心中的日月大綱

他，一臉的笑意。我以爲，他是上帝給予的一場眷顧，沒有理由拒絕。他如陽光般走進我的世界，可一切於我而言，似乎可望不可即。我甚至沒有勇氣直視他，事實上，我已將他視爲偶像，“可遠觀而不可褻玩”。 那年夏天，我帶着失敗的陰影和對未來的不屑來到這裏，準備醞釀頹廢，然後被自己打敗。沒有絲毫的防備，他就這樣闖入我的生命，洗滌着我內心深處不堪的靈魂。他，才華橫溢卻有些滄桑，風華正茂而心血猶盡……我不知道該用怎樣的字詞去形容他。 他，身爲一名班主任，爲了我們的夢操勞着。大學，美好而神聖的殿堂，他一次又一次的鼓勵，只爲了我們的前途。是，那的確是每個老師都應該做到的，可我看到了他的別樣—他不斷地總結經驗。一夜夜的煎熬，我分明看到，他的雙眼佈滿血絲，卻依舊用他的激情詮釋教育的真諦。他的雙眸，從相見直到現在，我從那雙眼睛裏看到的，永遠都只有希望和不滅的決心。 我不能說他有多好，因爲他失敗過。然而，沒有人可以不經歷失敗。他畢竟是付出過的，他一直努力着，爲了做一個優秀的教師，更爲了，培育更多的棟樑之才。流逝着的時光未止，於是忘了呼吸；漸漸滄桑的容顏蒼白了我的青春，於是棄了癡狂；失落無力的話語刺痛了我的雙耳，於是逃開了世間喧囂。 他給我的震撼遠不止這些，我曾看過他寫的小說，是關於中國夢的。獨特的構思，摻雜着濃郁的鄉村氣息。僅僅三千多字，竟然將三個主題融合在一起。我，在他的文字裏，讀出了“我”的夢，中國的夢，還有，屬於他的“教育”夢…… 喜歡看着他漸漸遠去的背影，隱去淡淡的失落。喜歡靜靜地與他擦肩而過，然後轉身，目送着他離開我的視線…… 轉朱閣，低綺戶，照無眠。 夜，沉睡着。我望着冷冰冰的牆垣，不覺勾勒出他的影形。此刻，燈紅酒綠，車水馬龍，徹夜喧囂，他的那盞燈還依舊亮着吧？是爲昨日惆悵，還是想明日的夢？ 山西呂梁孝義市第二中學高二:安若素