實用的二年級作文[範例5篇]

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

11月2日,我們學校組織我們班到東山公園秋遊,同學們都很高興。臨出發時，徐老師再三囑咐我們說：“同學們，一定要緊跟隊伍，不要擅自離開。假如要離開，請跟老師說一聲。”

我們排好隊，高高興興地出發了。到了東山公園，徐老師跟別的老師交流，怎樣才能利用到所有玩具，讓同學們玩得更開心。一會兒，一個班一個班分開了。我們班輪到玩電動玩具，男孩子們都爭先恐後要玩賽車摩托車，女孩子們纔不喜歡這些玩具，只喜歡玩柔軟的小動物，我慢慢地走過去，玩起小熊電動車，玩着玩着，我忘了控制自己的方向，東張西望地看着同學們，“呼”的'一聲，小熊突然停下來，我趕緊下車看一看，出什麼問題，啊！原來撞上一塊石頭，我摸摸頭，在想怎麼辦呢？我瞧了一下徐老師，徐老師在一旁幫我指揮，我以爲往後退，結果還是退不了，最後，徐老師過來，幫我轉了方向，我終於可以重新開始玩小熊電動車了。

秋遊結束了，我們排好隊，高高興興地回校了。

二年級作文 篇2

5月10日，是一個特別的日子，潘老師邀請我到11班示範朗讀《揠苗助長》。

這是我第一次在別的班朗讀課文。當我懷着忐忑不安的心情踏進11班的教室時，受到了同學們的熱烈歡迎。我慢慢穩定了情緒，朗讀起來。當我繪聲繪色、富有感情的`朗讀完，同學們報以熱烈的掌聲。這時，潘老師問：“王藝霖，你朗讀得這麼好，祕訣是什麼？”我還沒有來得及回答，有個同學就站起來說：“因爲王藝霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子啞啞的，主要是因爲我平時多聽網上的和課上張老師朗讀的結果呀！”

潘老師又問：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學呢！”“你太謙虛了！”“今後，我要更加努力，用心去讀，爭取朗讀得更好！”

教室裏響起了一陣陣熱烈的掌聲。

二年級作文 篇3

有些小朋友的夢想是當一名畫家，有些小朋友的夢想是做一位科學家，有些小朋友的夢想是成爲一名飛行員。而我的夢想就是當一名音樂家。從四歲起，我就開始學彈鋼琴，現在我已經可以彈出讓人感到動聽的曲子。

此外，我還學習跳舞，目前我已近當上了舞蹈組的'班長，爲此我感到非常驕傲。爲了實現我的夢想，我一定會更加努力，發揮自己的特長，讓自己離成功更近一步，請大家相信我。

二年級作文 篇4

我們家養了一隻小烏龜，它有四隻很小的爪子，走起路來也很慢。有一次，我去給它換乾淨的'水，我就把它從裏面拿出來，這隻小烏龜非常的淘氣，它不領我的情，把我咬了一口，疼得我哇哇大叫起來。媽媽聽到了，問我怎麼了，我說小烏龜把我手咬了一口，媽媽說沒事，我幫你消消毒，一會就好了，媽媽把水換完了，我又去看那隻小烏龜，看着它調皮的的樣子就想敲它一下，我趁媽媽出門的時候，找了一根小棒把它敲了一下，它的爪子和頭立馬縮了回去。從我敲它以後，小烏龜在也沒有咬過我的手了，我高興的笑了起來。

二年級作文 篇5

老師，您是大樹，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護下成長；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵勇往直前；老師，您是天空，我就是一隻雄鷹，在您那廣闊的天地裏展翅翱翔……

我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長着一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個子中等。我的語文老師是一個和藹可親、平易近人的老師，但是在學習上對待我們也是很嚴厲的。每次只要一上語文課，老師在上面仔細地給我們講課，下面有同學交頭接耳時，老師就會向他們投去嚴厲的目光制止他們要仔細聽課。有時同學學習成績退步時，老師都會主動和她談談心瞭解一下學習退步的原因。

記得有一次，我在家寫作業時遇到一道難題，我絞盡腦汁結果還是一無所獲，我心想：要不要去問老師？但是萬一老師覺得我笨，連這麼簡單的.題都不會該怎麼辦呢？我便趴在牀上胡思亂想起來。於是第二天，我便憂心忡忡地來到老師的辦公室，老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來！

這就是我的老師，一個時而慈祥，時而嚴厲的好老師！