二年級優秀作文【彙總3篇】

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級優秀作文 篇1

今天，我爲大家介紹一下我的家。我的家有一個關心我的爸爸，一個常輔導我作業的媽媽，還有一個會彈鋼琴，聰明伶俐的我。

一進家門就可以看見我們全家福相片，那可漂亮了！相片中的我簡直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露着甜美的笑。向左轉就是飯廳，看到這裏我便想起下班回來洗菜的媽媽，做飯的.爸爸，他們常常配合默契像一對恩愛合作的夫妻飯廳右轉就是我及爸媽的睡房，先說我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門上貼着一隻可愛，活潑的小狗。房的中間有一張牀，牀上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學習書桌。我的隔壁是爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：裏面有一臺全家娛樂的電腦，一張媽媽常用的化妝臺

爸爸媽媽可關心我了。有一次我正做數學應用題，可怎麼也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過來，用手撫摸我的頭，便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經過媽媽的點撥後便知道七八成，最後迎刃而解了。

爸爸媽媽不但在學習上關心我，幫助我，還在生活上照顧我，住在這個家裏我們充滿了快樂，充滿了笑聲，我愛我家！

二年級優秀作文 篇2

早上，小蝴蝶、毛毛蟲和小螞蟻出去散步。他們走到一片草地上，看見了一個雞蛋殼。小螞蟻靈機一動，說：“要不我們用它做一個蹺蹺板吧。”“好呀！好呀！”小蝴蝶贊同地說。他們找來一塊木板，把這塊木板放在雞蛋殼上，一個蹺蹺板就誕生了。小螞蟻和毛毛蟲爬上木板，盡情地玩了起來。蝴蝶也拍着翅膀在旁邊喊着：“加油！加油！”

過了一會兒，他們玩累了。毛毛蟲說道：“我也好想飛呀！”心靈手巧的小蝴蝶有了一個辦法。他拿了一個袋子和幾根繩子，用上雞蛋殼開始做了起來。幾分鐘過後，一個蛋殼熱氣球在做成了。小螞蟻和毛毛蟲坐上了蛋殼，一陣風吹過，熱氣球就隨着風飛向天空。

到了下午，天空忽然烏雲密佈，眼看就要大雨傾盆。小蝴蝶最討厭下雨了。這時，毛毛蟲把雞蛋殼翻個面蓋在頭上，讓蝴蝶趕緊躲進來。這次雞蛋殼又變成了一座小房子。他們在小房子聽雨點在蛋殼上彈琴。

天黑了，大家又把雞蛋殼當作小牀，進入了甜甜的夢鄉。

小小蛋殼，搖身多變，一會兒是蹺蹺板，一會兒是熱氣球，一會兒又是搖籃，真是萬能的'小蛋殼啊！

二年級優秀作文 篇3

星期天的上午，晴空萬里，一絲兒雲彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十隻喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。

只見喜鵲一羣羣飛過來，又一羣羣飛走，反反覆覆，一批又一批，它們好像是在召開什麼會議似的。怎麼會有這麼多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考着這個問題。

回家後，我便找《十萬個爲什麼》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎麼辦呢？於是，我決定上網查一查。

通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種羣的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成羣結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的`頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行爲，哪裏樹多，哪裏食物豐富，它們就喜歡佔領哪裏。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這裏。

通過查找資料，我很興奮，因爲我有了新的發現。