【精華】高一成長作文集合8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高一成長作文8篇，希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

隨着新學期的到來，我坐着大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。

這所學校的一切我都是那麼不瞭解。但我必須踏進它的大門。門內的每一個人都說着一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這麼的陌生。接着走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，並沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閒聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶着與初中同學的嬉笑打鬧。

收拾好東西后，纔有了空餘時間去學校內四處轉轉，那大院裏的鑰匙形建築，那後院裏的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在牆上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這裏一切的一切都讓我感到特別的新奇。

要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露着不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一爲我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結與友善。他就像我們溝通的橋樑，讓我們每個人都開始互相瞭解。

直到今日，我已經漸漸熟悉了這裏的生活，這裏的同學與老師。因爲適應了這裏，才讓我能夠不受拘束的生活下去。

在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環境並不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰嘗試出新的快樂。要敢於面對新的環境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活着。

高一成長作文 篇2

在人的一生中，難免會遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對，戰勝挫折，最終在挫折中成長。

剛升入高中，新學校，新同學，新老師新環境，什麼都是新的。認識的熟人也沒幾個。這時我懷念起我從前那些死黨了。

入學的第一天，自我介紹。新同學們大多來自市區的重點中學，說着一口流利標準的普通話，而我卻來自縣城，普通話並不標準，還有口音。輪到我自我介紹的時候，雖然我已經說出自己認爲標準的普通話，可還是有幾聲細微的嘲笑聲落入了我的耳中。

這對我來說是個不小的打擊，以致於當天夢裏夢見了這個場面，醒來之後，發現枕頭都是溼的。

第二天早上，望着鏡子裏的自己腫得像個核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學刮目相看。

每天晚飯後的七點到七點半，我都會準時坐在電視機前，一邊看新聞，一邊學着主持人的說話方式複述着，學習他們的說話方式，糾正自己的錯誤發音，睡前再讀幾遍古詩古文，並拿手機錄下來，再反覆聽自己的發音是否標準。

不僅是普通話，每天早餐前我都會拿着英語書讀英語，騎車的時候一邊聽錄音，一邊複述。

一個多月之後，聽着自己剛開始時的錄音和現在的錄音作對比，真的是有了不小的進步，普通話和英語都標準了不少，標準了很多。我變得更加有自信了，時常會爲自己的進步欣喜着。

半個學期後，語文學到了現代詩，老師要求每個同學上臺朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學刮目相看的時候嗎？於是我每天加緊練習，只等着輪到我朗誦的那一天。

終於，在漫長的等待中，我合上書，起立，一步步走上講臺，深吸一口氣，開始了我的朗誦……

雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學發自內心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰勝了挫折，贏得了別人讚賞的目光。

遇到挫折，並不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，並付出實際行動，總有一天你會將它打敗，在挫折中成長！

高一成長作文 篇3

本來晴朗的天空濛上一層薄紗，接着一顆顆雨點便落了下來。我看着手中的試卷，不知作何反應，聽着窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。

試卷上印着無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎麼會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。

“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悅的放學鈴也沒能將我的心情變好，我揹着只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。

由於我拖拉的性格，走出校門後行人已變少了，只有零星幾個撐着傘的在街道上行走。

“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由於下着雨地上溼滑，小孩一下子沒有走穩，導致了這一幕。而後，響亮的哭聲迸發，小孩就着剛纔倒下的姿態，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。

出乎我意料的是，這位母親並沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是說了一句話，“你自己站起來！”

我心裏暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看着小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐着地，一手扶着牆，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄髒的衣服。

我這才明白，這位媽媽並非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪裏跌倒，就要以自己的力量站起來！

反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷後，便一直讓消極情緒困擾着自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。

我恢復了往常的狀態，不再讓消極的想法佔據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！

又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶着牆站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵着我，告訴我：“以自己的力量站起來！”

高一成長作文 篇4

我們都在跌跌撞撞中成長，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個小大人模樣。走過花香滿徑成長路，我們都將不再迷茫。——題記

窗外，雨絲橫飛，真是有些沒完沒了。雨停後，踏出家門，在橋上百無聊賴地走着，毫無目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味着什麼，只覺身上的擔子愈發沉重，透不過氣來。

忽然，視線被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿着小公主裙，手中握着可能懇求了好久纔買來的冰淇淋，開心得不能自已。

記憶被拉回六年前。當時，九歲的我，在樓下玩耍。騎着新買的自行車、嘴中含着繽紛的糖果，嘴角咧得無限大。身後夥伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發現我已撞到前方的人。

我連忙下車，發現被我撞倒的人是與我同校不同班、身着鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷着惴惴不安的心情詢問：“你、你沒事吧？”她強忍着疼痛，露出兩個可愛的梨渦，笑着對我說：“沒關係，你也是我們小學的吧？看着面熟。”我點點頭。她言笑晏晏地對我說：“那我們交個朋友吧！”

從此以後，我家樓下總能聽見她喊我下樓的聲音，學校門口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛心手工。我們一起騎着自行車，一起坐在滑板上頂着炎炎夏日，吃着五毛錢的冰棍，好不快活！

那時候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。後來的後來，我們也像大多數兒時小夥伴一樣漸漸失去了聯繫。時過境遷，現在的我已經想不起初次見她時嘴裏糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。

時光如棧橋，好的壞的都經過，青春成長，每一份相遇，都如日月星辰。經歷着世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香瀰漫在空氣中，花香滿徑，許在心間，刻在光陰裏！

高一成長作文 篇5

有一種味道，如蜂蜜般甜蜜，如甘泉般沁涼，如濃茶般香醇。它就這樣浸入我的生命，給予我溫暖。

小時候，甜蜜如蜂蜜

記得三年級的一個冬天，寒風緊得很，驟雪也不願示弱，不到半晌，那未來得及融化冰層的地面又被蓋上了一層厚厚的棉被。正趕上放學時，風雪肆虐交加。看看周圍的同學們都投入了父母溫暖的懷抱，我只能望洋嘆息，因爲我知道父母正在上班，爲了這個家，更爲了這個我。當我邁着步子小心翼翼地踏着滿地白雪時，看到遠處熟悉的身影，當我確定他是向我走來時，我滿心幸福洋溢地向他跑了過去。我驚訝地問道：“你怎麼來了，不上班嗎？放假了嗎？”只見父親依舊露出那曾經給了我無數溫暖的酒窩：“天不好，我不放心你。”我的心瞬刻間就被觸動了：父親很少請假的。

當我還在發呆時，老爸打斷了我的思緒，他緊鎖雙眉，一邊責怪我爲什麼不多加點衣服，一邊卻連忙脫下他的大衣爲我披上。瞬時我的世界春暖花開。

甜甜的，如蜂蜜般，時刻給我慰藉。沒錯，這就是親情的味道。

稍大些，清爽如甘泉 人總是這樣，得意而忘形，容易被暫時的成功感而迷惑。自然，我也不例外。年齡稍大些，步入了中學，在學習上，我稍稍有了些成績，就高興的不得了，似乎就要飛上了天。這時候他來了，打斷了我爲自己編織的美夢。那是一個繁星滿空的夜晚，風兒悄然地從沙沙的叢葉中走過，一切都那麼靜。我拿着一張滿分滿懷欣喜卷興沖沖地跑父親面前，令我意外的是，他竟毫無表情地把卷子放到了一邊，然後心思沉重地拉我坐下，爲我講了一個故事：第二次世界大戰中，日美一次空軍對戰，日軍空軍訓練有素，以十分輝煌的成績取勝，但最終能夠安全地回到日本的戰機只有不足十架。父親爲我：“你知道這是爲什麼嗎？”我滿心疑惑地搖了搖頭。父親說：因爲人本空軍快到日本時，美軍組織了一場偷襲。而日本空軍以爲自己已經取得了勝利，於是放鬆了警惕。同樣，你又何嘗不是那？驕傲使人落後，你一定要牢牢記住。

清涼透爽，如甘泉般，時刻爲我淨化心靈。沒錯，這就是親情的味道。

長大了，香醇如濃茶

自從步入高中的校門以來，在沉重的學習壓力下，我總是忽略了父母——那相隔百里的牽掛。一次大休回家，偶然看見了父親那隻寬厚的手：黝黑黝黑的，指甲中還留了些污垢，幾根稀疏的汗毛在毛孔中七零八落，手指之間有大小不一的繭塊，大拇指上還有幾處皸裂。再看那雙鬢的白髮，那而頭上肆虐的皺紋，那彎曲的脊柱。我指着白髮說：“老爸，我幫你拔白頭髮吧！”老爸笑了笑說道：“不用拔，人總會老的，畢竟你也長大了。”此刻，淚水不禁涌了出來。

濃烈香醇，如濃茶般，時刻感動着我。沒錯，這就是親情的味道。

那種甜蜜的味道，那種清爽的味道，那種香醇的味道，就這樣一路伴我成長。

高一成長作文 篇6

“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。”這是塞涅卡得之於斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。

逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐後主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峯。被囚之前，他過着“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對着“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨着年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，爲這個特殊的五月，爲這場災難，爲災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。

逆境可以激發一個人的潛力。人的`潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。

高一成長作文 篇7

不經歷風雨，怎能見彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢於邁出第一步，才能坐上通往勝利的船隻。

——題記

天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折，正如人生會有困境和失意，但是當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸後感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路途時，你會發覺曾經的烏雲風浪坎坷並沒有想象中的那麼可怕，就會覺得自己是如此的堅強。

小學期間我是一個非常優秀的學生，我是附小唯一一個既考上吉首雅思學校又考入了永順一中的學生，我選擇了在永順一中就讀，但進入初中後，我叛逆了，不愛學習了，習慣也差了，我不得不跟隨着媽媽來到永順溪州中學讀書。

來到新班後，同學們像躲瘟疫一樣避着我，我也沒有可以說話的人，偶爾同學和我有了交往，他的家長就會到學校罵我，侮辱我，說我帶壞了他的孩子。面對別人的冷眼與嘲笑，記得剛開始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過要自殺，一直處於低迷之中，我失去了生活的勇氣，對學習也產生了厭倦之心，我覺得我的世界什麼時候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長，班主任一直沒有嫌棄我，並沒有把我當成另類，把我和其他同學一樣要求着。馬校長也鼓勵我說這不是別人的錯，只有改變了自己纔會被得到認可。有了老師和校長的信任和鼓勵，我不氣餒了，慢慢地我堅強地努力着。

在我的生活和學習中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導我要寬容地對待別人，與人爲善。他們常常幫助家鄉的父老鄉親，只要回到鄉下，那裏的人都對爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬坪鎮碑立坪村一戶發生火災的朱姓人家捐了兩千元錢，看到別人的那個感動啊，我也感動了，我的媽媽平常可是個非常節儉的人啊。爸媽用他們的行動感化着我。有一次爸媽帶着我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學生段正元，當時看到穿着破爛的他，我把自己的衣服脫下來給了他，把自己攢的零用錢也給了他。爸媽看到我的表現，他們開心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀律，在班上我關心幫助同學，慢慢地我也有開心的時候了，煩惱少了很多，學習也進步了。

曾經多少次迎着冷眼與嘲笑，我從沒有放棄過心中的理想，我慶幸我沒有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學校評爲優秀學生。生活，我會積極地擁抱你，我會做一個正直善良的人，成爲最好的自己！

高一成長作文 篇8

人的一生分爲很多個階段，每個階段的我們都有着不同的環境，接觸到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這裏是我“學會學習、學會做人”的驛站。

在這寬敞、整潔、優美的校園裏，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有着由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這裏你不必爲不小心丟失了飯卡而焦慮，因爲總會有人自覺地把它送還到你的手裏；在這裏你不必爲搞衛生沒人幹活而苦惱，因爲每個值日生都會爭着搶着去掃地、拖地。這些小事中，有着素質的體現，這裏麪包含着做人的道理，在這個高素質的隊伍裏，很榮幸我自己也是其中的一員。

在籍班時的我總是不愛學習，心裏裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心裏面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過後，自己才真正認識了自己，爲了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這裏緊張的學習氣氛感染了我，這裏負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這裏是我人生的轉折點。

通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在爲戰勝高考做最後的努力，相信會有累累碩果！

現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收穫。這裏有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的爲人師表，這裏有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這裏有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦幹，這一切對於我都有着深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？

通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以後人生道路的每一步！