吧！”
媽媽的愛，像暖風，無時無刻不溫暖我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會到了人世間最純真，最質樸的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，即使是世界上最美的辭藻也顯得蒼白無力，即使是世界上最眩目的財富也顯得暗淡無光。我現在所理解的對母親的愛就是將來功成名就，返鄉陪伴着她。
篇二：關愛
《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。曾經問自己到底什麼是愛，現在我明白了，愛分很多種，有友愛、關愛、疼愛。而人與人之間最多的還是關愛。這愛並不是一定要捨棄自己的生命，從一些小事中也能發現這種關愛。
一天，我照常出門，準備乘公交車去學校。雖然下着雨，媽媽也讓我帶把傘，但因爲下得是濛濛細雨我也沒太在意。
車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我擡頭往上一看，看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉過身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一隻紅蘋果，這一切只因爲我小時候對她的歧視。
車子來了，傘都收起來了，我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應該能明白我的一半歉意與一半謝意。
通過這件事，我知道了人與人之間關愛的重要性。當你對別人伸出援助之手時，不僅你自己會開心，他人也會隨之快樂起來！這是我親身經歷的一個真實的故事，也是值得我們品味的一個生活小片段。她用關愛贏得了我的讚許，贏得了我的反思。我也希望我能用關愛去影響別人。
篇三：愛
在父母，老師，同學的關愛中我茁壯成長，我也逐漸懂得了關愛他人。尤其是那次在校園中發生的一件事，使我懂得了關愛的真諦。
那天天氣好冷啊！我端着乾巴巴的炒米飯來到那一大鍋冒着熱氣的湯鍋前。正在盛湯時，發現身旁那個丟三落四的小季正愁眉苦臉地望着那鍋香噴噴的湯。不用說，肯定他又沒帶湯碗。只見他像霜打了的茄子蔫蔫地站在那裏。眼睛不住地盯着別人手中湯碗裏的湯，還時不時地舔舔嘴脣。打湯的同學越來越多，他只得繞着那一大鍋湯走來走去，一副可憐巴巴的樣子。最後，他無可奈何、垂頭喪氣地離開了。
回到教室，早已飢腸轆轆的我們開始狼吞虎嚥地吃起來。一邊吃一邊喝。有的同學時不時地舔舔嘴，有的同學發出“嘖嘖”的聲音，彷彿喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。啊！真舒服！回過頭，一眼瞥見小季，只見他正在那裏艱難地下嚥着那乾巴巴的炒米飯。他的喉結上下滾動。我的心也隨着他那上下滾動的喉結而揪得越來越緊。突然，他的喉結停了，我的心也咯噔了一下，準噎住了。我突然意識到，我應該和他分享湯。關愛他人並不在於我是否喜歡這個人，而是在於這個人是否需要幫助！
我拿着熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去，把我碗裏的湯折一半到他的飯盒裏。他看見我的舉動，眼睛裏充滿感激。說了聲“謝謝！”就低下頭津津有味地喝起湯來，臉上寫滿了滿足。我感到非常高興，臉上浮現出一絲微笑，心想：原來只是一個小小的.舉動就能讓別人感到快樂和滿足，這件事我做對了。
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿愛！
篇四：愛在身邊
愛其實就在身邊，只是你缺少一雙發現愛的眼睛。一顆體會愛的心靈。愛有時只要你肯歪下頭，轉下身就可以發現的，只要你用心。
朋友的鼓勵是愛，考試的失利，困難的面前，朋友的一聲聲鼓勵，安慰，朋友的一句句加油！相信自己一定能行。讓我有了“撥開雲霧見青天”的醒悟，讓我有了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念。讓我更加堅強面對一切挫折。所以我發現了朋友的鼓勵之愛。
老師的嚴厲是愛，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這留傳千古的名句歌頌的正是祖國的辛勤園丁教師。嚴厲的教導記批評，爲的就是教育出更好的下一代，讓下一代青出於藍而勝於藍。老師不畏學生的指責，說他一些“嚴厲過頭”的壞話，依舊堅定不移得無私的教誨子弟。同學，你可曾知道，老師的嚴厲是無形的愛，這個愛讓我們更加懂得如何爲人處事、所謂的嚴師出高徒嘛！想想看老師對學生不在嚴厲，任其自生自滅，那將會更加使學子們放蕩不羈，不學無術的不是麼？所以我們要用心去體會老師的嚴厲之愛。
父親的嚴厲是愛，母親的慈祥是愛。考試失利時，回家面對的是父親的嚴肅：“這次的失利，自己認真去反省，哪裏不足的要去加緊補回，下次爭取考好”。而面對的是母親和藹的鼓勵：“孩子，這次的失利不要緊，下次努力點，媽媽相信你可以的哦”。一邊是嚴厲，一邊是慈愛。嚴厲有慈愛的平衡，讓我體會到父母無限的愛意。父親的嚴厲是望子成龍，母親的慈愛是盼女成鳳。這就是愛。
愛其實就在身邊，我發現了的這些愛只是少部分的而以，大千世界的愛是說不進道不完的，如寬容的愛·給予的愛，等等。親愛的朋友們相信吧！愛就在身邊，只要你用心去發現，你會體會到愛的真諦！讓我們攜手去聆聽愛的禱告吧！
