製作風箏的作文（精選58篇）

風箏是由古代中國人發明於中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭製成木鳥，研製三年而成，是人類最早的風箏起源，後來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成爲今日多線風箏。下面小編給大家帶來看製作風箏的作文，歡迎大家閱讀！

製作風箏的作文 篇1

今天德州晚報小記者團組織我們學做風箏，由陸老師教我們。我們個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。

陸老師給大家展示了一個長13米的風箏，美極了，上面畫着一條藍色的長龍，活靈活現的，彷彿在天上騰雲駕霧。接着他又展示了兩隻蝴蝶，其中一隻是藍色的，我看着有點像章魚，還有一隻紅蝴蝶，有着一雙美麗的大眼睛。用線把它們拴起來，兩個一起放，真是又新穎又別緻！最引人注目的是那隻燕子，尖尖的尾巴真像剪刀，我彷彿看到它在天上飛時，驕傲地說：“有本事你上來比試比試！”

陸老師話題一轉：“剛纔那些太複雜，你們做不了，這回我們做一些簡單點的。”

做風箏要先準備如下材料：布、竹坯子、膠帶（雙面膠，透明膠）、剪刀、尺子、記號筆、針和線、骨架、砂紙。輕的風箏可以用小轉輪。下面開始講解做風箏的步驟。首先設計好圖形畫好圖案，先對摺必須摺好了，再剪個圖形，對摺處要貼上透明膠帶，把多餘的膠帶剪掉，兩邊和中間都要貼上透明膠帶，橫着在三分之一那兒貼上一道，再用雙面膠把竹坯子貼上，就成骨架了，要貼上三個，先用透明膠貼兩側。把雙面膠皮弄下來粘到上面去，再貼中間，先對摺一下，找出中間位置，讓兩邊一樣大小。竹子如果長就削一削。上面有毛刺，就用砂紙磨一磨。用固定插頭把竹坯子固定住，再用透明膠粘到橫着的那條膠帶上。中間橫着的竹子必須是正好的，最後別忘了用連接鉤把線栓到線盤上，一個漂亮的風箏就做好了！

製作風箏的作文 篇2

在春天裏最好玩的遊戲，就是放風箏了。今天我趁着做完作業，做了一個非常精緻的小風箏。

首先，我把彩紙對摺在一半的地方畫上了一隻燕子，再用剪刀把外輪廓給剪下來。接着就到了最關鍵的時候了，就是畫圖案了。我左思右想也想不到有什麼傳統圖案，突然，我靈機一動想到：對了！鳳凰不就是一個很好的例子嗎？對，就這麼畫。我說畫就畫，我拿起鉛筆在“燕子”的兩隻翅膀上畫了兩隻生龍活虎的鳳凰：它的頭就像是運動會上的火種，象徵着勝利與希望；在配上一對巨大的翅膀就顯得威武無比；身後還拖着兩條細細地美麗的尾巴五彩繽紛的好看極了！

畫完了翅膀的圖案就要畫頭的部分了，我用鉛筆把“燕子”頭部畫了一雙水靈靈的大眼睛，尖而小巧的嘴巴，就這樣“燕子”大概形狀完成了。我又在空白處畫上翩翩飛舞的蝴蝶，美麗的荷花，還有天邊的浮雲等等……各種裝飾的圖案使整個風箏更美麗了！

風箏就這樣在我的筆下誕生了，雖然比不過那些精美的作品風箏，但是它包含着我那辛勤的汗水……

製作風箏的作文 篇3

陽春三月，春風吹佛着大地，又到放風箏的季節了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風箏，我想，如果今年能自己做一個喜歡的風箏，那該有多好啊呀！

終於到了週末，我約了幾個好朋友到我家做風箏。

我們先分頭準備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準備好了，我們就高興地做起來。我們先畫好輪廓，然後畫出了一隻可愛的蝴蝶，這就是我們的圖紙。

我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然後把彩色的布粘到上面，接下來就是染色的工作了，就可是我的強項，因爲我一直喜歡繪畫。我發揮自己的特長，把蝴蝶的身子塗上黃色，然後把它的翅膀畫成五顏六色的，顯得十分漂亮。

等小夥伴做好了軸線，我們在風箏上鑽了幾個孔，拴上了線。最後，我們幾個共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看着越飛越高的風箏，我們跳着、笑着、歡呼着，甭提有多高興了。

製作風箏的作文 篇4

春天到了，正是放風箏的好時機。

天空中風箏，有魚兒形狀的，像是在無邊無際的天之海中歡蹦亂跳地“游來游去”；有的像一隻長長的八爪章魚，風一吹，就張牙舞爪地張開爪子，帶着狂笑，像是在猖狂地說：“哈哈，天空屬於我，地球屬於我，宇宙……”；有的像天之驕子——彩鳥，它們穿着那五彩繽紛的“美麗衣裳”，在天空中跳着一個又一個的華爾茲。我常常坐在草地上，看別人手裏各種各樣的風箏，在天空中飛舞，我也多麼想放飛一個自己親手做的風箏。

正巧，這次美術課上，老師教我們如何製作風箏，我們個個興高采烈、躍躍欲試。一聽完製作方法，我覺得太簡單了，就迫不及待地開工了。

我先把竹棒用尺子量好，然後用兩個竹棒搭好一個骨架，用一根線把它繫住，行！可以了！咦，怎麼用線繫住了還歪歪扭扭，輕輕一碰就散架，我仔細觀察了同學做的骨架。瞧！吳趙潤成的支架用粗線綁得很緊，很牢固，支架就像被兩個調皮的小朋友拴在了一起，紋絲不動。我又到王佳揚那裏去取經，只見他用線繞了骨架很多圈，特別結實，想記它鬆都鬆不開。

我若有所思地點了點頭，真是看看容易做起來難呀！原來看似簡單的風箏，也有大學問呀！看來，做任何事都不能馬馬虎虎，草草了事，而必須踏踏實實地做好每一步，不然就會事倍功半或前功盡棄。

我重新拿出兩根竹棒，搭好一個支架，然後用線將竹子支架緊緊地繫住，不讓他們有一點兒鬆懈，一圈……兩圈……繞了無數圈後，風箏的支架終於大功告成。最後，我再把彩紙粘到支架上，一個屬於我自己的——彩鳥風箏就誕生了。

做好了風箏，我便拿去試放了，看見彩鳥從我手裏漸飛漸高，越行越遠，我心裏別提有多高興了。

製作風箏的作文 篇5

週末，媽媽帶我去商店買風箏，可惜風箏賣沒了，沒有買到風箏，我忽然想出了一個好方法――畫風箏。

回到家中，我找出一塊正方形的風箏布，拿出了水彩筆。我先用鉛筆起形，可是，畫什麼呢？我想來想去，忽然，我的目光落在了媽媽買的一堆蘿蔔上。我一拍腦袋，對呀！我可以畫蘿蔔。於是，我便開啓了我的大作。首先，我用鉛筆在風箏布中間畫了一個大大的蘿蔔。然後，我又在大蘿蔔的兩邊用遮擋的形式，畫上了兩個小蘿蔔。這些蘿蔔對着我，好像在衝着我笑呢。接着，我用勾線筆勾上了外輪廓。圖畫好了，要開始塗顏色了。我先給小蘿蔔塗上紅臉頰，再給它畫上了綠葉。“哎呀！”用力過大，一不小心把風箏布給弄壞了，怎麼辦呀？家裏就一張布了，不可能重新畫了。這時，我靈機一動，趕緊找了一張空白的紙，在上面塗上了圖畫原本的顏色。然後又用膠布對準壞了的地方貼了上去。修補好了後，完全看不出風箏布是壞的。接着，我又給胡蘿蔔塗上了顏色。可是風箏布四周還是太空曠了，於是，我又從旁邊畫上了一些飄落的花瓣，在空中畫上了幾朵白雲。經過一番努力，我的風箏就這樣完成了。我帶着喜悅的心情，拿起我的“胡蘿蔔”出門了。可惜，外面已經陰天了，看樣子是放不成風箏了。我看着手中的胡蘿蔔，它好像在安慰我：“明天我們再出去玩吧！”

這是我第一次自己動手畫風箏，雖然它沒有商場裏賣的那麼精緻，但我還是對它愛不釋手，希望有一天我可以放飛這支風箏。

製作風箏的作文 篇6

“這塗什麼色呢？淺綠色還是深綠色呢？還是塗淺綠色吧！”大家猜猜我正在幹什麼呢？猜不到吧，我來告訴你吧，我正在畫風箏呢。

畫風箏之前，我準備了許多材料，有：鉛筆、橡皮、尺子、風箏布、水彩筆等。準備好了，我便開始畫了。第一步，我先在風箏布上畫了一個風箏框，是個菱形。第二步就是添加圖畫了。我在上面畫了一條彎彎的溪流，旁邊有許多小花。因爲要畫許多花，十分麻煩。於是，我就用了許多小點點表示小花。第三步，我在風箏框的下面添上了一個“小尾巴”。第四步，開始塗顏色了。你看：火紅的太陽照在大地上，照得溪流的水暖暖的；花兒在微風中擺動，好像在迎接春天的到來；小鳥在藍天中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天到了，春天到了。”小白兔蹦着跳着出來玩耍，它們有時奔跑，有時休息，有時喝水。啊！風箏終於畫好了。可當我仔細一看時，突然發現：呀！塗錯顏色了，怎麼辦呀？應該塗綠色的呀。正當我懊惱時，我突然想到：咦，這不是可以改一下，用紅色塗一下，就能變成深綠色的了。太好了！我趕緊把顏色改正了過來。對了，應該給風箏起個名字。我畫的春天的美景，不如就叫“春景圖”吧！

我的風箏終於完成了，但是由於天色已晚，不能出去試飛了，只能等明天了。真希望明天能快快到來呀！

製作風箏的作文 篇7

星期天，我去少年宮上科技小製作課，王老師說：“這節課我們來製作風箏。”王老師給我們每個人準備了做風箏用的材料，有竹籤，膠水、線還有糊風箏用的宣紙。一切準備就緒，王老師讓我們去門外請來爸爸媽媽，讓他們一起加入到製作的行列來。

王老師叫我們先做風箏的骨架。

首先把一個竹篾放在另一根竹篾的20釐米處，然後再把三根竹籤固定在竹篾上，形成一個三角形，這樣骨架就做好了。老師演示完後，大家就開始忙活起來了。我負責在宣紙上畫畫，我畫了一隻憤怒的小鳥。

爸爸那邊也做好了，他看了看我畫的畫，說我畫得像一隻大花貓。我和爸爸一起用膠水把宣紙和骨架粘起來，放在一邊把膠水晾乾。

膠水乾了以後，王老師幫我們把線軸固定在上面，又做了一番調試。

終於，王老師說：“好了，你們做得非常好，去外面放飛試試吧。”這個可愛的小風箏用了我整整一個下午的時間，看着它，我就特別有成就感。我和爸爸來到草地上一起放飛我們齊心製作的風箏。看着我親手做的風箏迎着春風飛上了蔚藍的天空，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

製作風箏的作文 篇8

飛起來了！飛起來了！啊！經過幾次失敗，我的風箏終於飛起來了。

兩週前，王教師對我說：“王映丹，做一個風箏，參加鎮裏舉行的放風箏比賽，怎麼樣？”“好啊，我做一隻大大的蜻蜓風箏，拿個第一名回來。”

說話可要算數。回到家我立即動手，先削好十幾根圓圓的竹條，再拿兩根短一些的在蠟燭上烤彎，做成兩隻又大又圓的眼睛，然後挑一根一米多長的竹條做身子骨，用兩根一米長的竹條做翅膀，再把它們按比例紮在一塊兒，就算做好了骨架，最後貼上薄薄的桃花紙，塗上顏料。嘿！一隻栩栩如生的蜻蜓呈現在我眼前了。我越看越喜歡，似乎覺得自己已坐到大蜻蜓上，飛上了蔚藍色的天空……

第二天，我和邵雪同學來到操場上試放。真喪氣！風箏已飛到五六米高了，我一聲“成功了——”還沒喊完，風箏就像掉進漩渦似的旋轉起來。突然間，一個倒栽蔥直掉下來，桃花紙也四分五裂了。回來一問老師，原來是尾巴太輕，不能壓穩風箏。

我不甘心，決心再做，爲了防止再被跌破，我就用布代替桃花紙，但這次風箏根本就沒飛起來。我快跑時，它搖來搖去地在低空飛；我一慢下，它就在地拖，惹得旁觀者捧腹大笑。唉，風箏竟成“爬犁”了，第二次又失敗了。

難道我真連一隻風箏也做不好嗎？我不死心，仔細檢查原因，原來是風箏的竹條太粗了，布又太重，還有，左右兩邊輕重不均勻，所以纔會造成這樣的後果。

第三次再做。我先把竹架拆開，把竹條重新削得又薄又細又均勻，再用502膠水把竹條粘在一起。嘿，這樣的骨架不但減輕了重量，而且兩邊一樣重，然後貼上宣紙，塗上顏料。經過一番努力，第三隻蜻蜓風箏又誕生了。

我們又一次來到操場上，風不大，但足夠了。我抓緊繩，邵雪拿風箏，隨着一聲“放”，她一放手，哈，我還沒跑，風箏已像飛機似的直往上竄。“成功嘍，成功嘍……”一陣陣歡呼聲久久地迴盪在操場上。

幾天後，在全鎮的放風箏比賽上，我的風箏得了第二名，爲學校贏得了榮譽。

看來，還是老師說得對：無論做什麼事情，都要有不怕失敗的勇氣。面對失敗，絕不能鬥途而廢，只有吸取教訓，百折不撓，最後纔會成功。

製作風箏的作文 篇9

風箏在天空中竊竊私語，河邊旁放風箏的我們無話不談。直到太陽在西邊一點點消失，直到雲霞滿天，我們才停下腳步。忽而發現，快樂可以這麼純粹，這麼簡單。我們相約一起製作風箏。

我們在小石桌旁停下腳步，拿出材料，坐在石凳上，將彩紙對摺做出船的形狀。我們小心翼翼地對待，生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西，用來作爲風箏的支架，以支撐它飛起。我們起初是用筷子的，發現並不合適，於是，就去大樹底下找枯枝，幸運的是我們很快就找到了。用樹枝固定好後，風箏初見雛形，再將我們先前做的“小船”，分別穿上線，用媽媽搓的麻繩栓好風箏線，便大功告成。

我們躍躍欲試，但現實往往和想象有差距。紙風箏很是笨重，不使點力根本無法起飛。我們飛了一遍又一遍，直到風箏飛到空中，但空中搖搖欲墜的風箏像似欺負我們，一點都不像教學視頻裏那樣聽話。我們拿着風箏在河邊快速地奔跑起來，跑了不知多久，還是無果。我們想過放棄，但我們更想再試一次。這次我們沒有着急，沒有胡亂地跑，而是慢慢地漾，迎着風慢慢放線。風箏漾到了一定的程度，越飛越高，越飛越遠。滿頭大汗的我們四目相對，隨後看着那隻高高飛起的風箏笑出了聲。我們伴着風，不由得加快了腳步，心情如同飛起的風箏般輕鬆愉快。風箏俯瞰着這裏的花草，我們有了一絲成就感。仰望着高飛的風箏，我們眼裏有光，臉上紅紅的，笑聲傳得很遠很遠……

看似難做的風箏，做起來也不難;看似難飛的風箏，我們將它飛起來了。河畔邊的風箏很美好，我們深深地記得那種快樂，是特別的，是與那些電子產品帶來的快樂，截然不同的。快樂是那麼的純粹，那麼簡單。

製作風箏的作文 篇10

這大周老師給我們留了一個很難的作業，那就是做風箏。

第二天上午，媽媽帶着我去文具店買了做風箏需要的布，我們本來要用宣紙的，可是宣紙太髒了，所以我們就買了布。

我和媽媽買完之後就回家了，我們都不會做，但是大大她會做，於是，我就和媽媽一起做，而大大就在旁邊指點我們。大大說，想要做好風箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買的竹籤給大大看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹籤，而我就摁着架子。

大大告訴我，想要做風箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽爲什麼要把輪廓畫大，當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做五角星的風箏我們，媽媽畫的不怎麼樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要幹什麼了，大大告訴我們，要想把五角星做好要想把角能出來，沒錯，如果沒有角的話那就不是五角星了，媽媽又剪了一個和骨架一樣的五角星，把它們貼在一起，把多餘的剪下來。

風箏做好了，真好看。

製作風箏的作文 篇11

“又是一年三月三，風箏飛滿天…”放學的路上，聽着大姐姐動聽的歌聲，看着滿天飄舞的風箏，我們的心也癢癢起來。今天是星期天，我和我的好朋友武優優決定一起在我家做風箏。不會的同學可要聽好咯！

因爲我倆都沒做過風箏，所以這次我準備做一個簡單的章魚風箏。

首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個半圓形。因爲我怕剪彎了，所以我先用鉛筆描了一個淡淡的痕跡，我順着鉛筆描的痕跡，剪出了一個完美十足的半圓。我接着用鉛筆畫出了五官，它還吐着舌頭呢！樣子可愛極了。但還沒有塗色，有點難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩隻毛筆，我選了紫色，擠在調色盤裏，用毛筆蘸色在章魚的頭上塗來塗去，因爲沒有規律，所以有點難看。水粉幹了以後，我把早準備好的幾根細竹子拿了出來，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終於在第三根竹子時粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼裏，媽媽說：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說：“原來這樣啊，怪不得我剛纔一直做不好呢！”我和武優優把風箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最後我們在骨架上繫好線，這個風箏就做好了。

我們玩着自己做的風箏，心裏真是有許多說不出的高興。

製作風箏的作文 篇12

上個週五，張老師告訴我們這個星期一要做一隻風箏，需要準備細竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學們聽了，忍不住高聲歡呼起來。

盼呀盼呀，終於盼到了這天的到來。今天下午第二節課，張老師帶我們來到了操場上，分別給每個小隊固定了一個參賽地點，同學們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來。

首先，我拿出兩根細竹絲，和龔薇用直尺認認真真地量起來，橫條爲37cm，豎條爲50cm（cm=釐米），然後在距離爲25cm的地方做個記號，綁上細線（注意：一定要把細線拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對稱，把多餘的部分用雙面膠往裏面貼。最後再給風箏上色，我們簡單地用各種色彩的顏料寫上了四個醒目的大字：龍鳳小隊，還畫了幾隻翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對，好像還缺點什麼？哦，對了。牽腳線，做風箏“尾巴”上的綵帶。於是，我們剪下一條綠色的縐紙繩，貼上雙面膠後，小心的粘在風箏的“尾巴”上，然後在風箏的背後繫上一個長三角，再打上死結，最後和線軸連接在一起，終於做好啦！再看看天上，另外同學們的風箏已經把天空點綴成了一個花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風箏，放了起來，可怎麼放也放不起來，我們的心由激動變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽，可不一會兒就下起了濛濛的大雪，使整個世界變得模糊不清。最後，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！

雖然我們小隊的風箏沒有放上天，但我們還是爲另外幾個成功的小隊而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會成功的。

製作風箏的作文 篇13

十月，秋風習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節啊。看到別人手裏的風箏在空中飛舞，我多麼想自己製作一架風箏在這美好的秋天裏去放飛。

今天，老師讓我們在課堂上製作風箏，我的心非常激動，因爲這是我第一次做風箏，我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風箏的基本形狀就做成了。接着就是裝飾了，裝飾什麼好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最後，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，於是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然後，我們再塗上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最後我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風箏也已基本上完成了。看着上面美麗的圖案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結果啊！

我們希望這個週末能天氣晴朗，我們全組同學將一起來到田野裏把我們對秋天的夢想放飛。

製作風箏的作文 篇14

今天的美術課，別具一格，老師讓我們自己動手做一隻小風箏。

我從工具袋中取出材料，分別是一張透明紙，三根竹籤和一團棉線。我先把竹籤固定成“十”字形，再用棉線繞上去，起到進一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹籤，形成了一個“幹”字形，風箏的架子就完成了。

做完架子，該做外殼了，我在透明紙上根據架子大小畫了個輪廓，然後沿着邊剪下來。接着，我把“幹”字架和透明紙粘到了一起，並用多餘的紙，剪出兩道直條，貼在透明紙上，這就是風箏的尾巴。然後我用棉線在竹籤上打個死結，成了風箏線。穿上線團，這個就是風箏線，到時候要靠這條細細的長線把我的傑作送上藍天。最後，我用彩筆在透明紙上畫了一隻蝴蝶，染上色彩。這樣我的蝴蝶風箏就誕生了。

小巧玲瓏的蝴蝶風箏，急不可待地想飛向藍天了。可惜下課鈴聲遲遲未響。

製作風箏的作文 篇15

飛嘍，飛嘍……風箏節到了，廣場上飄着各式各樣的風箏，有鯉魚的，有蜻蜓的，有龍的，還有自制的……各式各樣的風箏數不勝數，我和我哥哥覺得外面買的風箏太過單一，經過我和我哥哥的慎重考慮，最終決定自己做一隻代表我和我哥哥的個性風箏。

需要買細鐵桿，一張特別薄的布，6條綵帶，毛線和線輪等等等等。

先在布上剪一張具有特別的圖案的布。然後在布的兩邊粘上兩個小塑料桶，插上細鐵桿，風箏的大形就出來了。

再在風箏的尾部粘上彩帶，目的是爲了保證風箏在空中更好飛舞。

最後一步，在細鐵桿上捆上線，一定要捆緊點，不然風箏可能會飄飄遙遙隨風而去，捆好之後，一架嶄新的個性風箏就做好了。

做好之後，我和我哥哥拿到室外去放飛。隨着風箏的放飛，又讓這個廣場升起了一架新的個性風箏。這架風箏突然讓我覺得這就像我的夢想一樣，輕飄飄的向遠方飛去。

啊！我的風箏，就讓你像我的夢想一樣，往遠方飛去吧！

製作風箏的作文 篇16

“草長鶯飛二月，佛堤柳醉春煙。孩子早早放學回來，忙着在東風上放紙。”今年春天，我們淮河小學迎來了第四屆風箏節。

在小操場上，我們舉行了開幕式。開幕式結束後，我們出發去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說有笑。到了行政中心，我們在太多廚子裏做了風箏，三人一組，五人一組做準備。我把風箏線綁在風箏上，讓李哲做我的助手，把風箏斜放在我的胸前。我接過風箏線，看起來很想試試。“1，2，3，放！”風箏隨風飛翔。但是在它開始跑之前，風箏像一架被擊中的飛機一樣翻了個身，跳了下來，原地打轉。一旦失敗，再來！不放就不要放棄！李哲和我又準備好了，“放手！”在一聲大叫中，風箏在風中升起，像一隻真正的燕子在空中飛翔。哇！真的讓我們大開眼界。原本平淡無奇的藍天，突然變得熱鬧起來。在這片藍色的天空中，點綴着幾個彩色的點，風箏聚集在那裏！多美的意境啊！廣場上談笑風生，天地匯成歡樂的海洋。我繞着噴泉池跑，風箏飛得越來越高，在空中對我咧着嘴笑！“恐怖”的一幕還在後面！我一手拿着線圈，一手把線放好，正開心地放風箏。我看到一個大三的孩子在我面前跑，我拿着他的風箏“抱”了一下。“喂！”當風箏落到地上，我心中的喜悅頓時一落千丈。但是，每一次努力都有回報，我和同學齊心協力，終於把它們“分解”了。

就在這時，我們舉行了一場飛行比賽。參加比賽的學生準備充分。當裁判的哨聲響起時，風箏在風中飛舞。這時，天空變得更加五彩繽紛。地面上，歡呼聲此起彼伏。我不禁讚歎:“好熱鬧的場面！”

風箏承載着我們的期望，飛向藍天，期待更美好的未來…

製作風箏的作文 篇17

我父親答應帶我去放風箏。

今天下午，爸媽帶我去了疊園廣場。到了那裏，爸爸讓媽媽陪我去一個攤位選風箏。我選擇了一個彩色的風箏。我有自己的風箏，說不出當時有多開心！看着別人放的風箏，好漂亮，好高。我真的想馬上把風箏扔在我手裏，和它們比一比。

我解釋了我買風箏的時候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好，放到支架上。可以穿上！我一隻手把風箏拋向空中，另一隻手放開線。眼看風箏就要飛了，卻不聽話，像個調皮的小娃娃，不停地翻來覆去，最後還是掉了下來。這個我試過幾次，累死了！原來放風箏並沒有我想象的那麼簡單。但是我沒有灰心。我休息了一下，準備繼續嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿着風箏，在不遠處對爸爸喊:“爸爸，我把它放了。”爸爸點了點頭，然後我把風箏扔了上去。爸爸看到了，很快就還清了，一直摸。過了一會兒，風箏還是掉了下來。我們試了一次又一次，但都沒有成功。直到黃昏我纔回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風箏。這些動作生動準確。第二天，我拿着風箏，直奔文友廣場。到了那裏，看到“哆啦a夢”插着翅膀在天上飛，“鷹”在飛，好像在抓獵物...看着這些風箏，我相信我的彩色風箏會飛到藍天，和它們交朋友。我拿起風箏，把它拋向天空。我的身體飛快地沿着線向後跑，風箏就要飛上天空了！我不知道一股奇怪的風從哪裏來。風箏像醉漢一樣迷了路，然後像瀑布一樣直直地落下去。它無情地落在我的頭上，像潑了一盆冷水。

能把你看到的和你想象的結合起來。小假期的最後一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉下的老家掃墓。前一天，我們約定在祭拜完祖先之後，去地裏再試一次。當我到達田野時，我媽媽拿着風箏拼命地跑。這一刻，我彷彿看到了一絲希望，風箏一點一點升起。“媽，要貼了！”終於有那麼一瞬間，我的風箏像突如其來的翅膀一樣越飛越高，連接的時間也不夠長。你可以擺脫這一天。我太激動了！就這樣，我放了很久。這個小假期真的很充實！

製作風箏的作文 篇18

星期六，天氣很晴朗，我想放鬆一下，讓我的父母和我一起放風箏。

我們開車去溫州大學放風箏。我拿出風箏，做好準備，開始放風箏，但上帝似乎拒絕了我放風箏。四十分鐘過去了，但是一點風也沒有。啊，沒有風，風箏就飛不起來。爸爸無奈的看着我，自己上陣了。奇怪，風箏剛到爸爸嘴裏，就颳起了大風。很快，風箏飛得越來越高。看到這種情況，就讓爸爸給我彈，讓我玩得很開心。然而，風箏一到手，風就沒了，風箏像喪家犬一樣迅速落下。我想:這風不是故意針對我的嗎？風箏一到我家就飛不起來了，好幾次都是這樣。

今天的風箏玩得不好，讓我很生氣，但看着風箏在爸爸手裏飛得這麼高還是值得的。

製作風箏的作文 篇19

今天下午，我和同學去昆吾花園前的廣場放風箏。

到了昆吾園門口，買了一隻鷹風箏。買了風箏之後，剛好看到馬超。馬超道:“我來早了！”我們倆開始放風箏。

馬超的風箏有一條尾巴。他說得很好。它在天上，永不墜落。我的風箏不會飛。哪怕飛一點點，也會很快掉下來。爸爸說太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風箏還是飛不起來。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風箏終於飛了起來。我們玩一會兒，別人會放風箏。

人多了就熱鬧。馬超風箏上的線割斷了吳小寒的風箏線，吳小寒的風箏飛走了；馬超的風箏線也割斷了我的風箏線，但是我的風箏又飛了下來，我爸爸又把它綁了起來。

我的風箏只是在天上飛來飛去。我父親拔掉了它的兩根線，風箏就不會跑了。

放風箏真的很有趣！

製作風箏的作文 篇20

多幸福啊！我們班終於可以出去放風箏了！

前幾天我們上課的時候，突然一個班的人從教室裏吵吵嚷嚷地衝了出來。每個人都拿着風箏，看起來很開心。他們邊走邊聊，好像要做點什麼。有意識的我馬上就知道他們要去放風箏了，心裏有一種強烈的羨慕，夾雜着一些嫉妒，唉！要是我們能出去放風箏就好了！

也許上帝不忍心看到我們如此失望，給了我們一個驚喜。今天我們如願以償了。早上老師讓我們帶一個風箏給大家下午放風箏。一個是解悶，一個是讓我們開心。聽到這個消息，我們都跳起來，把帽子扔向天空，慶祝這個意想不到的驚喜。

班裏有風箏比賽怎麼才能掉隊？下午，我早早趕到學校門口，逛了一圈，買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我抱着它走進學校，打算在比賽中展示我的才華。

等了很久，體育課終於被我們期待了。看到我們的表情，老師知道我們很想放風箏，說:“你表現好就可以放風箏，不然就沒法談了！”我們一聽到，就“刷”地站直了，邁着整齊的步伐，不折不扣地執行着每個老師的命令。放風箏的費用是多少？

做完短跑和廣播練習的枯燥程序後，我們終於自由了。我撿起風箏，準備先把它拼湊起來。但是我突然發現風箏骨架不見了！我傻眼了，就呆在那裏。沒有骨架，風箏就成了廢物。有什麼用？這時，一個同學發現了我的情況，立刻毫不猶豫地給我借了一根棍子。我很開心，再三感謝，對這位同學充滿感激。

有了骨架，我的風箏就像老虎一樣強大。我迎着風跑，試圖把它放得更高。風箏不負衆望，飛到了一個很高的地方，幾乎所有的連接都用上了。正當我要跑到一個地方搭線的時候，意外發生了。我被一塊石頭拌了一下，重重地摔了下去。我的膝蓋和手被剝皮，風箏掛在樹上。我揉揉腿，把風箏救了出來，繼續放風箏。這次我吸取了教訓。我只在跑道上跑，再也不敢去石頭了。經過我的努力，風箏至少飛了幾十米高，所有的線都用完了。我很開心，打算再接再厲。但是老師點了聚會，不得不後悔。

雖然這次放風箏摔了一跤，付出了很大的代價，但是這麼好的時光，破了一點皮，還有什麼不值得的呢？

製作風箏的作文 篇21

春天悄悄地來了，連綿不斷的春雨一直下個不停。直到前兩天，我失散多年的岳父孫終於笑了起來！天這麼藍，好像被洗過一樣。我和媽媽決定在這樣的好天氣裏放風箏！

我們來到店裏，買了一隻漂亮的蝴蝶風箏，這隻蝴蝶！穿着五顏六色的花衣服，一雙又大又漂亮的翅膀，在微風中輕輕搖曳，似乎在告訴人們:我要高飛，我要高飛！

然後我們來到石聞島的大廣場，準備在這裏“展示我們的技能”。

我媽趕緊幫我穿上線，把線圈放在我手心，說:“準備出發！”

我在前面，我媽媽在後面。我拿起風箏，捧在手裏，說:“放開它”。我聽到指令，向前跑去。我很興奮，但不知道方向。我隨風奔跑。風箏在地上拖了好幾米，我媽對我說:“風箏要是栽了，別跑，風箏會被你拽下來的！”聽到媽媽的話，我立刻停下來，看着身後的風箏。他們慘得都變成了“大臉”。但是我不能半途而廢！我讓媽媽把風箏舉起來，這次我從上次學到了很多。媽媽說:“放吧。”這次我逆風跑，速度不正常。我看到風箏迎風飛舞，越飛越高，像仙女一樣翩翩起舞！不一會兒，我額角上出現了珍珠汗。我感覺上面的風箏在拉我手裏的線。一次又一次，好像是和我頑皮的拔河！我馬上還清，速度持平。過了一會兒，風箏飛得越來越高，好像衝破了天空，看不清了。我眯着眼睛仔細看了看，纔看到一個黑點隱約出現。“好”！“哇，好高啊！”他們旁邊的每個人都發出了驚歎聲。聽他們的，我的心就像灌了蜜！到吃飯的時候，媽媽催我回家。我別無選擇，只能戀戀不捨，一點一點慢慢收回線圈上的風箏線。收集風箏花了很長時間。

放風箏真的很有趣！

製作風箏的作文 篇22

5月1日，懷仁縣金沙灘景區舉行了盛大的國際風箏比賽。爸爸打算帶我們去看比賽。我太激動了，一夜沒睡好，起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘，有說有笑。

當你進入景區大門時，首先映入你眼簾的是一條長長的走廊。長廊上掛着各種風箏，有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”，水中游動的各種“金魚”也飛上天去，彷彿把整個動物界都搬上天去了。

再往前，你會來到風箏節的主賽場，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，歡迎來自世界各地的玩家，聚集了來自世界各地的頂尖放風箏高手，玩家們在賽前熱身。它們控制着自己的風箏，讓它們在空中自由飛翔，低飛一會兒，我夠得着，高飛一會兒，幾乎看不見。我聽到主持人宣佈風箏比賽正式開始，然後介紹:“今天一個團隊要放飛一隻直徑60米的巨大風箏。”。

聽說這麼大的風箏需要50個人拉一根線，我很驚訝。很難飛！激動人心的時刻終於到來了。五十名隊員拉着線慢慢向前跑。隨着它們的奔跑，風箏逐漸變得飽滿並上升。他們一邊跑步一邊出發，風箏慢慢升起，隊員們還在賽場上整齊的奔跑着。風箏已經放在半空中了。隨着風一起飄揚，線在不斷的成長，巨大的風箏已經完全飄到了空中。體育場外的觀衆歡呼起來，賽場上的大師們非常激動，因爲這是他們第一次大規模的“滾龍”

還有一個960平米的國旗風箏，因爲天氣原因沒有飛上天，很遺憾。

比賽快結束了，我們準備回家了。我的心情久久不能平靜。看着大大小小的風箏在天空中飛舞，真的有點開心。

製作風箏的作文 篇23

老師說我們應該在道德課上放風箏，但我不會放風箏，所以我很焦慮。週六，天氣很好，風也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸同意了，我帶着我的鷹風箏快樂地出發了。

公園裏有很多人在放風箏。天空中有許多風箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的鷹風箏，催促我父親快點放飛它。爸爸把兩根又細又長的棍子插在風箏的小孔裏，把姚線繫好，用手輕輕地握着。一陣微風迅速將風箏吹向天空，飛得越來越高。爸爸一直控制着線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風箏。我從父親手裏搶過線，跑過去放好。太美了。看着翅膀在空中飛翔的鷹，我們開心地笑了。

在回家的路上，我在想放風箏。最好下週日天氣好，我會在公園裏放風箏。

製作風箏的作文 篇24

春天來了，放風箏的季節又到了。學校舉行一次風箏展覽會。

放學回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

開始做風箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個十字形風箏的骨架，再用繩子繫緊，接着在十字形骨架裏製作一個菱形線架，然後用宣紙將它合二爲一。最後粘上一條粉色，長長的綵帶，作爲風箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個可愛的小丑圖案。這樣一個可愛又美麗的風箏就做好了。

製作風箏的作文 篇25

製作風箏這大周老師給我們留了一個很難的作業，那就是做風箏。

一回家我給媽媽說，媽媽帶着我去文具店買了做風箏需要的宣紙，我和媽媽買完之後就回家了，我們都不知道要從哪裏弄做骨架用東西，爸爸回來就拿來一個竹子。於是，我就和媽媽一起做，而爸爸什麼也不做就是看。爸爸說，想要做好風箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買切好的竹竿給媽媽看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹子，而我就摁着架子。大大告訴我，想要做風箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽爲什麼要把輪廓畫大，當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做臉譜的風箏我們，媽媽畫的不怎麼樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要幹什麼了，媽媽告訴我們，塗顏色的時候清點別弄壞，沒錯，如果破了的話就地從新弄，媽媽又剪了一個和原來一樣的臉譜風箏，把它們貼在一起，把多餘的剪下來。風箏做好了，我很開心。

製作風箏的作文 篇26

老師說了，這一週回家以後，要製作風箏，我的心裏不是那麼開心，也不是感覺很絕望。

第二天上午，爸爸媽媽帶着我去任縣買了做風箏需要的宣紙，爸爸說：“我可是很棒的畫圖紙的人，這個畫風箏的邊吧。”俗話說耳聽爲虛眼見爲實，我不信，爸爸看我不信的樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫一個，這個雖然不是圖紙，可是不變化的栩栩如生。

爸爸說，想要做好風箏，一定要先做好架子。這個我可是知道的。我在第二大洲的時候我的風箏就是骨架給壞了我試着放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準備好了棍子，我看着這個棍子就很眼熟，原來是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子，我和媽媽一起做起架子來了。爸爸來綁住棍子，而我要擺成一個架子。舅舅告訴我，想要做風箏，一定要把架子弄得結實，於是我做了一個很緊的架子，弄好架子，我們要做風箏面。

我喜歡飛機，我找爸爸媽媽一起做一個飛機風箏。我不會畫可是我的爸爸是會做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來了飛機的邊。我把這個飛機塗上了顏色。又拿出剪刀沿着這個邊剪下來了。風箏做好了，但是別忘了，還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準備，我就用醬直接糊上了。

就這樣，我們的飛機風箏就做好了，我真開心，不僅我完成了一項作業，並且感覺在做的時候真的很快樂。

製作風箏的作文 篇27

一天，我和媽媽在家裏做風箏。

我負責剪風箏的形狀，媽媽負責塗顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏，再小心翼翼地把風箏剪下來，接着畫上各種各樣的花紋，然後媽媽塗顏色，最後繫好繩子，一個漂亮的風箏做好了。

之後，我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇！風箏飛起來了！我高興地跳了起來！

多麼愉快的一天啊！

製作風箏的作文 篇28

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這首古詩中的紙鳶就是風箏。我也特別喜歡放風箏。下面請聽我將風箏的製作過程一一道來：

第一，準備兩根長木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線。

第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫出自己喜歡的圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚……

第三，把畫好的圖案，先用剪刀沿着邊剪下來，再把兩根木條交叉固定好，形成一個十字形，然後將十字形的木條，固定在剪下來的圖案背面。

第四，把尼龍線的一頭固定在十字形的交叉點上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個風箏就做好了。

最後，把你製作的風箏拿到草地上，再找上一個人。一個人抓着繩子，一個人舉着風箏，等風來了，再逆着風跑。跑一段時間後，託風箏的人用力把風箏拋起來，另一個人就緊緊的抓住繩子，這樣風箏就飛起來了。

聽了我的介紹，你是不是已經躍躍欲試了呢?趕快行動起來，製作屬於自己的風箏吧!

製作風箏的作文 篇29

今天早上，老師安排我們放學回家做一個風箏。

回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風箏。像機器人一樣粘兩張紙，然後在紙上貼四根竹片，再在風箏上貼一條小尾巴，最後把線放在紙上。風箏終於完成了。我叫它a1，但是我覺得風箏不好玩，就又做了a2。然後在家測試了幾次，效果不錯。風箏飛了。

我很開心，心裏充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風箏，讓我的a1和a2帶着我的理想飛向藍天！

製作風箏的作文 篇30

今天早上，老師安排我們放學回家做一個風箏。

回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風箏。像機器人一樣粘兩張紙，然後在紙上貼四根竹片，再在風箏上貼一條小尾巴，最後把線放在紙上。風箏終於完成了。我叫它a1，但是我覺得風箏不好玩，就又做了a2。然後在家測試了幾次，效果不錯。風箏飛了。

我很開心，心裏充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風箏，讓我的a1和a2帶着我的理想飛向藍天！

製作風箏的作文 篇31

今天早上，老師安排我們放學回家做一個風箏。

回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風箏。像機器人一樣粘兩張紙，然後在紙上貼四根竹片，再在風箏上貼一條小尾巴，最後把線放在紙上。風箏終於完成了。我叫它a1，但是我覺得風箏不好玩，就又做了a2。然後在家測試了幾次，效果不錯。風箏飛了。

我很開心，心裏充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風箏，讓我的a1和a2帶着我的理想飛向藍天！

製作風箏的作文 篇32

星期天，我想起老師讓我們寫作文。我拿不定主意。因爲沒有素材做這個，所以想做也做不到。這時候表哥幫我提出了一個建議：做風箏。我答應過的。花了很大的努力，終於做了一個可愛的小風箏。以下是製作風箏的過程：

先用紙剪一個正方形，找兩根牙籤交叉成“x”字形，貼在小正方形中間。然後，剪下兩條三角形的紙條做成它的鬍鬚，就這樣完成了小風箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個一個連接。當它達到一定數量時，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的主體。第三：尾巴留着。剪幾條細長的矩形條，貼在身體最後一圈。

一隻可愛的有頭有尾的小風箏準備好了。也可以用漂亮的圖案來畫，用顏色來染，這樣風箏看起來會更華麗。有興趣也可以照着做。

製作風箏的作文 篇33

最近一段時間，學校舉行了以“親近大海”爲主題的系列活動，其中讓我印象最深的是製作風箏。

風箏有着古老的歷史，它源於中國。通過上網查資料和老師的介紹，我知道了世界上第一個做風箏的人是我國古代的墨翟，他是用木頭做成了一個木鳥，因爲那時還沒有發明紙，這個木鳥就是風箏的雛形，墨翟的木鳥風箏“三年而成，飛一日而敗”。老師還告訴我們，《紅樓夢》的作者曹雪芹也是做風箏的高手。我上網查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風箏，很難做，我學不會，最主要的原因是沒有專用工具。

最開始的時候，放風箏不是人們的娛樂活動，是用於軍事和戰爭的。相傳在楚漢相爭時，韓信就命令手下做了一個大風箏，綁上一種可以發出一種楚軍家鄉纔有的音樂，讓楚軍想着逃離戰場，早日回到家鄉，趁夜間，讓風箏飛入楚營，使楚軍軍心渙散……

看了以上資料後，我就動手做風箏，開始綁風箏的骨架，糊紙，畫畫，綁線，粘上尾巴，做完後到戶外試飛。我做的風箏飛是飛起來了，就是飛不高。我又進行修改，試飛，反覆試驗，最後真的飛高了，我高呼：“我的風箏飛起來了，快看啊！”

風箏，風箏，自由的飛翔吧！帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情，在春天裏，在陽光下，讓我們像快樂的小鳥，自由的飛翔吧！

製作風箏的作文 篇34

首先，老師先帶我們在手工藝活生態館裏參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的`風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨後，老師教我們剪出燕子圖案，因爲是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，因爲真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。於是我開始了挑戰，一絲不苟地剪起來，生怕剪破一點點。

終於在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。

最後等老師幫我們串了線，給我線板後，我便急不可待地衝了出去，在廣場上放起了風箏。

今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。

製作風箏的作文 篇35

“豪家遊賞佔頭船，趁得風輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸”，古代詩人對風箏的記載，讓我對風箏的製作帶有一點點好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進了位於杭州大運河畔的手工藝活生態館，去親身體驗風箏的製作。

在手工藝活生態館裏，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，但最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現、大小不一的各式風箏了，既有長達10米長的立體風箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風箏，此外還有中國龍造型的長條風箏、形態似如燕子的五彩風箏、仙鶴型的高挑型風箏……這些形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風箏，開始了我的切身體驗。我竭力發揮出我的想象力，進行我的創作，拿着彩筆在上面進行了一番“精雕細琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機盎然。隨後，我又拿着剪刀進行修剪，因爲是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，於是我一絲不苟地剪了起來，生怕剪破一點點，終於形態逼真、活靈活現的風箏出現在了我的面前。把它拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。

其實要把風箏飛得起來，還差最後一步，那就是串線，看着幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風箏在古代是稱作紙鳶，而且已經有上千年的歷史，最早的風箏是由魯班改良的，早起也被用於戰爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心裏。

道了一聲“謝謝老師”後，我拿起了線板，便往外衝了出去，在拱宸橋邊的運河廣場上放起了燕子紙鳶，隨着遠去的紙鳶，看着手上的線，把我拉進了古代的生活。

製作風箏的作文 篇36

放學回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

開始做風箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個十字形風箏的骨架，再用繩子繫緊，接着在十字形骨架裏製作一個菱形線架，接着用宣紙將它合二爲一。最後粘上一條粉色，長長的綵帶，作爲風箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個可愛的小丑圖案。這樣一個可愛又美麗的風箏就做好了。

製作風箏的作文 篇37

週六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做遊戲。

這時，有點兒風，小明說：“咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩隻眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，接着把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面後，第一隻風箏做好了。後來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一隻風箏，玩得可高興了。

要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風箏吧。”他們兩個很高興地答應了，接着他們依依不捨地離開了。

製作風箏的作文 篇38

一天，我和媽媽在家裏做風箏。

我負責剪風箏的形狀，媽媽負責塗顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏，再小心翼翼地把風箏剪下來，接着畫上各種各樣的花紋，接着媽媽塗顏色，最後繫好繩子，一個漂亮的風箏做好了。

之後，我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇！風箏飛起來了！我高興地跳了起來！

多麼愉快的一天啊！

製作風箏的作文 篇39

今天下午我和媽媽一起製作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎麼做的。

紙風車的做法：製作一個紙風車，準備材料：正方形摺紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

第一步：我和媽媽裁好一張正方形的摺紙，沿對角對摺一下，再沿另外一個對角對摺一下。

第二步：我和媽媽沿摺痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之後，用膠水粘好，風車完成。

第三步：用釘子穿過去，然後用棍子立起來，風車就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！

紙陀螺的做法：製作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。

第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。

第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然後把鉛筆穿到中間的空裏，留下大約三分之一的長度即可製成。

我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

製作風箏的作文 篇40

在一個陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們佈置了一項特殊的作業。這項作業就是做一個風車，然後在寫一篇做風箏的日記。

我一回到家，我就開始寫作業，我寫了2個小時，我終於寫完作業，大功告成了。我開始做風箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形，把它對摺就這樣，我連着做了四個。我接着又把做好的四個瓣粘在木棒上。就這樣，風車就做好了。接着我又做了一個風車，一個小時過去了，在第二個小時剛要來臨之前，我的兩個風箏就做好了。

我跑下樓，拿着風車跑呀跑呀，兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。

我愛我的風車，系望我有時間能再多做幾個風車。

製作風箏的作文 篇41

陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現在做的是蝴蝶風箏。

俗話說地好：“萬事開頭難。”這是我第一次做風箏，我問同學怎麼做，她在嘴上說，我用手來做，經過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白髮蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形後，拿來喧紙在喧紙上畫一隻既美麗又可愛的蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的四周上繞三四圈後打個結把每根木棒的角上打個死結；然後把做好的十字架放在白髮蒼蒼的喧紙上，再把多餘的喧紙往後折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會鬆開來；最後用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。

我拿着風箏往空地上跑，啊！我的風箏雖然沒有店裏的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。

製作風箏的作文 篇42

春天，一派生機和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞着形狀各異的風箏。這麼美好的景色怎能錯過，我也迫不及待地想做一隻風箏。

星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家裏翻出了一些舊報紙。

東西已經準備齊全，我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架，拿報紙做一個主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱情，我還是繼續做我的風箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結：有的是死結，有的是蝴蝶結，有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最後用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍鬚。我終於做好了，頓時，我長吁了一口氣，心裏像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

我迫不及待地去公園放風箏了，看着風箏越飛越高，我許了一個願望：希望我的成績也能像風箏一樣越來越好！

製作風箏的作文 篇43

星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風箏了。我和爸爸先商量好風箏骨架的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們爲了讓風箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點，放在手指上看看是哪一邊重，然後將重的哪一邊削細一點，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重爲止。豎向的篾條不用那麼麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一頭朝下就可以了。

所有的篾條準備好以後，我開始用強力膠把它們全部粘接起來。爲了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心後，就直接把第二根的中點與重心粘到一起。

完成了骨架，我接着用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發現出了麻煩：風箏被粘在地板上了，怎麼也拿不起來。一着急，用力大了一點，剛粘好的宣紙破了個大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終於完成了風箏的製作。

本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風箏飛到天上一定看不見，給它塗點顏色吧。於是，我用藍黑墨水在風箏上畫畫。先畫了幾隻小蝌蚪，可是我怎麼都覺得不像，於是把它們塗成了兩團。突然，我發現很像兩隻眼睛，乾脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個小丑。

我們把風箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩地在天空飛翔，一點也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

製作風箏的作文 篇44

今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。

剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端着盤子朝後面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發現了一個牌子，上面寫着“風箏DIY手工製作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶着我向牌子走去。

牌子後，坐着一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握着畫筆，看着那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫着一隻大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺後就拿起畫筆，腦子裏浮現出一隻五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這隻蝴蝶塗色，最後還在它下面畫上小草和小花，看着漂亮的風箏我心裏那個美呀，說也說不完！

製作風箏的作文 篇45

盼呀盼呀，終於盼到了下午第二節課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術老師終於來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號並把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然後用線在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個死結，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風箏線，最後把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往裏貼，一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這麼簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎麼樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照着老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學幫忙按着，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉圈邊看別人是怎麼做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我纔回到現實中，手忙腳亂地幫她解開。

經過一番努力後，終於一隻蝴蝶風箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風箏的不易。下課了，我們帶着自己的風箏在樓下放，只見天空中放着許多風箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有後面帶三根帶子的……在這麼多風箏中，我的那隻風箏也許很平凡，但在我眼，那隻風箏是最獨特的。

爲什麼那隻風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意，你知道嗎？

製作風箏的作文 篇46

“哇！好漂亮啊！”我看着電視，不斷髮出讚歎。

今天，我就要體驗一次做風箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎麼做，但今天是我第一次體驗，所以心裏還是有些緊張。

根據電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然後拿出一些細細的毛細，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細毛細一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那麼風箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等幹了，再拿毛筆上色，風箏就做好了。

這次趣味橫生的製作風箏，不僅讓我增長了知識，又鍛鍊了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。

製作風箏的作文 篇47

10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動爲祖國慶生日。

風箏發明於東周春秋時期，用木頭製成的木鳥是最早的風箏，後來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由於造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此後，放風箏逐漸成爲人們喜愛的戶外活動，稱爲放紙鳶。

聽完風箏的發展史，我們來到博物館後院，每個小朋友都領到了一隻空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏

塗得七彩斑斕！我的風箏是一隻貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀塗成橘紅色，爪子塗成棕色，頭上的羽毛塗成紫色和綠色最後繫好繩軸，我的風箏就完成了。

我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼裏都是色彩！

製作風箏的作文 篇48

秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，我來人民廣場玩。擡頭一看，哇！好多形態各異、五彩繽紛的風箏啊！風箏正迎風飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風箏那該有多好啊！

今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準備就緒，開始製作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20釐米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風箏的框架來。接着將紮好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2釐米處剪截。然後拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5釐米處和十字叉點不短5釐米處，然後再拴好的繩子中間繫好“繮繩”。再然後做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風箏的底部。最後開始繪圖了在蒙面上塗上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。

做完風箏，我的風箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來。

製作風箏的作文 篇49

今天，我和爸爸一起做風箏。

我們準備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風箏了，我的心怦怦跳，就像有個小鹿在心裏一樣。我拿起木條，搭了一個“十”字架，放在一旁，然後抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最後拿出鉛筆和尺子畫出了一個菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個小巧玲瓏的菱形風箏就做好了。

但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風箏搞了一個洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風箏加了一個尾巴，就這樣，“哈哈”我的風箏又奇蹟般地“復活”了！

我終於知道，做一個簡單的風箏也要加倍努力，才能使它更堅固。

製作風箏的作文 篇50

今天，我和爸爸去江邊看風箏。剛到江邊，我就看見有兩位老爺爺正在放風箏。一位老爺爺放的風箏形狀像小鳥，肚子是桔色的，翅膀是由綠色和紫色組成的，頭部是紅色的，尾巴是粉色的。另一位老爺爺放的風箏像坐墊，是由六個正方形組成的，顏色是紅綠相間的。

只見兩個老爺爺手裏拿着大線軸，不斷地轉動着，眼睛時刻地看着風箏，腳一點一點地往後挪，風箏漸漸地越飛越高，越飛越遠。我正看得津津有味的時候，爸爸說：“時間不早啦，咱們回去吧。”

我戀戀不捨地離開了江邊。

製作風箏的作文 篇51

今天，我和爸爸在奶奶家的後花園放風箏。

我一邊放一邊跑，結果我每次都失敗了，我很氣餒，但是爸爸告訴我一個小竅門：要我順着風向跑，我抱着將信將疑的態度又嘗試了一下，終於成功了，我開心得跳了起來！風箏像老鷹一樣在空中盤旋着，最後越飛越高，當它要撞上一幢樓的牆時，爸爸提醒了我一下，但是我已經來不及把風箏的線拉回來了，後來只能眼睜睜地看着它飛到了樓頂上。

雖然這次放風箏不算很成功，但是我今天還是很開心。等下次再放的時候，我就有了第一次的經驗，不會再犯同樣的錯誤了，相信我會比這次放得更好，更久！

製作風箏的作文 篇52

今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風箏，並且和爸爸比賽放風箏。

於是，我上網搜索做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數米長的尼龍繩和一塊布。

我在家裏找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架並打好結。媽媽找來一件已經不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，並在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！

不知道爸爸做得怎麼樣了？我偷偷跑到爸爸身後。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！

我們一起來到小區的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經驗，他把風箏拿在手裏，起步、助跑、鬆手，風箏就這樣乘着風向緩緩地起來了，爸爸手裏的繩子一疊一拽，彷彿是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣佈他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的方式墜落到地上。原來風箏的骨架鬆了，風箏掉了下來。媽媽宣佈這次比賽都以失敗而結尾。

我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸着我的頭，語重心長地對我說：“一時的失敗並不能代表什麼，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏製作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”

製作風箏的作文 篇53

我的童年生活中充滿了各色各樣快樂的事：幫爺爺扎辮子，和同伴們保護魚……其中最有意思的還是那次我心血來潮時做風箏，玩風箏的事。

那天，我和邵光佩一起在我家裏津津有味地看着電視，誰知“滋”的一聲突然停電了，我們錯過了電視裏的重頭戲，心裏很不爽。我們倆只好心不甘情不願但又很默契的走出了家門，發現邵下村全都停電了，想繼續看電視的心徹底地死了。

突然，我對邵光佩說：“要不我們來放風箏吧，反正閒着沒事幹。”邵光佩起先聽到這句話眼睛頓時亮了起來，過了一會兒，說：“哪來的風箏？”我拍拍胸脯，很有底氣地說：“放心吧，一切有我呢。”

說完我讓邵光佩找來了一根樹枝，一個塑料袋和一卷毛線。我把毛線纏在樹枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一會兒，葉憶如獨創的風箏就此完工。

邵光佩見我把風箏做好了，心裏不禁感到好奇，從我手中搶了過去，準備放風箏。正當爲我即興作品暗暗得意時，可這不爭氣的風箏又一下子讓我從山巔跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎麼快，風箏一直飛不起來，任憑邵光佩怎麼拉“賴”在地上不飛。

正當我思考風箏怎樣才能飛起來的時候，一輛自行車從我身邊騎過。看到自行車，我忽然靈光一閃，叫邵光佩坐在自行車上放風箏，邵光佩用盡了吃奶的力氣騎了起來。果然功夫有心人，邵光佩纔剛騎了一會，塑料袋就飄了起來，雖然不怎麼高，但我還是很高興。可過了一會兒，不管邵光佩騎的有多快，塑料袋一直在離地面1米多的地方飄着。

正當我萬分沮喪，準備回家的時候，颳起了一陣大風，把原本在地上的風箏刮到了天上，邵光佩見剛剛還匍匐在地上的風箏一下子飛起來，離地面足有10多米高，它嘴巴張得老大，彷彿可以放下一個大大的雞蛋。頓時我恍然大悟，叫邵光佩去風大的地方站着，事實證明了我的判斷是正確，風箏被一陣風颳到了更遠的地方。我看着邵光佩那開心的樣子，也想玩，便再做了一個。

做風箏，放風箏如此有趣。如果沒有作業，沒有考試，整天開開心心地做自己想做的事，那該有多好啊！

製作風箏的作文 篇54

我一直夢想自己能親手製作一個風箏，看着它拖着長長的尾巴，伴着呼嘯的風兒，在空中輕聲吟唱着歡快的旋律。我終於如願以償。

前不久，王老師給我們佈置了一項特殊的數學作業——做風箏。說幹就幹，我找來紙、繩、和竹籤做了一個四邊形的風箏，但一放飛，它就立刻給我來了一個“下馬威”，無論我怎麼用力，也飛不起來。我很失落，趕緊上網查閱了資料，這才恍然大悟，原來我的風箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒有漂亮的尾巴，最關鍵的是，它不是一個精確的軸對稱圖形。給它診斷病情後，我開始“對症下藥”了。

我和爸爸來到人民公園開始尋找骨架的原材料，在成片的竹林裏，我一眼就發現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手裏，又跑去買來了棉線、尼龍線、砂紙等。一切準備就緒，我們開始動工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點塗膠……費了九佔二虎之力，風箏的骨架終於搭建好了。我突發奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。爲了讓它在空中姿態穩定，我給它做了三條長長的尾巴，並連接了風箏線，終於大功告成了！我們的風箏終於在天上自由自在地飛起來了！

原來製作風箏不是一件簡單的事，需要精心地準備、一絲不苟地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個半小時製作風箏，卻讓我感受到其實數學就在身邊。製作風箏必須利用三角形的平移、對稱原理，因爲三角形穩定性強、阻力小。

我明白了做任何事情，只有一絲不苟，用積極的態度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功並且收穫滿滿！

製作風箏的作文 篇55

一提到風箏，我首先想到的是村居。“草長鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”其次是我們新學的一篇小古文“青草地，放風箏，如前行，無後行。”

第三大周我們學校要舉辦風箏比賽，我和齊士軒配合的天衣無縫，上次我們就拿了一等獎。這次老師又叫我們回家做風箏，還要自己做，不能買現成的畫上去。可是我們家都沒有時間，這次我回家正趕上了清明節，我們家都快忙死了，誰還有工夫幹這個呀！

第二天我媽說，家樂園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那裏做一個風箏。我們趕緊去大包大攬了一場，共計83。67元，我把小票給了服務檯的阿姨，阿姨就給了我一個白白的風箏。上面還印着熊大熊二和光頭強，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以爲是他讓我做一個風箏呢！我就開始塗色我後來發現有兩頭熊黃色不夠，它又沒有棕色，因爲熊大是棕色的，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以後我才後悔，我畫的熊大都變異了，變異後的熊大可真可怕。

雖然我的風箏很難看，但是我很喜歡它。因爲他讓我嚐到了，自己動手製作的的味道。

製作風箏的作文 篇56

我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的風箏也許還能飛上天。”

我們剛回到家，我就急着讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終於湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店裏要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條。總算要開工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，後面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽說，這個可以當把兒使。

綁好支架以後，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然後貼在上面這樣就成了一隻白風箏，我先描了一次邊，然後就又給剪了下來，然後我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最後就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在裏面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接着再做尾巴，媽媽說這個由她來做，最後做得還挺好看的。

看着我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。

製作風箏的作文 篇57

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日裏，放風箏是公園裏經常看到的情景，今天，我們313班的同學一起畫風箏。

當潘老師拿着風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因爲怕桌子弄髒，再發放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接着，我大顯身手，發現風箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一隻無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然後，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最後，等晾乾了，才繫上風箏線，我大功告成了，心裏十分開心。

看着我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的天空，乘着自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……

製作風箏的作文 篇58

星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。

爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接着發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始爲風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿着四個氣球，上面寫着“放心夢想。”最關鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！

大家拿着自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，爲了夢想越飛越高。