關於二年級想象作文彙編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級想象作文 篇1
今天放學後，我早早的寫完作業，穿上睡衣，就上牀睡覺了，我很快進入了夢鄉，在夢裏，我夢見了動物精靈，然後，動物精靈帶我走到一望無際的大森林裏，在森林裏，他用魔法棒把森林裏的動物變得像人一樣站起來行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺蝟、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鑽地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一隻土黃色的雞媽媽帶着三隻金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的'好朋友小明，動物們看見動物精靈來了，開心的蹦蹦跳跳，我們又找來一些木材生火，火苗一高一低，像個頑皮的小孩子，把森林裏照的明亮暖和起來，我和小明、動物們手拉着手圍着火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會。
在我們玩的最開心的時候，突然黑漆漆一片，原來到了早晨了，要去上學了!
二年級想象作文 篇2
未來世界是個神奇的世界，我盼望着能去未來世界逛一逛。
那天，我做了一個夢，夢見我和同桌劉雨暢一起去了未來世界。那裏有會飛的太陽能汽車，還有環保型垃圾箱，從這頭扔進去垃圾就能從另一頭出來玩具。我和劉雨暢扔進去一個廢紙盒，咦？竟然出來了一架飛機模型，在上空自由地飛翔。
哇！未來世界真神奇啊！我盼望着這一切能變成現實！
二年級想象作文 篇3
爸爸媽媽帶我去看過很多機器人題材的電影：《機器人總動員》、《終結者》、《變形金剛》、《超能陸戰隊》……裏面的機器人都很厲害，是拯救人類的大英雄。週末，媽媽帶我去玩了我心心念唸的遙控機器人，那天晚上，我做了個有趣的夢。
夢裏，我和爸爸進行了一場熱鬧激烈的親子大戰。首先，爸爸把兩根搖桿同時往前一推，機器人向我這裏衝了過來。我趕快拍右邊的按鈕，我的紅色機器人揮出右拳，狠狠地打在爸爸的'機器人身上。只見爸爸藍色的機器人晃了一晃，我的心差點跳到了嗓子眼，以爲要成功了，結果卻沒有倒下。然後，爸爸往後退了幾步，給我留了點空間。不甘心的我全面反擊，左手往前推搖桿，我的機器人漂亮地來了個轉身，雙拳出擊，準備把爸爸的機器人一舉拿下，結果被爸爸發現了，他快速衝向我先出拳，出其不意地把我撂倒在地。我不服輸，起來繼續戰鬥。第二局，我贏了，第三局，爸爸又贏了……
“叮鈴鈴……”鬧鐘吵醒了我。起來發現，被子被踢到了一邊，估計一晚上手舞足蹈，想想還沒打過癮。長大後，我想當一個科學家，多發明一些能爲大家服務、給大家帶來快樂的有用的機器人，讓生活更美好！
二年級想象作文 篇4
很久很久以前，蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟，蝸牛是哥哥，黃牛是弟弟。蝸牛什麼事也不做，很懶。而黃牛呢，卻非常勤勞。
一天，水牛爸爸喊：“蝸牛，快起牀，起來耕地！”“爸爸，我纔不呢，我要睡覺……”黃牛早早就起牀了，它說：“爸爸，我來幫哥哥耕地吧。好嗎？”爸爸同意了，還表揚了黃牛是個勤勞的孩子。
過了好幾年，水牛爸爸去世了，黃牛學會了耕田、翻地……而蝸牛一事無成。
有一天，蝸牛想：有時天上會下雨，我每次淋得像一隻落湯雞，我得想個辦法……“對了，我可以造一座房子！”說着它還真造起房子來了。蓋呀蓋呀，終於造好了。蝸牛又想：我也不知道什麼時候會下雨，萬一忽然下起來，我就要立刻往回跑。那太麻煩了。不如，抹點兒膠水，不就行了嗎？蝸牛拿來膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好，它就迫不及待地鑽進去了。
過了好幾天都沒有下雨，蝸牛熱死了。它覺得房子現在是個累贅了，想取下來，可是膠水粘得太牢了，已經取不下來了。蝸牛後悔了，可是一切都來不及了。
所以，我們現在看見的蝸牛身上都有一座小房子。
二年級想象作文 篇5
在這晨曦微露的清晨，在這神清氣爽的一天，在這鳥語花香的世界。我來到了有着嫺靜柔美、情真意切的天地。
我在一朵嬌豔的小花上安居下來，最近一直是陰雨連綿的下雨天，所以我放心待在讓我賞心悅目的“小花屋”裏。夜晚，是一陣陣芬芳的花香伴我入眠。早晨，是花兒的氣息呼喚着我醒來。
在一陣陣濛濛細雨中，沒有一絲陽光鑽透濃厚的雲層。聽，滴滴答答的聲響在我耳邊不停地演奏着，那輕快的節奏，如一首雨滴的歡樂頌。在這雨天裏，小鳥們還在哀傷地吟誦着詩篇，就像一位位多愁善感的詩人，又如在外的遊子，詩中充滿了對家的渴望。看，那些嬌豔欲滴的玫瑰，如鮮血染紅一般，她們在風中搖曳，擺動着那妖嬈的`身姿。周邊的向日葵沒有日光的照料，在風雨的吹打下變得格外脆弱，低下了他那沉重的腦袋。聞，一股股泥土參雜着花香的味道在空中瀰漫，這清鮮的氣味鑽進我們的鼻子裏，同時也鑽進了我們的心裏。讓大家神清氣爽。
在這夜黑雨緊的夜晚，隨着淅淅瀝瀝的雨中，我進入了夢鄉。
第三天早晨醒來，一縷刺眼的光灑向了我，晴天來了，陽光來了，這意味着我將離開這裏。
我開始留戀這兒的一切：蝴蝶姑娘，你飛進我的家是爲我翩翩起舞嗎？蜜蜂弟弟，你飛到我的身邊是想讓我和你吟詩作對嗎？風哥哥，你輕輕把霧吹開，照亮所有的色彩，讓畫面只剩閃耀。你爲蒲公英引路，爲她開啓璀璨的生活。小溪，你衝擊着一塊塊尖銳的岩石，讓岩石經過流水與時間的打磨，變成光滑的鵝卵石。小溪，你難道是天生的能工巧匠嗎？
二年級想象作文 篇6
從前，有一棵大樹，樹上有一隻小鳥。它們是很要好的朋友。每天早晨、中午和晚上，小鳥都要給大樹唱歌。樹呢，都會給小鳥提供食物，晚上讓小鳥安靜的入睡。
春天來了又走了，夏天過去秋天過來了，就這樣，他們度過春、夏、秋三個季節。到了冬天了。小鳥對樹說：“大樹爺爺，我是候鳥，冬天來了，我要到南方去了。”大樹說：“孩子，那你就快走吧，明年春天你可一定要回來啊！”小鳥說：“您放心吧，等春天來到的時候，我一定飛到你身邊。”
聖誕節到了，來了許多人把大樹砍倒了，用美麗的樹枝作了一些聖誕樹。上面掛滿了各種各樣的禮物。樹幹呢，當讓就成了燒火的.材料。變成了煙。大樹淚流滿面，大聲的抗議，可是無濟於事。大樹在也回不到原來的樣子了。
春天到了，煙在空中漂浮着，看到了那隻小鳥，大聲的喊着：“小鳥朋友，我是大樹。”小鳥回頭看了看，迷惑的說：“大樹爺爺，你在哪裏呀？”煙說：“我在你身邊呀。”小鳥還是沒看到：“我的身邊沒有大樹，只有煙霧呀。”樹很傷心的把經過說了一遍，小鳥傷心的哭了，大樹也哭了。
二年級想象作文 篇7
今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子，上面還有數碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。
小猴看見小鴨在河裏游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的'頭，小鴨“哎呦”一聲對小猴喊道：“你在幹什麼？” 小猴向小鴨做個鬼臉說：“來呀，抓我吧！”說着在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風把小猴的帽子吹落水裏，小猴急得團團轉。
小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經順水漂的太遠了，根本就抓不着了。他大聲對水裏的小鴨喊道：“這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？” 小鴨心想：“你剛纔怎麼對我的，我纔不管呢！”小猴見小鴨沒有動，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道：“嗨，不管他怎樣對我，別人有困難應該主動幫助纔對啊！”於是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！”
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂着風艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心裏真不是滋味。
小鴨終於游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅着臉感動地說：“謝謝你，小鴨，剛纔我真不應該用石頭砸你。以後我一定會像你一樣主動幫助別人。來，我幫你把眼睛裏的沙子吹走吧！”自此以後小鴨和小猴成爲一對樂於助人的好朋友。
點評：
此文充滿童真童趣，小作者細緻的描寫和擬人的童話語言，詳細地刻畫了一個可愛的樂於助人的小鴨子。通過簡單的故事情節，把小鴨子不計前嫌勇爲小猴子撿帽子 的行動來感動和教育小猴子的細節形象描繪出來！語言描寫和心理活動描寫比較突出，人物形象描寫比較突出，這是本文的重點特色。
二年級想象作文 篇8
果園裏的小鳥我問你，
秋天在哪裏？
小鳥說：”秋天在那碩果累累的枝丫上。“
天上的大雁我問你，
秋天在哪裏？
大雁說：”秋天就在那輕盈的秋風裏。“
地上的小草我問你，
秋天在哪裏？
小草說：”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野裏的小鼴鼠我問你，
秋天在哪裏？
小鼴鼠說：”秋天就在哪沉甸甸的'稻穀裏。
大山，大山我問你，秋天在哪裏？
楓樹急得紅着臉說：“秋天就在那漫山遍野裏，不信，你瞧。”
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五穀豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛的小仙女，
她把快樂和喜悅帶給大家。
