【精華】二年級作文300字彙編3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

爬山，不僅能夠呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體，同時還能觀賞到沿途的美麗風景，所以我和媽媽決定今天去爬航塢山。

山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍的.紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開着雙臂迎接着我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。

山路十八灣，左一轉，右一轉，我們終於走到離山頂不遠的一座亭子裏，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝着水，往下看，風景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎麼還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。

今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。

二年級作文300字 篇2

大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚，像鳥一樣來於自然，也將歸於自然。

“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個大學的運動場上熱鬧非凡，是怎麼回事呢？原來在星期六的中午，我和幾個小夥伴在植物園裏玩，我們路過一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見路邊一張捕鳥的大網上困着一隻大鳥，走近一看，原來是一隻貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰困着貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物，是不能捉的，

想到這兒，我們一起齊心協力地解開繩子救下了貓頭鷹，並抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶着貓頭鷹來到大學的運動場，和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

在確認貓頭鷹沒有受傷後，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最後，我們一起放飛這隻貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環境了。看着貓頭鷹自由地飛向天空，我們不停地揮手告別，祈祝貓頭鷹一路順風，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛護鳥類，愛護大自然，愛護我們的可愛朋友!

二年級作文300字 篇3

今天我們全家都到西溪溼地旁的龍章村摘菱角和柿子。

到了那裏，我們坐上了搖搖晃晃的水泥船，連站都站不穩，我心裏即緊張又激動。“我以前根本就沒坐過這種船。”我心裏想。“這種船隻有農民伯伯才用，在城市裏連影子都找不到的！”媽媽說道。

船經過了由樹組成的隧道，眼前的水很清澈，很乾淨，岸邊的蘆葦像一座座堆起來的小山，這情景令我想起了唐代詩人李白的一首古詩:“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

終於到了採菱角的'池塘，在一位叔叔的幫助下，我划着一個大木桶來到池塘裏，我好不容易纔採了四顆菱角。我剛想上岸,一不小心摔了四腳朝天,褲子都溼透了。大家都笑了。

在回農家的路上,我看見了在我們的前面有一條船劃得比我們快,我們有點兒不服氣。在我們大家的齊心協力下,我們終於超上了那條船。我們好高興啊!

下午,我們去摘柿子。我們拿着綁着網兜的長長的竹竿伸到高高的柿子樹上，對準柿子一勾，我們就可以吃到香甜的柿子了。可惜我們勾下來的柿子大部分都是生的。我聽別人說，柿子帶回家後，悶在被窩裏，大概三四天就可以熟了。

今天我還看了《白雪公主》的兒童劇，還吃了豪尚豪的牛排呢！我覺得今天過得真豐富多彩！