高考作文600字合集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高考作文600字9篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

《中國詩詞大會》的題目，大多是觀衆感到很熟悉但又模糊的，我認爲，這種讓人們感到既熟悉又陌生的出題方式更能引起人們對詩詞的興趣，同時也提醒人們，熟悉源自於陌生，走進古詩詞的海洋其實並不難。

所謂“熟悉”，指的是觀衆對這些名家名作有所耳聞，但又感到“陌生”是因爲大衆沒有對這些詩詞進行欣賞，理會其中的美，這種矛盾不僅僅是由人們的文化素養造成的，與如今的現實社會也密切相關。

當下的生活節奏快，人們忙於奔波，很難靜下心來閱讀，而快餐式的閱讀方式雖然適應了人們的需求，但也使人們忽視古典的文學作品，或是隻知表層，難通深意。大多數人藉助發達的信息工具能淺層地瞭解詩詞，所以會感到“熟悉”，但更深層次的內涵往往不會被人們關注。

“陌生”真實地反映了我們文化素養的不足，也引起我們對快節奏生活的思考，更重要的是，它也爲我們敲響了警鐘。正如佛經中所言：如人以手，指月示人，彼人因指，當應看月。我們對詩詞的陌生提醒着我們，要在日常生活中多閱讀古代的文化經典，要多欣賞古代詩詞的美，讓生活的腳步慢下來。

熟悉與陌生不是相互獨立的，這種熟悉其實源自於陌生，只要我們能夠改變自己，陌生也可以轉變爲熟悉，劉向在《說苑》中提到，“君子之治始於不足見，而終於不問及也”。我們不是要在短時間內記憶大量的詩句而是要積水成淵，每日逐步積累，細細品味詩詞的意境，從而熟悉詩詞。

由陌生變得熟悉，不僅是瞭解詩詞的內容，同時也會使自己的氣質得到提升，正所謂“腹有詩書氣自華”我們所熟悉的更多是詩人寄寓在詩中的感情，詩中蘊含的哲理，爲人處世的態度與非同尋常思想境界，跨出走向熟悉的第一步並不困難，一旦你身在詩詞的海洋，你便會發現其中的美。

陌生並不代表我們與詩詞無源，熟悉其實源自於陌生，願人人都能誦吟詩詞，暢遊詩海，體會到詩詞帶給我們的美好。

高考作文600字 篇2

　選擇加拿大公立院校需提供高考成績

　　優勢專業推薦

　　優先選擇

　　加拿大公立院校

與美國相比，加拿大的高等教育體制以公立院校爲主，赴加拿大攻讀大學應優先選擇公立院校。加拿大公立大學的`教學和科研質量在世界上久負盛名，充足的教學和科研經費使學校可以擁有頂尖的師資力量和優秀的生源；私立院校大多需自籌部分或全部資金，多數院校以大量國際學生的高額學費補充運營資本，生源質量難以保障，同時，很多私立院校的學歷也不受中國教育部和當地企業的認可。加拿大大學本科學制爲4年，每學年共八個月，週期分秋季和冬季學期，對於計劃提早完成學業的學生，可選讀爲期三個半月的暑假學期，9月至12月爲秋季學期，1月至4月爲春季學期，春夏學期爲5月至8月。

　根據成績

　　選公立大學或學院

留學加拿大，很多人面臨的第一個問題就是怎樣選擇學校，在入學之初，學生應根據自己的實際情況，選擇是進入大學還是公立學院。成績優秀的學生，希望將來進一步深造的學生，建議選擇公立大學。成績一般，可以先選擇公立學院的轉學分課程，曲線進入大學。成績一般，想盡快移民的學生，可以選擇到公立學院就讀，因爲學院大多開設的是實用性強、易就業的課程，並且在加拿大移民打分中，大專3年的文憑和大學本科的學位在教育評分時獲同等分數。

　　多數學校要看高考成績

加拿大大多數的公立大學要求學生提供高考成績，很多學生學習語言時，易忽略了高考成績的重要性。儘管應屆畢業生會在高考之前收到加拿大大學的錄取通知書，但大部分的學生是有條件錄取，學生需在入學時提供高中畢業證、會考成績和高考成績。多倫多大學、女皇大學、圭爾夫大學等名校皆要求高考成績過一本線或550分。如高考成績過低，入學時會有不必要的麻煩，或被取消錄取。對於往屆畢業生，高考成績需在申請的第一時間遞交，高考成績將成爲錄取的審覈條件，直接影響錄取機會和獎學金的多少。課的複習時間，把好成績進行到底。

高考作文600字 篇3

“草色遙看近卻無”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！

“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明爲世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”。可見，綠色生活，首先少不了自然生機。難道你不想早晨醒來，推開窗，迎接一片鳥語花香？難道你不願安謐的夜裏，伴着陣陣蟲鳴進入夢鄉？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動的音符驅散你心中的寂寞！瞧，萬物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。

“遙看”，便是距離產生美。現在不是有這樣那樣的自然保護區嗎？不錯，我們應對自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來，護一抹自然之綠，天地才願以慈母的姿態包容人類的存在。於是，當你踏上草坪時，當你撫摩老樹時，當你參與城市的擴建時，你可記得，自己應當以生命最本初的姿態，站在遠處，向生命行禮？站在遠處，是仁愛的姿態。

“近卻無”，便是習慣成自然。當你尋找“低碳”的足跡時，你或許已默默換上了節能的燈泡。當你隨手將垃圾分類時，實際上已節省了他人的忙碌。請記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無的綠色“瑣碎”，潤物無聲地融入了綠色境界，這纔是真的“綠”。

且慢，這還不是全部。“草色遙看近卻無”一句詩，還是一種文化，一種機智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語，於是，心寬了，智明瞭。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏裏歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請記住，爲心留一片綠色，你方能在無意間爲生活留一片綠色。

“草色遙看近卻無”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經意，收穫一片綠意。

高考作文600字 篇4

注意，我說的是傾聽，是專注地聽，細心地聽，耐心地聽。聽與傾聽是有區別的。比如，我們小時候玩的“傳話”遊戲。小朋友們排成一排，每個人輪流把從上一個人那兒聽到一句話逐個地傳給下一個人，等傳到最後一個小朋友那兒時，與最初的原話相比早已面目全非了。看，這就是簡單的聽而不是傾聽。

在一個人極度失落、悲痛或興奮時，總會有說不盡的千言萬語要向他人傾吐吧!這時，他們需要的，就是一個親密朋友，一個忠實的傾聽者。設想一下，當你有許多心裏話要述說時，一位真正的朋友來到你身邊，耐心地聽你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什麼也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔悲傷、分享喜悅，那將會緩解你的壓力，使你平靜下來。就好比一個膨脹得快要爆裂的氣球，終於找到了一個出氣口，便一股腦地把氣體噴出來。而充當解壓器的這個人，通常都有不錯的人緣。

對傾訴者的話題感興趣，纔會是一個好的傾聽者。倘若說話的人說得專注而動情，聽話的人卻興趣索然，完全沒有認真聽，時不時打哈欠、東張西望，那麼，傾訴者想必會十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽者，絕對不能對傾訴者的話表現出厭煩，就算真的不想聽，也應該友好地打斷，找藉口轉移話題或給予適當的勸慰。

另外，傾聽必須集中注意力。我曾看過這樣一則笑話，一位女主人爲了測驗客人是否在認真聽自己說話，對大家說：“你們一定要嚐嚐，我加了點砒霜。”結果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至誇讚：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時候，我們都是心不在焉地聽，心不在焉地回答，或者話還沒聽清，就急着反應。這樣，也是做不了好的傾聽者的。

讓我們帶着耐心，帶着同理心，做一個好的傾聽者吧!

高考作文600字 篇5

智者，善仰望星空，發現理想之星；智者，當腳踏實地，爲實現理想而努力奮鬥。理想，須仰望星空，讓其高遠；理想，須腳踏實地，使之實現。

——題記

仰望，繁星閃爍似理想，我們不難找到屬於自己的那顆；低頭，卻發現長路漫漫，困難重重。

有志者，事未成

王安石曾作文記一天賦異稟的孩子，仲永。仲永五歲便能即興做詩，出口成章，雖然未嘗接觸書本，其詩之文理皆有可觀者。鄉里邑人無不對其大加稱讚，其父更是引以爲豪，仲永也心存大志，誓當一朝宰相。然而，王安石卻以一句“泯然衆人矣”結尾，緣何？仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙於拜訪鄉里，四處題詩以圖利，未曾繼續學習，由此，仲永天賦完全消失。

仲永乃有志者，然不知腳踏實地，實現理想又從何說起呢？

蠻幹者，事難成

有了目標就等於成功了一半，那麼沒有目標一味蠻幹呢？恐怕，只有事倍功半吧。

羅納爾多叱吒世界足壇之時，他也打算在商界試試手。一時衝動下，他在老家開了間酒吧，名之“R9”。由於沒有完善的經營計劃和明確的經營目標，開業沒多久酒吧便連連虧損，儘管羅納爾多用自己的薪金試圖挽救，但酒吧還是關門了。事後，他虧損了近千萬資產。 且不談高遠，理想尚未明確便撒手蠻幹，難成大事！

理想遠大，加以腳踏實地的努力，成功便近在咫尺

他出生在法國的一個移民家庭，他典型的外國名字，讓他在巴黎的童年變得不幸，所有的孩子都歧視他，欺負他。一天他在日記中寫道：“我不是想成爲總統，我必須成爲總統。”從此他培養起獨立自強的性格，發憤學習，以優異的成績考取巴黎第十大學法學碩士學位，畢業後苦練演講技能，加入了希拉剋的右翼陣營，後來真的成爲法國總統。他，叫薩科齊。 當仰望星空遇到了腳踏實地，偉人由此誕生。

智者，善仰望星空，發現理想之星；智者，當腳踏實地，爲實現理想而努力奮鬥。

高考作文600字 篇6

高考對於我來說一直是模糊的，我總是認爲高考還很早，它彷彿和我沒有任何關係，與我十分遙遠，在我童年裏，我從不去想這些高考、死亡、癌症這些看似離我很遠的東西。

小學我對高考的看法是簡單的，因爲小學學的東西簡單，我也比較認真，總以爲高考也能像這樣，輕輕鬆鬆就過去，但是現實總是殘酷的，我還是染上了不好的學習習慣，使得自己最終成績越來越差，可我還是沒有任何畏懼，儘管中考也是不盡人意，但是我還是認爲高考很遠，以後總有時間。

直到現在我才發現高考並不遠了，前幾天高考我去高場附近玩的時候，一個家長焦急地問我怎麼這麼快就出來了，我不禁暗暗得意，有種騙到人的快感，但是走了兩步我卻突然發現，這個離我很遠的考試竟然已經近在咫尺。高中這一年過的如此之快，我甚至察覺不到有任何變化，與之相比，初中像是過去了五年，小學像是十幾年，儘管我早就知道隨着年齡的增長會感覺時間過的越來越快，但是這麼巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識到，在自己前面排隊的只有高二了，而明年這個時候前面將空無一人！只有我們焦急地站在最前面，恨不得再多點時間。

我頓時停在了原地，我不僅是害怕高考，更害怕時間，時間讓我措手不及，與其說我沒有好好珍惜，不如說我不知道如何去珍惜，我有印象的只有那些爭吵，那些快樂，那些情緒過高或過低的事，而剩下的點點滴滴早已被時間抹去。我突然害怕，我不知道如何珍惜時間，不知道該快樂還是悲傷，玩樂還是學習。

雖然我很難理解，但是相信終有一天我也會理解的。而我也將在高考面前，一展雄風！

高考作文600字 篇7

“一帶一路”是一個宏偉的戰略構想，它的建設過程不僅涉及衆多國家和地區，涉及衆多產業和巨量的要素調動，這其間產生的各種機遇不可估量。主要有以下幾方面：

第一，產業創新帶來的機遇。產業創新涉及產業轉型升級和產業轉移等帶來的紅利。隨着“一帶一路”戰略的實施，中國的一些優質過剩產業將會轉移到其他一些國家和地區。在國內，因爲市場供求變化，一些過剩的產業，也許在其他國家能恰好被合理估值;在國內，因爲要素成本的上升而使一些產業、產品失去了價格競爭力，也許在其他國家，較低的要素成本會使這些產業重現生機。在國內，因爲產品出口一些發達國家受限而影響整個產業的發展，也許在其他國家就能繞開這些壁壘，等等。此外，由於產業轉移引致的產業轉型升級更是機遇無限，比如技術改造、研發投入、品牌樹造等等都會給投資者帶來無限機遇。

第二，金融創新帶來的機遇。“一帶一路”戰略的實施首先需要有充足的資金流，巨量的資金需求只能通過金融創新來解決。我們已經發起設立“亞投行”和“絲路基金”，但這也只能解決部分資金問題，沿“帶”沿“路”國家和地區一定會進行各種金融創新，包括髮行各種類型的證券、設立各種類型的基金和創新金融機制等等，這其間的紅利和機遇之多甚至是不可想象的。

第三，區域創新帶來的機遇。“一帶一路”本質上是一個國際性區域經濟的範疇，隨着“一帶一路”戰略的實施，必將引發不同國家和地區的區域創新，這包括區域發展模式、區域產業戰略選擇、區域經濟的技術路徑、區域間的合作方式等等，這其間的每個創新都蘊涵着無限的機遇。

最後，實施“一帶一路”戰略必須得與國內經濟狀況相適應。我們要看到，中國的產能過剩是相對的;實際上，國內在基礎設施建設方面仍有很大空間，大有可爲。如果我們不顧及國內的這些實際需求而一味向國外投資和轉移產業，有可能會產生對國內投資的擠出效應和產業的“空洞化”。