我的二年級作文彙總10篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的二年級作文 篇1

我的愛好有很多比如：玩滑板，打籃球，打乒乓球，但是我最喜歡的是溜冰，每次放假的時候我經常到廣場去玩，玩的時候我溜的很快，媽媽叫我慢一點，她好怕我摔跤呀！

剛開始學的時候，爸爸在門外牽着我的手溜了幾圈，然後我叫爸爸慢慢的把手鬆開。我學到的動作都要反覆練習，原來溜冰有很多的訣竅，我在廣場的時候看見大哥哥和大姐姐他們溜的很好的時候，我就站在旁邊仔細觀察他們的動作，現在許多的動作我都學會了，我在長壽街的時候，我的小夥伴他們都要我教他們，在小夥伴中我成了高手了。現在我溜的越來越好啦！

溜冰使我變的很勇敢，很堅強，同時也帶給我很大的快樂！

我的二年級作文 篇2

溫和的旭日緩緩升上海平面，緋紅的雲靄漫無目的的飄蕩，是昨夜的酒還沒醒嗎?竊竊私語的海風中還隱隱散發出陣陣酒香，

作文 二十年後的我。我披上大衣，從小木屋中鑽出，幾隻海燕在我頭頂盤旋。有時，我常想，爲什麼海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂，海就是他所有的夢想，所有的愛。不久的將來，我也會成爲他們中的一員吧?我期待着那一刻的到來，當我永遠合上眼的時候我就可以振翅翱翔了吧?

沿着沙灘再往前走幾步，我的船就安放在一個小水灣裏，雖然他足足需要十幾個人駕駛，但是我更喜歡一個人乘他出海。

"嗨，老夥計，昨夜睡得還不錯吧?"我蹲下身，將臉浸在海水中，只聽見船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長鳴的海燕，遠處傳來了悠長船笛聲。

向笛聲傳來的方向望去，晨霧籠罩的小鎮剛睜開朦朧眼。步入小鎮，一切都是那麼美好安詳，一片楓葉從我臉頰拂過，帶來一縷清香，我常常坐在楓樹下的石凳上，直到楓葉將我完全掩蓋，這棵飽經風霜的樹常引起我的思索，尤其是當海風吹過時，楓葉簌簌作響，每次出海前，我們都會在這棵樹下集合，當然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說他們的.生活中的瑣事，而我也總是非常認真的傾聽，我總是在笑，有時是出於理解，有時是出於同情，更多的則是因爲我享受以一個旁觀者的視角來看一切。我每個休息日都會呆在這棵樹下，全鎮的情侶幾乎都會散步經過這裏，每當我看見他們相濡以沫的神情，聽見他們真真切切的誓言，我又一次莫名的笑了，除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫着粗糙的樹幹，-對我來說這裏就是我最接近夢想的地方之一吧。

在遙遠的學生時代，我曾有一段青澀戀情，對這段感情，我深信不疑。我的歡樂時光一直延續到十年前，就在這棵楓樹下，我們見了最後一面，從此我永遠失去了她，理由很簡單：我的夢想在海上，我必將成爲一個海員去乘風破浪，愛情是那樣的美好，可是在夢想面前，她卻成爲了障礙，我常年在外歷險，如果我真的愛她的話，我就必須放手，我不是她要找的幸福。望着心上人噬魂落魄漸行漸遠的背影，我淚流滿面，卻又放蕩不羈的笑了。-我離夢想是距離又進了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以衝開所有的羈絆。

我又開始回憶起了那段時間的經歷，就在我的小木屋前的沙灘上，我斬斷了與過去的最後一縷聯繫，

在那裏，我失去了我最看重的一段友誼，同樣是在遙遠的學生時代，我有一個真被我視爲視爲知己的朋友，他叫陳達，我們一直很投機。我們曾一起在樂隊中當手風琴手，沒過多久，我們又同時學起了西洋劍。能夠順利結束這一段友誼，其實完全出於我的意料之外，自從我當上了水手，就開始動手結束我與身邊其他東西的一切聯繫，我必須毫無牽掛，毫無二心的專注於我的夢想，可是這段我最看重的友誼，我卻始終無法狠下心來。

直到有一天，陳達帶着一柄劍來到我的小木屋前，他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾，我所熱衷的只有航海，絕不是劍術。

雖然他的到來使我多少有些驚訝，但是我依然首先打破沉默："還記得劍術的口訣嗎?-“隨意而動，隨刃而解”現在我的意志已經與大海融爲一體，我希望你能理解，這口訣還是你教我的。"

陳達拔出劍來："就因爲我理解我纔不願意讓你被夢想的狂熱所控制!醒醒吧!看清你的夢想，你會失去一切的!就是用劍逼着你，我也要帶你回去!"

"非常謝謝你能來看我，你瞭解我，你應該明白夢想對我有多重要，沒錯我已經失去一切了，我不會回頭，讓我們用劍來決定一切吧。"我怒吼着，掩飾着自己的痛苦，快從我面前消失吧!

於是，兩柄劍一來一往交相揮舞着，暴風雨悄然降臨，打在劍鋒上發出陣陣呻吟，儘快讓這場戲落幕吧!我就快受不了了!望着迎面刺來的劍鋒，我將胸膛迎了上去。鮮血沿着沙灘流淌，不斷地被暴風雨濺起，我從容地將刺入胸膛的劍拔出："你輸了，請你離開吧，從此離開我的生命，讓我和夢想在一起!"

大雨漸漸模糊了我的視線，我仰面倒在沙灘上，默唸着讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現在我該如願以償了吧?我的淚水已經流乾了，從此，我不再擁有，也不敢再擁有;我不須要以淚來詮釋什麼，難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢想的過程嗎?

現在起，我只是一個追夢者和一個旁觀者，讓我享受我的選擇給我帶來的一切吧!讓我享受我的孤獨吧!

不知不覺已是黃昏了，我來到船艙內，握着手風琴，拉了一支低迴婉轉的曲子。其實我並沒有放下，否則我又如何會去楓樹下呢?我意識到，我只是斬斷了與過去的一切聯繫吧了，羈絆依然存在。此時已是深夜，我久久凝視遠方的燈塔，再一次笑了。琴聲依舊迴盪在深海，船漸漸駛離燈塔的視野，成爲海天相交處的一個虛點。我懷抱着手風琴安然睡去，就像懷抱着我的過去，眼角掛着一滴久久難以風乾的淚水。

看來，真的只有等到我成爲海燕的那一刻，我才能超越一切羈絆嗎?在此之前，不知道我還要這樣度過多少個日日夜夜......

我的二年級作文 篇3

今天，是我最好的朋友“王思怡”十歲的生日，她早就邀請我參加她的生日Party。

放了學，我像火箭一樣衝回了家，馬上把作業寫完，才高高興興地跑到王思怡家，彬彬有禮地對王思怡說：“王思怡，祝你生日快樂！”“謝謝！”王思怡高興的回答。過了一會，又來了十多位小朋友，小朋友到齊了，就要吃晚飯了，王思怡的媽媽帶着我們去了一個酒店，在酒店裏我們吃了小朋友最愛吃的鐵板燒牛肉、香噴噴的土豆絲、脆脆的甜脆香蕉、甜甜的餈粑……

吃完豐盛的晚餐後，我們就去了公園的遊樂場玩，首先，我們玩了“碰碰車”，我們你碰我，我碰你，可好玩了！然後我們劃了船，又玩了……最後到了切蛋糕環節，王思怡打開她的蛋糕，插上了十根蠟燭，點上了蠟燭，大家一起給她唱了生日歌。在這個溫馨的意境中，王思怡許下了美好的願望。吹滅蠟燭後，大家一起吃着美味的蛋糕，我們都把蛋糕上白白的奶油往王思怡的臉上抹，把王思怡的臉都抹成小花貓了，大家都很高興。她媽媽還爲我們拍照做了紀念。

真是一個快樂的生日Party，我真誠地祝王思怡生日快樂、身體健康！我希望我過生日的時候也能有這麼多的好朋友！

我的二年級作文 篇4

淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿着金色的外套來迎接我們了。

我到果園裏去找秋天，啊!找到了!秋姑娘爲穿着綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠遠望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的柿子圓圓的，像一個個小燈籠，我摘下一個柿子，嚐了一口，甜津津的，似乎把我帶到了“甜蜜蜜“世界。

我又到了花園裏去找秋天，啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開放，只見那漫溢着芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿枝頭，彷彿在開會，又彷彿很害羞。除了家家門前庭後栽種之外，街路兩側，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹，使各種地方成爲一個巨大的“桂樹公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的捲髮，真是千姿百態，讓我應接不暇。這時，我想起了元稹的詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

秋天真是一個既豐收又美麗的季節呀!

我的二年級作文 篇5

我的媽媽丟三落四，這就是他的特點，下面是發生在我和媽媽指尖的一件事：

星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們在公交站牌下等了很長時間，也沒有等來一輛公交車。

在等車的過程中，媽媽像什麼都沒有忘記一樣，呆若木雞地注視着前方，看看沒有公交車。我們等了好長時間，終於，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在後面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經走了一站，就快到第二站的時候，我說：家裏還有什麼水果嗎？就是因爲這一句話，媽媽突然對我說到：我買的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什麼？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎麼能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐着車回到家裏。

唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個鐘頭的時間。我好心疼啊！

我的二年級作文 篇6

我叫侯澤彬，今年12歲，畢業於實驗小學，溫柔是我的外表，剛強是我的內心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風趣，性格平和。我平時愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓後堅強的我

現在，我們這一批初一新生正在熱火朝天地進行着軍訓，軍訓完後，首先我覺得自己學會了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會因爲動作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學會了堅持，在似火的驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養的孩子們都快熱的脫水了，可是我們都堅持着，沒有一個放棄的。在今後的日子裏，我們要發揚軍訓中的吃苦精神和堅持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓成爲我前進的動力，讓我揚帆遠航！

俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”、“衆人拾柴火焰高。”，一個集體不是一個人就能承起的，這是要大家齊心合力爲班級做貢獻，這個班級纔會興旺起來。我可以爲班級做的貢獻是：我比較擅長體育，運動會的時候，我可以爲班級爭光，我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨特的我會好好表現，一定會全心全意爲班級爭榮譽。

我的二年級作文 篇7

我有許多的玩具，最讓我愛不釋手的是我的迪迦奧特曼，它是我生日那天媽媽買給我的生日禮物。

這個迪迦奧特曼非常好玩，它穿着紅紫相間的衣服。大大的頭，頭上有個月亮形的硬塊，好像是戴一頂奇怪的頭盔呢。黃色的眼睛，小小的嘴，非常有趣。

迪迦奧特曼是我形影不離的好朋友，當我寫完作業或感到學習累了的時候，我就會拿它出來講悄悄話，用它來調節疲倦的大腦，放鬆緊張的神經。我真喜歡我的迪迦奧特曼。

我的二年級作文 篇8

走進校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧着鍾，他一定是在趕時間，跑着去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧着一本書，飛快地跑着，追趕着時間，充滿了對知識的渴望，跟着老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啓知識的大門。

我一眼又望到了後教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啓的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷着我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

噴泉停了，我順着它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因爲，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇裏荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

雕塑、噴泉、小花叢、還有校園裏的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。

我的二年級作文 篇9

我的家鄉在巴彥淖爾市杭錦後旗，景色優美，北靠連綿起伏的陰山，南靠滾滾的黃河水。蘋果梨、西瓜、枸杞……都名揚天下，它的面積不大，居住着漢、回、蒙族的同胞。

秋天，正是西瓜豐收的季節。地裏有許多綠色的西瓜，圓圓的。我打開一顆嚐了一口，真甜呀！十分惹人喜愛。

啊！我的家鄉我愛你！

我的二年級作文 篇10

我是三年級八班的趙梓妤，我今年快九歲了，除了平常的學習之外，我還愛好彈琵琶和畫畫。在平常的生活中還很喜歡幫助別人和幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務。我也有許多的缺點，比如說：做什麼事都沒有計劃，練字不用心寫的不好看，在家裏有時候會和媽媽拌嘴。

但是，我自信通過努力一定能改掉這些缺點，做一個品學兼優的好學生，做一個尊老愛幼的好孩子。