【精華】高二寫景作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高二寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二寫景作文 篇1

紅色——揚國窖雄風

它的包裝太老土了，一擱普普通通的酒罐再貼上一張用紅紙寫上的“酒”字，便飄洋過海到了巴拿馬，在那個展會上，它真的是太不起眼了，或許其它國家的人根本不認識寫在那個罐子上的字，興許他們不認爲裏面會有什麼。也許是天意，不知誰的一不小心，罐子被摔在地上，剎時間，酒香瀰漫整個會展上，引來了衆多的人，他們久久的沉浸在酒香裏。待他們回過神來，才迫不及待的問道：“哪兒來的？”有人自豪地說：“中國的，瀘州的。”我猜想他們會不只一遍地用不太標準的中國話說道：“中國的，瀘州的。……”就這樣，它捧回了巴拿馬的金獎，也就這樣，它紅遍了中國，紅遍了全世界。許多年後，那些老外會說到，在中國的瀘州有種酒，會讓人癡迷，世世代代重複着這個故事。

綠色——展文化名城

如果說繁華，它談不上；如果說發達，它論不上。但是，憑着這兒人們艱苦的勞動，獲得了“全國綠色文化名城”的殊榮，走在這片土地上，你會發現，寬大的柏油馬路兩旁是綠意蔥蔥的樹木，下面是綠油油的草坪，就這樣，無邊無際，延伸到了遠方。路過商店，一位漢子拉開嗓門喊到：“師傅，來一瓶瀘州老窖，對了，加有‘綠色食品’標籤的。”店主隨聲應和道：“您放心，我們瀘州老窖都加有‘綠色食品’標籤的，路過叉口，小男孩隨手扔掉糖屑，一旁的母親用嚴厲的目光看着他，然後彎下身揀起糖屑扔進垃圾桶，轉過身對孩子說：“別忘了，綠色瀘州，人人有責。”小男孩似乎聽不懂，但十分懇切地點着頭，似乎又明白了什麼。

藍色——創美麗瀘州

可能沒有人解釋，瀘州的天爲什麼那麼藍；但是一定會有人猜到，是瀘州領導幹部爲我們設計了這幅美麗藍圖，正是因爲我們瀘州人不堪於落後，不甘於現狀，爾後，瀘州的老窖，合江的荔枝，古藺的郎酒已經走出了中國，走向了世界。這是我們自己的品牌，自己的財富。在同一片藍天下，我們有着不同的作爲，且還有瀘天化從德國引進的全套化工設備，證明着瀘州在與世界接軌，在與世界同步。我們瀘州正向高科技的領域攀登和奮進。因爲我們有自己的藍圖，我們要取之於藍，而勝於藍。

瀘州正在崛起，正在飛躍。在同一片藍天下，我們會讓這座城市紅遍整個中國，綠遍整個神州！

高二寫景作文 篇2

家鄉的山，家鄉的水，都有一種異常親切的感覺。那種感覺，永遠說不出來，也永遠不會有第二個地方能給我們這種感覺。

宿舍裏，戀上靜靜地躺着，聽着她們的小吵小鬧，幹着我自己的事情。

中午的時候，我不常回宿舍。大多待在教室裏，學習，玩手機，一個人發呆。

要是別人發呆，或許我會驚歎感慨，這人好奇怪，怎麼這麼喜歡發呆？

可是很喜歡發呆的人是我，所以我不能這樣大驚小怪，不然顯得我像個神經病。

今天或許是個好日子。我沒有持續倒黴，雪停了，天也放晴了，就是還有點冷。下雪真是麻煩，車也不通了，老師也不來了，課也不上了。

走在路上，小心翼翼。突然聽到一陣持續不斷的車喇叭聲，尖銳刺耳。下意識擡頭去看，一輛大巴停在了學校門口，開也開不動了。車架下面，結着一層厚厚的冰凌，像極了冰雪王國裏的角落。

第一節課是歷史，歷史老師還是來到學校，來給我們上課。他穿一件深黑色的外套，酷酷地走進來，很帥的樣子。很多時候都是這樣，他並沒有刻意去僞裝，去擺弄，自然而然地就是這樣。這是一種內在的魅力，一種強大的氣場。

高二寫景作文 篇3

我終於第二次見到了西湖，我爲她的溫柔秀美所折服。

汽車在顛簸了幾個小時後，在西湖的風景區停下來了。剛下車，我的疲倦轉眼不知去向，只留下好奇與欣喜。西湖實在太美了，美得讓人沉醉，美得讓人癡狂。不管是拂面而來的清風還是瀰漫身旁的花香，都是溫柔的；不管是蔚藍無比的晴空還是波光瀲灩的湖水，都令人心曠神怡。我們冒雨遊了一遭瑤林仙境，對裏面的岩石很爲驚奇，感嘆大自然造化的神奇。我們來到西子湖畔，這種感情愈發強烈。

我到西湖是來尋夢的。早在餘秋雨的散文中，我就領略了西湖的美豔。如今，我親眼見到了西湖。西湖的美景確實令我大開眼界，世間竟有如此秀美的神奇。

漫步在蘇堤，在並不寬闊的林蔭道上行走，到處可見盛開的桃花，紅的像，粉的像霞，它們都在溫暖的春風中盡情舒展婀娜的身姿，如同一位位妝扮入時的杭州美女子。一路上鳥鳴不絕，它們廕庇在寬大的樹葉上。聽見婉轉悠揚的鳴叫，擡頭卻尋它不得，給人一種欲言又止的感覺。這便是西湖的魅力所在。

乘船進入湖心小島上，我可以近距離接觸西湖水，她清澈透明，波瀾不驚；遠處的水氾濫着白光，近處的水拍打出漣漪，簡單而和諧，美得自然，沒有任何裝飾。西湖水把來到西湖的各種思想全都款款地搖碎，溶成一氣，把各色信徒都陶冶成她的遊客。她波光一閃，嫣然一笑，便永恆地定格在我們地記憶中。

島上儼然是一個世外桃源：鳥語花香，映着青山，傍着綠水，美麗之極。各種花兒都爭着開放，爲這美麗地世界增添一分嬌豔。一朵花，就是一朵怒放的生命，所有的鳥兒都齊聲高唱，每一句鳥鳴都是一段和諧的樂曲。

青苔小路，從古至今讓人踩踏，高樹奇石一如既往地讓人盡情地撫摸。這裏向左可遠觀雷峯塔。我見過雷峯塔的瓊樓玉宇，不知白娘子一切可好？這塔已不是魯迅先生已論再論的雷峯塔，而是鋼筋結構，金碧輝煌地聳立在青山綠水之間。向右可見一實心鐵塔，如同西子一般和雷峯塔遙遙相望。

夢總是美的，西湖必我的夢境更美，讓人流連忘返，戀戀不捨，也讓人感覺沉重。西湖的瀲灩迷失了太多的人的心志讓它們停滯不前；西湖的淡抹濃妝消磨了太多的人的信念，尋夢於青山綠水之間。

西湖，一個夢境，離我如此親近，恍惚間又離我遠去。

高二寫景作文 篇4

離堆公園是都江堰市的一個著名景點，如果說都江堰是成都平原上一顆璀璨的明珠，那麼離堆公園就是景區中最亮麗的一道風景。

離堆公園是川西平原上最大的一個園林。進公園大門，是一條林陰大道，兩旁是排列整齊的迎賓樹。一直向前走，便會看到一個大型的音樂噴泉。噴泉呈圓形，共有３２個噴口。它們隨着音樂節奏的變化噴出各式水樣。噴泉下是臥鐵的仿製品。人們在內江引水口修掏灘之際，便以臥鐵爲標準來決定挖掘深度，這樣的臥鐵共有四根，每根長約一丈，直徑爲五寸，埋在鳳棲窩巖下的河底裏，分別是明代萬曆、清代同治、時期和１９９６年四川省埋下的。來到這兒，人們一看見“臥鐵”，就想起了水利工程，加上間歇不斷的噴泉，一股濃厚的水文化氛圍襲來，使人陶醉。

繞過噴泉，便來到堰功道。道兩旁各有一條小溪，溪岸有個小石龍，它們不斷地噴出清泉，水落在小溪中向西流去，只留下清脆的水聲迴盪在廣闊的大地上。水很清澈，陽光的燦爛使它猶如仙境，溪邊立有爲古堰建設做出巨大貢獻的歷代功臣的石像，如諸葛亮、李冰等，他們威武地屹立在那兒，看着雄偉的水利工程，定會爲他們的成就感到驕傲，也會爲成都平原上的人們過上美好安寧的生活而欣慰。

走完長長的堰功道，迎面是高達四十多級的階梯，在那矗立着一座古色古香的建築，叫伏龍觀，此名是由李冰降龍治水的傳說得來的。20xx年中秋節，《綜藝大觀》的那期節目便是在離堆公園伏龍觀前的廣場上的。伏龍觀雄踞於離堆之上，像一隻展翅欲飛的雄鷹，裏面陳列着關於都江堰的文物，李冰的石像就在大殿，是爲了讓人們永遠都不忘記這位於的大英雄。

園內還有新修的“清溪園”，品茶的“名茶坊”等，茂盛的青草，婀娜的樹木，嶙峋的怪石，奇特的假山，豔冶的鮮花，吸引着遊人。

我們都愛在晴朗的早晨，來到離堆，在這兒觀賞美景，促膝談心，漫步嬉戲，在這情這景中享受舒適、安逸的生活，和正在蓬勃發展的都江堰一起邁向燦爛美好的明天！

高二寫景作文 篇5

花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鑽出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在於春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復甦時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

哇，你看，雨後，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把雲朵染成了彩霞；那鮮豔的花朵經過春雨的洗禮後，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗後，此時變得更加生機勃勃了。

你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅豔豔的，彷彿是那人們在春季裏燃燒着的青春，燃燒着的激情火焰，是如此耀眼，彷彿是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更彷彿是孩子們那童真的心。

在春天裏那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那麼自然，充滿着勃勃生機。

在春天裏，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發……

在春天裏，年幼童真的心在歡笑，年輕的.心中奔跑着追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛鍊，使它再次煥發年輕的氣息……

啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季裏的美好回憶仍然保留着。

高二寫景作文 篇6

兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落着。熙熙攘攘的人羣，你一言我一語的爭說着：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來了。

蕭瑟，絲絲的冷風迎面吹來，我縮縮衣衫，儘量不讓冷風吹進來。可是，稀拉拉的雨滴冷冰冰的滴落在臉上，是那麼的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風吹着，顯得格外的露骨。我正在上課，門外有人喊我的老師出了教師門在說話。一會兒，老師就喊我出來，說有人找你，我出來看到竟是我的媽媽，從家裏來給我帶了一件小棉襖，生怕我冷感冒，每次我發燒都是很着急。可是剛出教室門冷冷的風就把我吹的退了回來，媽媽還是堅持給我送來了衣服。其實，上課就那一會兒，放學都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印着，我很開心，也很爲此耿耿於懷。秋雨來的是那麼的自然，讓我清楚的感覺的到它。

鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！

高二寫景作文 篇7

滿園春色翠茶海，

曼腰成嶺婀娜轉，

炊煙直撩仙人胃，

偷食煙火下凡來。

聽不見浪拍岸，看不見波濤涌，唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無邊無際的茶海里，除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外，那鑲嵌在茶園裏的灰白小道，也是一道靚麗的風景線。它蜿蜒着，盤旋着，就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的每一個角落。有了它的加入，美麗的茶海彷彿幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左，沉迷在了清新了；向右，陶醉在了綠意裏。向前，向後依舊清新如初，綠意如昔。

這裏的茶園與別處的茶園有同工之妙，但相比別處的茶園，景緻卻有別具一格。林中有茶，茶中有林，相得益彰的奇特讓人心曠神怡，置身其中，好比涉身世外桃源。閉目呼吸，振臂長舒，如癡如醉，心靈的最深處盪滌着對這片淨土的癡迷情懷，怎能不讓人留連忘返？

蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附，彷彿仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉。順嶺而上，除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風光外，到了嶺端，它還會給你帶來一個意想不到的驚喜，那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮，夕沐浴之仙人湖。“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”人世間最美的樂事，最宜人的景緻也就不過如此了！

有了青山，有了綠水，有了雅緻，有了情懷，就差一點人情味兒了。人活在世上，就應該擁有一個“人情味”的人生。所謂“人情味”，即“有人”、有“情”、有“味道”的人生，孫家寨是一個不能錯過，也不該錯過的地方。這裏民風淳樸，待客熱情大方。特有的民俗音樂和娛樂文化是你從未領悟過的。別緻的黔北民居，讓你舒心恬靜。別具風味的土特產“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”，配上沁人心脾的油茶湯，絕對會令你吃得舒心滿懷。當炊煙寥寥升起的時候，就是神仙也會偷落凡塵幾回嘗。

品香茗，憶往事，往事如煙青山綠水邊；

看雲卷，聽雲舒，釋然如水白駒過隙間。

我們用有機綠茶的神祕良方，用鋅硒綠茶這張耀眼的名片，誠摯邀您感受切身感受着一海，一嶺，一人家。

高二寫景作文 篇8

今夜風輕露白，月明星稀。在這美妙的月色中，自然萬物都靜靜地接受心靈的洗禮，一切在月色瀰漫中沉思、夢想，顯得那麼端莊，那麼迷人，連微風也盪漾着甜美的色彩。我陶醉了，內心的浮華隨之徐徐褪盡，只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒，盡情地享受這月色帶來的神祕與安詳。

思緒隨風飄舞，跳躍出優美的弧度，希望擁着三分李白的豪放，三分易安的婉約，三分陶淵明的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意來想象這月色的奇特，讓心與之相擁，情與之共鳴。

月光，靜悄悄地渲染開來……

路旁的小溪輕輕地吟唱，那聲音彷彿是微風拂過琴絃，又好似落花隨清風飄零在水上，一層一層的流水向前涌動着，沉穩地衝涮着溪底的鵝卵石，那生生不息的流動是生命的律動，微露出幾分難以琢磨的深刻。無聲無息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融，開啓了一份安詳美麗的境界。藉着月下的水，我想起了黛玉，如一池活水，帶着靈動，淌入了賈府，“提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮”，涓涓清水，載着她的心事流向遠方。智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志，黛玉，如水，帶來的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。

細密的月光踏碎了那剎芳華，使月光下的一切都變得詩情畫意，氤氳着淡淡的芳香，也讓我體悟到了平日不可多得的情致。

站在河堤邊，靜靜地細數落葉的飄飛。柔美的月色下，柳樹一排排、一片片，手牽手，肩並肩，溫柔地起伏着。微風襲來，一陣花香迎面而來，這些可愛的花精靈，雖然在草叢中默默無聞，但它們卻把自己最濃郁的花香帶給大地，也給人們帶來了享受。看，此刻它們在月光的輕撫下，靜靜地微笑着，凝聚成一串燦爛的風鈴，飄散着青春的記憶。

月光，靜悄悄地濃郁開來……

仰望燦爛的星空，壯觀奇偉，浩瀚無比，心胸也隨之博大開來。天王星、北斗星像晶瑩的寶石，鑲嵌在偌大而深藍的天幕中，那些奇妙的星星，古往今來，都被賦予了神祕的色彩，見證了一段又一段刻苦銘心，令人感動的情意，二十八星宿更是十分富有詩意，給柔美的月色渲染了一種夢幻的色彩。悠悠月光下，腦海出現了李白，“舉杯邀明月，對影成三人”，於是他註定要孤獨，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”。而當我們回望唐朝，站在盛唐中間不是帝王，而是李白。酒入豪腸，七分釀成了月亮，餘下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

月光穿梭在無邊的黑暗中，照亮了心靈的歷程，思緒沿着絲絲光亮回到了現實中，我坐在院子裏，靜靜地聆聽月光的靈動，一陣輕風嫋嫋而來，撥動着心絃，搖曳出甜美的輕音樂。

高二寫景作文 篇9

今日，清明。我與妹妹在回家掛青的路上，車子穿梭在窄長蜿蜒的柏油馬路上，潔淨的馬路兩邊，綠樹遮陰，雜草如茵，百花竟綻。看到這光景，我心中的不快被欣喜代替。於是我拿出紙筆，將此美景記述，因爲我真不知，如不如此，我那被驚豔的心，會哪般的惋惜，不捨。

不似櫻花漫天飛舞般悽美，不似梨花燦爛般絢麗，但卻在不經意間驚鴻於心。梧桐花落，可我並不感到悲傷。——題記

車子在一座小院門口停下，我貪婪的呼吸着混着泥土味和花香的空氣，微風拂過臉頰，我閉着眼靜靜的感受着這祥和。緩緩的睜開眼，我看到了滿地金黃的油菜花，我嗅到了那一簾刺花散發出的濃郁香味，我聽到了扁竹蘭在風中搖曳的聲響，但我並沒有走向他們，而是轉向走到沒有綠葉與花相映的梧桐。

梧桐花落，並不像櫻花梨花那般。櫻花梨花落，是一片花瓣一片花瓣的在微風中飄灑，而梧桐不然，而是整朵花連同柄一起，在風中急速旋轉而下，彷彿對樹沒有一絲留戀。花，有的直直的插在綠茵上，成了點綴；有的側身平躺在柏油路上，像一羣貪玩的孩子；有的恰好落到一叢葉子細長的草的中央，從遠處看去，彷彿是一株蘭蕙；其中有一朵，恰好落到離地最近的樹叉上，朝着我調皮的笑；也有的被忽來的一陣急風，吹到附近的蜘蛛網上，孤零零的一朵。

我坐在高一階的田埂上，看微風拂過，梧桐花落。我想，若櫻花飄落時在風中的翻繞，是她飛舞的纖姿，那麼梧桐花落時的急速旋轉，則是他輕快地舞步；若對着旭日綻放的絢麗，是梨花燦爛的笑顏，那麼，迎着冷風開放的梧桐血色，則是他不屈的臉頰。迎着風，不惜臉蛋被吹得皸紅，不怕舞步被攪得凌亂，面對挫折，依然笑靨如花。

彎下腰，捻起一朵細細觀賞，他血紅的莖柄上，細細的插着五片水滴狀的花瓣，花瓣中間有幾個略帶微黃還看得見花粉的血色紅蕊。蕊芯的顏色由蕊根到蕊尖逐漸變淺，襯着花瓣的紋路；而花瓣也因着蕊芯的顏色，從柄端到瓣尾逐漸變淺，但卻又不能說是變淺，因爲他只不過是因爲瓣尾的紋路多而血色只有某些紋路有而造成的錯覺罷了，總之，我想就算是扎特金在此，也未必能將他精細的紋路佈局和顏色變化雕刻得清楚，而他的美，也絕不是我的隻言片語可以表現得出的。

不知不覺已臨近下午，清明時雨如約姍姍而來。細雨，微風，梧桐，花落，此情此景，讓我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”漱玉當時無盡的哀傷與淒涼，我想我是領悟不了了。因爲即使如今我面對着的是與她一樣的風景，但我卻感受不到一絲絲的傷感，那花落時的決絕，讓我更多的是忘記了煩惱，和更爲迅速的斬斷愁緒，我是新時代的梧桐花人。同情同景，故人已逝，昔日如煙，面對美好的未來，我決定和梧桐一起，去迎接滿樹的桐子。

我坐在梧桐花下的桌上，用我不太懂得寫作的筆尖，表達着因被驚鴻而擾亂的心思。我用潦草的字跡在白紙上飛快的記述着這一刻的心情，因爲我怕那用來形容他美的詞句，在下一秒會被他的沒變得無言……

不經意間，看到一隻松鼠在密林叢中的梧桐樹上跳過，彷彿也拜倒在梧桐花的血色羅裙下，我會心一笑，從桌上拾起我隨手拈來的那朵梧桐，把他輕輕放在草叢裏，同他的姊妹們一起。】