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關於我的二年級作文300字集合6篇

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在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的二年級作文300字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於我的二年級作文300字集合6篇

我的二年級作文300字 篇1

我看過很多書,其中我最喜歡的一本書名字叫《小巴掌童話》,這本書裏面的故事生動,有趣,還有很多好詞好句,每個故事都含有不同的哲理。

這本書中有很多我喜歡的故事,讀了就會懂得很多的道理,其中最喜歡的一個故事名字是《花母雞和兩隻蛋》,這個故事寫了一隻花母雞下了兩個蛋,她要孵蛋,花母雞整天孵在蛋上,她不去找吃的,也不出去玩,把兩隻蛋孵的暖烘烘的。花母雞太太孵蛋很辛苦,瘦了好多,兩隻蛋裏已經孵出了小雞。它倆在說悄悄話!稍小的'是隻小母雞,她說:“媽媽孵的太辛苦了,我長大抓蟲子給媽媽吃。”稍大的是隻小公雞,他說:“是的。我將來長成大公雞,要好好保護媽媽。”後來兩隻小雞長大了。白母雞天天幫媽媽找小蟲子吃;花公雞,他神氣的守在媽媽身邊,保護媽媽。花母雞太太很高興,她又一對好兒女。

看完了這個故事,就會讓我想起我的媽媽,媽媽把我養大,每天精心照顧我很辛苦,我應該像故事裏的兩隻小雞那樣,學會感恩,長大孝敬父母。就是這本書讓我明白了很多的道理,所以我喜歡這本書。

我的二年級作文300字 篇2

我現在是銅梁縣實驗一小的學生,當我在上學的某一天,我遇見了她,我崇拜的一個人。

我那天幫老師到高段去送文件時,我看到了一個穿着酷酷,(上身:粉紅橫條上衣;下身:超短牛仔褲,還繫着皮帶;鞋子:一雙白色球鞋)扎着馬尾辮的女生,站在四年級(9)班的門口,她看起來比我大很多,簡直就是一箇中國的日奈森亞夢。但是,她跟那些同學們聊得很開。對女生是親切問候,對男生則是分兩種:第一種是用拳頭,(應該是不聽話的吧)第二種而是用冷酷的眼神,還真是翻臉比翻書快。

到了下午,我放學了,我想再去看看那位姐姐,上午看她站在四年級(9)班的門口,所以,我去四年級(9)班看了看但是,四年級似乎沒有我們放學放得早,所以,我站在窗口靜靜地看着。啊!我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做着筆記。過了一會,我看見她走向講臺,拿起粉筆在黑板上寫起了字,原來是寫家庭作業呀,看那個大姐姐的字,寫得好霸氣呀,女生不是應該把字寫秀麗一點嘛?這應該是她的個性吧!看樣子,她應該是她們班上的大官吧!

我希望,我長大以後,也要像我崇拜的這位姐姐一樣,做大官!

我的二年級作文300字 篇3

有一天,我遇到一隻小狗,它奄奄一息的好像快要死了。我連忙抱起小狗往家走,回到家我從冰箱裏拿出一塊塊肉,我把肉放在小狗面前,小狗狼吞虎嚥地吃起肉來。它吃完肉舔了舔嘴。這時,小狗說話了,它說:“好心的小姑娘,我會報答你的。”說完小狗就不見了。

過了幾天,我上學的時候發現語文書忘記帶了,準備回家去拿。我想了想,現在已經七點四十五了,回家去拿已經來不及了。我就哇哇大哭。這時,前幾天被我救的小狗出現在我面前問:“善良的小姑娘,你爲什麼哭呀?”我擦乾眼淚說:“我的語文書忘記帶了,回家拿來不及了,爸媽也不在家。”說完小狗就不見了。過了一會兒,小狗又神奇的出現在我面前。它把語文書給我說:“我終於有機會報答你了。”說完,小狗不見了。

我高高興興的朝學校的方向走去,心裏在默默地想,我以後一定要多多的幫助有困難的人或動物,好人總是有好報的。

我的二年級作文300字 篇4

我是個男生,見過我的人都誇我長得“可愛”,我個子挺高,足有1。62米,而且還在不斷地成長喲。我很聰明,反正爸爸、媽媽、老師都這麼說。我反應快,接受能力也很強,只要我感興趣的東西, 我都能記住,特別是電視裏的新聞、科學探索、動畫人物等我都記得清清楚楚。據教我彈鋼琴的姐姐說,她教我彈琴時,我懶得看五線譜,只看姐姐彈一遍就能記住全曲。

我對奧數很感興趣,在奧數訓練班裏,考試成績都是名列前茅的,在全國和國際奧數比賽中還得過獎。可我有個毛病,就是寫字不認真,象是“天書”,老師從一年級開始就爲這事批評我,媽媽還撕我 的作業。我其實也是能寫好的,但就是貪玩,想快些寫完作業,所以就很對不起媽媽和老師的眼睛了。

以後我會發揮我的聰明才智,改掉貪玩的毛病,學習時認真學習,玩時,開開心心地玩,做個快樂自信的孩子。

我的二年級作文300字 篇5

我長得算不上很漂亮,但卻是非常可愛。圓圓的腦袋,胖乎乎的臉蛋,一生氣,嘴巴撅得能掛茶壺了,美中不足的是有點胖。

那天,我從西安旅遊回來,一見到爸爸,以爲他會給我一個超級熱烈的大擁抱,誰知老爸第一句話就是:

“女兒,又胖了!”這怎麼行,所以我決心節食減肥,差點把我給餓死了。

我喜歡看書,科幻書、童話書、作文書……我都喜歡讀,我一看書就是幾小時,幾乎一動不動。

我上課發言很積極,幾乎每道題我都會舉手,因爲這樣,每次期末總結時,我的素質教育報告單上都會有“上課發言很積極,希望繼續保持”這句話。

沒事的時候,我就和小夥伴玩兒,跳皮筋、藏貓貓、踢毽子……我都玩得很好,每次都得媽媽叫我纔回家。

我還有點粗心大意,一不小心就鬧出笑話。有一次,我左手拿一根筷子,右手拿一根筷子,看着右手的筷子說:“咦,我怎麼只有一根筷子,那一根呢?”逗得大家哈哈大笑。

我的二年級作文300字 篇6

我,剃着一個小平頭,圓圓的臉,長着一雙亮晶晶的眼睛。老師總說我機靈,同學們都說我活潑,其實呀,我覺得自己還挺多變的。

有時,我是個“搞笑專家”。“我覺得美麗的花兒都在生氣,不然,哪裏來的鮮花怒放?”如果你聽到這樣的奇談怪論,不用猜,肯定是我又開始耍嘴皮子了。

有時,我是一個“小演員”。晚上,我睡不着覺,就在牀上玩。只要一聽到媽媽的腳步聲,我便火速躺在牀上裝睡,保準媽媽識不破。等媽媽一走,我又開始玩起來了。

我還是個“書呆子”。有一次,媽媽喊我吃飯,我不假思索地迴應道:“馬上,馬上。”結果一個不小心,我讓媽媽足足等了我十多分鐘。等我從書裏“鑽”出來,飯菜都涼了。

其實,我還有更多的變化,想深入瞭解我嗎?那就跟我交個朋友吧!

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