關於二年級釣魚作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的二年級釣魚作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級釣魚作文 篇1

今天，陽光明媚，秋高氣爽，小貓興高采烈地去小河邊釣魚。

小貓釣着釣着，一條又條，慢慢地小魚也越來越多，小貓已經釣了大約可以夠它吃兩三天左右的食物。然後，小貓準備回家了，突然，一隻又攙又餓的狐狸跑過來，而且嘴巴里還流着嘩啦嘩啦的口水，還說“小貓你手上的魚哪來的。”小貓說：“如果你想吃魚自己就去小河邊釣魚。”狐狸還說：“你怎麼釣到魚的。”小貓接着說：“我是用自己的尾巴釣的。”狐狸聽了腦子糊里糊塗，自言自語：“尾巴怎麼也可以釣魚？”說這時那時快，狐狸彈指一會間就跑到小河旁邊釣魚，接着，狐狸釣了老半天沒有耐心了，所以連魚影子都沒看見，其實，還有一件事小貓沒說：“貓的尾巴有腥味可以當作誘餌，狐狸的.尾巴卻不能當作誘餌。”

這個故事告訴了我們做一件事要有耐心，要不然也會像狐狸一樣釣不到魚。

二年級釣魚作文 篇2

一天中午，烈日當空，我出去釣魚。楊柳樹上的蟬“知了、知了”地叫個不停，水中的魚兒自由自在地嬉戲着。我使勁地拋出魚鉤，魚兒一驚嗖地一下四散而逃。過了一會兒，有一條貪嘴的魚兒，又慢慢地遊了回來，機警地在魚餌上輕啄了幾口，又迅速地逃開了。

漸漸地，魚兒的膽子大了起來。終於，魚鉤沉了下來。我心裏喜滋滋的，猛地一提，結果是魚兒在耍我？！魚餌只少了一半，魚兒卻逃走了！我靜靜地坐下來，耐心地等待魚兒上鉤。就在我有些不耐煩的時候，魚漂急速下沉，我喜出望外，迅速一甩，大魚被我甩到了岸上。儘管我滿頭大汗，但我還是很高興，就這樣，我帶着大魚開開心心地回家了。

二年級釣魚作文 篇3

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們來到一家垂釣中心釣魚。

小河邊綠樹成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個位置坐了下來，爸爸在給魚鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。

我和爸爸一人拿一根魚竿，開始釣魚啦。我學着爸爸的樣子把魚線往河裏一甩，河面上出現了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿着魚竿，專心致志地盯着水面上的浮標，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚兒。我心裏多麼希望浮標能夠快點沉下去，可是浮標漂在水面上一動也不動，像是在跟我作對。過了好長時間，我沒耐心了，想放棄了。媽媽說：“你不是學過《小貓釣魚》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意。”於是我繼續拿起魚竿，一會兒我看見浮標往下沉了，我趕緊把魚竿一拉，魚上鉤了，魚兒在魚鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協力把魚弄了上來。當時我心裏開心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的。

傍晚時分，太陽快要落山了，我拎起水裏的網兜一數：哇！一共有七條魚呢！今天我們的收穫可真大啊！