到了二年級作文6篇[合集]

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的到了二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

到了二年級作文 篇1

秋天到了，天氣漸漸涼了，秋姑姑來到了天上﹑花園裏﹑田野裏……

秋姑姑來到了天上，天上的大雁立即排成“一”或“人”字形整整齊齊的往南飛。它們排的多整齊呀!

秋姑姑踏進了路邊的花壇，梧桐樹葉黃了，黃了，黃的得像一個個金子似的，不久又落了下來。它們都打着旋兒，在空中像翩翩起舞的蝴蝶，多美呀!

秋姑姑又走入了花園，花園裏的菊花多美啊!它們爭奇鬥豔，競相開放。五豔六色的菊花有黃色的。白色的。藍色的.……。可美啦!

秋姑姑進了田野，田野裏的稻穀金燦燦的一片片金子似的，好大一片豐收的田野呀!

秋姑姑落到了果園，吻紅了一個個蘋果臉，染黃了一個個小梨臉，吹紅了一個個小桃臉……

啊!秋姑姑踏過的地方充滿了我們的歡笑，帶來了繽紛的色彩……

到了二年級作文 篇2

秋天到了，果園裏一片豐收在望的景象，飽滿的果實掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃着金燦燦的`光。

秋是安靜的，在這個季節可以靜下心來品味生活的每一段。秋是喧鬧的，也只有在這個季節才能盡情地品嚐每一份收穫的喜悅。

秋天帶着落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望着碧海想着見一片白帆。

秋，青藍的天空雲兒朵朵飄，碧綠的原野菊花點點黃，西風緊湊着如酣戰的吶喊，北雁南飛着似舉家的離別。秋，就這麼的來了，沒有了夏日的炎熱。

到了二年級作文 篇3

秋過冬來，西北風呼呼地吹着，樹上的葉子變黃了，不斷地飄落下來，天空陰沉沉的'，小雨夾着雪花越下越大。

風雪中，臘梅最不怕寒冷了，它迎着風雪，露出了金燦燦的笑臉，特別引人注目，翠竹和蒼松與它作伴，因而被人們被稱爲歲寒三友。

而在此時，蛇、螞蟻和刺蝟都無影無蹤，原來它們都躲在洞裏冬眠呢。

天氣漸漸冷了，一股寒流來了。聽！外面的北風呼呼地吹，刮到臉上像刀割一樣。不一會兒，大雪給大地鋪了一層潔白潔白的棉花毯。而我們小朋友並不害怕，每天按時上學，按時完成老師佈置的各種學習任務，

在空餘時間，同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪呢。

我愛冬天！

到了二年級作文 篇4

秋天來了，秋高氣爽，藍藍的天空中飄着幾朵白雲。

校園裏，桂花開了，像噴了香水一樣，散發着淡淡的香味。五顏六色的菊花也開了，像小朋友五顏六色的小臉蛋。樹葉都落了，一片片黃葉，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天真是個美麗的.季節。

秋天也是個豐收的季節。果園裏瓜果飄香，有一大串一大串紫盈盈的葡萄，像一顆顆寶石。有黃澄澄的梨。還有紅彤彤的棗。

秋天，庒稼地裏成了歡樂的海洋。稻海翻起金色的波浪，翻呀翻呀翻出了農民伯伯的笑臉。玉米落出了黃黃的牙齒，咦，玉米的牙齒怎麼是黃的？噢，我知道了，它一定是多吃了“檸檬味的巧克力”。

看，秋天多美啊！

到了二年級作文 篇5

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的溫馨.

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的.，但是目的只有一個：爲了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你.

在這個教師節你想送老師什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!

到了二年級作文 篇6

今天下午我上學遲到了。因爲爸爸睡過頭了，爸爸醒來的時候已經2點半了。我們隨便整理整理就出發了。在路上我一直對爸爸說，騎快點，騎快點。到了校門口，爸爸一看手機剛好3點。我哭着說 ：“爸爸我不想去上學了。”看門的老爺爺看見我們，馬上打開了校門便對我說：“快點進來吧，在磨嘰一會就上課了。”我聽完老爺爺的話，哭着走進了學校。其實爸爸也挺辛苦的`我應該體諒體諒爸 爸。