小學二年級作文6篇（必備）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

春天來了，小紅和小明在院子裏先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接着，小明他們拿鏟子把坑填滿，最後，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。

可愛的小樹的`綠葉在微風中舞動，就像一隻只小旗子。小紅建議說：“現在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。

倆人說幹就幹，於是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站着，他們一起把牌子插好了。

小樹看着牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。

小學二年級作文 篇2

我的牙齒，看似平凡，但卻藏着許多故事。今天，就讓我帶你去看看這些故事吧！

首先出場的是牙齒“大哥”，它是20xx年“出生”的，算算，它已經4歲了。它“出生”的原因是我看電視的時候太緊張，躲到牀底下，牙撞到了地板。就這樣，牙齒“大哥”就降臨了。要問現在它在幹什麼，它呀，現在正躺在牙齒盒裏睡覺哩！

第二個出場的'是牙齒“小姐”，要說它的來歷呀，可就有點搞笑嘍。原因是20xx年的某個晚上，我在吃晚飯的時候突然咬到了筷子，那時，我不停地叫着：“疼，疼，疼！嗚嗚……”媽媽看了，哭笑不得。我看見媽媽這副樣子，雖然嘴上不說，但心裏還是有點不高興的。現在想起來，也覺得好笑。你們知道它現在在幹嗎？它呀，現在正躺在棉花牀上看電視呢！

最後出場的是牙齒“弟弟”，它剛剛來到這個“世界”上。在它沒“出世”之前，它可是把我這個小主人折騰得苦不堪言呀！好幾次我都想把它拔下來，但是都被媽媽制止了，她說：“牙齒要一點點搖，不能拔！”聽了媽媽的話，我不敢自己拔牙了。

其實有故事的牙齒還有很多，如：牙齒“爸爸”，牙齒“老媽”……總之，它們都是我的“故事牙齒”！

小學二年級作文 篇3

我家的小狗多多長得十分可愛，圓乎乎的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，它能聽到遠處極細小的聲音；一雙水靈靈的大眼睛象一對黑寶石一樣閃閃發亮，金黃色的毛柔軟細迷，它的尾巴像一把掃帚經常掃來掃去，十分活潑可愛。

它喜歡睡覺，當我們不在家的時候，它總是一個人躺在沙發上呼呼大睡，當我們回來了它就精神大振。沒事時，它還喜歡咬東西。記得有一次，我在拍皮球，多多瞄準時機，迅速撲過來，一口咬住，把我的皮球搶走，叼回它的窩裏，用爪子緊緊按住，生怕我來奪走；如果有一天我的襪子不見了，準是多多又叼走了；甚至我的'玩具也時時不能倖免，它的這個壞毛病總也改不了。

但它也十分聰明，討人喜歡。每次我放學回家，多多總是老遠就撲過來，把我的腿緊緊抱住，說什麼也不鬆開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。

多多最可愛的特點就是能察顏觀色。

當我生氣時，它總是小心翼翼地依偎在我身邊，或躺在我的腳丫上，好像安慰我似得。

當我發怒時，它馬上機靈地鑽進桌子下面，把自己藏起來，防止遷怒於它。

當我傷心時，它又善解人意地過來用它的身子來蹭你，或溫柔地舔你的手，讓我倍感親切，好似我的知音。

當我高興時，它又放肆地在沙發上跳來跳去，逗我開心……

你說我家的多多可愛嗎？

小學二年級作文 篇4

我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊爲“不會說話的老師”。

在日常生活、學習、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎麼辦？我可以用多種方法替你解愁。

假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節“xin”及其所在頁數，這樣，便可查到它的釋義了。

假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引裏的所在頁數，再數出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數，也便可以查到它的讀音和釋義了。

但是，有的.字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎麼辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因爲，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引裏的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的讀音和釋義了。

此外，我還有一個絕招——四角號碼查字法。此法快捷，但因大多數人對它不熟悉，也很難取準號碼，所以，不大爲人使用。

你看，我在這裏爲你開通了許多“通道”。隨着歷史的進步，社會的發展，我將會發揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！

小學二年級作文 篇5

我的心願是讓世界和平，不再有爭奪.如果世界和平了，沒有激烈的戰爭，國家的'人民也都不會再在戰場上被刺傷，刺死。各國的領導人也不會因爲戰爭傷腦筋。如果世界和平了，各國的科學家研究發現的成果大家都能一起分享，這樣會有更多的收穫，也能推動世界的進步。

如果世界和平了，各國小朋友一起玩耍，一起遊戲，一起學習，把各國的語言互相交流，這樣學外語也很快呦!如果有的人們來搞破壞，我們一起並肩作戰，一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團，說不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說不清有多少好處呢？

小學二年級作文 篇6

星期五，我們學校舞蹈隊和華富小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊一起進行了舞蹈交流比賽。我們在學校風雨操場進行比賽。

首先，第一個出場的是華富小學舞蹈隊。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅。’一出場就讓我們出乎意料。只見一個高大的姐姐伴隨着激動而有力的音樂把一個小姐姐高高地舉過頭頂，那個小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地爲她們加油鼓掌。

第二個出場的是黃埔小學舞蹈隊，她們的舞蹈節目是‘秋天的故事’。舞蹈表達是：一羣稻草人在田野裏守護莊稼。稻田裏來了一羣小鳥，稻草人們想把小鳥趕跑，它們以爲小鳥會吃掉田野裏的莊稼。這時候，它們發現莊稼地裏有一隻毛毛蟲，這羣小鳥馬上飛過去趕跑了毛毛蟲。後來，稻草人們不再認爲小鳥會吃掉莊稼了。田野裏的莊稼豐收了，稻草人和小鳥成了最好的'朋友。這個舞蹈非常歡快，我們看得可開心了。

輪到我們上場了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個舞蹈節目可是非常有創意的喲！在這個節目裏我們每一個人都是一朵小小的蒲公英，有的會跳舞、有的會讀書、有的會畫畫、還有的會吹泡泡。我們在歡快的音樂中時而調皮、時而嬉戲、時而安靜。我們不停地變換着隊形，一會兒變成大大的蒲公英，一會兒又變成小小的花兒，一會兒變成彎彎的月亮，一會兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳着，臺下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開心啊！

在這次舞蹈交流比賽中，我體會到我們每個舞蹈隊都有自己的優勢。我們要學習別人的優點，改正自己的缺點，我覺得用“取長補短”這個成語來形容更加合適。

真是“學習使人進步，驕傲使人落後啊！”