初三，初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的初三，初三作文，歡迎大家分享。
初三，初三作文1
幸福的初三生活
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身後留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，臉上因爲怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠着烏雲，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演着，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道爲什麼我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她並沒有忘記我們，爲了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這麼選擇不僅是看在她的面子，更是被她作爲一個老師關愛學生的行爲所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那麼幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因爲叛逆變爲成嘮叨。因爲叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因爲她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。
我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因爲我們又要“降級”。心裏酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！
初三，初三作文2
踏着來遲的鈴聲我和同學出了教室，回頭依然燈火明亮的教室中仍留了近三十個坐着的住宿生，我們並沒早退（雖然一直想着），他們又多了一節自習。
走出來大樓我看着忽如其來的雨滴我有些不知所措，小夥伴們也已經驚呆了，又和他們一起回教室借雨傘的路上我僅存的想法也是對教室裏同學的羨慕了。或者教室裏還有人邊安逸的寫着作業邊看着我們捂着嘴偷笑，拿了傘大概幾十步返回到了放自行車的地方已經大雨如注，撐着剛借的上面印着青島啤酒的雨傘，千萬滴的雨水落在四周。忽然看着眼前的雨幕茫茫，卻只有我這兒自成一片晴朗天空，往往現在時候我都幼稚的慶幸，幸災樂禍那些在雨中飄搖的花草樹木，或許有時幼稚的自己才更容易滿足。
今晚的雨讓我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”在他的那一刻雨並非使人狼狽不堪，卻是一種唯美的靜謐的淡雅的，我很喜歡的。在這一樣的空間卻不一樣的時間，除了一樣的雨，我們好像迥然不同，或者我今夜沒有那諸般功課，我感受的雨也會是我很喜歡的，或者明天不必早起，我也會漫步在煙雨中，在靜謐的淡雅的我很喜歡的雨中。但狼狽的雨也能讓我慶幸，緊張的學業也會讓我充實和滿足，所以我也願意把那杜牧的雨鐫刻在進多年以後——當我無法這樣奔跑跳躍的時候。韶華的人就該有今晚的雨。
初三，初三作文3
時間從指尖滑過，轉眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節——這是屬於我們的畢業季，是五味陳雜的初三。
我們變的忙碌，忙着上課，忙着寫作業，忙着複習，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自己的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫着，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“譁······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——爲我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導，我們的不斷努力，終於有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐着千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什麼時候了？你們看看黑板後面的中考倒計時，還剩多少天了？還這麼散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。爲自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的，彷彿決戰的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣鹹，百般滋味上心頭。
初三，初三作文4
走過了十六個春秋，碾過了歲月的車輪，那個遙不可及的初三已擺在我的眼前。剛步入初三的我，對於初三的概念還很模糊。不論初三是多麼的累，但我知道既然來到初三就應該用心去對待，一味地逃避只是墮落，一味地傷心只是頹廢，因爲生活不想念眼淚，流再多的淚也無濟於事，還不如擦乾眼淚，用微笑去面對，與初三去牽手。
牽手初三，我發現繁忙的一天是過得那麼充實。“無聊”二字彷彿已從我的字典中抹去，而多了“充實”二字。充實的自己不再空虛，不再爲雞毛蒜皮的小事而一籌莫展，悶悶不樂。牽手初三，我多了一份充實。
牽手初三，我懂得了痛苦無奈是在考驗我的堅強，挫折是在磨鍊我的意志，是在告訴我拿得起放得下，贏得起也輸得起，只要鬥志不滅，希望就會長存。風雨襲來，我安慰自己“風雨過後會見彩虹”，失敗光顧，自己給自己唱“心若在，夢就在”。牽手初三，我把風雨看成彩虹出現的徵兆，把黑夜看成黎明將至的預言，把失敗看成生命的財富，把痛苦看成人生的調味劑。
牽手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身邊的每一件事物，不再會因爲一時衝動而傷害了友誼，不再會因爲任性而與父母爭吵。而是珍惜每一份擁有；珍惜來之不易的友誼；珍惜血濃於水的親情；珍惜一閃即逝的光陰——心會因爲珍惜而逐漸成熟，逐漸充實，使我微笑面對紛繁複雜的世界，去把握未來的船舵。茫然無助時，知道很多事情只能靠自己，生活需要獨立，對自己對別人要負責任。
牽手初三，我的生活因此豐富，我的信念因此堅定，我的執著因此無悔。即使風雨兼程，也讓我們一起牽手走過初三！
初三，初三作文5
初三如苦茶，只有仔細品嚐才能苦盡甘來；初三如黎明，只有慢慢等待才能迎來光明；初三如戰場，只有奮力拼搏才能步步高昇。
初三是一條必經的艱辛路，只有認真走完這條路纔能有美好的未來，於是我步入了初三，我滿懷激情的步入了初三，看到一張張陌生的面龐，我心慌了；看到別人都在用功，我想到了退縮。
逃避始終不是辦法，我要努力去面對，可不管我怎麼做都得不到老師的讚揚，我絕望了。猛然間我想到了蘇妙玲，一個來自小鎮上的女孩，現在站上了20xx年的快樂女聲的舞臺上。雖然有很多人不喜歡他，但她從不放棄，以自己獨特的蘇氏妙音，一路殺到了全國四強。曾經多次站在淘汰的邊緣，一句“我想留下”打動了我的心，一往淡定的她，險些掉下眼淚。從那刻起，我決定支持她，我發現是這種堅持讓我深深愛上了她。每次面臨挑戰，她都很淡定，總是少着應戰，憑着這種坦然的態度最終打敗了對手，即使她從沒受過正式的訓練。
初三的生活不正像這碩大的舞臺嗎？雖然屢次受挫，但一定要走下去，而且要堅持走下去！不管別人怎樣看待我，我也要像蘇妙玲一樣堅持自己的風格；不管對手多強大，我也要和他比，證明自己；不管別人喜歡還是討厭我，我都要做自己！
初三的道路是殘酷的，稍不留神就會被淘汰，我要學會在議論中成長，用行動證明我是最棒的！
初三的道路需要毅力，只有毅力纔是我們成功的墊腳石，只有不斷向上爭取，才能保留在這個無形的舞臺上，我要揚起風帆，逆風而行，憑藉毅力，登上勝利的彼岸！
初三，我來了！
初三，初三作文6
時間流水般逝去，也讓我這個很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發現周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨着這一切的變化，我也發現了時間的緊迫重要，因爲我已升人了初三，這也表示我將有一個新的任務，可要知道並不是每個人都可以做到的，幸虧我是一個自信而且堅定的人，但更重要的是專一、認真和興趣，因此，我必須加倍努力，爲我的理想而奮鬥。
面對初三的到來，每個人都充滿了好奇，但又都意識到了學習的緊張，因此，這些天，每個人都是專心致志，一絲不苟的，甚至連那些從來都不對學習感興趣的學生也開始行動了，學習氣氛一天比一天濃，同學們勁頭一天比一天高。看來大家認識到了初三的重要，每天都要完成繁多的作業，認真地聽老師講課，無暇到公園遊玩，讓我們體驗到了濃厚的學習氛圍。的確，對於我們來說，這一年是初中階段最重要的，是否有好的前程，就看初三關鍵的一年，爲了不辜負含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也爲了自己，我們應該珍惜這一黃金時間，努力學習，用行動證明一切。啊！初三。一個質的飛躍階段。一個讓人懂得覺悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現在做起，多讀課外書，豐富自己的知識，多做技巧題，適應解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執着去收穫初三吧！
初三，初三作文7
秋收過後，我愈加體會到一句話——初三如秋。——題記
初三如秋，這是我自踏入初三的門檻後體會最最真切的一句話。
金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業班，感到整個世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開發的寶藏。
秋天不同於春夏冬，是個收穫的季節，更是一個讓農民們樂的忘記疲憊的季節。秋收時去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人們卻是越幹越有勁。爲什麼呢？秋天是屬於農民的。
初三也不同於往昔，身處畢業班，節奏着實太快，試卷排山倒海的襲來。置身與室內的學士就像忙於收穫的農民，忘記疲憊，忘記過去的艱辛，因爲那與現在比根本不值得一提。初三的學生們也像卯上勁的火車頭，絲毫不敢懈怠。爲什麼呢？初三是屬於畢業班的。
或許收穫的過程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹下的枯葉，嗅嗅果香的金風，再嚐嚐沁香的果實，原來秋天這麼美麗。收穫的過程是大自然的饋贈，要不讓辛勤的去耕耘幹嘛？
或許初三的歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三裏，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場，再聽聽班級的惡作劇，原來初三這麼可愛。初三也是收穫的過程，要不然中小學努力地去奮鬥幹嘛？
秋天需要多彩麼？湛藍的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍和黃便是秋的特色。初三需要多彩麼？答案啊，早已在風中飄揚……
或許初三的確單調，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉鍛打過的鐵才能百鍊成鋼，只有紮根懸崖的松樹纔是無限勝景。
行走在秋天裏，行走在初三中，行走在如秋的初三裏。
初三，初三作文8
我是一隻蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而······
壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……
我難以在衆人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌着，就像分子在不停地做着無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰痠背痛腿抽筋――累呀。但爲了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我並不痛苦，也不詛喪，因爲我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力纔會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，纔會使我在人生的道路上不至於空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界――
經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨後彩虹的風采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進初三了。
很多人走進了初三……
初三，初三作文9
站在車水馬龍的街上，看着形形色色的過客，腦海中又浮現出了那些熟悉的臉龐。
清晨鐘聲迴盪，鳥兒齊聲高歌。溫暖的陽光灑在每一個人臉上，一場生動的辯論賽又開始了。老師秉着公平公正的態度，端着嚴肅的臉站在前方聆聽雙方的辯論，雙方爭先恐後地搶着發言。漸漸地，問題的本質浮現出來了，老師露出了欣慰的笑容。接下來，局勢漸漸被老師掌控，我們安靜地洗耳恭聽。
初三的生活因爲有這活躍的音符而幸福。
中午學校操場上，即將面臨中考的初三學生，打着勞逸結合的旗號，如脫籠之鳥，心中升起了飛向藍天般的快樂。一同做着百玩不厭的`遊戲，一同互揭彼此的短處，一同暢想着未來的生活。操場上我們盡情的釋放自己，像有用不完的力氣。
初三的生活因爲有這跳動的音符而幸福。
晚上的自習課，老師又開啓了促膝長談模式。回憶着過往的一點一滴，唉，滿滿的辛酸淚啊！隨着話題的深入，今夜不知又是誰會爲秋天的小草澆上兩滴鹹鹹的水；不知又是誰的笑容會打破星空的寧靜；不知又是誰會下定決心改掉惡習奮發向上。告別過去，我們深知中考的考場上老師會與我們並肩作戰；暢想未來，我們幻想將來的旅途依然有熟悉的面孔相伴。
初三的生活因爲這回憶的音符而幸福。
一八年的夏天，蟬鳴依舊，初三不散，音符躍動，幸福永恆。
初三，初三作文10
我們一起兩年了，這兩年，風風雨雨；
我們見過了，也經歷過了。
我們一起走過了兩年的時光
很快樂，很美好記得我們各自的外號嗎？
蝌蚪~熊貓~兔子~MM~鯊魚姐姐~蚊子~馬屁~monkey~水桶~烏蠅（巫）~阿瑪~一休~胖紙~耗子~阿K~阿嫩~考拉~大姐~還有草爺……
確切的說，這些外號屬於暱稱我們哭過，笑過，成功過，失敗過……
我們一起成長，一起學習，一起叛逆。記得我們幹過什麼壞事嗎？上課開小差；違反課堂紀律；上自習鬧翻天；故意做錯事讓老師生氣；對老師的教導不理不睬，讓他們無可奈何……
青春，叛逆
我們都具備了。
我們都有自己的夢想，併爲之努力……。
我們年輕、有活力；大膽地去追求屬於自己的夢想。
我們堅強、勇敢；有火般的熱情、鋼鐵般的意志，
去迎接那屬於我們的人生。
今年是我們在一起生活學習的第三個學年。
……
還記得我們踏進校門時，
初三的學子們爲中考奮鬥嗎？
時間的轉換，命運的輪迴。
又迎來了中考，
又一次365天的倒計時，
一年又一年的春華秋實，
一年又一年的聚散離合。
……迎來初三，我們需更加努力
加油吧！孩子們……
I believe you’re will win！！！
初三，初三作文11
初三，乏味的初三。它把我帶入了一個無助的世界。沒有假期，沒有空閒，沒有快樂，沒有自由。激烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮鬥，不爭取，那麼，你就會成爲戰敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計時XX天“促使我更加緊張。想想重點高中的錄取線，我有時甚至不感想象，我會考出怎樣的成績，然後家人都在我的腦海裏徘徊。我我的將來好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時刻伴隨着我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶着一臉的不願意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然後又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。於是，眼淚奪眶而出。
後來，靜下心來。對自己的行爲進行反思。是啊，媽媽是爲了我好呀。初三的苦也是應該的。想想奶奶對我說的那句“沒有苦，哪來的甜啊！“我的心似乎平衡了許多。因爲不經歷風雨，怎能見彩虹。看着窗臺上幾盆盛開的花朵，又想起了小學的班主任劉老師曾經對我說過的一句話：“花有重開日，人無再少年。“想想自己虛度過的這十六個春秋，後悔莫及。於是，自己下定決心要珍惜時間，充分利用時間。將自己以後的生活度過的富有意義。既要效率，又要質量。兩者一起抓。
初三，初三作文12
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至於是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要爲自己量身定做一個合一的學習規劃。
我的規劃：
①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂裏。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。
③決定在每一次考試後都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間裏，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮鬥。
這學期的到來，我要進行的第一個是複習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，爲了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰中考。
現在這個時候，我還在家裏奮發圖強，希望成績能夠好轉。
初三，初三作文13
時光匆匆，不經意間，我們已走過了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾經的茫然早已消失，留下的只有迷茫後的堅定；過去的膽怯早已隨風而逝，餘下的只有膽怯後的勇敢；曾幾何時的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀後的成熟。
不經歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嚐失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背後的無悔付出？寒梅綻放，清遠溢香，可又有多少人知道這份幽香後的堅忍不拔？
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。仲永，因荒廢學業而造成了“泯然衆人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嚐膽而造就了“三千越甲可吞吳”的讚歎。
跨過了高一爛漫的門檻，我們進入了奮鬥的初三。
爲了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；
爲了未來，我們將義無反顧，勇往直前；
爲了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進；
同學們，我們肩並肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚帆破浪迎接屬於我們自己的那份流光溢彩！
初三，初三作文14
剛入初中的我們，總是以爲初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的。可當你真正踏入了初三的殿堂，你纔會知道“初三”這個神祕的女子真正的面貌。
苦——初三的壓抑
進入了初三，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對於初三的態度只有三個字：學，學，學。"只有學習纔是最好的出路“，抱着這一理念的我們就連課間時間也不放過。
“上廁所嗎？”同桌大F鑽過來，碰碰我的胳膊。“下節課有個化學測試。”我眼睛不離開書本而吐出的幾個字卻把大F驚着了："什麼？測試？"於是，就出現了這個場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧着一本化學書。那模樣，立馬起了模範帶頭作用。
每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮鬥的真實寫照。
辣——初三的疼痛
初三的體育課變了。
三圈小跑的“小"熱身之後，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對於這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。
休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”凶神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個。
自己掂的球，咬着牙也要掂完！
甜——初三的滋味
“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。
在課堂上，你會因爲做對一道大額方程而感到放鬆和開心；在實驗室中，你會因爲燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢麼甜蜜。
初三的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什麼味道。我們奮鬥了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人嚮往，讓人奮鬥，讓人努力。
初三，初三作文15
徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……初三、初三，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中；回想到剛進初一時的我，認爲一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。
七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮鬥的過程；九年級纔是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就爲了考上高中。”現在纔開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。
今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏並充實着！
