關於友誼的初三作文示例
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的關於友誼的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於友誼的初三作文1
花花已經離開我快兩年了，它是一隻人見人愛的小貓。雖然那時我才把它帶來我家幾天就被媽媽轉送了別人，可是這一段時間以來，它始終縈繞在我的心頭，讓我總在不經意的時候想起它。有時候，會因爲突然間的想念，我還會在牆角抹眼淚，可是每次因爲這樣，媽媽總會批評我不夠堅強，她哪裏知道我和花花感情呢？
記得那天下午，我和爸爸把這個出生才一個月的小嬰兒抱回了家。那個時候看到它走路顫顫巍巍的，都讓人覺得很擔憂。我非常喜歡它，畢竟有終於有了一個可愛的朋友，讓我在休息之餘找到了最好的精神寄託。每天下午放學，我都會帶着它下樓轉轉，帶它下樓梯時，我總是找個盒子把它抱在懷裏，因爲爸爸媽媽時刻怕小貓會抓傷我。我也總是在離開他們的視線時使勁地逗小花花。
剛開始，我每天回到家裏，花花總會“喵喵”地叫着跑到我的腳下，跟着我的腳到處亂跑，它好像已經辨別了我和爸爸媽媽的腳步聲，所以只要媽媽一回來，它叫得最歡了，那就是吵着問媽媽要吃的。那時候我們覺得它那時非常可愛……
由於它太小了，連自己吃飯都要我媽媽喂，爲了這個媽媽特地去了商場買來奶粉和奶瓶，每天一回到家就要和小貓過招，說起來它喝奶,還真是有意思。餓極了的時候，就拼命的搶奶瓶，嘴裏還不停地叫喚……我和爸爸總會在一旁愛憐地逗它。看得出來，爸爸媽媽也特別喜歡小花花。但是他們工作太忙太累，有時會覺得帶着花花是種負擔，再加上我的學習主動性總是不能讓他們太滿意，因此小花花就要離開我們家了，這就意味着我失去了這個好夥伴了。爲此我的心裏十分難受，雖然我使勁的想把它留下來，但是最後因爲花花的小爪子抓傷了我的手臂，我要去醫院打狂犬疫苗，就這樣被媽媽送給了別人。我滿心的委屈，滿心的不高興，但是沒有辦法。小花花早已離開我了，我的心裏總是放不下它。可現在我聽媽媽講，小貓花花在別人家裏過得挺好的，每天都要吃魚。我一聽就很開心，這說明它已經長大了，或許它已經忘記了我這個小主人，但是我卻時刻把它放在心裏，因爲我已經和它產生了一段真感情。
現在它生活的好，我當然也就放心了。真希望花花會永遠記得我，記得我們之間的友誼。
關於友誼的初三作文2
相約，去友誼村高宇寒的家。
艱辛的路途
午後，一天最熱的時候。雖然在冬天，卻還是那麼熱。
我們上了一輛充斥着油煙味的公交車，讓人有一種反胃的感覺。打開窗戶，風彷彿夾着刺一般向我射來。不過，也只有這樣，纔會衝散那難聞的油煙味。我靠着車窗，靜待着終點站的到達。20分鐘的車程，卻像二個世紀般的漫長，難熬。車上只剩下我們三個。這一站該是終點站了吧！車停住了，我第一個衝下了車。“啊，我終於又找到土地的感覺了”
走在路上，我唧唧喳喳講個不停，與同伴爭論着田地裏種的到底是捲心菜還是大白菜，還在空曠的田野上大呼小叫，只是這一切的好心情在反反覆覆“快到了麼？”“還遠着咧！”的問答之間蕩然無存。
腿已經開始有了痠軟的感覺，雖然兩腳踩在地上的枯葉發出十分悅耳的沙沙聲，卻沒有心情去仔細聆聽；儘管腳她在酥軟的泥土那種感覺實在是妙不可言，只是雙腿卻在一片麻木之中。
走到快虛脫的時候總算見着了那綠樹掩映的紅磚瓦房了。
爺爺的辛酸
高宇寒家的新房映入了我的眼簾。多高的臺階喲，多威風的房子喲！
爺爺從人羣中走回來，臉上還掛着老人特有的笑意。短短的白髮已經從爺爺的頭上冒了起來，眉毛很長而且十分雜亂，鬍鬚也像雨後春草一般瘋狂地蔓延。爺爺插在荷包裏的手微微顫動着，說話時扯出的'幾個字眼也十分不清楚。爺爺的菜依舊沒有營養，清湯白飯，除了這又有什麼呢？就算是有，爺爺又怎麼做呢？
“三伯沒端菜來麼？”一陣茫然的搖頭。
“那姑媽沒給送錢來麼？”又一陣茫然的搖頭。
多麼辛酸的老人呀！自己辛辛苦苦在這農村裏一輩子，好不讓儀把子女拉扯大。自己老了，卻沒有人能夠照顧他了，有的子女是條件不允許，有的子女也許是不想盡心吧。三兒子可就住在旁邊哪！這一切都壓在高宇寒身上，盡孝，心痛。
可愛的小學生
才三四點鐘，友誼小學的學生們卻都已經排着隊站好準備回家了。看見高宇寒都高興地圍過來，叫着“宇寒姐姐”。
他們向高宇寒述說着學校的新鮮事，講述着老師的種種不好，高宇寒也在和他們瘋玩着。
我們的小學也應該是這麼開心吧，每天迎着朝陽，揹着書包，哼着小曲去上學，放學時，踏着夕陽高呼“動畫片我來了”衝進了家門。只是現在，早晨晚上都僅僅有滿天的繁星而已。
歸途：迷惘
真是不知道今天是該快樂還是該悲哀。想，應該是快樂的吧！因爲在同樣的一輛車和同樣的油煙味中，感到舒服了許多哩！只不過呼嘯的寒風卻還是那麼那麼的刺骨。
關於友誼的初三作文3
今年夏天，我就要離開這個班。離開同學，離開老師。離開這座與我朝夕相處的城市了——我要回老家了。
雖然現在還在這個班級，但心裏的不捨之情早已涌上了心頭。
寫完作業，我翻開同學錄，看到許多同學的留言，使我倍感溫暖，看來，我不會空手而去，我收穫了無價的友情。
打開回憶的鎖，放出曾經的點滴，我的思緒又飛起來了。
我的前排的“瘋子女生”是一個忠實的夥伴，說她是瘋子，可是一點兒也不過。以前，她老師喜歡招惹我生氣，然後我就擺出一副生氣的樣子。她見了我這樣。就會跑過來，用她那“恐怖”的眼睛盯着我，然後忽然抱住我的腿，“哭着說：”秋菊，你原諒我把，我再也不敢了，啊……而我呢，努力的解救我的腿，她卻還在哪兒“哭”。唉，爲了我的腿，我只好說：“好了，我原諒你了，不過，先放開我的腿好不好。”哦，我知道了，嘻嘻，秋菊，你最好了，來親一個。“這時，她就會”破涕而笑 “，並且獻上飛吻。哎，我可不想真被她親。於是躲的遠遠的。這個令人無語的傢伙。
還有我的同桌，：楊玉乾。我跟他做了快一年的同桌了，我發現他還是蠻可愛的。他經常愛揭我的短，我受不了了，就揚起拳頭，說：”你你在說信不信我就揍你啊？“”不信“！他答道。既然她不信本小姐也就只好用實際行動做給他看了。於是，一場”同桌大戰“展開了，最後我取得了勝利，而他呢，正在撕紙條，正在我疑惑的時候，他早已經拿着筆插着白紙條表示投降了。然後他說：”姐，別打了，我投降。“我看到此情景笑的上氣不接下氣，你說他可愛不。”
還有小美。你肯定以爲他是一個女生，可是，錯！他是一個男生！而且他在我們班上是各自最矮小的，可是確實最有趣的一個。我們笑他矮時他卻自豪的來了一句：“你們懂什麼，濃縮的是精華。”這句話把我們都給逗樂了落。還有一次，我們在玩，小美哼歌：“爲所有愛執着的痛，爲所有……我們聽到狂笑一陣後，就跟着唱了起來。小美總是能讓大家開懷大笑使我們班的小”國寶“。
正當我會議室，一聲鈴聲打斷了我的思緒。
我想，我不會寂寞的，因爲我還有大家的音容笑貌，我收穫了友情。她們會陪伴我，走完所有的路，讓我的人生變得更加豐富多彩。
關於友誼的初三作文4
“一起長大，一起變老。”看到書上這句話，我想起了我和雷一鳴的誓言。我不經淡淡一笑，從幼兒園、小學一直到現在的初中我們從未分離過……
還記得那次，你和我之間的“戰爭”嗎？
三年級的一個星期五，你到我家寫作業。我的筆不小心超界一點點，你卻大發雷霆。“你超界了。”你瞪着我說。“哦。”我心不在焉的對你說，卻沒有要改的意識。你不知道怎麼了拿起我的書就摔，我也不甘示弱，拿起你的書一扔，說“你怎麼了，沒事發什麼神經。”“我發神經？是你吧。”接着一場大規模戰爭爆發……
時間一天一天過去我們倆兩個星期沒有說話了。
那天，我們面對面擦肩而過，“請你原諒我，我們要做一輩子的好朋友！”我們倆竟然異口同聲的說了出來……
轉眼間，三年過去了。我和雷一鳴已經形影不離。一次，雷一鳴和我在她家彈琵琶。我們倆想偷懶，她家又沒有大人，我們就偷偷看漫畫。
哪料到雷一鳴的媽媽因爲沒拿文件回來了。我們雖然極力掩飾但還是被發現了。張佳媽媽陰着臉走了過來，問我們怎麼回事，我在旁邊嚇的要命，而雷一鳴卻說：“是我的主意，跟黃璀珺沒有關係。她一開始還制止我，但我說服了她，她也是極不情願的。”“你膽子還挺大，我今天不跟你計較這些，下次你如果再敢這樣，可就沒這麼好了。”張佳媽媽對雷一鳴吼道。“你怎麼這樣說，你差點兒就完了。”張佳媽媽走後我感激的對雷一鳴說。“沒事的，誰讓咱倆是好姐妹的。”雷一鳴說。“那你也不能自己擔責任啊。”我說。“哎呀，不都過去了嗎？” 雷一鳴說，“快點彈琵琶吧。”
書上說：兩個人是好朋友就要包容另一個人的一切。我想這應該就是友情了吧！
有一個能說說悄悄話；能一起痛哭，一起微笑；有困難時能替你擋“一劍”的朋友，也此生無悔了吧！
《友誼天長地久》這篇文章說的就是這個道理吧！
關於友誼的初三作文5
歲月無情，像利刃捅破白紙；像鐵鞭敲落櫻花；像剪刀剪斷錦綺。我的友誼，也如同斷了線的風箏，衝向天空一去不復返了……
我的小學是很快樂的，不僅有老師的關心，有同學的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮，忘不了他的可愛，更忘不了我和他的友誼。
在一起的快樂
還記得小學時，課餘時間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發明了一種拍手遊戲，當我和宗世航一組時，我們會心有靈犀。當我在遊戲中戰敗時，他就會在下一輪更猛烈地進攻。那氣勢，可以說是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時，上課鈴就響起來了。我們就進入了教室。不過，我和他像班裏同學一樣，老師一不在，我們就敞開心扉地大膽說話。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談着。等到放哨的同學發出警報，我們便裝模作樣地讀起書來。當他有不會的難題時，我會竭盡全力地教他，直到他懂爲止。更巧合的是，我們在同一時期報了同一個興趣班。從此，在每一個籃球興趣課時，都洋溢着我們的歡笑。我們在一起的快樂，讓我的小學生活度過了快樂的時光。
不愉快的爭執
有樂就有悲，我們也會有矛盾。當我們有矛盾時，大多不搭理對方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過真的爭執，最嚴重的時候還拼個你死我活。那次品德課前，我也忘了是什麼原因導致爭執的發生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的，因爲朋友之間不能這樣，便收手。誰知他把我書包從桌子裏抽出來扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過，我們最終還是和好了。
離別
在小學的最後一天，我們即將分別，這是我最不願看到的。宗世航噙着淚花，對我說：“永別了，兄弟！”之後，他就音信全無，我也在茫茫人海中找不到他了……
啊！我失去的友誼！
關於友誼的初三作文6
著名的科學家錢學森曾經說過：“年輕時的朋友是最忠誠、最持久的朋友。只有得於少年時，青春時期是坦誠相待、彼此親近的歲月。所以，我對青年時代的朋友倍加珍惜。”
的確，我們在青年時期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。
友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識的人心連心，同甘苦。它像一位導師，引導着你和朋友穿過重重困難；它像一個指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來的衝擊。
並且，友誼存在的要素是互助，友誼無價的基礎是原則。一個真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”爲名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險的。
在童年時期，我們的交友常常是盲目的，沒有太多對朋友的標準，所以十分容易交到不利於我們成長的朋友。在青年時期，我們的交友便有了一些標準，能夠對朋友有適當的要求，學會了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠相待、彼此親近。但在成年時期，可能在社會上因爲工作原因，認識了不好的人或沒有太多時間與朋友相處，之間的感情自然沒有青年時期的深。所以這告訴我們應該倍加珍惜青年時代的好友。
“物以類聚，人以羣分”。我們周圍的朋友能給我們一個衡量的標準，像一面鏡子，體現了我們內在世界的真實情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠不會懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠不會懈怠；與智者同行，你會變得高尚；與高人同行，你會登上巔峯。
友誼是青春的花朵，我們應仔細地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。
