精選春雨二年級作文300字錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春雨二年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春雨二年級作文300字 篇1
春天來了，春雨也一場一場的下，春雨滋潤着大地，萬物復甦，人們的心情也格外舒暢。剛下過春雨，各種植物都冒出了新芽，農民伯伯播下的種子也發了芽。春雨灑到了城市，高樓大廈和街道都被粉刷一新，，人們透過窗戶，彷彿看到了一串串的雨絲簾，噼啪噼啪的掉在地上。春雨灑到了學校，同學們在細如牛毛的雨中嬉戲，跑呀，跳呀，互相追逐。老師看見了，露出了燦爛的笑容。春雨灑到了公園，大樹，小樹，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳。各種花爭鮮奪豔，陣陣芳香隨風飄來飄去。春雨灑到了田野，種子發芽了，農民伯伯在一旁高興的說：“哈哈，太好了！
這場雨下的這麼好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”春雨灑到了我們心中，滋潤着我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學習像春雨那樣，無私奉獻，樹立爲人民服務的思想。春雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗乾淨了，同時，又給公園的花草樹木穿上了新衣裳。春雨灑到校園，同學們變的活潑了，春雨灑到了田野，使秋天的收成更好！
我喜歡春雨。
春雨二年級作文300字 篇2
20xx年3月1日，我們肥城大地迎來了今年春雨的第一次洗禮。濛濛的細雨，如絲般飄散在這座城市的上空，如詩般的美景，印烙在肥城大地的每個角落。
珍珠般的春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上，“噼裏啪啦”的聲音，如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏，使人心情舒暢，禁不住美景的誘惑，駐足觀賞。
春雨慢悠悠的飛灑在半空中，如同春姑娘紡出的線，絲絲如針，美麗極了！春雨輕輕的浸在草地上，給小草們衝了個涼水澡，這番美景真是可以用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來形容！
傍晚，春雨還在靜靜的飄落着，似乎還想再分享一下千家萬戶的幸福時光，我打着傘，站在樹下，聆聽着雨的聲音，伸出手來任春雨拍打在手心手背，滲進心田。我想此時田間的小麥一定貪婪地吮吸着雨露，悄悄地長高。深夜，我捨不得這番春雨，打開窗戶，躺在牀上，聽雨的聲音。細細的風聲伴着柔柔的雨聲，我真不忍心睡去，真可謂：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”啊！春雨的降臨，帶來了盎然的春意，帶來了愉悅的心境，更帶來了播種的希望！
春雨二年級作文300字 篇3
我喜歡春雨，因爲它不像夏雨那樣狂野，不像秋雨那樣淒涼，不像冬雨那樣寒冷。
我喜歡在春雨中散步。雨絲輕輕地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意。雨絲細細地沾在身上，綿綿的，有一種說不出的感覺從心裏蔓延開。走在春雨中的人很少打傘。我想，他們應該和我一樣，喜歡雨絲那恰似纖纖細手，從臉上拂過的愜意。春雨帶着春天泥土的芬芳，使人心曠神怡。
春雨悄悄地下着，沒有聲音，就像一位舞蹈演員，踮着腳尖，旋轉，跳躍。看着那飄飄灑灑的雨絲，眼前就彷彿浮現出舞者令人讚歎的舞姿，讓人沉醉。
春雨滋潤着小生靈們，讓它們更加富有生機。春雨綿綿地下着，花朵仰着頭，慢慢吮吸着春雨。嫩芽在春雨滋潤下探出了小腦袋，臉上還掛着晶瑩的雨珠呢！
小溪開心地笑了，漾起一個個快樂的酒窩。
我喜歡春天，但我更喜歡春雨，它有着自己獨特的魅力。
春雨二年級作文300字 篇4
天，一片烏雲劃過，陰暗下來，風煙四起，漫天都是沙子，不久，小雨，淅淅瀝瀝，彈奏着一首動聽的歌曲，“滴滴答答......”是那樣悠揚，滋潤萬物，纏綿的'雨，從昏暗的天空中墜落下來，這是場春雨。一陣陣的。春雨過後，樹上都發了芽，微風拂面......上個寒冷淒厲的冬天在不知不覺中恍惚而過。
雨輕輕敲打地窗戶，透過樹葉，我可以看到春天的綠色，春天的生機，春天的蓬勃，這蓬勃，不光是萬物的生長的蓬勃，也是朝氣的蓬勃，新的起跑線，新的開始!
享受泥土的清香，享受空氣的清新，一切的一切都是新的，被雨水沖洗過的，天上的雲彷彿比以前更潔淨了。許多花競相開放，一簇一簇的。記不清原來的樹是多麼綠了，感覺不到原來的太陽是多麼的大了，經過這次春雨的蘊育，讓他們重新誕生，恢復到原來那個溫暖、陽光的春天.....
雨下了大約40分鐘，終於停下來了，正好是放學，天空才隱隱的露出點光線，我信步走出校園，享受潤物細無聲，心中陷入深思，不能再放任自己了，好不容易是一個新的開始，決心期中考試考出好成績，跨越自己的思維，飛躍自己的夢想……
擡頭看了看天空，又下起了小雨，“滴滴答答。”
春雨二年級作文300字 篇5
我趴在窗臺上，仰望着頭，目睹着白色的天空，默默地數着一條條“銀白“色的”細線條，發呆了。
先是一陣微風，突然，雲霧緩緩地聚集在一起，緊跟上是一條條銀白色的細線條紛紛地灑落在乾渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我彷彿看到浪花形成一個人正在拋打着浪花，如同自己置身於人間仙境一般，夢幻着世間竟然有如此一番美景，真是不由得使我長長舒了一口氣!
雨，慢慢地停了，整個人間的“面貌”煥然一新!現在再讓我改變去適應新的空氣時，真叫我體會到了“別有一番”這個詞的含義。
啊，竟然世間還有不用花金錢而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間並不是花金錢才能欣賞美景，而是要仔細去觀察這一番美景，才能真正的收穫!
春雨二年級作文300字 篇6
今年的第一場春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來準備去洛陽賞牡丹的計劃泡湯了，因爲它的到來阻止了我們前行的腳步，更因爲它的到來使早開的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾隻燕子飛來飛去，嘴裏銜着溼潤的春泥。哦，原來你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁裏欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤，燕歸南浦，最妨他，佳約風流，鈿車不到杜陵路。”
我喜歡春雨，因爲它比猛烈的夏雨溫柔，它把悲涼的秋雨熱鬧，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細細的雨中，透過蒙蒙的雨簾，人們三五成羣的在雨中嬉戲，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態各異，五彩繽紛。路旁的柳樹，綻滿了綠芽，被微風頑皮的撥弄着，好似一個個窈窕的少女在雨中梳理她長長的秀髮。田野裏的麥苗，被春雨叫醒了，一個個打着哈欠，伸着懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤潤的，像一個個害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的乾乾淨淨。春雨真的使萬象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對大自然做出了貢獻，也給我們帶來了快樂和希望，我喜歡春雨。
春雨二年級作文300字 篇7
我愛春天那依依的垂柳，我愛春天裏連綿起伏的青山，我愛春天那潺潺的溪水，但我更愛那春天的小雨，因爲它給萬物帶來了勃勃的生機。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐代詩聖杜甫讚美春雨來到人間的佳句。你瞧，這春雨一連下了兩三天，像花針，像牛毛，像青絲，密密地斜織着，像一張鋪天蓋地的大網，一切事物都被籠罩在如煙似霧的細雨中。看着眼前的勁舞都朦朦朧朧的，彷彿來到了仙境一樣。
春雨灑在草地上，小草貪婪地吮吸着那香甜的甘露。那鮮豔的花被雨水洗滌過後更加絢麗多彩。春雨給大樹洗澡，大樹變得更綠了。春雨落進了小河裏，河水歡快極了，好像在迎接新成員的到來。麥田裏的土也有鬆又軟，非常溼潤，踩上去好像踩在地毯上一樣。一些農民說：“俗話說的好‘春雨貴如油’果然是這樣。”
如果我是一滴春雨，我會飛向大江南北，爲萬物帶來生機。我愛你——春雨！
春雨二年級作文300字 篇8
濛濛細雨向大地飛灑着，馬路上溼漉漉的，過往的行人都很小心的行走，一陣冷風吹來，雨飄在人們的臉上冰涼冰涼的。
微風吹過，細雨像一根根細絲，向花草樹木灑去，花草在雨中搖擺着，好像在貪婪的吮吸着春天的甘露。一場春雨終於送走了冬天的乾枯，迎來了細雨綿綿的春天，雨珠順着花草的莖兒流進了泥土，給乾枯的土壤送來了春天的第一場喜雨。
真是好雨知時節，雨又向花灑去，聽得到沙沙沙的聲音，好像在唱《春夜喜雨》那首歡快的歌曲，雨灑在迎春花的花蕊裏，迎春花笑得裂開了嘴，全身金燦燦的，十分惹人喜愛；雨灑在老楊樹的身上，老楊樹抖抖溼潤的身子，向春雨微笑着吐出了春天的綠芽；雨灑在杜鵑花的花瓣上，紅豔豔的，嫣紅了春天的生機。
春雨二年級作文300字 篇9
滴答，滴答，春天的小雨敲着鼓點兒，淅淅瀝瀝，像細細的牛毛，像小小的鏽花針，千條線萬條線，滋潤着萬物。小草紛紛從泥土裏探出頭來，興奮地叫着：“春雨姐姐，我要快點長高！”
滴答，滴答，春天的小雨扭着小腰，沙沙下着，梨花舒展着她的身體，開出了一朵朵雪白的花兒；桃花張開了一張張粉紅的笑臉，迎着綿綿的細雨，迎春花吹起了那嫩黃的小喇叭，像是在告訴大家，“春天來了！春天來了！”
滴答，滴答，春天的小雨踩着歡快的舞步，停也停不下來，小麥苗兒在雨中盡情地暢飲，在雨中節節拔高，遠遠望去，像是給大地鋪上了一層綠綠的地毯，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
滴答，滴答，小朋友們在春雨裏歡唱：“我們像小鳥一樣，來到花園裏，來到草地上······”“一年之計在於春”我們也要像小草、像花兒一樣，快快長大，努力學習，將來做個對社會有用的人。
滴答，滴答，下小雨啦······
春雨二年級作文300字 篇10
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”雨，是春的精靈。正巧，春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨，捧一杯熱茶，在嫋嫋的茶香中，品味古詩詞中那無盡頭春雨，綿綿不絕的春雨。
在我的印象中，詩人總是將自己的情感與雨連接在一起。“而今聽兩僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”這句詞中，我看到了宋朝詩人蔣捷對人生的徹悟，從中感到的是幾絲無奈與悲涼，透露出的是人生的滄桑，世態的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”表現的情感與《虞美人·聽雨》截然不同。這首詩中的表現出的是對春雨由衷的讚美，全是一派欣欣向榮的景色，是一種歡樂愉悅的心情。
古詩中的雨，是有生命的，要想真正地讀懂它，還需細細品味。
