實用的高二優秀作文合集十篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的高二優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
高二優秀作文 篇1
我那無聊卻又意猶未盡的兩個半月的假期將在今夜結束。隨之而來的便是曾給予兒時的我無限幻想的大學生活。開學以後會是什麼樣子呢？我想不過是用一種無聊代替另一種無聊罷了。
忽然有種很奇怪的想法，很且非常強烈——我想失蹤一段時間。不，是很長一段時間。誰也不知道我在哪，誰也不知道我過得怎樣。我想逃離從前的世界，逃離那些不想面對的一切，逃離從前的自己。去一個未知的地方，接觸一些未知的人，開始未知的生活，置身於一個未知的世界。
似乎，我在別人的世界裏始終扮演着可有可無的角色，而我卻一如既往的感恩着。猛然發現，從不對我說好話的人才是一直對我說真話的人。甜言或蜜語只會成爲日後傷心的藉口，失望的印證。有些人，不必太在乎，有些話，不必太相信，有些故事，真的只是個故事而已。
不知在我混沌之時，地球偷偷轉了幾圈。我在午夜醒來，星光璀璨得刺眼。曾經迷戀星空的我何時變得懼怕黑夜，甚至會被自己的影子嚇一大跳。仿若我那幾近虛脫的靈魂就赤裸裸的立在我面前，我慚愧的低下頭，無顏面對自己。這是怎樣的一種悲哀。
遊走於生命的邊緣，自以爲看破紅塵，看透世事，看盡滄桑。我真是不自量力得有些可笑。在夜風中戰慄，極力眺望，看到的卻是一望無盡的虛無。忽然發現，自己竟是如此的脆弱，如此的懦弱。
一直都覺得灰白的畫面比彩色的更有韻味。我生命的底色是一大塊蒼白，黑白灰則是我生活的三原色。無論怎樣混合，得到的，無非還是這三種顏色。或許是因爲我有一顆色盲的心。我在追求一種低調的華麗。好似在午夜爲自己舉行一場party，一個人盛裝，一個人跳舞，一個人盡享狂歡與孤獨。
夜深了，似乎該睡了，隱約聽見一個微弱的聲音在低聲吟唱，她說她要唱到繁華落盡……
高二優秀作文 篇2
不知你是否注意過拖着大掃把，在狹窄的公路隔離帶上緩緩前行的那抹橙紅;不知你是否留心過從身邊飛馳而去的電動小三輪上，那人正多麼焦灼地盤算如何送完一天的快件……，生活中總有這樣一些人被我們忽略。或許，我們不應再如此熟視無睹。
記得那是個萬家團圓的中秋之夜，正和家人“吐槽”中秋晚會的我被急促的門鈴聲叫起。開門一看，我將手邊的百元紙幣遞給門外等候的快遞員，有些不耐煩地依在門邊，心裏抱怨着這已經是這兩天不知多少次爲快遞開門了。
一陣刺耳的手機鈴聲將我的目光拽回了昏暗的樓道——那快遞員停下找錢的動作，慌亂地在統一配發的背心中摸索，隨即將一個髒兮兮的諾基亞拿了出來。那聲音開得極大地聽筒傳出清晰而稚嫩的童聲，“爸爸!祝您中秋節快樂!我和媽媽等您回家……”快遞員眼中一瞬間迸發出星斗般閃爍的光芒，忙不迭地應着。
我這纔開始真正觀察起他，飽經風霜的臉上溝壑縱橫，帽檐下露出一道白皙的皮膚，可想而知經歷了怎樣的風吹日曬，一雙粗大厚實的手此刻小心翼翼地握着電話，緊緊地貼在耳邊，眉梢嘴角都喜悅地上揚。
我被這一幕深深打動，剛想勸他彆着急，他卻在催促的保證聲中按下了那猩紅的按鍵，將找好的最後一塊錢遞給我，他有些不自然地扭頭下樓，腳步輕快而又沉重，只留下一句蒼白乾癟的“謝謝”漂浮在暖意融融的空氣裏。
重新坐在電視機前，我的思緒卻仍然留在昏暗的樓道，留在那個素昧平生的快遞員身上。不，我在自嘲的輕笑中否認，我又怎知以前沒有見過他，只不過是因爲習慣於忽略這些人的存在，從未正眼瞧過他們罷了。想來，我也從未真正看着他們的眼睛，真誠地說一句：“謝謝”。
正如柴靜在《看見》中寫到的那樣：“人常常被有意或無意忽略，被無知與偏見遮蔽。我們應從不假思索的矇昧裏掙脫。”這種“不假思索的夢寐”即是我們習以爲常的忽略。
閉上雙眼，我又聽到門鈴聲響起。此刻我將帶上早已準備好的零錢與微笑開門，真誠地希望遠處的山村裏，孩童期盼的眼神中，家門也能應聲開啓，迎來那個風塵僕僕的身影……
高二優秀作文 篇3
一個人仰不愧於天，俯不怍於地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養。一個人內在的修養，可讓別人產生一種敬意與尊重，可見，良好的教養是做人的根本。
一個人真正的教養，往往能化解不合，體現人格魅力。
康熙年間的尚書張英家人因與鄰居爲整修府第而發生爭執，張英得知後只作一詩：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養的感染，亦讓出三尺。正因爲張英有教養，得以有六尺巷的美稱;正因爲讓他崇高的教養感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養，讓他的人格魅力彰顯與世。
一個人真正的有教養，體現了他的謙虛與低調。
陳寅恪先生周遊列國，通曉20多種語言，可他在清華填表時只填了兩種通曉語言——德語和梵語。在香港逃亡時，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語出來交涉，連家人都不知道。先生博學通識並沒有刻意的“顯擺”，沒有大張旗鼓，而是內在的修養使他變得謙虛，低調的做好每件事，這便是他有教養的體現。
一個人真正的有教養，往往藏在他最得意的時候。
英國文豪蕭伯納在外面遊玩時與一位小女孩聊得十分投緣，分別時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話。蕭伯納聽後深刻的反省了自己，試想一位處於事業得意聞名於世的名人被此“回擊”了一番而未感到有損顏面，而是虛心學習，這正式他內在教養的體現。
教養，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風格，是那麼清新自然，那麼無塵無染。正是有了教養，纔有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
近來社會上人們無教養的現象愈加嚴重，在南通市剛投入市場的城市自行車丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無教養的表現，使社會變得雜亂無章，這不該是現代人所呈現的。
芸芸衆生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕於途。我們要在所走的每一步都留下教養的芬芳。
高二優秀作文 篇4
夜神輕輕地張開他黑色的綴滿了星星的`翅膀，愛憐地讓柔柔的月藏在他豐滿的羽毛下，月的清輝，如水，靜靜地傾瀉下來，灑在了人間的每一個角落。
捧起一泓清月，那涼涼的月光便從你的指縫間流過，它無聲無息地流淌在你的指間，你的手便忽然間成了藝術家的手，叮叮咚咚地彈奏出優美的<月光舞曲>，熟練地將夜神小心呵護着的月亮鋪在乾淨的畫布上，認真地在潔白的大理石上雕刻出想象中最純潔的月亮的臉龐。
捧起一泓清月，那幽幽的月光便從你的指縫間流過，它綿綿地流着，永遠沒有盡頭。它無盡的愁思織成世間最爲悽美的錦緞，覆蓋在你暖暖的手指上，於是你的手便捧着世上不知多少人的愁思了。“雁字回時，月滿西樓”，“月是故鄉明”，孤獨的月亮不孤獨，除了有羣星相伴，還有心懷愁思的人與其“對影成三人”。想那恬靜的月，心中不知有多麼溫暖了。
捧起一泓清月，那輕輕的月光便從你的指縫間流過，它輕輕地籠着你的雙手，那淡淡的乳白色凝結了無數人的夢。輕吹一口氣，夢散開了，撒了一地，它們像薄公英軟軟的小傘一們，落在土壤中，生根、發芽，開出五彩斑斕的花朵。夢的生命孕育在月光中，似月光一般地輕，卻有着比陽光還熾熱的生命。
捧起一泓清月，那清清的月光便從你的指縫間流過，光潔的“水面”成了一面鏡子，映着你純真的笑臉，在鏡子裏不僅有你，有你的笑，還有懸在空中的月，有月的笑。一陣風吹過，“水面”上起了層層漣漪，你在盪漾，月在盪漾，整個世界在盪漾。周圍不再像月宮裏一般的死一樣的寂靜，空氣裏偷偷地傳來了笑聲，有了月的照耀，夜晚便不再寂寞。
捧起一泓清月，真切地感受着她在你的指間流淌，嗅着大自然的體香，你如此小心翼翼，甚至不敢將舌尖的“真美”吐出來，恐怕驚了這讓人不敢呼吸的美妙。
高二優秀作文 篇5
在你我相識之後，我們撇開心扉，暢所欲言，打開心靈的窗戶，我們彼此展開心靈的溝通。
爲了喚醒自己迷茫的靈魂，我們要時常提醒自己。最精闢的語言當屬於一位哲人同自己是否活着，而我卻認爲這是一個很好的問題，人人都可以偶爾向自己提出這樣的問題，因爲關健時刻只有自己能夠提醒自己。
人生就像在茫茫大海上開闢自己的航道，大海上不是永遠的風平浪靜，在驚駭浪來臨之際，要對自己說：“困難並不可怕，可怕的是自己是否能從跌倒的地方重新站起。”只有不畏風暴敢於與大風大浪作鬥爭，纔不會跌倒在洶涌的浪潮中，也決不能憂傷失落，而要信心十足，性情激昂，只有敢於出頭，纔不會被動那些繁雜人俗的事物所掩埋。
成功後要對自己說：“孤謬自賞是自暴自棄，”不要因爲現在的點滴成功而驕傲自滿，放棄了對未來理想的追求，奮鬥的目標，要知道遠處還有一盞風中的殘燈，只要你肯爲它加油，它必將華美燦爛，你的人生也就充滿陽光。
失敗時，要對自己說：“失敗乃成功之母，”在生命的路上，誰沒流過淚水，誰沒受過傷，何必躲在黑暗裏自憐？生命旅途誰都是匆匆過客，有時順利，有時坎坷，想少嘗一點生活的苦澀，就常常提醒自己，那麼你將衝破黑暗與陰霾，迎接新的黎明。
人生的旅途處處佈滿挫折，鼓起勇氣，大步向前，請相信咱路是咱走出來的，別說“不行”自信讓你成功。
誰一生下來就會走路，會說話，會讀書，會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨鍊，別再紅着臉靦地說：“不行……”
課堂上，只管站起來發言，不必緊張，不必害怕，勇敢地發表自己的理解，即使不正確也沒有人會嘲笑你，即使說的結結巴巴，投向你的也是鼓勵的目光，同學們在心裏爲你鼓掌因爲你遠比那些只敢在課堂上竊竊私語的人了不起哦，別說：“我不行，”一個生活的勇士，是敢於在別人面前展露自己缺點的。
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的一步。
運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮鬥吧！別因爲身體瘦弱而退縮，經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面。不要害怕跌倒，再來一次會使你的腳步更踏實，更矯健，愛迪生爲發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，面對別人的嘲笑，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎，當你成功時，你會發現這其實並不難，“我能行！”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉蹌而失，到醒悟時，悔淚潛然，莫讓一生碌碌無爲，舉步踏入佈滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
高二優秀作文 篇6
所謂的春風，如此溫柔。瞧！春風輕吻着柳枝，柳枝有節奏地搖擺着，擺動着它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送着花香。如此溫柔、如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼着萬物，讓萬物生機勃勃地活動着。微風吹拂着千萬條嫩黃色的柳枝，爲它們換上了新衣裳；迎春話、牡丹花……春風吹拂着那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜！ 一切萬物只因它！ 它就像一位慈祥而細心的“母親”，她辛勤地培育着“兒女”，用她那甜美的乳汁來賦予營養給兒女，爲的是什麼呢？她爲的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長大了，母親給了他們最好的教育和貼心的愛護。如今兒女已經可以掙脫開母親的懷抱，展翅飛翔，翱翔在天空中，那這些功勞歸功於誰呢？一切都是母親在兒女的背後默默支持的結果。 春風彷彿是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成爲人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在於春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，爲自己的渴望而發奮實現這美好的願望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。
春風如此溫柔、如此細膩，怎能不讓人心動去珍惜呢？讓我們一起珍惜這股動力之風吧春的顏色 春天到來，一切彷彿又恢復了生機，春風忙着播撒綠色。不經意間，春天已經遍佈了世界的每一個角落。 和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸着孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同於夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引着每一個人的加入。 春風也是如此：春風不同於夏風的炎熱，怎麼扇，都扇不去熱氣；春風不同於秋風的悲涼，風聲錚錚，枯葉飄絮；春風不同於冬風的刺骨冰涼，搜刮着可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風溫柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。 誰說春風沒有樣子？春風的樣子，是柳條輕輕擺動，花兒低頭微笑，小草探頭探腦，湖面泛起漣漪。春風的樣子，活潑可愛。 誰說春風沒有顏色？春風的顏色，是小草的嫩綠，梨花的雪白，蝴蝶的粉紅，蜜蜂的鮮黃。春風的顏色，五彩繽紛。 誰說春風沒有味道？春風的味道，是春泥的清新，鮮花的芳香，花粉的甜蜜。春風的味道，芳香美妙。 春天的風，帶來無窮的想象，如詩如畫的春風，多麼美麗，多麼溫暖！春天的味道 飄飛滿天的春詩，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽光使我們聆聽快樂的聲響；飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動人的旋律使我盪漾悅耳的幸福。 傍晚，風吹過陽臺，留下細細的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風。細雨……都在這個美麗春季悄悄來臨。 春天的風，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進心裏，像一段柔柔的小曲泌入心底。 春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的心情，像一幅動人的畫卷滑過眼前。 春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，恬靜怡然；小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯着大朵的荷花，搖搖擺擺，像無無數翹起的孩童，追逐嬉戲。 春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有鬱悶，有歡笑，有痛苦…… 無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
高二優秀作文 篇7
風飄飄，雨淅淅，天地間彷彿只存一對空洞的眼睛，然迷茫的眼神無法代替內心的惆悵。我到處尋不到你鬼魅的身影，只望見天蒼蒼，雨茫茫，水潺湲，山入雲，喜愛這一刻，卻又是憎恨。
望遠山，層巒疊嶂，高聳入雲，爭鋒天際，略有“橫看成嶺側成峯”之意味。
觀近水，急湍瀑流，不屑潺湲，大有“奔流到海不復回”之勢。自然之景構成一篇篇絕世之詩，讓人可喻不可言。偏在此佳境之際，憶起了你，彷彿山後隱約的是你，水中逆流的是你，我不願放棄一絲希冀，發了狂死的尋起你。那山，攔住了你，我便是愚公。那水阻礙了你，我便是大禹。
無奈，歷經千辛萬苦，便是燈火闌珊處亦尋不到你。黑夜漸至，落日餘暉在向我招手告別，我知道它還會回來的，回來洗禮萬物。餘暉終是了了，彷彿是我撐起了黑夜，好重好重，我氣喘吁吁，豆大的汗珠如雨下浸透了身心，我甚至能清晰地感覺到我的心在加速的跳，身上每一寸肌膚都在崩起，我每時每刻都要拉緊神經，稍有不慎，便已是天地寂寞而繞室彷偟了、我撐住了，就像枝幹撐住了冬雪的重壓，儘管枝頭貼了大地，但終是挺了起來。天地間，雨還在下一天一夜了，不覺間，瞥見了你曾經愛走的小巷，你說那巷忠誠老實，甚至願與其走過一生，你是說我不忠誠不老實麼，我不知道，我只知道這條小巷上不再有你，曾經一切都幻爲虛有。
小巷依舊靜立，雨中的小巷卻如九十年代的電影，重複着昔日的一幕幕細節，灰色的巷景，模糊的雨絲，讓我內心更加惆悵。再望遠山，若隱若現，依稀能望見山後，卻不是你。
再觀近水，浮游沉底，依稀能觀清逆流，卻亦不是你。山色中無你，水聲中無你，我又怎能在高山流水處尋得你呢？
日夜交替不息，天地間，唯寂寞難耐。
高二優秀作文 篇8
年味是什麼？就是過年的味道，他往往很甜美，那可以說是每個人一年中最快樂的時光了，在外面打拼的孩子們也可以回到家鄉。可以見到闊別已久的父母。這怎麼能說是不高興呢？
"啪啪啪啪"在一陣鞭炮的響聲中，我們又迎來了一個全新的大年三十。
那一晚，人們顯得格外的興奮。一大家子人聚在一起，或是在牌桌邊，或是在電視旁，暢聊着這一年的收穫和付出。在這一天晚上，也就是大年三十，沒有人會覺得不開心，因爲這是一年中最重要的一天，前一年的快樂與悲傷，將全部被忘記。到這一天，我們只需要辭舊迎新。我們要迎接將要來臨的一年，也就是全新的20xx。在過去的20xx年中我們的科學技術有了很大的提升，而且趕在世界前列。我們早已經不是幾十年前那個被日本欺負的東亞病夫。在這一年嘗過的所有酸甜苦辣。這就是我們所說的年味。
到了大年初一那天，則更加的熱鬧每個人都會等的家裏等待各種各樣的親人來拜年。小朋友們的格外的興奮。爸爸媽媽給他們買了爆竹而他們則在尖叫聲中，點燃引線，然後等待那巨大的聲音響起，他們四處歡呼雀躍者，一會兒跑到這一會兒跑到那，這就是小孩子眼中的過年。
而顯然我們早已不是小孩。我們再也不會玩那種略顯無趣的鞭炮，在這幾年中，我能明顯的感覺到，在我的身邊年味已經在逐漸漸少，至於爲什麼，我的感覺是由於身邊的智能手機。讓親人的距離變得更加的遙遠。就是那種做做在一個地方。但是卻每人手裏拿着一臺冰冷的機器。各自不說話，在羣裏發出那些拜年的消息。而臉上的表情也是僵硬的。大人們在打牌，小孩子們在看電視，青少年們每人拿着一臺手機。這樣距離怎麼不會遠呢。在以前，每年到快到12點時，所有的親人都會把手中的事情放下，集合到大屏中。看那12點準時的煙花，但這兩年來，我明顯感覺到這減少了很多。所以現在需要我們做的事把丟失的年味，給找回來。
由於我們不太重視這種傳統的東西，這幾年來西方的節日，更在中國流行，使中國的傳統節日被忽略。至於端午節這樣的節日，更被韓國給搶去拿了專利。這時候中國人才意識到我們的傳統節日正在逐漸從我們心中消失。他的地位也在不斷下降。我們再也感覺不到那麼濃的年味。我們只能感覺到每年的年味在逐漸的減少，減少。但是這一年的春節，我還是感受到了濃濃的年味。從親戚塞到我們手裏的紅包，可以看出，人們還在逐漸的重視春節，逐漸吸取前幾年的教訓，逐漸重視我們的傳統文化。這是一個很好的現象，我希望年味能繼續傳承下去，而不是像這幾年一樣越來越減少。
年味是需要每個人體會的。他不是一種表面上的形式而是大家聚在一起，那種歡樂的感覺，它會使人忘記上一年的種種不快樂和遺憾，可以讓人煥然一新的去面對接下來的生活。
高二優秀作文 篇9
“生於憂患，死於安樂”一句出於《孟子》一書，這位偉大的思想家留給了後世之人無數的人生哲理與精神財富，這便是其中之一。
在憂患中得以生存，在安樂中趨於消亡。僅從字面分析，這是對勤勞者，謹慎家的歌頌，對貪圖享樂之人與自滿主義的抨擊。這一點是炎黃子孫所深諳的，因爲歷史給了這句話幾近完美的證明。他們奉它爲格言，爲準則，爲時刻所應銘記的真理。然而世間又一真理是，即便一個事物有再多的信奉者，並不意味着它有相同的實踐者。於是，在歷史洪流之中，許多人口中吟着“憂患”，卻亦在安樂之中死去。
“生於憂患，死於安樂”所強調的便是憂患意識，就是對即將發生的事物有所預期，有所思索，有所準備，目的就是爲了發展，爲了生存。一個人生存能力的強弱便取決於他憂患意識程度的深淺。“安樂公”劉禪，坐擁益州沃野千里，旁有能臣強將不計其數。但他卻用了小人，丟了國家，一敗塗地。爲何？因爲他只知道“此間樂，不思蜀”的安逸，不知道蜀漢因何而生，他該如何繼承父志，該如何復興漢室。看不到未來的災難，自然成了任人擺佈的魚肉。同樣，作爲一家企業，品牌“諾基亞”曾紅極一時，成爲全球無人所不知，但現如今卻銷聲匿跡，只剩受人調侃的笑柄，又是爲何？因爲他唯我獨尊，自認爲可以獨當一面直至永遠，自然放慢了探索創新的腳步，當新興技術的潮流將其淹沒之時才追悔莫及。看不到未來的發展，自然成了高速發展時代的落伍者。
試想，此二者難道沒有聽說過“生於憂患，死於安樂”一句？他們絕對聽到過，並點頭稱是“嗯，你說得對，是應該未雨綢繆”，但轉個身，又沉溺於榮華與名譽的自在。這種口是心非的僞“憂患者”，他們最缺乏的憂患意識就是沒有憂患意識所將造成的後果。
那麼怎樣纔算作真“憂患”者？
於個人而言，憂患意識就是完善自己，事前準備，事後彌補。劉徹的憂患意識體現在頒佈“推恩令”，防微杜漸；勾踐的憂患意識體現在臥薪嚐膽，置之死地而後生。於社會而言，憂患意識就是完善體制，實抓實幹，之前的“讓一部分人先富”是爲了帶動整個國家經濟的騰飛；如今的“蒼蠅老虎一起打”是爲了創設一個和平清廉的發展環境。於國家而言，憂患意識就是發展經濟，提高科技，鞏固國防，中國曾因“享安樂”而捱了打，備受屈辱，也曾因“少憂患”而發展滯後，受人嘲諷。但昨日已消逝，明日仍需面對。若要受人尊敬，那就走出去！讓世界看一看中國的文化與精神！若要說得鏗鏘，那就搞經濟！人民富裕起來才更有說話的底氣！若要行得平穩，那就固國防！打不穿的鋼盔鐵甲與堅船利炮才守衛得了國土，震撼得了世界！一切都取決於今日的憂患意識！
某一事物可以達到巔峯，卻不能達到頂峯，因爲發展之路沒有終點。如果要做一個真“憂患者”，只有不斷地爲將來着想，思方法，做準備，等機會，一刻不懈怠，纔可以避免停滯，隨時代的步伐一路前行。
這纔是真正的“憂患意識”，這纔是“生於憂患，死於安樂”的真諦。不斷產生的危機感正如探索未知黑暗前集聚的火把，即便再黑，再無盡的道路，也總會被照成一片明亮的天地。
高二優秀作文 篇10
多看些成功人士的書，和他們進行思想交流，超越時間，超越空間。
考試成績終於下來了。整體看起來，並沒有我想象的那麼差。但跟我自己的要求比起來，還差得遠。如果這樣下去，不要說重點一本了，就是考一本都是問題。再這樣粗心下去，到時連哭都沒地方哭。
我給自己足夠的時間，去思慮我的未來。未來的路上，究竟該怎麼走，或許就在這一念之間。
不能再自我放縱自我懈怠下去了。環境可以影響你，但不能徹底改變你，只要你不屈服。你總不會丟掉你自己。
所以，把學習放在心上，像心上人一樣。不是生活的全部，卻佔最領先的位置。有人說，你現在的努力程度，就是未來你工資的數量。這話不假。
老師一直都在說，努力不一定成功，但不努力一定不會成功。只要有機會，儘管很渺茫，我們都應該去試一試。是對自己的考驗，也是對自己的認識。
其實現在所認爲的苦難，不過咬咬牙一陣就堅持過去了。回頭再看的時候，笑着點評，雲淡風輕。
所以我們現在要告訴自己，你已經不是小孩子了。以後你的肩上將承擔自己的責任，那些責任是你作爲一個人最起碼的要求，不能推卸。所以爲了以後不那麼痛苦，現在就學着適應，其實學習，沒什麼大不了的，也沒什麼痛苦的。
不該再抱怨，我們這一去不復返的，不可多得的青春。一輩子也就這一次，花費那麼多時間，去專心的做一件事。上學。
