有關樂於助人的二年級作文彙總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的樂於助人的二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂於助人的二年級作文 篇1
一天下午，小兔放學了，可是下着大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然後把龜殼放在樹枝上當傘，最後小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂於助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂於助人的二年級作文 篇2
一天的上午，小螞蟻去河邊划船。它把小船推進了小溪裏，然後，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！
在船裏小螞蟻時不時還會翻個跟頭，快樂極了！
不一會兒，小螞蟻的船游到了大河裏，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河裏，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”
喊聲讓正在河裏玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河裏。烏龜趕快游過去，把小螞蟻託了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應該做的”。
烏龜真是個樂於助人的好孩子，我們要向烏龜學習。
樂於助人的二年級作文 篇3
我有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。
我最大的優點就是助人爲樂。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個臺階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐說：“妹妹不要傷心，我沒事的。”我眼睛一亮，突然想到我帶的書包裏有藥和棉棒，我趕緊站起來，跑到外面，把包給拿到一個座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會兒，姐姐感覺好多了。
姐姐笑了笑，說：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應該怎麼回家呢！”
今天我幫助了我親愛的姐姐，感覺心裏美滋滋的。
樂於助人的二年級作文 篇4
今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把颳雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可乾淨了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。
回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽誇我是個樂於助人的孩子。今天過的真開心呀！
樂於助人的二年級作文 篇5
樂於助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鵝毛般的大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。
小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的洞裏出來尋找好吃的食物。這時，小白兔發現一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經是春天了，還有許多小七色花呢！七色花問小白兔：“你怎麼愁眉苦臉的呀？”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝，我找不着食物了。”小白兔皺着眉頭說。七色花說：“也許我能幫你哦！”它剛說完，就騰空而起，把大地都照亮了。溫暖的春天來臨了小動物們都出來尋找食物了。樂於助人的七色花看到這情景，可快樂啦！
樂於助人的二年級作文 篇6
陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園裏的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫着。哥哥看到一處美麗的`風景，對弟弟說：“你擺個姿勢，哥哥幫你拍照，好不好啊？”於是，弟弟一隻手叉着腰，另一隻指着遠處的建築。正當哥哥要按下快門時，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉身一看，只見弟弟彎着腰，雙手扶着摔倒的大姐姐，這時，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風景拍下來。
大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說：“不用謝，謝謝大姐姐的誇獎。”哥哥對樂於助人的弟弟感到滿意，嘴角揚起了笑容。
樂於助人的二年級作文 篇7
秋天的早上，秋風習習。一位阿姨抱着一個小娃娃走在鋪着落葉的大路上。突然，大風吹走了小娃娃的鞋，樂於助人的小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉着鞋子，氣喘吁吁地喊：“阿姨，您掉東西了！”
阿姨沒有聽見，繼續向前走。過了一會，滿頭大汗的小明才追上這位阿姨，阿姨看見了非常感激。
一天，天氣晴朗，朵朵白雲在天上飄着，兩隻可愛的小兔到河邊打水。它們來到河邊，手一鬆，一不小心，小兔的水桶被水沖走了。兩隻小兔非常着急，一隻小兔一屁股坐在地上大哭起來。
就在這時，一隻大象慢慢地走過來，笑着說：“你們別急，我來幫你吧！”說着，就用它長長的鼻子捲起了水桶。
好心的大象又用鼻子吸了點水，小心翼翼噴到桶裏。小兔們感激地說：“謝謝你，你真善良。”
說完它們開開心心地回家了。
樂於助人的二年級作文 篇8
我有一個好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長着烏黑髮亮的頭髮，臉上鑲着一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質。他非常的樂於助人，是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心裏想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝。”徐孝澤說：“不用謝，下次要記得帶。”我這才鬆了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
