精選二年級小烏龜作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級小烏龜作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級小烏龜作文 篇1

我養了一隻可愛的小烏龜，它和媽媽的手差不多大，頭像一個子彈頭，脖子兩邊有兩個明顯的大紅斑；它的指甲十分鋒利，還有一條短而細的尾巴。它揹着一個大大的殼，殼上有花紋。

它的家是我給他準備的一個雙層玻璃缸。天冷的時候小烏龜喜歡在水裏呆着，因爲水裏比較溫暖。，白天氣溫升高後，小烏龜就慢慢地爬上二層平臺曬太陽，它總是把的四肢、頭和那條小小的`尾巴儘量伸出殼外以獲取最大的熱量供他活動。我常常在這時捅一下它的殼，它受到驚嚇，就迅速把剛剛伸出四肢、頭和那條小小的尾巴縮回殼內，好長時間之後纔敢慢慢的小心翼翼地伸出殼來，很有意思。

小烏龜很挑食，我給它準備的龜糧，媽媽給它準備的麪包、碎肉塊它全都不吃，它只吃活泥鰍。它通常一動不動地趴在缸底，等泥鰍遊近，就突然“子彈出膛”，泥鰍已經被咬成兩段，不一會泥鰍就成了小烏龜的“腹中之物”。

小烏龜在我家生活了一年半，以後我會精心地餵養它的，讓它健康快樂。

二年級小烏龜作文 篇2

　　現在，人們美容已經形成了風氣，就連小動物們也開始美容了。

　　有一隻小烏龜衛衛很羨慕它的好朋友——兔子麗麗那樣，長長的耳朵，毛絨絨的小尾巴，閃閃發光的紅寶石般的眼睛，讓人們喜歡它。

　　於是，衛衛決定到動物美容醫院去美容。衛衛來到動物美容英語，對熊醫生說：“熊醫生！請你給我美容吧！我這幅怪模樣，一點也不受別人的`歡迎，我想變成兔子那樣，長耳朵、紅眼睛、毛絨絨的尾巴。”“你......你.....已經......決定......了嗎？”熊醫生結結巴巴地說。衛衛搶着說：“我早已經決定了呢！難道你不同意嗎？”“同......意......你跟我......去手術室吧。”

　　衛衛動完手術後，自豪地走到森林裏，大聲地喊：“快來喲！快來喲！看我衛衛多可愛，我是美麗的小公主，沒有誰比我更漂亮！”衛衛一邊大聲地唱兒歌，一邊擺pose，馬上引來了一羣小動物，“哇噻！好醜的小烏龜啊！”公雞大聲的說，“真的呀！好醜的小烏龜啊！是啊！是啊......”一天，衛衛出來散步，一隻餓了幾天的狼出來找東西吃，正好看見了衛衛，衛衛趕忙縮進殼裏，沒想到，它的長耳朵進不去了，狼咬下了衛衛的一隻耳朵，衛衛變得更醜了。

　　衛衛又跑到動物美容醫院，讓熊醫生把它的長耳朵、毛絨絨的尾巴、紅眼睛都去掉了。

　　衛衛又得到了動物們的歡迎，小朋友，我們可不能學它呀！

二年級小烏龜作文 篇3

我有一隻可愛的小烏龜，我在老媽的小魚缸裏給它修了一個小小的家。

烏龜的身體特別特別的小，只有瓶蓋兒那麼大；它的眼睛小小的，可是很神氣；它有四隻小小腳，還有一條小小辮子尾巴。

這隻小烏龜呀，一天爬來爬去。有一次，趁我不注意，它從小魚缸裏“溜”了出來，大搖大擺地爬到我的`房間裏去了，我抓住了它，還批評了它，小烏龜就像做錯了事一樣，用一種可憐的眼神看着我，那小模樣讓我笑開了花。

它也很兇猛的哦。它在魚缸裏生活，我每天給它一條小泥鰍魚兒吃。有一回，我到姥姥家去玩了幾天回來，發現它竟然咬吃了美麗小魚兒。我一生氣，就讓它自己獨自生活了，這回，它好像真後悔了，但犯了這樣的錯誤是不能寬恕的！

哎，這隻讓我操心小烏龜哦！

二年級小烏龜作文 篇4

“頭小頸長四肢短，硬殼殼裏把身安。別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。”你知道這是什麼嗎？告訴你吧，這就是烏龜。

小烏龜特別可愛，它有一雙又黑又亮、像芝麻一樣的眼睛。還有一個像針孔一樣的`小鼻子、像一個大對鉤似的嘴巴。它的脖子很長，像戴了圍巾。它的殼又黑又綠，像頂小帽子。它的四肢又粗又短，像鴨掌一樣，最有趣的是它的尾巴，細細地、短短地，像針一樣尖。

我真喜歡我的這隻小烏龜。