有關洗碗二年級作文集合5篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的洗碗二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

洗碗二年級作文 篇1

今天晚上，媽媽讓我洗碗。我要洗碗、擦桌子、竈臺。

洗碗看上去簡單，其實卻需要經驗和技巧。咕嘟咕嘟，水燒熱了，我拿起抹布想擦竈臺。可媽媽卻叫住了我：“要先擦桌子纔對嘛。”我停下腳步，仔細一想，也對哦。假如先擦竈臺，洗碗時如果灑出水花，我就得重新返工了。

於是，我走到桌子旁邊，用力地擦起來，從左擦到右，從上擦到下。還把碗墊也擦乾淨，併疊了起來。在我的努力下，桌子很快就變得一塵不染，都能照出影子來了。

搞定了桌子，我就開始洗碗了。可是，我發現碗太多了，鍋裏放不下，就像一個很小很小、只有一點點水的池塘裏，擠着很多很多的小魚。於是，我想出了一個好玩的'辦法。

我把一半的碗拿出來，洗好一個就放到一邊去，再從一開始拿出來的一半的碗中拿一個放到鍋裏。就這樣，鍋裏的碗一直保持着一定的數量。當一開始拿出的碗全部被放到鍋裏時，碗就只出不進，不像以前一樣進出同步了。因爲我一吃完飯就開始洗碗，所以水一衝，碗上的髒物就掉了。我順利地洗完了所有的碗。開始擦竈臺了。

最後，在老媽的幫助下，我終於圓滿地完成了洗碗的任務。

洗碗二年級作文 篇2

中午，客人吃過飯後到外面曬太陽、吃瓜子去了，奶奶開始收拾“殘局”。

我走過去跟奶奶說：“奶奶，您燒飯燒得也累了，今天的碗我幫您洗吧！”奶奶說：“你洗不乾淨的.。”我急了，連忙說：“您在旁邊看我洗，做得不對您就指出來，我改行不行？”奶奶沒轍了。

我開始幹活啦！中間奶奶教我怎樣洗省時又省水，我在奶奶的指導下，把碗洗得乾乾淨淨。奶奶和外面的客人表揚我是個愛勞動的好孩子。

小朋友們，在家要多幫家長做些力所能及的家務哦！

洗碗二年級作文 篇3

今天，媽媽出去了。我在家裏很孤獨，我想：“我要是洗碗的'話，或許就沒那麼無聊了，”於是我就開始洗碗了。

我準備了一個盆子，再倒上一點兒洗潔精，再裝水，用手攪一攪，這時盆子裏出現了許許多多的泡泡，這些泡泡又大又圓，五顏六色，美麗極了。我用抹布洗碗，把裏裏外外都洗了，我再把碗清洗了一次。我洗得乾乾淨淨，把碗拿到太陽光下，它還閃閃發光呢。媽媽就要回來了，我匆匆忙忙地讓碗回到了自己的家。但是我打碎了一個碗，媽媽回到家裏我主動承認了錯，媽媽不但不批評我，還誇獎我呢！我心裏樂滋滋的。

洗碗二年級作文 篇4

吃完晚飯後，媽媽有一點累了，我要媽媽去休息去了，嘿！媽媽休息去了，我要嚐嚐洗碗的滋味。

首先，我在盆子裏倒滿清水，擠一點洗潔精，將水一攪動，嘿！冒出了白色的`泡沫，我拿起一根小棒吹起泡泡，真是的，怎麼玩去了呢？快洗吧！我用抹布先擦碗裏，再擦外面和碗底，我想應該可以了吧！我高興地拿給媽媽去看，媽媽說：“還有點滑，應該重洗”。我不灰心；話說功夫不負有心人嗎？好吧！我又倒了一盆清水，用抹布使勁地擦碗，我一邊擦一邊唱“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷匠------”我用手一抹，不滑了，我又到媽媽那去，媽媽說：“不滑了，你今天又得到一點知識。”是呀！

這才叫知識的大海是沒有盡頭的。

洗碗二年級作文 篇5

中午，吃完午飯後，媽媽讓我去洗碗，我說我不會洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說這些家務早晚都要學，晚學不如早學。說完，我們倆一起進了廚房，媽媽一邊說着，我一邊聽一邊洗。

首先把碗裏接點水，在把洗碗布浸溼，手端着碗把裏面和外面都一點兒一點兒洗乾淨。再衝一下，徹底洗乾淨。如果碗裏有油的'話，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個小淘氣，真想趕跑它，最後，先把玩洗乾淨，在把洗碗布洗乾淨。

我又學會了洗碗，真高興。