【精品】高考作文集合三篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高考作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文 篇1

昨日，廣東省教育考試院公佈今年高考()作文的一類高分作文，提供6篇範本，並請評卷組老師作詳細點評。本報摘錄四篇，以饗讀者。據瞭解，今年高考作文僅15篇滿分，比去年減少，平均分是38.98，比去年略低。

審題不準考生愛跑題

作文評卷組組長、華南師範大學文學院寫作教研室主任陳妙雲老師告訴，今年作文題屬於“導語引出標題”類型，審題難度加大，對學生邏輯思維要求高。

爲什麼說要求高呢？陳妙雲說，在對“爲鄰”的理解上，邏輯思維不高的學生只注意到“鄰”，而不是“爲鄰”，這就變成了“我的鄰居、鄰桌”，變成了自己的話題，嚴重跑題。

對“與你”的理解，考生也很容易“跑題”。陳妙雲說，“你”可以是有形的也可以是無形的，但置換後的“你”應該放在什麼關係來談呢？有的考生會把“與你”不自覺變成了“與他”，比如有的學生說與“音樂”爲鄰，寫着寫着就變成了“音樂薰陶了我”，“與你”其實變成了“與他”。

半數考生套用古舊材料

高考作文評卷，老師們最怕遇到的就是生搬硬套古舊材料的文風。陳妙雲告訴，雖然年年批，但考生使用陳舊材料觀點來套作應試的文風依然長盛，從這次評卷來看，不少學生並沒有跳出模板訓練，生硬套用過去的模板，“鄰”變成了“和諧”“誠信”“堅忍”，置換之後就變成了一篇“論堅忍”的論文，“而有這種文風的考生幾乎佔了今年考生的半數！”

“很悲哀！”陳妙雲說，作文的本意是個性化的創造，是用於表達和交流，這麼多年來，中學教育還是在教學生使用模板訓練，學生僅僅爲了寫高考作文而寫，把它理解爲“答題”“得分”，結果就是學生的思維能力越來越弱。

“跳出模板，就能寫出鮮活”

陳妙雲告訴，今年高考的高分作文比往年減少，滿分有15篇。

什麼樣的作文才算是好的作文，能進高考評卷老師的“法眼”？陳妙雲舉例，其實文無定法，但貴在有真情實感和獨立思考。比如有考生結合自身體會，談與同學的“鄰”；也有同學講述“彈鋼琴”經歷，一個人彈力度不夠，兩個人合奏後有所頓捂，並延伸探討對90後學生的“自我”，跌宕起伏，有深度也有厚度；還有學生思考老闆與職工的關係，關注社會現實，也同樣取得高分。陳妙雲總結道，“只要跳出模板，就可以寫出鮮活的東西。”

優秀作文

與你爲鄰

你等等，我有話想對你說。

你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我親愛的農民工兄弟，雖然你我爲鄰已久，但我知道你並不習慣被我這樣的城市人關注。請恕我冒昧，聽我真心實意地講完這番話。

你來自遙遠的農村，爲了謀生，來到了這樣一座陌生的城市與我爲鄰。你我並不相識，更從來沒有過交往，但您拿着微薄的薪水，起早貪黑地爲我建設着我的家，陽光曬黑了你的臉，汗水打溼了你的衣裳，但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運作，一條條馬路連南引北，一個個公園橫空出世。沒有你，這個城市將不再美麗；沒有你，我也沒有今天的舒適生活！我感激你，我可愛的鄰居，我可愛的農民工兄弟！

然而，爲什麼在人羣中我沒能看清你的臉？你慢點走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時也是你的家。你爲城市做出了巨大貢獻，你理應爲自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應該和睦相處，友好往來的，不是嗎？可是，爲什麼你在惡劣的工作環境中保持沉默不語，默默忍受着那些化學藥劑和粉塵對你們身體和心靈的侵害？而直到有一天你發現自己患了病。爲什麼你不通過法律途徑維護自己的合法利益？爲什麼要用“開胸驗肺”那樣血淋淋的方式來保護自己？你遇上了不順心的事，爲什麼不找我傾訴？爲什麼要接二連三地用跳樓的方式結束自己寶貴的生命？你我爲鄰，無法迴避，但城市人大多數是友好和善良的，你爲什麼不試着選擇善良的城市人爲鄰呢？城市是你和我的，城市會保護你和你的家人的，你應該像個城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我爲你喝彩。

與你爲鄰，我懂得了“奮鬥”的含義；與你爲鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你爲鄰，我爲你的偉大而驕傲，爲我的渺小而羞愧。你我爲鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農民工兄弟，但願你在城市裏能找到你真正的歸宿，真正對這城市產生歸屬感，長久地與我爲鄰。

高考作文 篇2

當那個眼中充滿了夢幻的女孩用篤定的口氣對我說“你這裏賣的不僅是咖啡”時，我簡直想爲她喝彩。“不錯，我這裏還賣記憶。”

我是第一個也是最後一個拿到記憶轉移許可證的人，而這間咖啡店也確實如女孩所說在幽幽的燈光下，賣的不僅僅是咖啡，還有故事----不同的記憶。

“想參觀一下我的店嗎？”我笑着問。女孩迫不及待地點了點頭。我挽着她的手走向吧檯後面。“這些酒瓶中裝的不是酒，是記憶密碼。”她驚奇地望着我，“記憶有顏色嗎？”我笑了，“當然，這灰色的是一個自閉症男孩送我的關於她童年灰色的記憶，這金黃色的是一個陽光明媚的女孩送我的初戀的記憶，這藍色的是一位老人送我的，其中有他的滄桑與快樂。”我扭過頭望着女孩，“現在記憶也可以捐贈，片斷或完整人生----當然，把一生記憶捐出來的人很少，因爲捐出快樂與憂傷的同時，他們曾有的低下的念頭也會公佈於衆。”女孩似懂非懂地點了點頭。

“不會打攪你的生意嗎？”女孩忽然有些爲難地問。“當然不會。”我爽快地回答。女孩吐了一口氣，然後又有些疑惑地問我：“移植記憶好嗎？”我不置可否地笑了：“人類的生命是有限的，而知識是無限的，如果將來發展到某一天，人類從出生開始學習前輩的知識，到暮年才學完，他還能創造嗎？人類還能前進嗎？知識停滯，人類也便停滯了。這樣不如在一個人生畜便‘輸入’人類歷史上一切有用的知識呢！”女孩兒瞪着我：

“那快樂呢？憂傷呢？人類的活力呢？如果布魯諾從小輸入宗教的地球中心說，那還會有他後來的見解嗎？是非之間的灰色地帶沒有了，不推翻過去，會有未來嗎？”“那你認爲呢？”我問她。“或許人的一生都有從未感受的事物，可未去過夏威夷的我擁有了藍天碧海的記憶又如何呢？那只是自欺欺人，重要的是擁有不是回憶，不曾擁有真實的回憶是無趣的，因爲人的真實感受無法移植。即使讓我擁有了馬克思與燕妮的愛情，也沒有我收到一塊巧克力快樂。人的'一生與其說擁有回憶，不如說擁有感情。”女孩一口氣說完，眼睛裏滿是明亮。然後她望了望我，忽然意識到什麼，有一點尷尬，我笑了：“把你的‘看法’給我好嗎？”我吻吻她的臉頰，“你知道嗎？我這裏只有捐贈，還沒做過一筆生意。”

送走女孩兒時，已是黃昏。你想移植記憶嗎？到我的店來！我看看天，有點冷。今天該關門了。

高考作文 篇3

“二十四”節氣申遺，有人贊成有人反對。當其最終成功，便昭示了這樣一個道理——傳統文化真乃瑰寶也，切莫拋棄。莫斷舊根，方有前路。

誠然，工業文明帶來的巨大物質財富是不可否認的，我們的生活從此走上了“現代化”的軌跡。但是，全新的生活面貌並不意味着將傳統文化、那些老祖宗留下的智慧全然拋棄。正如蔡崇達在《皮囊》中所言，每個人心中都有根。而傳統文化便是我們心中最堅韌的根基，連接着我們與先賢的智慧哲思。

當物質生活的浪潮勢不可擋地衝淡了人類靈魂的濃度，人類的精神家園安在？於是，重拾傳統文化、恢復精神家園便成了當務之急。沈從文先生在文革的苦難後創作了《中國古代服飾研究》一書，體現了其對傳統文化的眷戀癡迷，非心容精神家園、滿腹詩情無以至此。而如今的我們，已與先生相去甚遠，無法望其項背。即便如此，當利慾的海洋淹沒了整個世界，我們的精神家園也應成爲最後的一片高地。

失了根，人無法發展，民族亦有沒落衰亡之險。近年韓國與我國競爭式的申遺工作令舉國深醒文化之根的重要性。韓國政府瘋狂舉動的背後，是對我國祖先智慧結晶的貪求。失了根的民族，如漂泊的浮萍，只需一陣不小的波浪，便可將其捲入湖底。各國爭先發展綜合文化實力的淵藪便在於此。相反，日本對傳統文化的保護程度令人驚歎，以至賞櫻花遊人如織，品茶道亦是車水馬龍，這是我們應警醒的，亦是我們應學習的。

對於傳統文化，我們曾經棄之若敝屣，如今卻也不一定將其捧上神壇。唯有對傳統文化有最正確、到位的認識，當可品出“春雨驚春清谷天……”的詩意與美好，方可提高我們綜合文化軟實力，方可使華夏文化佇立於世界一角、重煥新輝。

當然，注意傳統並不意味着對新事物的全然拒絕，而是在辨別之後取二者之精華，去二者之糟粕。正如蔡康永先生所言：“我跟自己較勁，不與時代較勁。”切莫自命清高，與世相隔，這便違背了保護傳統文化的本心。

對於二十四節氣這樣的傳統文化瑰寶，我們不應拋棄。莫斷舊根，方有前路。