實用的高考作文集錦九篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的高考作文9篇，歡迎大家分享。

高考作文 篇1

欲流之遠者，必先流其泉源；欲人之長者，必先同其根本；欲人之至者，必先著其誠信！

都說，人無志而不強；亦言，人無運而不達；我說，人無信，而不立。誠信乃立人之本。一個缺乏誠信的人，是一個沒有希望的人；一個沒有誠信的國家是一個沒有希望的國家；一個沒有誠信的民族是一個沒有希望的民族。

歷史的天空裏，從來沒有一個缺乏誠信的人而被人們紀念。宛如星空之下沒有發光的一顆星。其存在與否無傷大雅。而那亮晶晶，燦白白的星宿，閃耀的不只是自己的光輝，更是黑暗之中無數期盼渴求的灼灼目光。古者君子一諾千金。把誠信的光輝灑向了華夏大地，信陵君竊兵符救趙。尾生爲約抱柱而死，諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已……無一不閃爍誠信的光輝，試問他們竟以怎樣的心去冒君王之大不韙，捨生取義而執着於誠信，又是什麼讓他們的名字如不朽的豐碑永遠銘刻，那是誠信的力量，那是社會對誠信的高度的關注與評價。誠信之所以被如此器重，是中國五千年文明陶冶的精品精神，無可替代的地位，神聖無比的身份，誠信乃立人之本，立民族之本！

我們曾學習過國外許多名人的故事。列寧，小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤；華盛頓不小心把父親的櫻桃樹砍了，又是誠信，使他告訴了父親事情的真相；一位美國曆史上有名的總統，因爲售貨員多付了他12美分錢，爲了誠信，他走了六里路終於把錢還給別人。在他們身上，閃耀着誠信的光輝，誠信，也成爲了他們成功創業的寶貴精神財富。

80年前的記憶，是被誠信喚醒的，一代社會品性的風尚，是需誠信來支撐的。南京一座建於80年前的建築，在更換多個業主之後，收到來自海外的一封信函，那是由它的最初設計建築公司英國的一家“誠信”機構送來的：“該樓設計服役年限八十年，現已期滿，敬請業主注意安全……”就是如此小的一封信函，卻映射出“誠信”的光輝。相隔萬里之遙的人還惦記着遠在異國的人的安危，這樣的舉動，唯有誠信！這樣的舉動唯有誠信役使的軀體才能完成，這是人類的高尚與偉大。看來，誠信並不僅是中國文化中的專利，它的偉大是被全世界認可的，也只是全世界的誠信，纔是人類立足地球的根本！

誠信二字，不只是常掛口頭的時尚說辭，更是用實際行動來支撐的高尚道德。沒有誠信，必定不能立人。想要立人，必先誠信，如那清清始流之水，雖涓細，卻長久；亦如那纖纖生長之苗，雖羸弱，卻生機。

立人，先誠信！

高考作文 篇2

鑽石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發現的最硬的物質。這意味着鑽石能切割其他任何表面，而且只有用鑽石才能對其他鑽石進行微小的切割。

鑽石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自於曾經有生命的東西。

科學家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鑽石。這種高熱和高壓只存在於地球深處灼熱的岩漿中。人們認爲數百萬年前這種岩漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種岩漿冷卻後，碳就變成了鑽石晶體。

只有四個地區已發現有很多鑽石。

第一個知名的地區在印度。數千年前在這裏就發現了鑽石。在17世紀，歐洲的旅遊者從印度帶回了這些美麗的石頭。鑽石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

18世紀20年代，在巴西發現了鑽石。這個發現來得也正是時候。印度的鑽石經過2500年的開採，其儲量將要耗盡。

19世紀，在俄羅斯和南非又發現了兩個重要地區。今天，大部分工業用鑽石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鑽石來自南非。所有開採出來的鑽石中只有25%適合於切割成寶石。

在印度，大部分鑽石是從河底裏找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，並挑選出鑽石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動把這些鑽石從它們的形成地帶到了印度。

然而今天大部分鑽石不是在河牀裏找到的。它們是從地球深處叫做管子的岩層中開採出來的。科學家們認爲這些岩石組織是火山的組成部分，是當熔岩向上涌過地殼時形成的。他們把發現有鑽石的堅硬岩石叫做藍色脈岩，因爲它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈岩炸成大塊的岩石，再用升降機把它們運到上面。然後很小心地把這些岩石壓碎，以使鑽石不受破壞。接着，壓碎的岩石被送到沖洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的岩石從塗着厚厚油脂的板子上流過。因爲鑽石會粘在油脂上，所以岩石和泥漿流下桌子，而鑽石留了下來。

鑽石被發現時並不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經驗的鑽石礦工能立刻把鑽石分辨出來，但也有一些人會帶着一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期後才發現他們得到的是塊鑽石。

印度18世紀鑽石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛

高考作文 篇3

如果說人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長逝的靜默的紀錄片，那麼“智慧芯片”便是放映機上的快進鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎？

所有人的人生都註定駛向同一個叫作墳墓的終點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，並不在於何處是終點，而在於旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。

使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向註定的終點。

掌握所有的物理公式便是偉大嗎？愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢遊在物理學的海洋中，他的偉大並不在於他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰時的執着，是他在成名後謝絕出任以色列總統的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。

沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。

季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收穫樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受着非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗爭，恐怕世界上永遠不會出現《老人與海》這部震撼人心的不朽之作。

傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻。”正是因爲黑暗與光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的溫暖；正是因爲四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。

我們不需要這樣的芯片，因爲學習新知的過程帶給我們比知識本身更多的收穫，因爲無論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白髮蒼蒼，我們卻再也找不到一個“快退鍵”，只能嘆息悔悟，於是懂得了：人生的快進鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。

高考作文 篇4

初心不改 奔流到海

有一條江，因其拐了兩彎，一折二折之下，便叫了之江;口耳相傳之後，便有了浙江。

燕趙、齊魯、巴蜀、江東、隴西、嶺南、漠北……或山或水，或江或湖，成就了中華版圖。

而浙江，卻始終以一種進取的姿態，刻畫着自已在中華大地上的維度。

97年前的這裏，浩渺的煙波南湖之上，一羣書生圍坐在船中，未沉迷於眼前如詩如畫的風景，卻醞釀着一場改天換地的風雷。

57年前的這裏，一個名叫義烏的火車小站停靠點上，在“雞毛換糖”的此起彼伏聲中，卻孕育了日後一個叫物流的時代。

37年前的這裏，甌江之畔，一場大火燒醒了諸多皮鞋小作坊的業主，明白了市場規則下質量和契約究竟意味着什麼。

17年前的這裏，一個顏值不高的小個子，正忙活着他與四十大盜的夢想。

7年前的這裏，“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，已悄然在百姓心裏生根發芽，浸潤着血脈的生生不息……

而這之江的水，無論風雲如何變幻，始終奔流不息!

山水烘托了人傑，人傑也燭亮了山水!一個人的堅持叫操守，一羣人的堅持叫法則，若是再加上時間的演化和水土的滋養，便成了文化!

“負篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知。”大儒宋濂的話語，若投映到浙商“四千精神”的旅途，相必也是別有一番滋味。

“身在夜郎家萬里，五雲天北是神州”，陽明先生的詞作，若輔以船王包玉剛的言行，我們不難發現，那一彎之江水，依舊激盪在你我的心頭，至今難忘。

於是，便有了李書福痛斥電動汽車“僞製造”的激昂;便有了馬雲關於中美貿易爭端的鏗鏘;更不乏董卿“苔米花雖小，也學牡丹開”的情懷。

不知不覺，光陰輪轉。

紅船，一直停在那裏，絡繹不絕的人羣，用瞻仰的目光將它鏈接到了心中，化作信仰。

當年換糖的老漢，早已鑄成了銅雕，成爲城市的地標;溫商，作爲浙商的一個支羣，繼續着市場肌體“催化劑”的角色。

國人在接受互聯網思維的同時，更以欣賞的眼光致敬阿里巴巴，領跑者、創客、追夢人……順應“互聯網+”風起雲涌的新趨勢，雨後春筍般冒出的“衆創空間”讓浙江年輕人如沐春風，如魚得水。

“兩山”理論踐行至今，政務生態優化，自然生態改善，浙江這棵梧桐樹，何愁喚不來金鳳凰?只需看一看身邊的陽光、空氣和水，你就會豁然開朗。

也許是因爲身處江南，那一灣之江水，更多的時候，以一種溫婉文靜的面目存在。

但作爲其中的一滴，我深知她的澎湃，雖一折再折，卻初心不改，奔流到海!

傳承浙江精神

作爲浙江學子，我將以今之所學、日後之所學，爲浙江之建設投入自己的力量，讓浙江精神代代相傳。

在浙江這塊物阜民豐的土地上，歷史上所形的經世致用、知行合一的思想仍激勵着我們，並融入今日的浙江精神中，是浙江的瑰寶。

傳承浙江文化是我們的責任。茅盾盾、魯迅，那些文豪們畢其一生爲我們留下了許多有力量的作品，我們又怎能不去接過這傳承文化的接力棒?我們要有對文化的信仰，並用這信仰支撐我們日後的學習。

今日浙江之企業也秉承着浙江精神。杭州娃哈哈有限公司，從一個校辦工廠到飲料巨頭，創始人宗慶後表示將會“主動迎接消費升級，飲料生產由安全向健康開拓，重點向中醫食療、生物工程突破”，這種幹在實處、勇立潮頭的企業精神帶動了企業的發展，也是浙江發展的重要動力。我們將來若是要創業，也該如娃哈哈公司這般，將浙江精神賦於實踐中，承擔着對社會的責任。

浙江精神，早已融入浙江人的生活中。無論是個人或是企業，抑或是立足於浙江這一大省，都需要我們爲浙江的建設貢獻自己的一份力。做自己力所能及的事情，努力去改變小環境，就是在承擔對於浙江的責任。

近年來，我們能看到浙江的改變，“五水共治”讓浙江的河流變得清澈，“特色小鎮”的建設賦於浙江文化氣味，“世界互聯網大會”的召開拉近浙江與世界的距離。我爲生爲一名浙江人而感到自豪，也感慨於這些讓人欣喜的變化。浙江精神融入浙江的發展中，給我們帶來驚喜，也讓我們感受到責任。

梁啓超先生曾說過：“人須知負責任之苦處，才能知道盡責任之樂趣。”而我爲浙江之未來，又怎能不擔負起這個社會的責任?當傳承浙江精神的接力棒傳到我們手中，我們又能書寫哪些關於我們的浙江傳奇?

而傳承浙江精神，還需要我們不斷學習科學文化知識，不斷加加強對於浙江的責任意識，不斷去關注浙江的近況。唯有如此，我們們才能自信地書寫我們的浙江故事。

讓浙江精神融於我們的血脈中。

高考作文 篇5

漫步在校園的小路上，一陣涼爽的風告訴我，深秋已經到來了。

地上飄落的紅葉越來越多，我隨手撿起一片紅葉捧在掌心裏仔細端詳，只見它紅中透着一絲黃意，黃中又透着幾滴滄桑的綠，葉面上還有一道深深的疤痕。顯然，這是一片被歲月洗禮過的紅葉，你可別小看了這片紅葉，它從春天開始就想着要努力變成一個鮮豔的、絢爛的紅葉了。那時的它還是一個嫩綠的小葉片兒，它努力地吸收水份，緊緊地抱着樹枝，它經歷過烈日的炙烤，它經歷過暴雨的摔打，狂風怒吼它不怕，電閃雷鳴沒有嚇倒它。它始終頑強努力地拼博着，因爲它有一個紅色的夢想。秋天來了，秋風無情地摔打着大樹，秋雨無情地衝刷着樹枝，秋霜無情地侵蝕着枝葉。它的身體被劃破了它也沒有退縮，無數的同伴們從它身旁飄落下去，看着它們一個個走了，它再也忍不住了，它爲同伴們惋惜，大滴大滴的淚水把它自己的身體都浸溼了。一個清晨，它忽然發現自己竟然奇蹟般地變成了紅色，那是比花兒還要美麗的紅，那是火一樣的紅，那是它的夢想中的紅，它開心極了。它戰勝了風霜，戰勝了炎熱，戰勝了雷電，它終於實現了夢想。一陣風掠過，它歡快地飛舞了起來，它展示了最豔麗的舞姿，它是這個秋天最美麗的一道風景。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。儘管它飄落了下來，我想，它是在爲來年的春意作努力。其實，我們的人生又何嘗不是和紅葉一樣呢?我們都在爲着自己的夢想努力拼搏、努力奮鬥。就像這枚紅葉一樣不懼怕炎熱與風霜，儘管身上留下了傷疤，但那傷疤是歲月饋贈的禮物，是成功者的獎盃。失敗是留給弱者的，成功者從來不會膽怯，我們應該學習紅葉這種不畏艱難勇於拼搏的精神，成功的捷徑就是努力和堅強。人生就像一本書，淘汰者只會匆匆讀一遍，而真正像紅葉一樣的人卻會認真品味。因爲，這本書只能讀一遍。紅葉的生命雖短暫，但它卻一直珍惜每一天，拼搏每一天，它的每一天都是很豐富多彩的。我們的生命比它們長的很多，我們的一生應該比它們更加絢爛。

紅葉，人生。一樣的絢爛，一樣的美麗。

高考作文 篇6

一首歌，一個回憶。我一不小心走進了你的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首Vae，從此我的世界裏再也不能沒有你。－－－題記。

這世界需要你，因爲你是一個音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，自廢的約定，夾雜着你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細細品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當時，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。你的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，彷彿都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。

這世界需要你，因爲你是一位心靈醫生。你本該拿起手術刀救死扶傷，卻用音樂爲我們療傷。你告訴我們，我做我的改變，又何必糾結；你告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；你告訴我們，如果愛，就請深深愛；你告訴我們，我想牽着你的手，逃離這個星球；你告訴我們，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我們，一起踏過了幾座春秋，領悟了愛不是追逐佔有；你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬着深深愛着的你；你告訴我們，花開後花又落，輪迴也沒結果；你告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；你告訴我們，你的城府有多深，我愛的有多蠢；你告訴我們，惟愛你，你的聲音是幸福的動力；你告訴我們……你已經佔據了我們半個靈魂，睡覺總會不自覺的聽着你的聲音，我們的世界需要你。

這世界需要你，因爲沒有你的世界會降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明瞭方向；喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽你的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨享這久違的幸福感。你是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因爲你懂得“真情r假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有你，沒有你的世界彷彿是世界末日。

這世界需要你，因爲你是一道看不見的風景。你“潛伏”網絡，保持着“猶抱琵琶半遮面”的神祕感，用你的低調譜寫了一首首扣人心絃的歌。你一直在那不遙遠的地方，爲我們鼓掌，卻不被所謂的“正統”接受。你“破冰而出”，簽約海碟，空降全國，籤售專輯，走上熒屏，鍛鍊自己，我們終於看到了你這道靚麗的風景。我尋你千百度，你在那燈火闌珊處。你是我們心中最美的風景，我們的世界不能沒有你。

你的音樂才華令人歎服，你的低調讓人佩服，這個高調的世界，需要你的降溫。

你說，我們的戀愛是對生命的嚴重浪費。你說，該在的會在，該走的會走。我希望你是我們的珍貴，永遠都不要離開我們的世界。

高考作文 篇7

天地合而萬物生。大自然厚德載物，卻從不以造物主自居。雨水潤物無聲，海水容納百川，水以天下之至柔馳騁天下之至堅，卻從不居功。清風徐來，帶來陣陣花香。你甚至感覺不到空氣的存在。自然萬物無處不在，卻溫柔敦厚，不事張揚，而在自然中生長的我們，又有什麼理由驕傲呢？因此人要學會將自己“邊緣化”，即不以自我爲中心。

只有當你不把自己當做世界的中心的時候，你才能正確認識自己。所謂“當局者迷，旁觀者清”，只有跳出自我，才能認識自我。“天朝上國，物產豐盈，本不必與外夷互通有無”，正是清朝幾百年來以“天朝上國”自居，閉關鎖國，沒有認識到自身各種弊病，從而一步步落後於世界。後人再看歷史，無不扼腕嘆息，因爲此時的我們可以清楚地看到東西方的差距，我們沒有妄自尊大。故跳出自我並審視自我，才能認識自我，並完善自我。

不以自我爲中心是一種謙卑的姿態，是一種優雅的風度。在3月份的日本特大地震中，日本民衆充分展示出了這種姿態和風度。幾千遇災民衆正等待救援物資，可以想象當時他們心中的恐懼，以及生理上的飢餓、口渴等。令人驚訝的是，整個等待過程一直井然有序，十分安靜，領取物資時也沒有一個人插隊，最後整個場地沒有任何垃圾。他們沒有一個人以自我爲中心，每個人的生命、需求都是平等的。而在中國，爲了自己的利益，不顧他人、集體的例子比比皆是。無論個人還是民族，都需要學會尊重他人，不以自我爲中心，保持自身的風度與姿態。

不以自我爲中心，最重要的一點就是要學會以不同的眼光看待世界，而不單從自身出發。或許你以爲自己是萬衆矚目的大明星，是舞臺的'焦點，可是在一個農民的眼裏，你只是個行爲怪異的年輕人，遠不及他的莊稼重要。或許你正逼着自己的孩子去上各種各樣的補習班，殊不知在他們眼裏，藍天、白雲、草地、遊戲才能構成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。被你奉爲金科玉律的東西在孩子眼中可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂。以不同的眼光看世界，你將看到更絢麗的色彩。

當你不再是世界的中心，你將明白衆生平等，從此不再輕視一隻蝴蝶、一片落葉，你將以謙卑的姿態、優雅的風度去生活，你將讀懂無言的自然。

高考作文 篇8

今年高考作文在閱卷上的寬容度大大增加，對於考生作文中所涉及的敏感尖銳問題，如弗洛伊德性學論、理髮店小姐現象等，都獲得60多分的高分。（6月19日《東方早報》）

從媒體的報道來看，今年各地高考作文最大的進步，是擺脫了那種空洞無物的論說，而更多地關注到了社會現實。這一點，出題者或者說我們的教育工作者功不可沒。比如全國卷與陝西卷都與“抗震救災”有關，四川卷題目爲“堅強”，安徽卷爲“帶着感動出發”，廣東卷爲“不要輕易說‘不’”，浙江卷的題目是“觸摸城市與感受鄉村”，重慶卷則爲“生活在自然中”，都具有很強的現實感。

然而，社會現實總是千姿百態的，有時候甚至是複雜多變的，一些尖銳的社會問題，並非都有統一的標準答案。那麼相應地，對高考作文的評價標準，也必然要求更加開放和包容。因爲一些社會非主流現象，很可能會被一些敏感的考生所關注，如果沒有寬容的評分標準，則可能打擊考生關注現實、思考社會問題的熱情。長期下來，我們所倡導的“現實關注”，必然被迫滑向對主流價值觀的簡單附和，這顯然不是一種“兼容幷包”。

正因爲如此，我對今年上海高考作文評判標準所體現出的寬容感到欣慰。說實話，像弗洛伊德性學論、理髮店小姐現象等，即便是一些成年人也鮮有關注的勇氣，更何況是一向講究觀點正確、積極向上的高考作文。這些話題直擊社會現實，關注底層人士和社會邊緣人羣，與傳統的道德觀不相匹配，但只要理解獨到、邏輯縝密、自成體系，閱卷老師都給出了高分，這在以前是不可想象的。

之所以強調寬容的評價標準的重要性，是因爲它將直接成爲今後考生們的寫作“風向標”。今年一篇關注農民工子女的作文獲滿分，它所起到的作用，很可能比發幾個要求提高素質教育的文件更有效，因爲中學生會從中受到鼓勵，去更多地關注社會現實與問題。而寬容的評價標準也是素質教育的題中之義，因爲素質教育本身就是要打破僵化的評價標準，關注學生髮展的各種可能性。

因此在筆者看來，這種寬容的作文評價標準折射出的正是高考的進步。我相信，只要教育工作者繼續堅持以開放的視角，鼓勵青少年獨立思維，直面社會現實話題，我們的素質教育就有希望，我們的青少年就將更有創造力，我們的社會也會因此變得更加寬容、理性。

高考作文 篇9

多少往事，壓於心底。多少牽掛，縈繞心頭。再美麗的時光，再瑰麗的流年，都抵不住現實滾滾軋過的車輪，在夜幕時空裏黯然散成一粒粒宇宙塵埃。但我們都在小小的絕望裏大大的努力着，而這種不想放棄，讓我們成爲無邊黑暗裏最璀璨的繁星。

每當夕陽逝去最後一絲餘暉，星空悄然出現時，總會習慣性的停下奔波的腳步，仰望星空。波光粼粼的銀河上，星辰若隱若現。而我，總是一動不動的站着，任憑灑下的熠熠星光淨化着心靈，把一切的煩心事都驅逐到悠悠的星河之中，讓浮躁的心在寧靜的夜空變得快樂簡單。

仰望星空，修心養性，早已成爲生活中最基本的一門學科。不論多少的困難與白眼，在這片寧靜的星空裏，我總能找到心靈的歸屬。人這一生，說長也長，說短也短。長時，每度過一秒鐘都感覺是一種折磨；短時，不經意一個念頭，卻發現青春年華早已彳亍於街道那頭。所以，有的人開始只爭朝夕，但也有人在爭字裏迷失了盡頭；有的人選擇無慾無求，但也有人碌碌無爲喪失美妙人生，懶惰成性忘卻人生真諦。但更多的時候，曾經的執着指引我們更加執着，曾經的夢想牽引我們走着心中的方向，用盡一生的步履，去追尋夢的方向。

仰望星空，羣星燦爛。不染纖塵的星光裏，駐存着多少人的希望。無論在這條路上經歷了什麼，都是一筆最寶貴的財富，只要你踏出腳步，走下去，人生會變得更好。不要抱怨，不要流淚，不要讓眼前的蠅頭小利矇蔽了清澈的晶眸。星空贈與了我黑色的眼睛，我卻要用它去尋找光明。

錯過了流星，就不要再許願，因爲還有一大片星辰等着你。錯過了機遇，就不要再等待，因爲最美的年華不會辜負最真的心。做最好的自己，接受命運給我們的安排——那是最好的安排。

夢和夢想，多少個世紀以來，都在藕斷絲連的牽扯裏糾纏不清。仰望星空，夢想總會浮上心頭。經常聽到有些所謂閱歷豐富的人說，醒醒吧，別做夢了，我也是這樣走過來的。但每當我一次又一次的仰望這片星空時，我知道，夢，纔是最真的現實。不忘初心，星光的軌道里，我們總能夠遇到和我們一樣拼命奔跑的人。

我們都堅信着，不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實。我們，不是一個人在仰望。身後走過的地方，在星空的照耀下，早已匯聚成了一條寬敞的大道。