精選二年級我的作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級我的作文 篇1

我是一個貪玩的小女孩，有時也會耍點小聰明。

星期六，爸爸媽媽要出去。出門時媽媽對我說：“在家裏看書不要出去玩！”我滿口答應了。

我在家裏看了一會兒書，實在忍不住只想出去玩。我就悄悄留下樓。玩着玩着，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲，我想準是爸媽 回來了，這下得捱罵了。我嚇得出一身冷汗。一看，原來是鄰居的琳琳來找我玩。“姐姐你爲什麼出汗啊？”琳琳說。我心想，如果她知道我出去玩，會告訴我爸爸媽媽的，於是，就告訴她說：“你回 家吧！我要看書。”

回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會兒，我便進入了書海。

爸爸媽媽回來了我也不知道，當我不經意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身後微笑着看我呢！

二年級我的作文 篇2

第三考卷發下來了，我的語文95+3分，數學100+10分，成績提高了。我高興極了！蔡看到我的分數就表揚了我，她的表揚中包含着鼓勵，着說：“王奕涵進步了”。

到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績，奶奶笑着說了一聲“你真棒！”還接着說：“你別忘了，你在學校裏有二位認真負責的老師，她們耐心的教你知識，課後還爲你們批改作業。還有課後幫你們寫作業的蔡老師，她們時時把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會。”

奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。

二年級我的作文 篇3

我的哥哥是一個勤學好問的人，他看過很多書，也懂得很多知識。

每當我走到他的窗前，我就可以聽到他正在讀書的聲音。我就停下來在他窗前，聽着美美的讀書聲。他的讀書聲經常會吸引小鳥在他的窗前停下，一起聽他的讀書聲。

有一次，他和我一起去池子邊釣魚，他幫我穿好魚餌後，我就把魚鉤扔到池子裏，他告訴我：“一定要安安靜靜的等小魚鉤。”我靜靜地等啊等啊，不一會我就釣到了一條小魚我猜這一定是他從書上學到的方法。

我們一定要向我哥哥學習勤學好問的精神。

二年級我的作文 篇4

我眼中的美景有很多，但時有一個事件讓我發現了世界中真正的美。

那天，我在街上散步。忽然，有一個殘疾人給跌倒在地，因爲他的柺杖下有一顆石頭。這時，路上還沒有車輛，過了一會兒，一輛大客車向那位殘疾人駛來，眼看着大客車要撞到了那個殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說讓那個殘疾人不要動。這時，那個殘疾人這時睜着眼睛目不轉睛的看着那位救他的青年人，大客車的輪子壓到了那個青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點被壓住，所以那爲青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年爲了救殘疾人，獻出了自己的一條腿。非常堅強，殘疾人對他說謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說：“我一定要幫助他人，因爲這是我的'責任！”說完她就讓殘疾人回家好好休養。

我就從這件事中體會到了美，因爲那位青年人無私奉獻，敢於幫助別人，不爲自己的生命，而爲他人的生命，他爲了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養，不說殘疾人太笨了。

這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以後要學習那位青年人的美。

二年級我的作文 篇5

媽媽爲了豐富我的暑期生活，就把我送到行知小記者學校學習。我還在那裏交到許多朋友呢！

有一天，我和朋友在一起玩抓人的遊戲。抓人的朋友正向我跑來。於是，我拼命地跑，一不小心，腳撞到了石頭，流了很多血，痛得我眼淚都要流出來了。一個大姐姐跑過來問我：“痛嗎？來，我扶你到位子上去吧。”我強忍着淚水說：“謝謝。”我忍着疼痛，堅持聽完老師的講課。

不知道爲什麼，我也不覺得痛了。我想，是勇敢讓我戰勝了疼痛。今後，我要像小兵張嘎那樣，做一個勇敢的孩子。

二年級我的作文 篇6

國慶節回到了姥姥家，姥爺給我買了一隻小白兔。它的毛是白色的，眼睛是紅色的，它有兩隻長長的耳朵，嘴巴是三瓣的。它平時喜歡吃芹菜葉，蘋果皮。

小兔子非常喜歡乾淨，經常用兩隻前爪擦臉，還喜歡舔身上的毛，所以它身上總是很乾淨。我昨天把它帶到了漢城湖，小兔子很開心，在草地上跑來跑去，有很多的小朋友都來看我的小兔子，我覺得很開心。