感謝老師初三作文800字（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的感謝老師初三作文800字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
感謝老師初三作文1
時光就像一輛飛馳的轎車，快得很，轉眼就過了四年，每一天的事兒都繁瑣細碎，我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開您的操勞——黃老師。
您還記得那天運動會嗎？那天當同學們汗流浹背地回到教室大聲討論運動會的各種趣事時，您讓大家安靜一點，說要等待袁賽和張立方的到來，因爲今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉，他倆忍受着自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦，那種痛苦想都想得出來有多麼的難受。您知道這件事後，絞盡腦汁，最終想出了一個極棒的法子：自己做蛋糕和同學們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了！萬事俱備，只欠東風了。當袁賽和張立方進入教室門口的一瞬間，原本寂靜的教室立即熱鬧起來了，大家都大聲說着：“生日快樂！袁賽、張立方！”此時，他們兩個受寵若驚，還沒有回過神來，我們就把他倆推上臺許願切蛋糕，然後就開始狼吞虎嚥地吃蛋糕，大家心裏甜滋滋地，跟這個蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的笑容，其實我們能感覺到，這笑容背後是您的辛苦付出和對我們的愛。可能黃老師您整整一宿也沒能睡個好覺，爲了給兩個同學過生，還很年輕的您擔起了媽媽的角色。
嗯！黃老師您做的蛋糕好吃極了！真是此“味”只應天上有，人間難得幾回“嘗”。嚐到了黃老師您親手製作的“愛心蛋糕”以後，我有一種想哭的感覺，卻又不知它源於何方，去往何處。我努力強忍着淚水，不想讓人發現，更不想讓您發現，在我的強忍之下，淚水終於止住了，我想此刻我應該平靜下來，靜靜的品嚐這美味的蛋糕。
黃老師，這時我想對您說：我們很幸運能遇到您這麼好的老師，您每天日日夜夜關心着我們，像大山，像大樹，爲我們擋住海水的衝擊和雨水的擊打；黃老師，您像一盞燈，像一個箭頭，爲我們照亮前方的路，把我們指引上正確的方向前進；黃老師，您像一個警察，像一個家，讓我們躲避壞事，讓我們能夠有一個安全、溫暖的住所。
總之，無論怎樣，您都愛着我們，不是嗎？從你的一舉一動就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點兇的提示，都能證明。
謝謝您這麼多年來給我的教導，謝謝您，黃老師！
感謝老師初三作文2
無月，燈火涌入星海，在渺遠浩瀚盡頭，拾去最後一絲混沌。想抓住跳動的光斑，躍躍欲試，卻尋覓到如宋詞唐韻中走出的你。
秋分時她轉來，剛沒從大學脫離幾年的她就開始帶班做班主任。青澀滿是她的薄臉，卻也蓋不住她的風趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。她從教語文，上課時目光定是炯炯，有條不紊地讓人看不出這是一位初出茅廬的老師。
猶記得那時我酷愛寫文章，自詡寫的不錯，有一番大文學家模樣，就沾沾自喜地拿給她過目，期待她的讚許。可結果卻是滿張的批註，紅色的筆鋒銳利如劍，刺我胸口，飲我鮮血；卻比紙張還溫柔，減噪我心；更像她親切的面容，對我細語。我改，撕下恥辱的頁，徹夜沉思，只爲她的許可。最後也不過風輕雲淡一句“可以了”來結尾，讓我繼續努力。我覺得被小看了，於是繼續抓耳撓腮，改進文章去了。
每每黃昏過後，戲院就換了幕，打了燈，蕭然地照在寫字檯上，照在她身上。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業，那一筆一劃規規矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。發回作業來細看，那排版佈局叫人心曠神怡，如入岳陽樓賞春和景明，一派正氣，亦醉然其間。她也用自己的錢買各種獎品來獎勵我們，讓我們享受學習過程之趣。”學習，不侷限於書本，更有生活”。
在青蔥歲月中，我也曾有過朦朧的情感，如魚得水，如花似玉。但紙終究包不住火，被她的火眼金睛給看穿了，於是在一個風和的下午找我談心。普通的週末，不普通的我們走在公園裏，雲如霧凇般棱角分明，日光亦是冷色，在紛飛的落葉中苟延。我們聊了很久，難以啓齒的事也從開始的支支吾吾到後來的暢所欲言；開始忐忑，卻愈發像一對親密無間的朋友。忽然間，天地似乎都包裹着我，那溫和的日光也拂去憂愁。她爲我開導，認爲我人生大好，風華正茂，不應拘泥於現在的美好。她爲我人生指引了方向，萬事是沒有不後悔的，但她讓我學會取捨，感謝她。
她的一舉一動，都是平常，良師即爲益友，望她在從教路上任重道遠，不負初心。生命中的她，融入了我的生命，影響我一生。
感謝老師初三作文3
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”感恩，我們每個人心裏都有一個想感謝的人，他爲自己付出了，而我們卻沒能爲他做點什麼，當我們想到感恩，第一個想到的就是他，不久，感恩節就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個人，無論我幹什麼，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學遇見的第一個老師，也是當了我六年的班主任，一路走來，她對每個同學都有愛，都有罵，但唯一沒有的就是忘記她的學生，她在我眼裏，就好比是我的第二個母親，學校就是我的另一個大家庭，班級就是一個小家庭，我們班同學相親相愛，她的出現使我開心的走過了我的小學生活，老師，感謝您。
六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”您把我從一個不懂事的孩子，培養成一個知書達禮的中學生，您在困難的時候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時候，指引我方向……老師，感謝您。
曾經，有機會讓你到更好的地方工作，您說您捨不得我們，在您要離開的前一天，我們一起哭，我們和同學們一起聊天，當第二天知道您不用離開的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當園丁，默默的付出，卻不要回報，只希望我們能爲國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹啊。感謝您，老師。
感恩的話，說也說不完，老師的大恩大德用語言也無法準確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會永遠銘刻於心中。老師，感恩節那天，我會給您獻上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫着：老師，感謝您。雖然不是什麼大禮，但禮輕情意重呀。
老師，忠心的感謝您。
感謝老師初三作文4
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當我睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當我走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草；當我坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當我面對難題束手無策時，同學幫我解開了疑惑……這些，都值得我們去感謝。
在二年級的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。
從此，我成了一名班幹部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踊躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。和同學之間的交流也越來越多。我很感謝老師。若不是老師當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是個孤獨的女孩。我非常感謝老師當初對我的信任。
老師，當我走向你的時候，原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……這讓我多麼感謝你！
老師，你推崇真誠與廉潔，因而你的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；你信奉付出與汗水，因而你的收穫永遠那麼殷實而厚重；你播種希望與快樂，因而你的笑容永遠那麼燦爛而迷人；你打造現在與未來，因而你的名字永遠那麼響亮而多情。你的諄諄教導，激勵着我們健康成長；你的含辛茹苦，培育了一批又一批棟樑之才。
老師，感謝你再接再厲，永攀高峯！
老師，感謝你筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
老師，感謝你在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
老師，感謝你！
感謝老師初三作文5
這兩天，感受着家長們無比高漲的熱情，實在按捺不住內心的涌動，於是必須來讚一讚一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的隻言片語中感受，從每天作業評語的提醒提示中感悟，從家長羣信息的字裏行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個例子，女兒經常把“知”字筆順中的一點寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反覆，女兒現在知道了，做事情要注重細節，注重點滴養成，注重一絲不苟的行爲習慣。
朱老師特別細膩。朱老師爲加強管理，調動孩子們的積極性，制訂了一些規定，但因個體差異，總有部分同學得到表揚的機會少一些。朱老師常常糾結於此，並主動創新手段、想方設法，儘量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發燒，向朱老師請假，朱老師反覆叮囑，不要着急，一定要痊癒了再上學，防止反覆造成更大傷害。經常，朱老師還會在羣空間裏及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因爲工作的原因，長期以來，女兒的媽媽只有週末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習慣了平常沒有媽媽的生活狀態。現在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表揚我的！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經常教育我說：“爸爸，你做事能不能認真點！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每當我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴地對我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉眼就要結束了！正因爲有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進步，我依賴的家庭才能平穩渡過一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，爲你點贊！”
感謝老師初三作文6
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節快樂！
忘不了，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班裏竟然沒有一個人舉手，您笑眯眯地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關係，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎？
當我擡頭依然看見您那笑眯眯的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑着對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數學課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄雲外去了，當我擡頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看着我，眼裏含着一絲責備。雖然您還在繼續講課，並沒有一直看着我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，雷厲風行的譚老師；忘不了，風趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什麼來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！
九月，在這個感恩的季節裏，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖；在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！今天，是您的節日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
感謝老師初三作文7
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳；而我要感謝我的老師，因爲老師是我人生道路上的領路人。
記得我剛入學時，根本不知道紀律爲何物，跟小夥伴玩耍我的頭等大事。爲了使我們這些不懂規矩的小傢伙遵守紀律，我的小學班主任劉老師可真是費了好一番功夫。經過劉老師一年的嚴厲教導，我們都能夠嚴格遵守校規校紀了。日後我更加認識到劉老師對我的嚴格要求是有多麼的重要。因爲要想適應一個新環境，就一定能先適應這個環境的規則。
上了初中，我對學習明顯放鬆了許多，總覺得裏中考還遠着呢。是老師們一直在督促我抓緊學業，才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當我上了初三真正面臨中考時，我才意識到如果沒有老師們的督促，我就不可能有現在這樣的學習基礎，那樣的話我如果還想考出好成績，肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時的班主任張老師，時常叫我到辦公室談話，使我意識到時間的緊迫。
現在我終於是一名高中生了，有了初中的教訓，我更加努力學習，也能更多的感受到老師們對我悉心的教誨。每當我去問疑難問題時，老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現在的班主任虞老師，幾乎每天都會和我探討許多問題，使我深受啓發。
老師們爲了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；爲了使我們養成良好習慣率先垂範，積極幫扶而甘願奉獻；爲了使我們形成健全的人格，言傳身教身體力行，不辭勞苦。只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對的起給你莫大幫助的老師。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心。有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應當懷着感恩的心。學會感恩，懂得感恩，應當成爲每個人的美德。
老師感謝您，感謝您引領我的人生道路，感謝您對我無微不至的關懷，更感謝您如同父母般不辭辛勞的對我們諄諄教誨。
感謝老師初三作文8
時間如水東流，誰把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在築夢路上。征程裏，感謝你的身影，在困頓時爲我提燈……
你，我的老師，是一枝蘊秀寒梅，在記憶裏鮮妍，暈染成永不褪色的童年。
三月的陽光恰到好處，初春的和風略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍的天空澄澈透明，片片絮雲慵懶而肆意，如同大海裏浮動的點點白帆。春的空氣裏，飄散着迷醉的氣息。
我爲一道數學題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂乎。二十分鐘過去了，我冥思苦想卻最終無果。
就在我煩躁放棄之時，你走了過來，嘴角掛着慈祥的微笑：“怎麼了？有題目不會嗎？”我點點頭，將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡，湊近書本，仔細辨認着一個個小小的宋體字，嘴裏輕聲唸誦着。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勳章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關鍵詞，繼而拿起筆，演算起來。
你身子伏得很低，像農人在田間勞作，只不過你培育的`是四十六個希望、四十六個明天。你的頭髮參差摻雜着幾根銀絲，在陽光裏突兀而溫暖，潤澤着，閃爍着細碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現出一幅幅動人的剪影：早晨微明的曦光裏，你匆匆行路，趕往學校；神聖的講臺前，你握着粉筆，講解題目；午後的清風裏，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業，時喜時憂……你極少有閒暇時光，卻樂於忙碌，是一種怎樣崇高的敬業與熱忱支撐你砥礪前行！
“來，我講給你聽。”你輕柔的話語，將我漫遊無際的思維重新收回，如夢、方醒。你耐心地講解起來，筆尖輕動，行雲流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個個數字在你口中生動，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我瞭然。
你再一次微笑，和藹地問道：“怎麼樣？明白了嗎？”我點點頭，你的講述富有條理、易於理解，我怎會不懂呢？
只是，我似乎不僅僅懂得了一道數學題，似乎還明白了一份堅守，一種責任，一個人生答卷上的完美答案。
不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無奇的素鉛描繪萬里宏圖！
感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時光；感謝有你，以身作則、爲人師表；感謝有你，使一個孩子的童年暗香浮動，滿樹花繁……
感謝老師初三作文9
我站在青春的路口，回望成長的足跡，發現困難因爲有你同行，而變得一帆風順；平淡，因爲有你同行而變得豐富多彩；黑暗，也因爲有你同行而變得光亮。感謝你，我親愛的老師。
老師，您的愛，如同春日裏的陽光，溫暖我幼小的心田。記得二年級那年，下課的時候和同學們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我，親自扶我走到校醫室，看到校醫的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中，我看見您的眉頭像被什麼東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發白。您用顫抖的手，一點一點靠近傷口，擦拭着傷口周圍，我的腿不小心動了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看着淚流不止的我，時不時哽咽地說：“不哭了，我輕點，你再哭，我的心都要碎了。”這聲音，如同春日裏的太陽，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因爲有你同行，即使在寒冷的冬天，我也不會感到一絲寒冷。
老師，您的愛，如同和煦的春風，拂去我內心的憂傷。陽光格外明媚，而考試的成績卻使我顧不得這樣明媚的陽光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什麼時候，您已經坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑着說：“怎麼？還在爲考試的事情傷心？”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什麼東西塞住了一樣，眼眶微微溼潤了。您拉過我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續說：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀！來，把你的卷子給我，我給你講講。”說罷，您一把抓過我的卷子，衝我做了個勝利的手勢，又像小孩子一樣衝我眨了眨眼。您那調皮的表情，捲走了我內心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，因爲有你同行，即使在困難面前，我也不會有一絲畏懼。
猛然間，看見您頭髮間的一根銀髮，記憶像斷了線的珍珠，浮現出來。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時間，督促我吃規定數量的飯；當我有問題時，是您晚上不回家，爲我講解問題，晚飯都沒有吃；當我考試每科都是滿分時，是您高興得見誰就跟誰炫耀……
老師，因爲有你同行，生活纔不會那麼坎坷；因爲有你同行，童年纔不會變得那麼平淡；也因爲有你同行，纔會有今天這樣的我！謝謝您！我親愛的老師！
感謝老師初三作文10
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
曾記得初一剛剛開學的時候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師？是一種嚴厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。
那天，天很藍，雲很白，草很綠，陽光很明媚。我來到了教室。哇！她好亮！陽光灑在她的身上，她靜靜地坐在那裏，臉上掛着恬美的微笑。她最顯着的特點就是她的嘴角有一顆痣。但這並不影響她的美，反而爲她增添了一份神祕。同學們到齊了，她溫柔的話語在我的心底泛起了一輪漣漪……
晚自習，我們開始自我介紹，有幾個女生膽小聲音低的很，只見老師上了講臺，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然後說“不要怕，讓大家認識自己，以後就是最親的同學，我們就是一家人了”好溫和的語氣，事實證明了我的猜測，她是溫柔型的老師。
第一次寫作文我沒有按時交回，第二天老師並沒有發現，因爲貪玩竟然忘記了繼續補寫。第二個禮拜老師開始評講作文，此時我才記起我還未交作業，我的心裏默唸，上帝保佑，老師不要發現我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學生的作文中的優點和不足，下課了，我好高興，大概老師沒有發現我未交作業哦。自習課後忽然班長髮話“班主任叫你呢”。辦公室裏，老師一臉威嚴，“一個禮拜我在等你的作文，你爲何不交呢？”我撒了個謊，說忘記交回，接着老師語重心長的一番話讓我茅塞頓開，“你的日記反映出你的文筆不錯，你將來一定是一個才女，如果你長期不交作文，你的寫作水平就會降低，那還能成爲佼佼者呢？”原來老師還有嚴厲的一面。
同桌似乎從不把學習放在心上，這天上課他又和鄰桌說話惹得老師把他提到班主任辦公室，我心裏真高興，盼着班主任訓斥他一頓。一會同桌回來了，手裏竟然拿着10元錢，我有點納悶，老師怎麼沒有訓他，他哪來的錢？下課後我馬上問他，他說“我今天沒筆了，老師給我錢讓我買，”原來班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。
我慢慢地瞭解了她，老師，她是一個課上嚴厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時對我們也很寬容的人。
老師，謝謝你。成長的路上因爲有你，我的生活更加明媚！
